廣東省肇慶市高中生物第二章基因和染色體的關(guān)系2.3伴性遺傳的集體備課第3課時教案.doc

伴性遺傳授課題目伴 性 遺 傳擬 3課時第 3課時三維目標知識：1領(lǐng)會遺傳判斷口訣的特點及題型訓練。 能力：ZW型遺傳方式的特點推理，培養(yǎng)學生的推理能力。2舉例說出伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。情感：通過學習，樹立優(yōu)生、關(guān)愛生命、關(guān)愛遺傳病患者的意識。重 點1、領(lǐng)會遺傳判斷口訣的特點及題型訓練難 點1伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用。課 型講授 習題 復習 討論 其它教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教一、復習遺傳判斷口訣，要求每位學生都能背出。 1、無中生有為隱性，隱性遺傳看女病。女病男正非伴性。（“男”為患病女的父親或兒子）2、有中生無為顯性，顯性遺傳看男病。男兵女正非伴性。（“女”為患病男的母親或女兒）3、Y病傳男不傳女二、伴性遺傳在實踐中的應(yīng)用ZW型 這類動物與雄異配型情況相反，雄性個體中有兩條相同的性染色體，雌性個體中有兩條不同的性染色體。因此，這類動物又稱為雌異配型動物。為了與雄異配型動物相區(qū)別，這類動物的性染色體記為ZW型，雌性ZW，雄性ZZ。屬于這一類型的動物有鳥類、鱗翅目昆蟲、部分兩棲類、爬行類及某些魚類。在這類動物中，也有和雄異配型動物中類似的情況，雌性個體中不存在W染色體，這類雌異配型個體的性染色體記為ZO型。無論屬于哪種性染色體類型的動物，凡是異配性別個體(包括XY和ZW個體)均產(chǎn)生兩種等比例的性染色體的配子，對于XY雄性而言，產(chǎn)生帶X和Y染色體的兩類精子，對于ZW雌性而言，產(chǎn)生帶Z和W染色體的兩類卵細胞；凡是同配性別的個體(包括XX和ZZ)只產(chǎn)生一種性染色體的配子。當精子和卵細胞隨機結(jié)合時，形成異配性別和同配性別子代的機會相等，因而，動物群體中兩性比例總是趨于11。三、課堂練習1人類遺傳病中，抗維生素D佝僂病是由X染色體上的顯性基因控制的，甲家庭丈夫患抗維生素D佝僂病，妻子表現(xiàn)正常；乙家庭中，夫妻都表現(xiàn)正常，但妻子的弟弟患紅綠色盲，從優(yōu)生的角度考慮，甲、乙家庭應(yīng)分別選擇生育 （ ）A 男孩、男孩 B 女孩、女孩 C 男孩、女孩 D 女孩、男孩教 學 內(nèi) 容 與 教 師 活 動 設(shè) 計因材施教2抗維生素D佝僂病是位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病，這種疾病的遺傳特點之一是 （ ）A男患者與女患者結(jié)婚，其女兒正常 B男患者與正常女子結(jié)婚，其子女均正常C女患者與正常男子結(jié)婚，必然兒子正常女兒患病D患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因3.純種蘆花雞（ZBZB）與非蘆花雞（ZbW）交配，產(chǎn)生F1，F(xiàn)1雌雄個體間交配，F(xiàn)2中雌性蘆花雞與非蘆花雞的比例是 （ ）A. 3：1 B1：2 C1：1 D1：2：14下圖為甲、乙、丙、丁4種遺傳性疾病的調(diào)查結(jié)果，根據(jù)系譜圖分析、推測這4種疾病最可能的遺傳方式以及一些個體最可能的基因型是 （ ） 系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為X染色體隱性遺傳，系譜丁為常染色體隱性遺傳系譜甲為常染色體顯性遺傳，系譜乙為X染色體顯性遺傳，系譜丙為常染色體隱性遺傳，系譜丁為X染色體隱性遺傳系譜甲-2基因型Aa，系譜乙-2基因型XBXb 系譜丙-8基因型