本科畢業(yè)設(shè)計高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計計算書.docVIP

多層教學(xué)樓設(shè)計本科畢業(yè)論文（設(shè)計）題目多層教學(xué)樓學(xué)生姓名 馬樂 專業(yè)名稱土木工程指導(dǎo)教師郭波 2006年05月20日目 錄第一部分：設(shè)計總說明 摘要1、建筑設(shè)計61.1 建筑說明1.2 方案設(shè)計1.3建筑材料及做法2、結(jié)構(gòu)設(shè)計72.1 結(jié)構(gòu)說明2.2 結(jié)構(gòu)計算2.2.1風(fēng)荷載作用2.2.2豎向荷載作用（恒載及活載）2.2.3 內(nèi)力組合2.2.4 配筋計算2.3現(xiàn)澆板式樓梯設(shè)計2.4 現(xiàn)澆廁所樓面板設(shè)計2.5 基礎(chǔ)設(shè)計3、設(shè)計總結(jié) 13多層教學(xué)樓設(shè)計 馬樂 土木建筑工程系 湖北省孝感學(xué)院 432100 摘要：本設(shè)計為某多層教學(xué)樓工程設(shè)計的整體過程。按照設(shè)計任務(wù)書依據(jù)現(xiàn)行建筑設(shè)計規(guī)范和結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范，完成本設(shè)計。設(shè)計分為建筑設(shè)計和結(jié)構(gòu)設(shè)計兩大部分。建筑部分包括建筑設(shè)計要點、建筑平面設(shè)計、立面設(shè)計和剖面設(shè)計等。結(jié)構(gòu)設(shè)計選擇鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)中的一榀框架進行設(shè)計計算，主要包括結(jié)構(gòu)選型（包括樓板、屋面板、樓梯等）；結(jié)構(gòu)布置方案；選用有代表性的單元確定計算簡圖、導(dǎo)算荷載、進行內(nèi)力分析和內(nèi)力組合，對構(gòu)件進行截面配筋設(shè)計；根據(jù)工程地質(zhì)資料，對基礎(chǔ)進行設(shè)計；用結(jié)構(gòu)分析軟件（PKPM）進行驗算，并對手算和電算結(jié)果進行比較分析。最后完成了建筑平面圖、結(jié)構(gòu)布置圖、梁柱配筋圖、基礎(chǔ)計算等。關(guān)鍵詞：建筑設(shè)計 結(jié)構(gòu)設(shè)計 框架結(jié)構(gòu)Abstract：This design is for the whole of engineering design of teaching building .According to design specifications, according to the currentdesign specification of the buildingand design specification of the structure,I finish the designing. Design include two major parts of architectural design and structural design, The part of building including architectural design main point, planar design of the building, elevation is designed and designed etc. I choose one of reinforced concrete frame structure to design, it mainly includes the selection of structure (includes floor, roof board, stair, etc.); Layout of structure; I select the representative unit to confirm sketch of calculating, Compute its load and carry on internal force analysis and cabinet; According to the geological materials of the project, I design the foundation; go on checking with structure software (PKPM), and carry on checking by comparing manpower calculating and computer calculating. Finally, I finished structural plans, a table of beams and columns ,a footing plan and pile foundation drawing.Key words：Building construction design Structure design Frame structure1、建筑設(shè)計1.1 建筑說明本工程為擬建某多層教學(xué)樓，該工程最高處為五層，普通教室，辦公室，會議室層高均為3.6m，并帶有階梯教室（兩層），層高4.8m?？偨ㄖ娣e約為4921m2按任務(wù)書要求通過查找資料，基本風(fēng)壓為0.35KN/m2,基本雪壓為0.50 KN/m2,該教學(xué)樓位于抗震設(shè)防烈度為6度的區(qū)域，設(shè)計基本地震加速度為0.10g，由于為六度設(shè)防烈度，無須進行計算，由規(guī)范要求進行構(gòu)造抗震設(shè)計即可 1.2 方案設(shè)計1.2.1根據(jù)地形地貌，設(shè)施布置，建筑物在基地上的位置、標(biāo)高、道路綠化及其他說明，去考慮方案設(shè)計。從而很好的把握方案的經(jīng)濟性、合理性。方案比較方案一：建筑平面為U型。U形建筑具有造型簡單、美觀、采光通風(fēng)較好，有利于教室平面靈活布置等優(yōu)點。由于其轉(zhuǎn)折處可以靈活設(shè)置，可以避開設(shè)置伸縮縫的限制，另外可以根據(jù)大小教室對建筑面積的不同要求，各段采用不同的平面布置，有利于柱網(wǎng)的布置。方案二：建筑平面為矩形。滿足平面力求簡單，規(guī)則，本方案既可避免設(shè)縫。但由于其采用內(nèi)廊式，走廊的采光不容易滿足，在大小教室的平面布置上不夠靈活，對結(jié)構(gòu)簡單要求較高。綜上所述，方案一的平面布局較為合理，結(jié)構(gòu)設(shè)計簡單，傳力明確，施工方便，較方案二要合理。因此，選擇方案一為本次設(shè)計方案。根據(jù)設(shè)計任務(wù)書所給資料，結(jié)構(gòu)型式選用框架結(jié)構(gòu)。本多層框架結(jié)構(gòu)教學(xué)樓采用外廊懸挑式柱網(wǎng)布置，考慮到走廊長度大于40m，兩面布置房間時，走廊最小凈寬度為1.8m，所以走廊的跨度取為2.1m，房間的開間和進深采用3.6m，7.2m；3m,10.2m和4.2m，7.8m。采用三部樓梯，樓梯開間均為4.2m，考慮到階梯教室與普通教室的標(biāo)高不同，在走廊連接處設(shè)輕質(zhì)踏步，以實現(xiàn)兩者之間的交通聯(lián)系。根據(jù)武漢地區(qū)的氣候條件，內(nèi)外墻均采用240厚。該教學(xué)樓為滿足不同的教學(xué)要求，設(shè)置了大小教室以及階梯教室。根據(jù)其他使用功能的要求，首層設(shè)有門廳、門衛(wèi)室，各層還設(shè)有休息室、辦公室、男女衛(wèi)生間等。1.2.2 該教學(xué)樓在建筑立面上采用較大而明亮的玻璃窗，走廊兩側(cè)均設(shè)置窗戶，有效的滿足了采光的要求，同時又表現(xiàn)出簡潔現(xiàn)代感，還增加了立面的美觀效果。建筑立面和豎向剖面上力求規(guī)則，避免立面凹進或突出，使結(jié)構(gòu)的側(cè)向剛度變化均勻。為了豐富立面，外墻層高處設(shè)裝飾線，底層從-0.450標(biāo)高往上至0標(biāo)高做天然石材飾面。室外臺階采用花崗巖貼面。在排水方面由于屋面寬度不大，采用單面有組織排水，落水管采用直徑為100PVC落水管。在剖面上，主要反映建筑物在垂直方向上各部分的組合關(guān)系。考慮室內(nèi)外采光通風(fēng)，窗臺取900mm高。1.3建筑材料及做法1.3.1墻體：內(nèi)外墻均采用240厚砌體，防潮層設(shè)在相對標(biāo)高-0.050m處，做法是1：2水泥砂漿摻2防水劑20厚。1.3.2 門窗：底層外門均采用鋁合金門，建筑內(nèi)部門采用木門，所有窗戶均采用鋁合金推拉窗，凡木料與砌體結(jié)構(gòu)接觸部位均應(yīng)涂滿防腐水柏油二度。1.3.3樓地面做法：見中南地區(qū)建筑圖集。1.3.4 散水做法：水泥砂漿散水寬600mm。1.3.5 落水管及雨水口：屋面雨水口做法見中南地區(qū)建筑圖集；落水管材料采用直徑為100PVC落水管。1.3.6 挑出墻面的雨篷等構(gòu)件：凡未特別注明者，其上部粉1：2水泥砂漿，并找1挑水坡，其下部粉1：2水泥砂漿15厚刷白色106涂料，并做滴水線30寬。2、結(jié)構(gòu)設(shè)計2.1 結(jié)構(gòu)說明本設(shè)計為五層框架結(jié)構(gòu)（階梯教室部分為兩層，層高4.8米），建筑物總高度為18.45m，抗震設(shè)防烈度為6度，設(shè)計基本地震加速度為0.10g，結(jié)構(gòu)安全等級為二級，結(jié)構(gòu)正常使用年限為50年。室內(nèi)設(shè)計標(biāo)高為0.000，相對于絕對標(biāo)高0.450m，室內(nèi)外高差450mm。建筑物的耐火等級為二級。圖紙中標(biāo)高以米，尺寸以毫米計。由于建筑物總長度為47.4m，滿足混凝土規(guī)范GB50010-2002第9.1.1條伸縮縫最大間距55m要求。在結(jié)構(gòu)設(shè)計計算中，首先進行結(jié)構(gòu)選型和結(jié)構(gòu)布置，確定承重體系。在計算荷載之前，根據(jù)設(shè)計經(jīng)驗初了估梁、柱截面尺寸，并進行了驗算。2.2 結(jié)構(gòu)計算在結(jié)構(gòu)設(shè)計計算中，首先進行結(jié)構(gòu)選型采用橫向承重體系，以增大結(jié)構(gòu)的橫向剛度和結(jié)構(gòu)布置，確定承重體系。在計算荷載之前，根據(jù)設(shè)計經(jīng)驗初估梁、柱截面尺寸，并進行驗算。2.2.1地震作用因該地區(qū)地震6度設(shè)防，所以地震作用影響很小，采用一般結(jié)構(gòu)上設(shè)防即可。2.2.2 風(fēng)荷載作用根據(jù)負荷面積寬度，將風(fēng)荷載換算成作用于框架每層節(jié)點上的集中荷載，運用D值法，求出柱上下端彎矩，通過節(jié)點平衡得出梁端彎矩，由此得到水平風(fēng)載作用下梁柱彎矩和梁端剪力和柱軸力。2.2.3 豎向荷載作用（恒載及活載）在計算單元范圍內(nèi)的縱向框架梁的自重、縱向墻體的自重以集中力的形式作用在各節(jié)點上。豎向荷載作用下框架的內(nèi)力采用彎矩二次分配法計算。梁端和柱端彎矩計算之后，梁端剪力可根據(jù)梁上豎向荷載引起的剪力和梁端彎矩引起的剪力相疊加而得到；柱軸力可由梁端剪力和節(jié)點集中荷載疊加得到。2.2.4 內(nèi)力組合根據(jù)結(jié)構(gòu)類型、地震設(shè)防烈度、房屋高度等因素，由抗震規(guī)范確定該框架結(jié)構(gòu)抗震等級為三級。梁的內(nèi)力組合：根據(jù)結(jié)構(gòu)規(guī)范和抗震規(guī)范考慮三種內(nèi)力組合形式：（1）1.2SGk1.4SQk(2) 1.2SGk+0.91.4(SQk+SFk)(3) 1.35SGk+0.71.4(SQk+SFk)在進行柱的內(nèi)力組合時，須根據(jù)柱可能出現(xiàn)的最不利荷載分別進行組合、配筋。這三種組合形式為： Mmax及相應(yīng)的N、V； Nmax及相應(yīng)的M、V； Nmin及相應(yīng)的M、V。2.2.5 配筋計算 由于本工程按6度設(shè)防區(qū)設(shè)計，因此進行了抗震設(shè)計，形成延性框架結(jié)構(gòu)。其設(shè)計原則是：“強柱弱梁、強剪弱彎、強節(jié)點弱構(gòu)件”。梁、柱配筋計算 框架梁按彈性理論設(shè)計， 以求得的最不利內(nèi)力值為控制值。對框架梁進行正截面受彎承載力計算時，跨內(nèi)按T形截面計算，應(yīng)滿足受彎構(gòu)件最小配筋率的要求。斜截面受剪承載力計算包括：截面尺寸的復(fù)核、腹筋計算和最小配箍率驗算。按照框架結(jié)構(gòu)的合理破壞形式，在梁端出現(xiàn)塑性是允許的，為了便于澆搗混凝土，也往往希望節(jié)點處負鋼筋放得少些。因此，對于現(xiàn)澆框架，可取彎矩調(diào)幅系數(shù)為0.8-0.9。必須指出，我國有關(guān)規(guī)范規(guī)定，彎矩調(diào)幅只對豎向荷載作用下的內(nèi)力進行，即水平荷載作用下產(chǎn)生的彎矩不參加調(diào)幅，因此，彎矩調(diào)幅應(yīng)在內(nèi)力組合之前進行。根據(jù)縱向構(gòu)造鋼筋腰筋的有關(guān)規(guī)定：當(dāng)梁的腹板高度大于450mm，在梁的兩側(cè)面應(yīng)沿高度配置縱向構(gòu)造鋼筋，其間距不宜大于200mm。對于懸臂梁中，有不少于兩根上部鋼筋伸至懸臂梁外端，并向下彎折不小于12d；其余鋼筋不應(yīng)在梁的上部截斷，而應(yīng)按規(guī)定的彎起點位置向下彎折，并在梁的下邊錨固，彎終點外的錨固長度在受壓區(qū)不應(yīng)小于10d，在受拉區(qū)不應(yīng)小于且不小于20dd為受拉鋼筋直徑?？蚣苤膬?nèi)力控制值取值，應(yīng)預(yù)先判斷大小偏心。試驗表明，小偏心受壓情況下，隨著軸向壓力的增加，正截面受彎承載力隨之減小，但在大偏心受壓情況下，軸向壓力的存在反而使構(gòu)件正截面的受彎承載力提高。在界限破壞時，正截面受彎承載力達到最大值。因此，當(dāng)為大偏心時，應(yīng)取彎矩較大，軸力較?。划?dāng)為小偏心時，應(yīng)取彎矩較大，軸力較大。根據(jù)此原則，可確定出所需最大鋼筋面積。除此之外，框架柱全部縱筋的配筋率不應(yīng)小于0.6%；同時，一側(cè)鋼筋的配筋率不應(yīng)小于0.2%。軸心受壓構(gòu)件的縱向受力鋼筋應(yīng)沿截面的四周均勻放置，鋼筋根數(shù)不得少于4根，鋼筋直徑不宜小于12mm，通常在16至32mm 范圍內(nèi)選用。為了減少鋼筋在施工時可能產(chǎn)生的縱向彎曲，宜采用較粗的鋼筋。從經(jīng)濟、施工以及受力性能等方面來考慮，全部縱筋配筋率不宜超過5%。平面框架柱的平面外穩(wěn)定按軸心受壓構(gòu)件驗算。梁與柱為剛接的鋼筋混凝土框架柱，其計算長度應(yīng)根據(jù)框架不同的側(cè)向約束條件及荷載情況確定。對于有側(cè)移的全現(xiàn)澆框架結(jié)構(gòu)，柱的計算長度可取底層柱為1.0H ，其他層柱取1.25HH為柱所在層的框架結(jié)構(gòu)層高。2.3 基礎(chǔ)設(shè)計根據(jù)地質(zhì)報告，本工程所在地地質(zhì)情況良好，第二層作為持力層，其地基承載力達到200Kpa，因此在框架部分選用柱下獨立基礎(chǔ)。基礎(chǔ)埋置深度的大小，對于建筑物的安全和正常使用、基礎(chǔ)施工技術(shù)措施、施工工期和工程造價等影響很大，因此，確定基礎(chǔ)埋置深度是基礎(chǔ)設(shè)計工作中的重要環(huán)節(jié)。本工程在設(shè)計時綜合考慮建筑物自身條件以及所處的環(huán)境例如，應(yīng)注意地下水的埋藏條件和動態(tài)。從實際出發(fā)，在滿足地基穩(wěn)定和變形要求的前提下，以基礎(chǔ)宜淺埋的原則，合理選擇基礎(chǔ)埋置深度除巖石地基外，基礎(chǔ)埋深不宜小于0.5m。根據(jù)第一層為素填土，土質(zhì)松軟，結(jié)構(gòu)不均，厚0.4-1.0m；第二層為粘土，屬中偏高強度中偏低壓縮性土層，可作天然地基，厚2.5-3.5m，本工程的基礎(chǔ)埋深設(shè)為1.5m。選擇基礎(chǔ)材料，根據(jù)計算確定基礎(chǔ)高度為1.0m，從下至上分兩層，每階高度為350mm，250mm?；A(chǔ)埋深.m，高度0.6m，根據(jù)上部結(jié)構(gòu)傳來的內(nèi)力值，初估基底面積，然后進行沖切驗算和底板配筋。2.4 現(xiàn)澆廁所樓面板、上人孔處屋面板設(shè)計根據(jù)所設(shè)計房間區(qū)格的長邊與短邊之比，確定是單向板還是雙向析（長邊與短邊之比大于2，屬于單向板；長邊與短邊之比小于2，屬于雙向板。）按照不同的計算理論和方法，分別進行控制截面配筋計算。2.5 現(xiàn)澆板式樓梯設(shè)計根據(jù)建筑要求和施工條件，本工程中采用現(xiàn)澆板式樓梯，并根據(jù)建筑類別確定樓梯的活荷載標(biāo)準(zhǔn)值后，分別對樓梯梯段板、平臺板、平臺梁進行控制截面的配筋計算。采用板式樓梯，具有下表面平整，施工支模較為方便，外觀比較輕巧等優(yōu)點。梯段板、平臺和平臺梁組成，對于梯段板和平臺板設(shè)計成單向板都取1m 的單元進行計算，對于平臺梁的設(shè)計與一般梁設(shè)計相似。斜板厚約為梯段板水平長度的1/25至1/30，本設(shè)計采用約為1/30的梯段板水平長度?？紤]到樓梯與平臺梁整澆，平臺對斜板的轉(zhuǎn)動變形有一定的約束作用，故計算板的跨中正彎矩時，近似取Mmax=PLn 2/10。為避免斜板在支座處產(chǎn)生過大的裂縫，應(yīng)在板面配置一定數(shù)量的鋼筋，一般取8200，長度為Ln/4。斜板內(nèi)分布鋼筋可采用6或8，每級踏步不少于1根，放置在受力鋼筋內(nèi)側(cè)，最大間距300mm。2.6 雨篷設(shè)計本工程中雨篷設(shè)計成板式雨篷，框架縱梁兼作雨篷梁。雨篷計算包括三個內(nèi)容：a.雨篷板的正截面承載力計算；b.雨篷梁在彎矩、剪力、扭矩共同作用下的承載力計算；c.雨篷抗傾覆驗算，之后進行配筋設(shè)計。由于雨篷梁與框架整澆，故無須進行抗傾覆驗算3 設(shè)計總結(jié)經(jīng)過兩個多月的辛苦勞作，在指導(dǎo)老師耐心、兢兢業(yè)業(yè)的指導(dǎo)下，我的畢業(yè)設(shè)計終于順利完成了。這次設(shè)計是我們在大學(xué)四年學(xué)習(xí)中最大，最完整的一次設(shè)計。本次設(shè)計不僅是對我們所學(xué)知識的全面檢查，更是提高了我們運用理論知識解決實際問題的能力。本次設(shè)計我最大的體會就是將四年所學(xué)的大部分知識串聯(lián)起來，對專業(yè)知識全面復(fù)習(xí)一遍，同時也鞏固了所學(xué)知識，深有成就感。由于時間較短，設(shè)計不太全面，不足之處在所難免，懇請老師批評指正。在此，對老師們的熱情指導(dǎo)深表感謝，并致以崇高的敬意！參 考 資 料：1.建筑結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計東南大學(xué)編著、清華大學(xué)主審。北京：中國建筑工業(yè)出版