消防知識_某中心學(xué)校消防安全工作開展情況概述

后所鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全工作開展情況為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣消防安全會議精神，根據(jù)國務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)消防安全責(zé)任實(shí)施辦法的通知文件要求。現(xiàn)將我鎮(zhèn)各校消防安全工作相關(guān)事宜匯報(bào)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)消防安全責(zé)任制和責(zé)任追究制。我單位以提高消防安全意識為主線，建立和健全了以主管領(lǐng)導(dǎo)為組長的消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我單位堅(jiān)持做到消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，具體抓的管理機(jī)制，實(shí)行安全工作責(zé)任制，層層落實(shí)、責(zé)任到人，實(shí)現(xiàn)消防工作群防群治，把火災(zāi)事故消滅在萌芽狀態(tài)。定期全面展開單位消防安全排查，對查出的安全問題，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé);誰檢查，誰負(fù)責(zé);誰驗(yàn)收，誰負(fù)責(zé)”的原則，限期整改。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了“學(xué)校關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”：組 長：潘云翻（后所中心學(xué)校校長、黨委書記）副組長：沙正傳（后所中心學(xué)校黨委副書記） 劉家偉（后所中心學(xué)校副校長） 劉雙全（后所中心學(xué)校副校長、后所中學(xué)校長）組 員：陳喬穩(wěn)、王炳懷、段 坤、胡自能、張德高、張發(fā)春、陳紅衛(wèi)二、完善消防安全制度，加強(qiáng)消防安全管理。為規(guī)范消防安全管理，我鎮(zhèn)各校園建立了一整套與消防安全相關(guān)的安全管理制度：如門衛(wèi)值班制度、節(jié)假日消防值班制度等等。通過建章立制，達(dá)到規(guī)范安全行為，增強(qiáng)大家消防安全意識的目的。設(shè)立專人為安全檢查員每天檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向相關(guān)責(zé)任人匯報(bào);各區(qū)域安排人員輪流值日，定期檢查，并記好值日記錄。通過細(xì)化管理，使安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落，每一個(gè)時(shí)段，使消防安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。同時(shí)，我鎮(zhèn)各校還制訂了突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，在預(yù)案中明確了消防應(yīng)急救援隊(duì)伍，并通過每一次的消防應(yīng)急演練提高全體人員的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平，最大限度地保障生命財(cái)產(chǎn)安全。三、強(qiáng)化責(zé)任意識，加強(qiáng)防范管理。我鎮(zhèn)各校園堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)值班制。每天有1名領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，督促檢查安全隱患，以確保單位的安全和正常秩序。加強(qiáng)消防檢查與管理。消防安全是單位綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。我單位制定了消防安全管理制度，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，確保樓梯通道暢通無阻，扶手完好。指定專人直接擔(dān)任信息報(bào)告員，保證信息上級及時(shí)準(zhǔn)確。配置了滅火器4只，并定期檢查各種消防器材，如消防栓、水帶、滅火器等。定期更換滅火器內(nèi)干粉，保證消防設(shè)施符合消防要求。在消防安全檢查中，我單位堅(jiān)持做到全面檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合、集中檢查與長效管理相結(jié)合，不存盲區(qū)，不留死角。對單位重點(diǎn)部位，堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針，從人抓起、嚴(yán)格清查管理，排除隱患，杜絕火災(zāi)、爆炸等重大事故的發(fā)生。四、強(qiáng)化消防安全教育，樹立消防安全意識。我單位根據(jù)實(shí)際，建立消防安全教育長效機(jī)制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的消防安全教育，不斷提高全體的消防安全意識。一是單位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，帶動(dòng)全單位人員對安全知識的重視和預(yù)防。二是廣泛利用單位園宣傳櫥窗等途徑，大力宣傳消防方面的知識。按消防法的要求，教育全單位人員，做到人人都知道火警報(bào)警電話119，人人熟知消防自救常識和安全逃生技能。三是開展消防演練活動(dòng)。我單位每季都會開展一次消防演練活動(dòng)。通過消防滅火、緊急疏散、自救逃生等演練，切實(shí)增強(qiáng)了消防意識和自防自救能力，也進(jìn)一步提高了消防隊(duì)伍的反應(yīng)能力和處置突發(fā)火災(zāi)的能力。 五、定期研究安全工作，落實(shí)長效機(jī)制。我單位建立、健全安全消防檢查制度，落實(shí)長效管理機(jī)制。在每月都定時(shí)召開包括消防在內(nèi)的安全工作會。會上共同討論單位當(dāng)前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，要求安全工作深入人心，到崗盡責(zé)，安全工作不能有絲毫放松，將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài)?，F(xiàn)將我單位到下屬各校園巡視、檢查消防安全工作的開展情況作如下匯報(bào)：1、 各校園消防安全講座：小沖小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片小沖小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片努力了的才叫夢想，不努力的就是空想！如果你一直空想的話，無論看多少正能量語錄，也趕不走滿滿的負(fù)能量！你還是原地踏步的你，一直在看別人進(jìn)步。43慶云小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片慶云小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片栗樹坪小學(xué)教師準(zhǔn)備給學(xué)生開消防安全主題班會栗樹坪小學(xué)教師準(zhǔn)備給學(xué)生開消防安全主題班會栗樹坪小學(xué)教師準(zhǔn)備給學(xué)生開消防安全主題班會栗樹坪小學(xué)教師準(zhǔn)備給學(xué)生開消防安全主題班會栗樹坪小學(xué)師生交流栗樹坪小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片栗樹坪小學(xué)組織學(xué)生觀看消防安全教育警示片2、 消防安全黑板報(bào)：三、各校園36年級優(yōu)秀消防安全作文選：1.后所鎮(zhèn)小沖小學(xué)2. 后所鎮(zhèn)栗樹坪民族小學(xué)四、各校園12年級優(yōu)秀消防安全繪畫選：1.后所鎮(zhèn)小沖小學(xué)2.后所鎮(zhèn)栗樹坪民族小學(xué)3.后所鎮(zhèn)慶云民族小學(xué)5、 消防安全演練方案及過程，優(yōu)秀校園篩選展示1.慶云民族小學(xué)慶云民族小學(xué)消防及防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練方案（詳見附件一）2.栗樹坪民族小學(xué)消防應(yīng)急疏散演練及過程（詳見附件二）3.各校園現(xiàn)場演練過程圖片： 發(fā)凹小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場 發(fā)凹小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場小沖小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場小沖小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生在老師的指引下緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場栗樹坪民族小學(xué)學(xué)生正在緊急撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場4.各校園開展滅火器學(xué)習(xí)和使用：（1）慶云民族小學(xué)：慶云民族小學(xué)的師生正在學(xué)習(xí)滅火器的使用方法教師操作教師操作食堂工人操作食堂工人操作指導(dǎo)學(xué)生操作學(xué)生操作（2） 栗樹坪民族小學(xué)：校領(lǐng)導(dǎo)作使用方法講解與演示學(xué)校教師嘗試操作學(xué)生在教師的指導(dǎo)下實(shí)際操作6、 后所鎮(zhèn)中心學(xué)校消防安全開展情況總結(jié)俗話說：防患于未然。除了給學(xué)生宣傳消防安全知識、火災(zāi)逃生自救的方法外。我們專項(xiàng)小組還著重考察了各校園檢查消除火災(zāi)隱患能力。我們堅(jiān)信，只要防范工作勤檢、勤做，那么“火災(zāi)”這位強(qiáng)大的對手就不會找上我們。專項(xiàng)小組到各校園后，首先查看了安全隱患臺帳，并隨機(jī)對校園中記錄在案的一些隱患進(jìn)行查看，對于還沒有進(jìn)行整改的勒令限期整改。1. 對火災(zāi)隱患較大的電線線路給各校園提出了不同的整改意見。2. 對教師用火、用電等提出了嚴(yán)格的要求。3. 著重要求食堂管理人員及食堂工人在日常工作與活動(dòng)中要慎之又慎。4. 對學(xué)校內(nèi)的滅火器做日期記錄，及時(shí)以舊換新。給消防安全扣上一層保障。5. 提醒學(xué)校安全負(fù)責(zé)人，要不定期對以上方面做隱患排查與檢查。（一）“安全第一，預(yù)防為主”，把消防安全作為頭等大事來抓火災(zāi)帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往容易被忽視，被麻痹。當(dāng)我們的員工在進(jìn)行現(xiàn)場操作時(shí)，更應(yīng)該把防火意識放到第一位，如果在操作過程中有可能會引起火災(zāi)，則必須在消除隱患或做好充分的防火措施后再進(jìn)行施工，切勿存在僥幸心理，不作口頭章，以實(shí)際行動(dòng)和措施來切實(shí)做好消防安全工作。（二）加強(qiáng)消防安全知識培訓(xùn)，提高防火知識技能由于丙酮具有易燃易爆性質(zhì)，所以無論是一線員工還是管理人員，都應(yīng)當(dāng)對崗位和部門可能涉及到的火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)和消防通道等消防相關(guān)設(shè)施有充分的了解。所有的員工的應(yīng)該掌握滅火器材的使用方法，各種消防設(shè)施的性能，撲救初期火災(zāi)和自救逃生的知識和技能等。（三）消防工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙第一是要“抓重點(diǎn)”。第二是要“抓薄弱”。第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤，毀于蟻穴?；馂?zāi)的發(fā)生往往都是由于細(xì)