《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》.ppt_第1頁
《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》.ppt_第2頁
《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》.ppt_第3頁
《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》.ppt_第4頁
《認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初識(shí)多媒體技術(shù),第一章 第一節(jié),學(xué)習(xí)目標(biāo):,了解多媒體作品中通常包含的媒體元素 初步理解多媒體和多媒體技術(shù)的基本概念 了解各媒體元素在多媒體作品中的作用 了解多媒體技術(shù)在信息社會(huì)中的應(yīng)用 學(xué)會(huì)使用多媒體課件 了解多媒體技術(shù)給我們的學(xué)習(xí)、工作和生活帶來的影響 學(xué)會(huì)以正確的審美眼光來鑒賞多媒體作品,重點(diǎn):多媒體和多媒體技術(shù)的概念,難點(diǎn):了解多媒體技術(shù)在生活中的應(yīng)用,思考:,同學(xué)們,我們一起來回顧在日常生活與學(xué)習(xí)中有哪些媒體?,報(bào)紙 、雜志、書籍等,任務(wù)一:嘗試使用多媒體課件,觀看多媒體課件談骨氣 問題:在“談骨氣”這個(gè)課件中除了運(yùn)用了文本展示內(nèi)容外,還用了什么方式? 討論: (1)運(yùn)用課件的教學(xué)方式與傳統(tǒng)的教學(xué)方式有什么區(qū)別? (2)如果要使課件更具觀賞性,你有什么好的建議?,概念:,【男人們必須知道的事】 正常性生活一般在15分鐘以上,低于15分鐘屬于時(shí)間偏短,低于5分鐘重度早泄,必須治療!陽痿早泄最怕的就是拖,越拖越嚴(yán)重驚恐,越拖越費(fèi)錢,有些年輕朋友認(rèn)為自己體質(zhì)還行,多鍛煉多營(yíng)養(yǎng)就能恢復(fù),這是最大最大的錯(cuò)誤嚇,記住、陽痿、早泄,自身是無法恢復(fù)的!治好男人的難言之隱沒有那么簡(jiǎn)單,很多都是擼多了身體透支造成的,有個(gè)叫馬老師的中醫(yī)治療男性病很厲害,他的V亻言:msdf003,(計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中)一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體,如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等,中文常譯為介質(zhì);二是指信息的表達(dá)方式,如文本、聲音、圖形和圖像等,中文譯作媒介,多媒體技術(shù)中的媒體指后者。,思考1:什么是媒體?,思考2:什么是多媒體?,多媒體:是指文本、聲音、圖像、圖形、動(dòng)畫、視頻等多種信息載體的表現(xiàn)形式和傳遞方式。,任務(wù)二:認(rèn)識(shí)身邊的多媒體,閱讀材料回答p4的問題 談?wù)剬?duì)多媒體和多媒體技術(shù)的感受。,任務(wù)三:尋找網(wǎng)上的多媒體,討論:多媒體,它能展示信息、交流思想和抒發(fā)情感,它在宣傳、廣告等方面有很好的呈現(xiàn)效果,但使用不恰當(dāng)也會(huì)帶來很多煩惱。分小組討論,分析網(wǎng)絡(luò)瀏覽時(shí)“無用”信息對(duì)人們感官的干擾及注意力的搶占所引起的負(fù)面作用。為了減小負(fù)面影響,可以采取什么措施?,學(xué)習(xí)指引:,多媒體與多媒體技術(shù) 媒體:媒體在計(jì)算機(jī)領(lǐng)域有兩種含義:一是指存儲(chǔ)信息的實(shí)體,如磁盤、光盤、磁帶、半導(dǎo)體存儲(chǔ)器等,中文常譯為介質(zhì);二是指信息的表達(dá)方式,如文本、聲音、圖形和圖像等,中文譯作媒介,多媒體技術(shù)中的媒體是指后者。 單媒體:是由多媒體復(fù)合而成。,學(xué)習(xí)指引:,文本:由各種文字與符號(hào)組成,包括不同字體、尺寸、格式及色彩。 圖形:是指從點(diǎn)、線、面到三維空間的黑白或彩色幾何圖。 圖像:是由像素點(diǎn)陣組成的畫面。 視頻:是由圖像構(gòu)成的。若干有聯(lián)系的靜態(tài)圖像數(shù)據(jù)連續(xù)播放便形成了視頻。 聲音(音頻):包括音樂、語音和各種音響效果。 動(dòng)畫:是利用了人眼的視覺暫留特性,快速播放一連串靜態(tài)圖像,在人的視覺上產(chǎn)生平滑流暢的動(dòng)態(tài)效果。,選擇題 1. 多媒體是由 等媒體元素組成的。 (A)圖形、圖像、動(dòng)畫、音樂、磁盤 (B)文字、顏色、動(dòng)畫、視頻、圖形 (C)文本、圖形、圖像、聲音、動(dòng)畫、視頻 (D)圖像、視頻、動(dòng)畫、文字、雜志 2. 多媒體技術(shù)是指一種能夠?qū)Χ喾N媒體信息進(jìn)行 的計(jì)算機(jī)技術(shù)。 (A)采集、存儲(chǔ)、加工 (B)采集、傳遞、處理 (C)處理、傳遞、加工 (D)集成、加工、存儲(chǔ),3計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)主要有 等特征。 (A)數(shù)字化、交互性、多樣性、實(shí)時(shí)性、超媒體結(jié)構(gòu) (B)數(shù)字化、多樣性、正確性、超媒體結(jié)構(gòu) (C)交互性、多樣性、實(shí)時(shí)性、正確性 (D)數(shù)字化、交互性、多樣性、正確性、超媒體結(jié)構(gòu) 4在網(wǎng)頁制作中, 。 (A)只能加入文字 (B)只能加入文字和圖 (C)能加入文字、聲音和圖片,但不能加入視頻和動(dòng)畫 (D)能加入幾乎所有媒體元素,5瀏覽網(wǎng)頁時(shí), 內(nèi)容不能被禁止顯示或禁止播放。 (A)文字 (B)圖片 (C)聲音(D)視頻 6在表達(dá)同一事物時(shí), 。 (A)文字比圖表直觀 (B)圖表比文字詳 (C)圖表比文字準(zhǔn)確 (D)圖表比文字直觀,7下面有關(guān)多媒體作品的說法中,正確的是 (A)不包含圖的作品不是多媒體作品 (B)多媒體作品中的內(nèi)容必須像書本那樣按順序排列的 (C)多媒體作品中必須包含聲音和視頻 (D)多媒體作品的重要特征是使用者與作品之間具有交互性 8教材配套光盤上有多媒體課件中國茶。以下關(guān)于中國茶的表述,正確的是 (A)它使用了動(dòng)畫 (B)它沒有使用聲音 (C)它沒有使用視頻 (D)它不能交互,9關(guān)于多媒體教學(xué)系統(tǒng)的效果,以下說法不正確的是 。 (A)更形象、更生動(dòng) (B)教學(xué)內(nèi)容更豐 (C)提高了學(xué)習(xí)效率

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論