6篇最美教師主題演講稿合集

6篇最美教師主題演講稿合集各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好。站在這里和大家談最美教師這個問題，我很慚愧。在座的各位教師中比我出色的老師有很多，我在電視節(jié)目中聽到了最美教師的感人事跡，我覺得我和她相比更是相差甚遠，我沒有先進的事跡可以講給大家聽。我想說的是平凡中也有美。近二十年的教師生涯中，我每天都在自己平凡的崗位上做著平凡的事，卻也有著平凡的美。1、認真負的責工作態(tài)度得到了回報，唱響自己心中的美樂。工作中，我本著對學(xué)生負責，對家長負責，對自己負責的工作態(tài)度，認真的對待工作中的每件事。教學(xué)中認真對待每一個環(huán)節(jié)。因此，我的教學(xué)成績總能走在同年級的前列，自己也因此得到了學(xué)生家長以及學(xué)校的認可。連續(xù)四學(xué)期被評為出色，看到自己努力的結(jié)果，我會有種享受的美感。2、用公正的態(tài)度和真誠的愛心對待每位學(xué)生，自己的品行得到了家長和學(xué)生的肯定，這更加鼓舞了我內(nèi)心暗藏的那份拼勁。每接一個班我首先要告訴學(xué)生，我從不偏向哪位成績出色的學(xué)生，也不會嫌棄哪位成績差的學(xué)生，在老師的眼里你們都是一樣的。因此，犯了錯誤的同學(xué)老師一定會批評，表現(xiàn)好的同學(xué)老師也一定會給予表揚。我是這樣說的，亦是這樣做的。其實，更多時候我的心還是向著那些各項弱的孩子，因為這些孩子常常會被人忽略。他們常常自卑，更需要關(guān)心和鼓勵的，作為一名教師，我不愿看到我的任何一個學(xué)生掉隊。我曾經(jīng)帶過一個女孩，家中母親患有間歇性精神病，父親是實實在在的農(nóng)民，家中經(jīng)濟狀況非常不好，大人孩子常常被人們嘲笑，因此，我會對這個孩子給予更多的照顧和關(guān)心。常常幫助她和她的家長解決一些困難。也許我當時做的這些小事真的打動了她，十多年后再次遇到那個孩子，我已經(jīng)認不出她的模樣，但她一眼認出我，并感謝我當年對她的好，我心中不由泛起漣漪，原因很簡單，我的小小的付出能溫暖一個孩子的心，我很感動，也為自己驕傲。我驕傲自己是一名普通的教師，因為在孩子性格與品質(zhì)塑性的關(guān)鍵六年中，我可以去幫助他們，我可以去給他們一些好的影響。3、用最簡單的方式贏得學(xué)生的喜愛，為自己增添一份樸實的美感。課下我總是喜歡和孩子們聊聊天，拉進師生間的距離，時間久了，名孩子們和我交流時就不會感到那么有壓力。在我面前，他們會很輕松，會和我吐露他們的心事、。而我要做的就是幫助他們解決一些困難，開導(dǎo)他們打開自己的心結(jié)。上課時候有時我會嚴肅的批評他們，他們會很聽話的按照我說的做。但是他們不是因為害怕我這個老師，批評指責過后，我在他們臉上看到的是很純很真的笑容，也許，這就是我平時和他們親密無間的相處得到的回報，我很開心，有一個學(xué)生和老師相處融洽而且快樂的課堂氛圍，應(yīng)該是每位老師都想要的，我可以驕傲的說，我做到了。作為老師的我，有太多的不足，但我堅信，只要我努力做，有毅力，就一定能做好。伴隨著努力和信念，我一定會讓我自己心中這團代表愛的火焰越燒越旺。我的平凡之中，必定會積淀出一份不平凡的美。最美教師主題演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：家好!當我站在這里和大家表白我的心情時，我坦白的說：“在我語言文字頗為貧乏的詞庫里，我實在找不到更為確切的詞語來概括我今天的演講，經(jīng)過反復(fù)考慮：我只能把我的講稿取名為”追求“!同時表白我的渴望!我由一名代課教師成長成為今天的我，是我人生的一大轉(zhuǎn)折!在2006年8月，我懷著無比激動的心情，由新坡小學(xué)來到了中心校，從那一刻起，我真正領(lǐng)略到我進入了教師隊伍高手如云的行列，我實感自己力不從心，但是，在許多教師年輕有為、精明強干、團結(jié)進取、熱情交流的幫助下，我終于找到一點感覺，他們的作為，無不給我留下了深刻的印象!2008年9月，我?guī)е活w赤誠的心踏上了輪教的隊伍，來到了美麗的三合小學(xué)，在這個全新的環(huán)境里，又一次讓我深深的感受到教師們身上那種可貴的精神!正是他們的熱情，讓我又一次感受到了家的溫馨;正是因為他們團結(jié)協(xié)作的精神，讓我感受到了集體的力量。雖然他們年紀稍大，但他們執(zhí)著的追求，豐富的經(jīng)驗，不屈的精神，給我增添了一股向上的沖勁!我虛心地向老教師們學(xué)習，很快地適應(yīng)新的環(huán)境，通過和很多聰明、可愛、純樸的學(xué)生接觸，又和很有經(jīng)驗的老教師們交流，我感覺收獲很大，更重要的是：我也接受了一個全新的教育!在這個上下一心，團結(jié)向上，共同進取的集體里，我得到了他們的關(guān)心和鼓勵，使我能在輕松愉快的環(huán)境里工作，為了讓我在今后的教學(xué)工作中，更加適應(yīng)時代的要求，領(lǐng)導(dǎo)和老師們讓我到了縣城聽課。一節(jié)節(jié)出色教師的講課，使我受益匪淺。他們真正的讓我懂得了什么叫”合作“;什么叫”民主“;什么叫”個性“;什么叫”創(chuàng)新“是啊，作為教師，把課上好是我們每個教師義不容辭的責任和義務(wù)，對于我這樣年紀的教師而言，要取得令人滿意的教學(xué)效果，我必須付出比其他老師更多的時間和精力，但是，因為有了教師們的關(guān)心和鼓勵，才讓我的教學(xué)成績?nèi)〉昧耸掳牍Ρ兜男Ч?。俗話說：教書、育人是教師的天職，它們就象一對密不可分的孿生姐妹。的確，在這里教書和學(xué)習，不但給我的頭腦充實了許多新知識，而且，我的心靈也得到了進一步凈化!老教師們那種兢兢業(yè)業(yè)，勤于奉獻的精神更為我感動!我們都知道：教師不一定是偉人，不能象偉人一樣成為人們偶像，受人崇拜;教師不一定是英雄，不能象英雄一樣樹碑立傳，流芳千古;我們更明白，教師很難成為明星，不能象明星一樣戴著美麗的光環(huán);變成人們追逐的對象相比之下，教師所做的一切，是那么平凡、那么普通、那么鎖碎!但是，我們?nèi)匀皇侨绱藞?zhí)著：當那下班的鈴聲敲響時，好象那就是正常的下課鈴聲一樣，老師們?nèi)匀患姆鲈谧郎?，各自忙著自己的工作，有的認真批改作業(yè)，有的繼續(xù)輔導(dǎo)學(xué)生有的老師甚至經(jīng)常加班到晚上了9點、10點還沒有回家!就說覃克壯老師吧，已是臨近退休年齡，滿頭銀發(fā)，每天從大麻趕到三合小學(xué)上課，繞了半個大才，可他從不遲到。象他這樣的年紀還擔任兩個主科，四年級數(shù)學(xué)和一年級語文，每周28節(jié)課，可他毫無怨言。歐愛姣老師還有三年就退休了，在她幾十年的教書生涯中，所任科目教學(xué)成績始名列前茅。究竟是什么力量讓他們?nèi)绱司礃I(yè)呢?那就是教師對事業(yè)的這份執(zhí)著的追求!是啊!所以我們要有不斷的追求，才能與時俱進，古人云：”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！拔乙恢睕]有忘記我在高中的班主任對我的寄語，那是：”勤奮，進取，不斷的追求，你就總有成功的一天!“大家都知道一句名言：那就是”浪花永不凋萎的秘訣，是因為永遠追求不安閑的生活“。今天我建議：讓我們也留下16字宣言：這就是”熱情工作，大膽追求，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)品牌!“我們要活到老就學(xué)到老，”追求“!永無止境!”奮斗“永無窮期!我們堅信，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會同仁的支持下，通過我們大家的共同努力，我們一定能創(chuàng)造出屬于自己的舞臺，讓夕陽永遠燦爛!更加美麗!最美教師主題演講稿青春，要用什么色彩來描繪才最絢爛？要如何綻放才最美麗？要怎樣度過才最無悔？自2005年夏天加入到教師隊伍的她，從事護理教學(xué)十余載，付出了超乎常人的努力，很好地融入到這個積極向上的大集體中，她把青春融進了熱愛的教育事業(yè)，用心血抒寫著絢麗多彩的教育青春，她的人生從此拉開了最美的帷幕，她就是三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院的優(yōu)秀教師-XX。該同志始終兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，各項工作成績顯著，認真而富有成效，受到師生和社會的一致好評。茲分述如下：一、做好教學(xué)服務(wù)，致力于教學(xué)教改作為一名教學(xué)管理工作的新人，她不斷加強政治思想學(xué)習，錘煉黨性，認真學(xué)習貫徹黨的教育方針和衛(wèi)生工作方針，在工作中起模范帶頭作用，維護集體利益，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。為了快速地適應(yīng)角色轉(zhuǎn)變，盡快熟悉崗位職責和新系統(tǒng)的合理使用，她顧全大局，任勞任怨。在這其中最難的就是教務(wù)管理系統(tǒng)的使用，為了確保新學(xué)期開學(xué)老師和同學(xué)們都能拿到準確無誤的課表，寒暑假和節(jié)假日基本都是在加班狀態(tài)。于教學(xué)資源嚴重緊缺，學(xué)校每學(xué)期要聘很多的外聘教師，因為外聘教師工作性質(zhì)的原因，對排課的要求就加大了難度。為了合理安排，她要充分考慮每個教師、班級、教室的使用情況，每學(xué)期的排課至少要花兩到三周時間，一坐到電腦前就是一天，經(jīng)常不能準時吃飯，時不時胃疼；為了保證不點錯，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕，眼睛干澀疼得閉不上；右手點擊鼠標的次數(shù)每天至少幾千次，胳膊疼得抬不起來。每天都拖著疲憊的身軀回到家里，由于日復(fù)一日勞累的工作，她透支的身體反復(fù)出現(xiàn)眼睛干澀、胃痛、腰肩疼痛、失眠的報警信號，當每次看到所有人能準時拿到課表，教學(xué)秩序順利運行的那一刻，仿佛身體的疼痛全部消失了.她依然用飽滿的熱情和工作態(tài)度投入到日常教學(xué)管理工作中。因為她始終相信：再難的事情只要你用心去做了，事情就會越來越簡單，辦法總比困難多。在當今科研興教，呼喚反思型教師、研究型教師的新形勢下，要跟上教改步伐，就要不斷提高自身潛力，適應(yīng)新形勢發(fā)展對教師的要求。教學(xué)與管理工作需要不斷加強學(xué)習，僅憑一些簡單的技巧是不夠的，她總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，不厭其煩地向?qū)W院各部門相關(guān)同事請教。通過不斷的探索和實踐，在兩年多的時間內(nèi)也慢慢積累了一些經(jīng)驗。她面對日常教學(xué)管理工作，能夠思路清晰，使各項繁雜的工作條理化，保證良好的教學(xué)秩序。二、教書育人，鉆心科研她在從事教學(xué)管理工作的同時，牢記教書育人的使命，始終堅守在教學(xué)一線，她熱愛的三尺講臺。每學(xué)期主動承擔護理專業(yè)核心課程基礎(chǔ)護理學(xué)的授課任務(wù)，本課程實踐能力教強。為此，她努力學(xué)習新技術(shù)并結(jié)合臨床新進展，潛心研究教材教法，將教學(xué)中的重點、難點通過現(xiàn)代信息技術(shù)開展把教學(xué)資源與教學(xué)過程、學(xué)生學(xué)習過程融合。并注重加強學(xué)生素質(zhì)教育及醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)，通過強化訓(xùn)練鍛煉學(xué)生的動手能力，不斷探索教法改革，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性。課外，教育學(xué)生注重積累，強化技能，相互交流，以增長知識，開拓視野，取得良好的教學(xué)效果。由于工作中的出色表現(xiàn)，學(xué)院派她先后于2015年3月參加了護理專業(yè)國家級、省、市級骨干教師培訓(xùn)，均被評為“優(yōu)秀學(xué)員”，并考取了“三級心理咨詢師”；同年參加了“中德標準化病人（SP）培訓(xùn)班”；2017年7月參加了河南省職業(yè)教育“雙師型”“一體化”教師培訓(xùn)，被認定為“雙師型教師”。同時，她還積極參加護理師資培訓(xùn)、教師師資培訓(xùn)、護考培訓(xùn)、教材培訓(xùn)以及會議、政治學(xué)習、醫(yī)護專業(yè)群建設(shè)、護理專業(yè)委員會建設(shè)、教研室活動等。珍惜每一次學(xué)習、提高的機會。通過培訓(xùn)，不僅開拓了視野，增長了見識，提高了業(yè)務(wù)水平，更是形成了她獨特的教學(xué)理念，使她的觀點更加成熟和實用。科研是教學(xué)的基礎(chǔ)與保證，她時刻關(guān)注護理學(xué)科發(fā)展的前沿動態(tài)，努力提高科研能力。她不僅嚴格要求自己大膽實踐，還深知“獨木難成林，眾人拾柴火焰高”的道理。和同事組成團隊參與申報的省級課題老年護理技術(shù)實踐與探索已與2016年順利結(jié)項；2017年共同編寫了“六步四結(jié)合”教材健康評估一部，于今年6月份出版；在信息化教育的背景下，今年9月份她們團隊又參加了河南省教育廳舉辦的信息化教學(xué)能力比賽，獲得高職組的三等獎和中職組的一等獎，并于今年發(fā)表論文互聯(lián)網(wǎng)+教育信息化在護理專業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展中的研究一篇。三、以技能競賽為契機，提升教學(xué)改革能力為了實現(xiàn)職業(yè)教育“以賽促學(xué)、以賽促教、以賽促改”的目的。以競賽為載體，推動教學(xué)改革和信息化建設(shè)。在各級領(lǐng)導(dǎo)的信任下，她共參與帶隊和指導(dǎo)了2017年“第八屆民政廳養(yǎng)老服務(wù)技能大賽高職組和中職組”，2017年、2018年河南省衛(wèi)計委的護理技能大賽，2018年全國職業(yè)院校技能大賽河南選拔賽“養(yǎng)老服務(wù)技能”項目。在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，她們的團隊對于每一項比賽，都仔細斟酌文件內(nèi)容，精心設(shè)計操作流程，籌劃制定行之有效的方案，細化每項操作的評分標準。為了保證比賽效果，學(xué)生的選拔至關(guān)重要，她們從動手能力、語言溝通能力、心理素質(zhì)、學(xué)習成績、應(yīng)變能力、外在形象等方面進行三輪層層選拔。在備賽期間，她多次放棄“五一”“國慶”及周末等休假時間，幾乎目不轉(zhuǎn)睛的盯著學(xué)生的每一個動作，不斷地進行示范，糾錯，多次工作到凌晨兩點以后，有時甚至忘了吃飯、忘了時間。功夫不負有心人，經(jīng)過不懈努力，她們團隊也取得了國賽一等獎和省賽一等獎的好成績，她個人也被評為“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”。四、勇挑重擔，出色完成學(xué)院交辦的其他任務(wù)作為一名教師，共產(chǎn)黨員，她始終牢記使命，不忘初心。勇挑重擔，積極參與學(xué)院的各種活動。作為一名護理人，每年的5.12護士節(jié)，都會組織培養(yǎng)學(xué)生參與護理禮儀的展示，提高學(xué)生對護理職業(yè)的認同感，獲得職業(yè)自信。通過展示，得到大家的認可。憑自己的愛好和一顆做公益宣傳的心，她和幾位同事一起嘗試拍攝心肺復(fù)蘇微電影。雖是初次嘗試，卻獲得了良好效果，得到了師生的認可和肯定，她也被學(xué)校授予“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的稱號。每年她都積極承擔新生入學(xué)教育、畢業(yè)生實習職業(yè)導(dǎo)師、保育員的考評工作?，F(xiàn)階段她還擔任中職生班主任工作等。教書育人是責任，是她一路前行的動力，也是終其一生的追求。有付出的艱辛，也有收獲的喜悅?；厥姿甑慕虒W(xué)生涯，艱辛中有一種充實，奮斗中有一份快樂。在今后的教育教學(xué)工作中，她將立足實際，認真做好教學(xué)服務(wù)，創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，用心探索，讓她的青春為教育事業(yè)而閃光。最美教師主題演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：大家好！十分感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，也非常榮幸有機會在這個特殊的日子里與在座各位分享，關(guān)于教書育人，我的一些感悟。今天我發(fā)言的主題是：葛中十年。2008年8月，我來到了XX中學(xué)，工作至今恰好十年。好像無論什么事情，逢十總是個值得感慨的日子。十可以是一乘十，也可以是二乘以五，對于我來說，十分成三乘三加一會比較合適。第一個三是指我最初懵懂迷茫的三年。說實話，這三年是我自己都不堪回首的三年。心無定性，不知道自己是否會扎根于這所學(xué)校，時不時會想著走出這片天空，期待外面更多的精彩。對于我的第一屆學(xué)生，我并沒有失職，但現(xiàn)在想來，依舊有幾分遺憾在心頭。遺憾我沒有三年完整地帶完第一個班，遺憾我在該嚴厲的時候沒有堅持，遺憾偶爾我還帶著孩子般的任性去應(yīng)對學(xué)生制造出的問題，遺憾沒有更多地向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習。不過，我卻十分感激我的師父，已經(jīng)退休了的劉英老師。她待我真的如自己的親身女兒。她從不會批評我，但她總會以她自己的方式指引我，鼓勵我，使我一步一步邁進我的第二個三。第二個三是指我摸爬滾打的三年。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和幫助下，我承擔了兩個班的教學(xué)工作并兼任備課組長。開句玩笑，這三年是我洗心革面的三年。從最開始的一個班的教學(xué)進度到全年級的教學(xué)進度的安排，從備課資料的選擇到自編學(xué)案的不斷修訂改善，從只會打字對齊到玩轉(zhuǎn)word編輯，從學(xué)期初的計劃到學(xué)期末的總結(jié)，從簡單的班級平均分到年級的臨界生、學(xué)困生、達標率的分析，從學(xué)校的教研會到省市甚至全國的備考會，從審市聯(lián)考卷到命七市州聯(lián)考題，從發(fā)表學(xué)校試卷的分析到高考試卷的分析，三年里，我談不上嘔心瀝血，但至少問心無愧。十分感謝已離開我們學(xué)校的向前老師及全組老師，比如，教研組長袁芳老師和李小小老師，每當我拖延癥和懶惰癥發(fā)作時，一向溫柔無比的袁老師和李老師會瞬間展現(xiàn)她們難得一見的霸道大姐范，斬斷我所有退路，讓我只能勇往直前。謝謝你們！是你們的一路悉心指導(dǎo)和支持讓我有勇氣邁進我的第三個三。第三個三是指我奮發(fā)圖強的三年。教學(xué)崗位走了一輪后，我把重心轉(zhuǎn)到了育人崗位，擔任兩個班的教學(xué)工作并兼任一個實驗班的班主任?？梢哉f，這三年是我起早貪黑的三年。用網(wǎng)上曾經(jīng)很火的一個段子形容，那就是：醒得比雞早，睡得比狗晚，操賣白粉的心，掙賣白菜的錢。三年來，如無特殊情況，我基本都是陪著學(xué)生上早讀，看著他們午休、上自習。學(xué)習碰到困難了，陪著分析解決；思想開小差了，陪著監(jiān)督提醒；和父母鬧矛盾了，陪著居中調(diào)停；連失戀了，都要我這種單身狗陪著安慰開解，真的是說多了都是心累和眼淚。幸運的是，我的身邊也有一批經(jīng)驗豐富的班主任幫助我，引導(dǎo)我。比如，牛家濤老師會教我如何與家長打交道，王愛瓊老師會告訴我如何與科任老師更好合作，楊勇老師會講如何進行班干部培養(yǎng)和班級小組建設(shè)，謝春英老師會傳授我畢生功力與學(xué)生斗智斗勇，王海燕老師則會在我要崩盤的時候緊急修復(fù)我。同樣幸運的是，班主任路上，我還有一群同甘共苦的小伙伴攜手并進。如，吳金鳳老師，曹齊艷老師，羅彥彥老師，黎國強老師。很多時候，我們這群菜鳥班主任都是開完大會開小會，只為更穩(wěn)妥地處理學(xué)生層出不窮的新問題。謝謝你們！正是你們的陪伴讓我再接再厲走進了這最后一個一。這個一可能是我要天降大任的一年。一輪班主任帶完后，我依然擔任兩個班的教學(xué)工作并兼任勵志班班主任。這一年真是傷筋動骨的一年，先是我的腳骨折，然后是學(xué)生的腿摔斷，其中苦楚，一言難盡。勵志生孩子不同于以往我?guī)У膶W(xué)生。他們遠離父母，以校為家。而且，他們似乎對老師有著更大的敬畏心和距離感。這就意味著我要更有耐心，更細心地與他們相處。一年的時間還來不及結(jié)果，但種下的種子正在發(fā)芽，相信兩年以后的他們會成為葛中的驕傲。十年，彈指一揮間，說短不短，說長不長，既是我已過人生的三分之一，也可能是我整個教學(xué)生涯三分之一。借用豐子愷先生的一句話：不亂于心，不困于情，不畏將來，不念過往，如此，安好。而于我，唯將繼續(xù)前行！最后，祝所有老師教師節(jié)快樂！最美教師主題演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位老師:大家好!今天我演講的主題是:立德樹人，做最美教師!愛人者，人恒愛之。今天我的演講將圍繞愛的主旋律展開闡述!是的，愛是這個世界上最美妙的語言，特別是，自從走上這個三尺講臺，成為一名教師，我更加深刻的理解到愛在老師與學(xué)生之間的紐帶作用是有多么的重要。有愛便有德，立德樹人，是一名老師的使命與責任。還記得六年前，我第一次站在孩子們面前的時候，顯得那么的局促和緊張。但講臺下那五十多雙眼睛所傳遞的好奇、信任與敬佩，讓我暗暗地松了口氣。然而他們很快發(fā)現(xiàn)了我的友善，對我玩起了“欺生”的把戲。對此，我怒不可遏，將他們狠狠地訓(xùn)斥一頓。從此以后，課堂紀律明顯好轉(zhuǎn)，但我也發(fā)現(xiàn)，孩子們眼中的光芒在漸漸泯滅。我的心不禁顫動起來，是不是我做錯了?這時一位老教師及時解開了我心中的困惑，熟知孩子心理的他告訴我，其實孩子們并不是真的想搗亂，而是用這種特殊的方式，引起老師對他的注意。他還給了我一劑“靈丹妙藥”-“愛心”，七年以來，我時時刻刻都在用心詮釋這兩個字的真諦，用我的愛心感化、教育每一位學(xué)生。身為一名人民教師，我深深懂得，誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。我們要用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，做到愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格。這種“愛”源于高尚的師德，這種“愛”意味著無私的奉獻，這種愛是穩(wěn)固的、深厚的，這種愛能超越一切?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”說的就是教師教育學(xué)生的首要目的是傳授做人的道理，其次才是知識技能。要把學(xué)生教育成為一個愛他人，愛社會的人，是不是讓學(xué)生背背日常行為規(guī)范?或者多上幾節(jié)思想品德課?孔子曾說:“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。作為教師的我們，一言一行都對學(xué)生起著潛移默化的作用。我們只有平等對待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，做一個有愛心的人，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊”，只有有愛心的教師，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。中國夢，教師情，我有夢，我有情，我是一名人民教師，我明白在21世紀的今天，我需要肩負起立德樹人，同心共筑中國夢的偉大使命，做最美教師!最美教師主題演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師：大家下午好！很高興又一次站在這個光榮的舞臺，和大家來分享我的“最美”體會。何謂“最美”？詩人說，春花秋月最美；領(lǐng)導(dǎo)說，群眾擁戴最美；我說，學(xué)校信任，同事信服，家長信賴，學(xué)生信納就是最美。想要獲得這四“信”，我們就要做到“五美”，即關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、終身學(xué)習、愛崗敬業(yè)。教師