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文檔簡介

學(xué)習(xí)目標: 1、能結(jié)合課文了解新聞(消息)的寫法,體會新聞?wù)Z言的特點。 2、理清文章層次,概括課文內(nèi)容。 3、體會蘊含在字里行間的作者的感情。,檢查預(yù)習(xí) 拼讀詞語,說出聲調(diào): 潰退 泄氣 督戰(zhàn) 要塞 業(yè)已 摧枯拉朽 銳不可當,ku,xi,d,si,y,k,dng,補充新聞知識:,1、新聞的定義: 廣義的新聞包括:消息、特寫、通訊、新聞評論、典型報告等。 狹義的新聞:專指消息。 2、新聞的“六要素”: 人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。 3、新聞的結(jié)構(gòu):標題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。 4、新聞的特點:真實性、及時性、準確性。(真、快、準),導(dǎo)入: 中國共產(chǎn)黨于1921年成立,期間經(jīng)歷了白色恐怖、萬里長征,數(shù)以萬計的共產(chǎn)黨員出生入死、浴血奮戰(zhàn)。因為共產(chǎn)黨人心中都有一個信仰:只有共產(chǎn)黨才能救中國。只有民族解放,百姓才能過上和平的生活。 今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文正是國共戰(zhàn)爭的關(guān)鍵期:我軍渡過長江,國民黨軍隊戰(zhàn)敗退到臺灣。讓我們來看看當時波瀾壯闊的圖景。,1、消息兩則 毛澤東 我三十萬大軍勝利南渡長江 (第一課時),自主學(xué)習(xí)一: 閱讀消息我三十萬大軍勝利南渡長江,思考下列 問題: 1、劃出并標明文章的標題、導(dǎo)語、主體部分。 2、這則消息向當時的人們傳達了什么事?何人、何時、 何地發(fā)生的,結(jié)果如何? 學(xué)法指導(dǎo): 1、閱讀這則消息,結(jié)合課文旁批,思考問題。 2、用筆劃出問題的答案。5分鐘后個人展示。,參考答案: 1、標題:我三十萬大軍勝利南渡長江 導(dǎo)語:(一般是正文第一句或第一段:揭示文章主旨,吸引讀者閱讀)英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人度過長江。 主體:(導(dǎo)語以下是消息的主體) 2、事件:我三十萬大軍勝利南渡長江 何人:人民解放軍 何時:一九四九年四月二十一日 何地:蕪湖、安慶之間 結(jié)果:渡過長江,突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)。,自主學(xué)習(xí)二: 揣摩下列語句紅色詞語,討論新聞?wù)Z言的特點。 1、不到二十四小時,三十萬人民解放軍即已突破敵陣,占領(lǐng)南岸廣大地區(qū),現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港諸城進擊中。 2、國民黨反動派經(jīng)營了三個半月的長江防線,遇著人民解放軍好似摧枯拉朽,軍無斗志,紛紛潰退。 學(xué)法指導(dǎo): 1、多讀這兩個句子,寫出反映它們的語言特點的詞語。 2、小組討論,并試著從文中找出一個例句。5分鐘后小組展示。,參考答案: 新聞?wù)Z言既有準確性與客觀性,又隱藏著作者 的感情與思考。 例句:英勇的人民解放軍二十一日已有大約三 十萬人渡過長江。,拓展延伸: 新聞?wù)Z言既有準確性與客觀性,又隱藏著 作者的感情與思考,因此閱讀的時候要注意區(qū) 分客觀事實與主管評價,了解作者的立場與觀 點;同時也要對同一事件的不同報道對比閱讀, 以求獲得更客觀的事實與評價。 現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)語言魚龍混雜,切不可人云亦云, 讓自己的大腦成為跑馬場。多看看、多比較、 多思考,才不會隨風(fēng)倒,也會更有智慧。,人民解放軍百萬大軍橫渡長江 (第二課時),自主學(xué)習(xí)一: 閱讀消息人民解放軍百萬大軍橫渡長江,思考下列問題: 1、劃出并標明文章的標題、導(dǎo)語、主體部分。并試著 分析標題和導(dǎo)語有何關(guān)系? 2、這則消息向當時的人們傳達了什么事?何人、何時、 何地發(fā)生的,結(jié)果如何? 學(xué)法指導(dǎo): 1、閱讀這則消息,結(jié)合課文旁批,思考問題。 2、用筆劃出問題的答案。5分鐘后個人展示。,參考答案: 1、標題:人民解放軍百萬大軍橫渡長江 導(dǎo)語:人民解放軍百萬大軍,從一千余華里的戰(zhàn)線上,沖破敵陣,橫渡長江。西起九江(不含),東至江陰,均是人民解放軍的渡江區(qū)域。 主體:(導(dǎo)語以下是消息的主體) 標題跟導(dǎo)語相比,更為簡練、概括。標題是導(dǎo)語內(nèi)容的濃縮。閱讀新聞材料特別關(guān)注它的標題和導(dǎo)語。如果感興趣,才繼續(xù)閱讀主體部分。,2、事件:人民解放軍百萬大軍橫渡長江 何人:人民解放軍 何時: 1949年4月20日夜起至4月22日22時 何地:西起九江(不含),東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線 結(jié)果:(中路軍)首先突破安慶、蕪湖線,三十萬人全部渡過,占領(lǐng)長江南岸;(西路軍) 三十萬渡過三分之二,已占領(lǐng)廣大南岸陣地 (東路軍)三十五萬已渡過大部,經(jīng)過整天激戰(zhàn),殲滅及擊潰一切抵抗之敵,占領(lǐng)南岸陣地,控制江陰要塞,切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路。,自主學(xué)習(xí)二: 1、這兩則消息分別發(fā)于什么時候?對當時作戰(zhàn)的軍隊和人民有什么作用? 2、主體部分為什么按照中路軍、西路軍、東路軍的順序來寫? 學(xué)法指導(dǎo): 1、獨立思考這兩個問題,并把答案寫在練習(xí)本上。 2、小組討論,組長記錄。5分鐘后小組展示。,參考答案: 1、時間分別是:一九四九年四月二十二日二時、二十二日二十二時 這則新聞及時報道了渡江戰(zhàn)役的戰(zhàn)況,歌頌了我軍的英勇善戰(zhàn),嘲笑了敵軍的潰不成軍、毫無斗志,給全國人民和全軍將士以極大鼓舞。,2、這幾層意思按時間先后順序以及各路軍進展 情況安排。中路軍和西路軍所遇到的敵人的抵 抗均甚微弱,東路軍所遇到抵抗較為頑強,所 以中路、西路放在一起先寫,東路軍后寫。,當堂檢測: 新華網(wǎng)河南頻道5月20號電 由中華炎黃研究會、 河南省體育局等單位主辦的首屆中華軒轅龍舟大賽將于 端午節(jié)期間在鄭州舉行,屆時將有來自海內(nèi)外的多支龍 舟隊伍同場競技,共度佳節(jié)。 本次大賽是以“中原龍舟大賽”為基礎(chǔ)上升級成“中華 軒轅龍舟大賽”的。大賽的宗旨是傳承華夏歷史文明,推 動龍舟運動發(fā)展,促進中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)。大賽開幕式上 設(shè)置了龍舟點睛、舞龍舞獅、龍風(fēng)箏表演、龍舟對歌、 龍舟豫劇等環(huán)節(jié)。從今年農(nóng)歷壬辰龍年開始,以后 每年的端午節(jié)都將舉辦這項賽事。 1、給這則

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