重慶市高中物理《力的合成》課件2課件新人教版必修.pptVIP

回憶學(xué)過內(nèi)容：,1、 亞里士多德的觀點(diǎn)。 2、伽利略和笛卡爾的觀點(diǎn) 3、牛頓第一定律，實驗的控制條件，斜面實驗的方法。 4、慣性 舉例:為什么剎車時人向前傾，拍身上的灰塵,第二節(jié) 力的合成,本節(jié)重點(diǎn)：,1、什么叫合力？什么叫 分力？ 2、同一直線上的二力合成是怎樣的？,例一：,眾多船帆才能驅(qū)動的航船，用一臺發(fā)動機(jī)就可以驅(qū)動。這臺發(fā)動機(jī)對航船的作用效果與多個船帆對船的作用效果是一樣的。,例二：,數(shù)只螞蟻才能挪動的一片樹葉，僅一只甲克蟲就可以挪動它，那么，這只甲克蟲的作用力在效果上是一樣的。,一：合 力,1米,可以看到兩次的作用效果是相同的：都是將桶提高了一米。,如果一個力產(chǎn)生的作用效果跟幾個力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個力就叫那幾個力的合力,分力：,組成合力的每一個力叫分力,練習(xí)：,1、兩個小孩能扛起一根圓木，如 果一個大人也能同樣扛起，那么這 個大人的作用力和兩個小孩的作用 力在效果上是_的（填“相同” 或“不相同”）。大人對圓木施加的 力是小孩對圓木施加的力的_。,相同,合力,二、同一直線上二力的合成,求幾個力的合力叫做力的合成,F1,F,F2,E,E,E,E,A,A,(b),(c),實驗過程： 在圖中有兩個力對E點(diǎn)進(jìn)行作用，F(xiàn)1和F2，兩個力的共同作用效果是 到了 F1是1個鉤碼的作用，F(xiàn)2是2個鉤碼的作用。方向一致，水平向右。,F1,F2,E,E,A,(a),E,E,同一直線上二力的合成：,表面粗糙,1、方向相同的兩個力合成！,合力為_N,方向向_,10,右,3N,5N,2、方向相反的兩個力合成！合力的大小是_N，方向向_,2,右,同一直線上二力的合成：,甲乙力的大小都為10牛,1、同一直線上方向相同的兩個力合成！,合力為_N,方向向_,20,沿斜面向上,練習(xí)一： （1）、作用在一個物體上的兩個力8N和3N，那么他們的合力最大是（ ），合力的最小（ ）,A,C,A、11N,B、5N,C、5N,D、3N,練習(xí)二： 在水平桌面上有一木塊，受到一個向右的拉力F=10N，此時物體以2m/s 速度勻速向右行駛， 1、物體此時受到的摩擦力為_ N.方向_. 2、物體受到的合外力為_N. 3、此時物體的運(yùn)動狀態(tài)_.,F,10N,左,0,勻速直線運(yùn)動,練習(xí)三： 彈簧測力計下掛有15牛的物體，當(dāng)用手豎直向上托物體時，彈簧測力計的示數(shù)是10牛，則手對物體向上的力的大小是（ ）。,5N,總結(jié)：,1、方向相同的兩個力合成時，合力的大小為兩力之和。合力方向與原來力的方向一致。