八年級生物上冊5.16動物的行為單元綜合檢測北師大版.doc

5.16 動物的行為一、選擇題：12345678910111213141516171819202122（1）22（2）22（3）1、蝶類白天活動，蛾類夜間活動的行為屬于（ ）A晝夜節(jié)律B潮汐節(jié)律 C季節(jié)節(jié)律 D沒有節(jié)律2、研究動物行為的方法主要是采?。?）A、觀察法和文獻法 B、統(tǒng)計法和推理法 C、觀察法和實驗法 D、所有方法綜合使用3、下列動物中，學習能力最強的是（ ）A蚯蚓B大山雀 C馬 D黑猩猩4、動物先天性行為的控制因素是（ ）環(huán)境因素后天“學習”所得遺傳物質(zhì)親代訓練5、攻擊行為和防御行為的本質(zhì)區(qū)別是（ ）A、行為過程是否激烈 B、行為結(jié)果有無傷亡 C、行為雙方是否同種 D、行為雙方是否主動6、下列有關(guān)動物行為的敘述不正確的是（ ）A先天性行為是動物生來就有的B后天性行為是動物成長過程中逐漸形成的C動物的行為都是從親代繼承獲得的D動物的本能是先天性行為7、下列哪一項不是動物行為的特點（ ）A都是一個運動、變化的動態(tài)過程B同生活環(huán)境密切相關(guān)，對個體生存和種族延續(xù)有重要作用C都是動物生來就具有的，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)控制的D都是神經(jīng)系統(tǒng)、感覺器官、運動器官和激素協(xié)調(diào)作用的結(jié)果8、尺蠖靜止不動時，形態(tài)象一段樹枝，這屬于（ ）A防御行為B繁殖行為 C攻擊行為 D節(jié)律行為9、白居易詩：“須臾十來往，猶恐巢中饑。辛勤三十日，母瘦雛漸肥。”這描述的是母燕的（ ）A.社群行為 B.繁殖行為 C.攻擊行為 D.防御行為10、下列屬于先天性行為的一組是（ ）A螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏B貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌C蜘蛛結(jié)網(wǎng)、公雞報曉、驚弓之鳥D蚯蚓走迷宮、黃牛耕地、老馬識途11、人類養(yǎng)蜂取蜜，是利用了蜜蜂的（ ）A、攻擊行為 B、繁殖行為 C、貯食行為 D、防御行為12、螞蟻搬家、鳥類筑巢、蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜，這些復雜行為的解釋是（ ）A聰明B本能 C學習 D奇怪13、有一些魚類有趨光性，漁民常利用燈光引誘這些魚類。魚類的趨光性是一種（ ）A先天性行為 B后天性行為 C攻擊行為 D繁殖行為14、下列屬于動物社群行為的是（ ）A母雞帶領(lǐng)小雞覓食 B山洞里居住著一群蝙蝠C蜂王依靠工蜂喂養(yǎng) D草原上共同生活著大量食草動物15、鳥類繁殖季節(jié)里，親鳥如捉到毛蟲，它自己并不立即吃掉，而是將蟲帶回巢，這屬于（ ）A繁殖行為B取食行為C防御行為D招引行為16下列關(guān)于白蟻群體的敘述中，錯誤的是（ ）A雌蟻專職產(chǎn)卵 B兵蟻顎大，保衛(wèi)蟻穴C工蟻建筑蟻巢，喂養(yǎng)幼蟻 D白蟻群體包括蟻后、兵蟻和工蟻17、下列屬于攻擊行為的是（ ）A一條蛇追擊一只青蛙B.螃蟹舉起螯反擊天敵的進攻C貓捉老鼠D兩狗爭食18、螳螂是一種肉食性昆蟲，在食物嚴重缺乏時，有雌蟲吃雄蟲的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的生物學意義是（ ）A雌蟲兇猛 B雌蟲有食雄蟲的習慣C雄蟲過剩 D有利于種族延續(xù)19、我國古籍草木疏上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也?！?，說明動物能通過（ ）來傳遞信息。A、聲音 B、氣味 C、動作 D、語言20、下列不屬于“求偶信號”的現(xiàn)象是（ ）A星夜螢火 B蜻蜓點水 點點C孔雀展翅 D夏日蟬鳴21、一只失去雛鳥的美國紅雀，一連幾個星期總是給魚池里浮到水面求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，這屬于（ ）行為。A先天性 B后天學習 C取食 D幫助22、實驗人員想了解新孵化的鳥類是怎樣獲得對它們母親的情感的。他們選擇了6只剛孵化的小鴨。小鴨、剛孵化出來就被從它們的出生地移走了，使它們沒有見到自己的母親。小鴨、還和它們的母親在一起。實驗人員給小鴨、展示了一個氣球，同時放母鴨叫的錄音，經(jīng)過若干天后，實驗人員發(fā)現(xiàn)小鴨、模仿母鴨的行為并隨時跟隨在氣球左右。請選擇：小鴨、的行為發(fā)展過程可以用下列哪個術(shù)語描述：( )A先天行為 B條件反射 C本能 D學習行為小鴨、最好被稱為： ( )A實驗模型 B對照組 C 實驗組 D一個變量如果不是把小鴨、放在氣球周圍并放母鴨叫的錄音，而是將它們放在一只貓的周圍并放母鴨叫的錄音，則小鴨、：( )A它們可能嚇唬其他鴨子 B它們將失去繁殖能力C它們會發(fā)出類似貓的聲音 D它們會認為貓是它們的母親二、填空題：1、小明傍晚帶小狗出去散步，小狗沿途撒尿，這屬于行為，途中遇到另一只小狗，兩只狗相對吼叫，這屬于行為。2、俗語說：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生兒會打洞”，這說明動物的本能行為是通過_和進化來的。3、動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的 可以分為先天性行為和 ，_和 是動物適應環(huán)境的兩種最基本方式。根據(jù)動物行為的 ，又可以分為取食行為，領(lǐng)域行為等。4、研究動物行為的最主要方法是 和 。5、科學家們在野外研究動物主要用，而在實驗室探究動物的某一行為主要使用。6、螳螂是晝伏夜出的昆蟲，科學家把螳螂放在實驗室里，人為的把實驗室的白天和黑夜加以顛倒，大約經(jīng)過一周后，螳螂就在人造的“黑夜”時間里出來活動，盡管這時實際上是白天。請分析說明：1、 螳螂晝伏夜出，說明它具有行為，這是螳螂的。2、 本實驗說明，螳螂的這種行為受環(huán)境因素中因素的影響。根據(jù)螳螂的習性，你認為放毒或捕殺螳螂的最佳時間是。三、判斷題：1一般來說，鳥類在不同的季節(jié)都有遷徙的行為。 （ ）2竹節(jié)蟲的形態(tài)像竹節(jié)一樣，這對于竹節(jié)蟲來說是一種防御行為。 （ ）3魚類的洄游、鳥類的遷徙屬于動物行為中的節(jié)律行為，是一種學習行為。 （ ）4動物越高等，學習行為越多。 （ ）5動物的動作、體態(tài)、發(fā)聲和所有外部可以識別的變化都是動物的行為。 （ ）6、只有哺乳動物才有取食行為。 （ ）7、根據(jù)動物行為的功能，動物行為可以分為先天性和后天學習行為。 （ ）8、烏賊遇到敵害時，從墨囊中噴出墨汁，這是動物的攻擊行為。 （ ）9、防御行為有利于保護動物自己、防避敵害。 （ ）四、連線題：將下列動物的行為和行為的類型用線連接起來：老鼠偷吃糧食 A. 繁殖行為雌雄青蛙抱對 B. 取食行為兩只狗為爭奪骨頭打架 C. 防御行為枯葉蝶的腹面象枯葉 D. 攻擊行為貓頭鷹夜間活動 E. 節(jié)律行為參考答案一、選擇題：123456789101112ACDCCCCABACB13141516171819202122（1）22（2）22（3）ACADDDABADBD二、填空題：1、領(lǐng)域，攻擊。2、遺傳，自然選擇。3、 發(fā)生 ， 后天學習行為 ， 本能 ， 學習 ， 功能 。4、 觀察法 ， 試