北京市高考生物總復(fù)習(xí)專題突破第六講生物與環(huán)境專題學(xué)案無答案.doc_第1頁
北京市高考生物總復(fù)習(xí)專題突破第六講生物與環(huán)境專題學(xué)案無答案.doc_第2頁
北京市高考生物總復(fù)習(xí)專題突破第六講生物與環(huán)境專題學(xué)案無答案.doc_第3頁
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文檔簡介

第六講 生物與環(huán)境專題一、種群1.種群數(shù)量特征種群密度是種群數(shù)量特征的核心2.種群密度的調(diào)查方法植物種群密度的常用調(diào)查方法（ ）樣方法也適用于固著生長的動(dòng)物的種群密度的調(diào)查動(dòng)物種群密度的常用調(diào)查方法（ ）保證調(diào)查準(zhǔn)確的前提和注意事項(xiàng)前提：_.注意事項(xiàng)：_.3.種群的增長曲線“J”型增長曲線的特點(diǎn)_.“S”型曲線的特點(diǎn)_.研究種群數(shù)量變化意義二、群落1.群落的概念_.2.群落的空間結(jié)構(gòu)( )和（ ）3.群落的演替(1) 原生（初生）演替特點(diǎn)_.(2) 次生演替特點(diǎn)_.三、生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)_.1 態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成成分_.該生態(tài)系統(tǒng)共有幾條食物鏈？請找出最長和最短的食物鏈貓頭鷹和蛇的關(guān)系？貓頭鷹在該生態(tài)系統(tǒng)中占幾個(gè)營養(yǎng)級？一條食物鏈能否無限延長？為什么？2 態(tài)系統(tǒng)的功能1. 物質(zhì)循環(huán)2.能量流動(dòng)總結(jié)能量流動(dòng)的過程起點(diǎn)： _.渠道：_.終點(diǎn)：_.能量流動(dòng)的特點(diǎn)_.能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的比較不同點(diǎn)：相互關(guān)系：3.信息傳遞3

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