連云港歷史中考試題歸類.ppt

1.事件聯(lián)系思路開闊,03年：請舉出一百多年前促進西方列強殖民擴張的三項最主要發(fā)明成果,04年：說出導(dǎo)致圖一反映歷史現(xiàn)象的一個最主要原因（2分）,改良的蒸汽機；汽船；火車機車（每點1分，共3分）,04年：圖三反映的歷史現(xiàn)象對美國外交產(chǎn)生的最重大影響是什么？（1分）,第二次工業(yè)革命或采用新技術(shù)、新設(shè)備。（2分）,推行霸權(quán)主義政策或冷戰(zhàn)政策（1分）,1.事件聯(lián)系思路開闊,06年：以凡爾賽和約為基礎(chǔ)建立的凡爾賽體系，對資本主義國家經(jīng)濟產(chǎn)生了什么重要影響？（1分）,影響：緩和了資本主義國家之間的的關(guān)系，為資本主義國家經(jīng)濟發(fā)展提供了良好的國際環(huán)境,07年：歷史事件： A工業(yè)革命 B英國資產(chǎn)階級革命 C洋務(wù)運動 D明治維新 E戊戌變法 F甲午中日戰(zhàn)爭,（1）A；C；E；F。,09年,1.事件聯(lián)系思路開闊,突破： 1、理清重大時間發(fā)展線索（單元主題、大表格、專題一年代尺、相應(yīng)課件） 2、把握重大事件歷史背景（如19世紀六七十年代的資產(chǎn)階級革命和改革是在工業(yè)革命拓展的背景下發(fā)生的） 3、同時代的中外歷史拓展聯(lián)系,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),04年：面對19291933年資本主義經(jīng)濟危機的社會狀況，請以下層人民的身份，對統(tǒng)治者說一句話（2分）。當時美國的富蘭克林羅斯福要改變這種狀況，請你幫他設(shè)計一個至少是三個環(huán)節(jié)的行動計劃（3）,只要符合當時下層人民身份的答案，如救救我們吧；請解決我們的生活困難等，都屬于正確答案2分 本題旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，計劃分為：宣傳解決方案贏得人民支持（1分）；贏得大選，當選總統(tǒng)（1分）就任總統(tǒng)實施解決方案（1分）,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),年：2004年春節(jié)剛過，中共中央和國務(wù)院聯(lián)合發(fā)出了中共中央國務(wù)院關(guān)于促進農(nóng)民增加收入若干政策的意見。請設(shè)計一幅反映這個文件影響的預(yù)測圖。（2分）（注意：無需畫圖，只要在圖三處的相應(yīng)位置寫出你的設(shè)計思路即可）,意圖：反映農(nóng)民收入大幅度增加或農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展（1分） 內(nèi)容：農(nóng)民慶祝豐收和農(nóng)民生產(chǎn)情景、糧食產(chǎn)量增幅和農(nóng)民收入增幅情況等（任意1個能夠反映農(nóng)民增收或農(nóng)業(yè)發(fā)展的內(nèi)容均可）（1分）,圖一：新解放區(qū)貧農(nóng)分到了土地,圖二：年代，鳳陽縣農(nóng)民喜獲豐收,設(shè)計思路： 圖表達的主要意圖： 圖的主要內(nèi)容,圖三：預(yù)測圖（設(shè)計思路）,04年：根據(jù)圖中信息，判斷圖一反映的歷史現(xiàn)象出現(xiàn)在哪一時期？（1分）,出現(xiàn)在建國初期（19501952年）（1分）,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),06年：英國在1919年巴黎和會上的主要目標是什么？（1分）,目標：讓歐洲大陸強國互相牽制，或反對過分削弱德國。,材料一：近代謀時期的國歌 材料二：某運動紀念章 材料三：革命根據(jù)地示意圖（局部）,材料一是近代哪一政權(quán)的國歌？材料二紀念的是什么運動？（2分）材料一和材料三反映的歷史事件中，中國革命的領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)生了怎樣的變化？,08年,中華民國臨時政府。五四運動 由資產(chǎn)階級到無產(chǎn)階級，由孫中山到毛澤東，由同盟會到中國共產(chǎn)黨。反帝反封建或民主革命,2.符合歷史特征的情境再現(xiàn),1、把握重大事件的歷史特征（如土地改革，公布中華人民共和國土地改革法、無地少地的農(nóng)民分到土地、廢除封建土地制度、消滅地主階級、農(nóng)民在政治上、經(jīng)濟上翻了身） 2、認真審題，合理表述,3.史實的明確,08年：（1）爺爺談話中提到的“八大”召開前，我國外交領(lǐng)域取得了哪些成就。若爺爺生活在農(nóng)村，他在20世紀經(jīng)歷過四次重大變革，前兩次分別是土地改革和對農(nóng)業(yè)的社會主義改造，請寫出第三次重大變革的名稱，前兩次重大變革在內(nèi)容方面有哪些不同。（5分）,08年：（2）爸爸小時候（19601976），我國在科技領(lǐng)域取得了重大成果？簡述十一屆三中全會的主要內(nèi)容。(4分),提出和平共處五項原則，在國際社會產(chǎn)生深遠影響；萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”方針，推動會議取得成功。（2分）。人民公社化運動。（1分）。土地改革：土地歸農(nóng)民所有，廢除封建土地剝削制度（任意1點1分）；對農(nóng)業(yè)的社會主義改造：土地歸集體所有，廢除土地私有制度（任意1點1分）。,成功試爆原子彈和氫彈；成功試射導(dǎo)彈；成功發(fā)射“東方紅一號”人造地球衛(wèi)星；袁隆平成功培育出第一代秈型雜交水稻（任意2點2分）。確立解放思想、實事求是的指導(dǎo)思想，把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來；實行改革開放（任意2點2分）。,3.史實的明確,08年：請各舉一典型史實說明結(jié)構(gòu)圖中“自然科學(xué)”“思想解放”“資本主義制度的確立”“科學(xué)社會主義運動”的具體表現(xiàn)。（4分）,建立牛頓力學(xué)體系。文藝復(fù)興或啟蒙運動。英國資產(chǎn)階級革命后，通過權(quán)利法案確立君主立憲制；或者美國獨立戰(zhàn)爭后確立資本主義制度。發(fā)表共產(chǎn)黨宣言或成立巴黎公社。,09年：從1840年開始，西方列強屢屢發(fā)動侵略戰(zhàn)爭，逼迫清政府簽訂了一系列不平等條約。請寫出此前清政府此前的對外政策。（1分）簡述中英南京條約的主要內(nèi)容。（2分）,政策：閉關(guān)鎖國。（1分）內(nèi)容：開放廣州，廈門、福州、寧波、上海為通商口岸；中國賠款2100萬銀元;割讓香港島給英國;英國商人進出口貸物繳納的稅款,中國須同英國商定.(任意2點2分),3.史實的明確,09年：材料一主張的“政治革命”表現(xiàn)為哪一重大歷史事件？國民大革命失敗后，毛澤東創(chuàng)造性地開辟了一條怎樣的中國革命道路？（2分）,辛亥革命。農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)或工農(nóng)武裝割據(jù)。（2分）,3.史實的明確,09年：新中國的成立開辟了中國歷史的新篇章。試結(jié)合19491956年的史實，列舉新中國在政治、經(jīng)濟和外交上取得的重大成就。（各舉一例）（3分）,09年：20世紀世界現(xiàn)代化進程中有三次重大改革：一次是20年代初期的蘇俄，一次是30年代的美國，還有一次是70世紀末期以來的中國，請寫出前兩次改革的名稱。（2分）簡述第三次改革在農(nóng)村展開的主要形式。（2分）,09年：僵化的“蘇聯(lián)模式”具體指什么？（1分）材料二反映了30年的美國改革的主要特征是什么？（2分）,09年：1992年以后，中國經(jīng)濟體制改革的重心發(fā)生了什么變化？（1分）,政治上：召開第一屆人民代表大會，制定中華人民共和國憲法，確立三大政治制度等；經(jīng)濟上：土地改革或頒布中華人民共和國土地改革法，廢除封建土地剝削制度；進行“三大改造”，基本建立社會主義制度；實行國民經(jīng)濟第一個五年計劃等，奠定了國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化初步基礎(chǔ)。外交上：提出和平共處五項原則，在國際社會產(chǎn)生深遠影響；參加萬隆會議，提出“求同存異”方針，推動會議取得圓滿成功等。（每個方面任意1點1分，共3分）,新經(jīng)濟政策；羅斯福新政。（1點1分，共2分）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制或“包產(chǎn)到戶”。（2分）,斯大林模式或高度集中的政治經(jīng)濟體制。（1分）政府開始大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟生活。（2分）,變化：建立現(xiàn)代企業(yè)制度或社會主義市場經(jīng)濟體制。（1分）,3.史實的明確,突破： 明確四冊提綱知識點,4.多種方式考查歷史事件,公布中華人民共和國土地改革法（1分） 19531956年或過渡時期、五十年代中期等，（1分）提高了農(nóng)民生產(chǎn)積極性，促進了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展。（1分）,04年,06年：在1938年的慕尼黑會議上，英國對德國的要求采取了什么態(tài)度？（1分）最終導(dǎo)致了什么后果？（1分）,態(tài)度：基本答應(yīng)德國要求。后果：爆發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。,4.多種方式考查歷史事件,07年：簡述獨立宣言和人權(quán)宣言的共同思想。,07年：歐盟是戰(zhàn)后西歐國家謀求和諧發(fā)展的成功范例。簡述歐盟的成立和發(fā)展對各成員國產(chǎn)生的共同影響。（2分）,思想：自由（平等或民主）。,影響：促進經(jīng)濟發(fā)展；維護國家安全；提高國際地位。（任意2點2分）,4.多種方式考查歷史事件,07年：角色體驗，是我們走進歷史的重要途徑。根據(jù)下表，幫助孫明同學(xué)完成“羅斯福新政”課本劇的部分。（3分）,經(jīng)濟危機；實施新政；頒布工業(yè)復(fù)興法（其它新政措施均可）。（每點1分共3分）,04年：面對19291933年資本主義經(jīng)濟危機的社會狀況，請以下層人民的身份，對統(tǒng)治者說一句話（2分）。當時美國的富蘭克林羅斯福要改變這種狀況，請你幫他設(shè)計一個至少是三個環(huán)節(jié)的行動計劃（3）,只要符合當時下層人民身份的答案，如救救我們吧；請解決我們的生活困難等，都屬于正確答案2分 本題旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，計劃分為：宣傳解決方案贏得人民支持（1分）；贏得大選，當選總統(tǒng)（1分）就任總統(tǒng)實施解決方案（1分）,4.多種方式考查歷史事件,08年：較早提出“中華民族”概念的是梁啟超，他在1905年發(fā)表的文章中指出：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實由多數(shù)民族混合而成。”請你寫出北魏孝文帝改革的主要措施和作用。,推行漢化措施（說漢化、穿漢服、用漢姓，鼓勵與漢族人通婚，采用漢族官制、律令，學(xué)習(xí)漢族的禮法等）。加速了北方各族封建化的進程，或促進了北方民族的大融合（任意1點1分）。,08年：,材料二反映的歷史現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了怎樣的影響？,明治維新以后或者1868年后。提高技術(shù)創(chuàng)新能力；提高人民素質(zhì)；有利于日本發(fā)展（任意1點1分）。,4.多種方式考查歷史事件,突破： 1、從背景原因、過程內(nèi)容、意義影響三個方面全面把握重大事件。 2、認真審題，按要求答題,5.人物貢獻-精神,06年：（1）毛澤東等偉人以其睿智的眼光和非凡的壯舉，為中國革命和建設(shè)做出了巨大貢獻。簡述毛澤東在1935年對中國革命做出的巨大貢獻。（注意：至少寫出兩條。2分） （2）平凡的歷史人物也創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。根據(jù)下列再現(xiàn)的史實，簡述圖片中歷史人物做出的不平凡貢獻。(3分),（1）在遵義會議上，全力解決了博古等人在軍事和組織上的“左”傾錯誤，挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了中國革命；指揮中央紅軍贏得長征勝利，粉碎了敵人的企圖，促進了中國革命新局面的到來；在瓦窯堡會議上，確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，贏得了全國各界愛國人士的擁護，推動了全民族抗戰(zhàn)。 （2）圖一：將日寇阻止在臺兒莊，取得了臺兒莊大捷。圖二：嚴守潛伏紀律，保證潛伏任務(wù)的完成。圖三：克服困難，為發(fā)展我國石油工業(yè)做出了貢獻。,5.人物貢獻-精神,07年：簡述圖一歷史人物探索中國近（現(xiàn)）代化的主要活動。（2分）,07年：寫出牛頓在經(jīng)典力學(xué)領(lǐng)域做出的具體貢獻。（1分）,09年：概述孫中山領(lǐng)導(dǎo)民主革命取得的主要成果。（1分）,09年：并用馬克思、愛因斯坦（注：他們是猶太人）等偉人的貢獻進行反駁請分別寫出他們對人類文明所作的重大貢獻。（2分）假如讓你確認“希特勒是人類文明的破壞者”，你會使用那些證據(jù)？（1分）,09年：請分別寫出牛頓和達爾文的主要研究成果。（2分）,活動：建立興中會、同盟會、提出三民主義、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命、建立中華民國、推翻清政府統(tǒng)治、頒布中華民國臨時約法、剪發(fā)辮、改稱呼、促成國共合作、建立黃埔軍校、發(fā)起國民大革命等。（任意2點2分）,貢獻：牛頓三大定律、萬有引力定律、自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理。（任意1點1分）,（1）馬克思：與恩格斯聯(lián)合發(fā)表共產(chǎn)黨宣言，創(chuàng)立科學(xué)社會主義等。（1分）愛因斯坦：提出相對論。（1分）證據(jù)：屠殺和迫害猶太人、制造國會縱火案、發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)等。（任意1點1分）,（3）牛頓：著作自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理；運動三大定律和萬有引力定律。（1分）達爾文：著作物種起源；提出生物進化學(xué)說。（1分）,建立中華民國、頒布中華民國臨時約法、移風(fēng)易俗等。（任意1點1分）,5.人物貢獻-精神,突破： 1、認真掌握專題二-人物專題 2、有意識將歷史人物和相關(guān)的重大事件聯(lián)系,6.探究原因,03年：如果要你探求當今經(jīng)濟全球化迅速發(fā)展的主要原因，你將從哪幾方面搜集材料（2分）？,本題第二問旨在考查學(xué)生的探究能力，主要從以下方面收集材料：科技、各國措施、國際環(huán)境、經(jīng)濟全球化的作用等（每方面1分，任意兩方面2分）,04年：說出導(dǎo)致圖一反映歷史現(xiàn)象的一個最主要原因（2分）,第二次工業(yè)革命或采用新技術(shù)、新設(shè)備。（2分）,04年：根據(jù)所學(xué)知識分析圖二中鳳陽縣農(nóng)民喜獲豐收的主要原因。（1分）,改革開放，實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制（1分）,05年：前段時間，我國曾出現(xiàn)“一些人自發(fā)地游行聲討日本”“極個別人甚至逢日必罵”的現(xiàn)象。你認為出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？（,原因：歷史上日本曾對中國人民犯下滔天罪行（歷史上日本曾多次發(fā)動侵華戰(zhàn)爭。給中國人民帶來深重災(zāi)難）；日本右翼勢力猖獗。,6.探究原因,07年：分析圖二中取得這些現(xiàn)代化成就的主要原因。（2分）,08年：右圖材料反映出當前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟形勢?導(dǎo)致這一經(jīng)濟形勢的出現(xiàn)的主要原因是什么？,原因：提出過渡時期總路線、制定一五計劃、實行三大改造、人民群眾高漲的工作熱情。（任意2點2分。如回答黨的正確領(lǐng)導(dǎo)給1分，但不能與前3個要點重復(fù)計分）,國際貿(mào)易增長，經(jīng)濟全球化趨勢加強。高科技的發(fā)展，跨國公司的發(fā)展，安定的國際環(huán)境；世界貿(mào)易組織的建立；區(qū)域經(jīng)濟集團化的發(fā)展（任意1點1分）。,6.探究原因,突破： 1、注意將歷史現(xiàn)象與同時期的歷史事件聯(lián)系 2、從科技、政策、環(huán)境、人的主觀性等方面明確相關(guān)聯(lián)的知識點,7.概括歷史階段、特征,03年：仔細閱讀下列十六大報告的一段內(nèi)容（材料三） 黨從成立的那一天起，就是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴使命，在新民主主義革命時期，我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民完成民族獨立和人民解放的歷史任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提。新中國成立后，我們黨創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會主義的過渡，實現(xiàn)中國歷史上最偉大最深刻的社會變革，開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。十一屆三中全會以來，我們黨找到建設(shè)中國特色社會主義的正確道路，賦予民族復(fù)興新的強大生機。 （1）報告認為中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史主要分為哪幾個階段？（3分）,新民主主義革命、社會主義革命和建設(shè)、中國特色社會主義建設(shè)三個階段。（每階段1分）,07年：近代以來中國近（現(xiàn)）代化的歷程主要分為哪三個階段？（3分）,民主革命時期（舊中國時期、1949年以前）、新中國建立到文革結(jié)束、改革開放新時期。（每階段1分，共3分）,7.概括歷史階段、特征,材料一：近代謀時期的國歌 材料二：某運動紀念章 材料三：革命根據(jù)地示意圖（局部）,08年：上述三則材料反映了當時中華民族復(fù)興的共同任務(wù)是什么？（2分）,09年：材料二認為近代中國民主革命的基本任務(wù)是什么？（1分）,反帝反封建或民主革命,反帝反封建或獨立、民主、,8.歸納規(guī)律、結(jié)論,04年：想一想，上述三幅圖共同反映了美國經(jīng)濟發(fā)展的什么特點（2分）,經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展（2分）,年：凡爾賽和約與慕尼黑協(xié)定的相關(guān)史實反映出“妥協(xié)”必須遵循哪些原則？（4分）,原則：最大限度獲取國家利益；維護和尊重國家主權(quán)；維護世界和平與安全。,年：以人權(quán)宣言的內(nèi)容為例，說明政府、法律與人權(quán)之間的關(guān)系。（2分）,關(guān)系：政府、法律維護（保護）人權(quán)；（1分）舉例：任何政治結(jié)合的目的都在于保護人權(quán)；法律僅有權(quán)禁止有害于社會的行為。（任意1點1分）,9.服務(wù)現(xiàn)實,年：你認為應(yīng)該怎么樣做才能充分迎接經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)？（2分）,本題第三問旨在考查學(xué)生的情感態(tài)度，評分主要從以下幾個方面判定： 從國家角度提出的對策：提出國家的對策（1分）；提出國家對策并根據(jù)國家對策提出自己的具體對策。 從個人的角度提出的對策：提出自己具體對策（1分）；提出自己具體對策并關(guān)心國家發(fā)展等（2分）,年：舉出現(xiàn)實生活中，我國外交領(lǐng)域和自己與同學(xué)交往中成功運用“妥協(xié)藝術(shù)”的事例。（注意：外交領(lǐng)域和自己交往中分別舉一例即可。4分）,外交領(lǐng)域：中國加入WTO；中英、中葡關(guān)于香港、澳門問題的聯(lián)合聲明等。自己生活中的例子只要符合“妥協(xié)”內(nèi)涵，遵循“妥協(xié)”原則即可。,年：與時俱進是中華民族取得巨大成就的主要原因之一。右圖材料反映出當前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟形勢?導(dǎo)致這一經(jīng)濟形勢的出現(xiàn)的主要原因是什么？要實現(xiàn)偉大復(fù)興，中華民族一個怎樣應(yīng)對這一經(jīng)濟形勢？（3分）,國際貿(mào)易增長，經(jīng)濟全球化趨勢加強。高科技的發(fā)展，跨國公司的發(fā)展，安定的國際環(huán)境；世界貿(mào)易組織的建立；區(qū)域經(jīng)濟集團化的發(fā)展（任意1點1分）。實施科教興國，進一步對外開放等（任意1點1分）。,10.認識、感想分角度、層次,年： 讀了上述三則材料，你有何感想？（2分）,從十六大報告角度得出的認識：十六大報告內(nèi)容正確（1分）；十六大報告內(nèi)容正確，堅決擁護和執(zhí)行2分） 從中國共產(chǎn)黨歷史發(fā)展角度得出的認識：黨是偉大的、光榮的，能夠帶領(lǐng)我們實現(xiàn)復(fù)興的黨（1分）；黨是偉大的，并堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)（2分）。,年：今天，學(xué)習(xí)20世紀“人類創(chuàng)造和磨難”共存的歷史，對我們的發(fā)展有什么作用？（2分）（注意：要分層回答）,本題分2個層次給分。第一層次：總結(jié)歷史發(fā)展的經(jīng)驗和教訓(xùn)。（1分）第二層次：依據(jù)經(jīng)驗、教訓(xùn)，作出對策。（1分）落實到自己努力方向或生活的，加1分）,年：學(xué)習(xí)完上述圖表后，你再閱讀“我們黨解決農(nóng)民和農(nóng)業(yè)問題取得巨大成就”時有何感想？（2分）（注意：要分層回答）,本題分兩個層次給分。第一層次：對結(jié)論或黨的認識（1分） 第二層次：擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)（1分） 落實到自己努力方向或生活的，如“立志成為一名黨員”，加1分）,10.認識、感想分角度、層次,年：前段時間，我國曾出現(xiàn)“一些人自發(fā)地游行聲討日本”“極個別人甚至逢日必罵”的現(xiàn)象。你認為出現(xiàn)這些現(xiàn)象的原因有哪些？（2分）現(xiàn)在，讓你勸說“這些人”或“極個別人”要理智應(yīng)對中日關(guān)系，你打算從哪些角度勸說他們？（注意：不必回答具體內(nèi)容，但至少應(yīng)寫出2個角度。2分）,勸說：肯定其愛國精神、合理合法地表達自己的愛國意愿、找準影響中日友好關(guān)系的關(guān)鍵所在、盲目反日有害無益、牢記歷史面向未來發(fā)展中日友好關(guān)系等。,年：（4）學(xué)習(xí)歷史的最終目的是促進自己的發(fā)展。上述人物的貢獻和精神，對你的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了哪些影響？（3分）,角度一：從題中歷史人物的貢獻得到啟示，改變以前的學(xué)習(xí)或生活態(tài)度、習(xí)慣、行為等。 角度二：從題中歷史人物貢獻體現(xiàn)的精神得到啟示，改變以前的學(xué)習(xí)或生活態(tài)度、習(xí)慣、行為等。,10.認識、感想分角度、層次,年：從近代以來中國近（現(xiàn)）代化的歷程，你能得出哪些認識？（注意：要從探索和輝煌篇中得出認識。2分）,認識：本題為開放性試題，可以從下列角度評分。角度一：從孫中山探索歷程中得出認識，如革命偉人為我國近（現(xiàn)）代化建設(shè)做出重大貢獻；角度二：從新中國近（現(xiàn)）代化取得的重大成就中得出認識，如新中國建立后我國近（現(xiàn)）代化取得重大成就；角度三：從近（現(xiàn)）代化歷程得出認識，如中國近（現(xiàn)）代化建設(shè)經(jīng)歷了一個曲折發(fā)展的過程；角度四：從新舊中國近（現(xiàn)）代化速度和效果的比較中得出認識，如黨的正確領(lǐng)導(dǎo)、社會主義制度的確立加速了中國近（現(xiàn)）代化進程。（任意2個角度2分）,10.認識、感想分角度、層次,步驟三：本題從3個角度評分。角度一：從政府行為或民主法制角度回答；如政府切實保護人權(quán)、完善地方法規(guī)等。角度二：從自然環(huán)境、規(guī)律或市情角度回答；如認識本市市情、保護自然環(huán)境、尊重客觀規(guī)律等。角度三：從合作角度回答；如建立友好城市、加強經(jīng)濟合作等。（任意2個角度2分）,年：上述探究過程對我們今天建設(shè)“和諧連云港”有哪些啟示？（2分）,年：上述歷史學(xué)習(xí)內(nèi)容的共同點告訴我們：面對危機或困難，應(yīng)該持有怎樣的生活態(tài)度？（注意：分層回答。3分）,啟示：本題從3個層次評分：層次一：不怕、正視、藐視困難；層次二：克服困難時要樂觀向上、全力以赴；層次三：全面尋找克服困難的途徑。（每層次1分，共3分）,10.認識、感想分角度、層次,角度一：從過程中得到認識，如國家建設(shè)有曲折、有發(fā)展，以發(fā)展為主。或新中國在各方面都取得了重大成就。角度二：從原因中得到認識，如：堅持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持改革開放。,年：這次談話使小紅對共和國歷史有了新的認識，結(jié)合談話內(nèi)容和上述探究活動，概述小紅的新認識。,年：根據(jù)上述學(xué)習(xí)和探究，你認為要實施科技創(chuàng)新應(yīng)注意哪些問題？（分角度回答，2分）,角度一：為科技創(chuàng)新提供良好的氛圍，如實施科教興國戰(zhàn)略、解放思想、實行改革開放等。角度二：避免科學(xué)創(chuàng)新帶來的消極影響，如避免侵略擴張、避免國際戰(zhàn)爭、避免國內(nèi)動蕩等。,10.認識、感想分角度、層次,年：上述探究活動告訴我們，做一名合格的現(xiàn)代公民，應(yīng)該具備哪些人文素養(yǎng)？（2分）,以人為本、尊重和關(guān)愛生命、熱愛和平；尊重和理解其他文明；自由、平等、民主意識；崇尚科學(xué)、造福人類；促進社會進步等。（任意2點2分，共2分）,認識或體會：堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅持改革開放、走中國持色的社會主義道路；（1分）科學(xué)決策、適時調(diào)整、大膽創(chuàng)新，走可持續(xù)發(fā)展和科學(xué)發(fā)展道路；順應(yīng)時代潮流，與時俱進，積極應(yīng)對經(jīng)濟全球化趨勢等。（任意1點1分）,年：談?wù)勀銓χ袊母镩_發(fā)30年成就的認識或體會。（至少兩點。2分）,10.認識、感想分角度、層次,突破： 1、多角度從前面答題內(nèi)容中總結(jié) 2、多層次：歷史結(jié)論+ 決策+行動 如：這個同學(xué)不錯（結(jié)論）+我要向他學(xué)習(xí)（決策）+我具體的行動 一般兩個層次，后兩個可以并為一起（看分值答題）,11.獲取歷史信息的能力,年：右圖（材料一）是 新民主主義革命時期的 某些戰(zhàn)役示意圖，請用 簡單的語言說明圖中所 反映的歷史現(xiàn)象（2分）,年：下表（材料二）是1992年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量表，表中反映了我國經(jīng)濟發(fā)展具有哪些特點？（2分）,有類似下列表述的答案或者另外表述切符合題意的答案均可酌情給分。三大戰(zhàn)役殲滅和改編敵軍150萬，國民黨主力基本被消滅；人民解放戰(zhàn)爭即將在全國取得勝利。（1分）,本題旨在考查學(xué)生的探究能力，有下列類似表述每點得1分，任意兩點得2分：主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量高；經(jīng)濟發(fā)展速度快；主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量居世界前列。,11.獲取歷史信息的能力,年：為完成輝煌篇，孫明同學(xué)收集到如下材料，但只有25字的版面。請根據(jù)小報的主題，把下列材料概括為25字以內(nèi)的文字。（2分） 國內(nèi)生產(chǎn)總值從1997年的7.4萬億元增加到2002年的10.2萬億元，按可比價格計算，平均每年增長7.7%。五年全國公路建設(shè)投資12343億元，扣除價格變動因素，是1950年到1997年全國公路建設(shè)投資總和的1.7倍。公路通車里程由1997年的123萬公里增加到2002年的176萬公里，其中高速公路由4771公里增加到2.52萬公里，從居世界第三十九位躍升到第二位。鐵路營運里程由65969公里增加到71500公里；五年建成新線5944公里，復(fù)線4603公里，電氣化線路5704公里。新建、改擴建機場50個。港口萬噸級碼頭泊位新增吞吐能力1.44億噸。,1997到2002年間，我國經(jīng)濟增長快，基礎(chǔ)建設(shè)（交通運輸業(yè)）成就大。（2分）（注意：時間1分，內(nèi)容1分；若回答正確但超過30字的只給1分）,國際貿(mào)易增長，經(jīng)濟全球化趨勢加強。,年：右圖材料反映出當前中華民族面臨怎樣的經(jīng)濟形勢?,11.獲取歷史信息的能力,突破： 1、從題目中獲取答題的信息點 2、注意從背景 原因 時間 、內(nèi)容（有效信息的歸納）、影響 意義多個角度答題，以抓住得分點,12.過程與方法、史料意識、證據(jù)意識,仔細閱讀下列十六大報告的一段內(nèi)容（材料三） 黨從成立的那一天起，就是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的莊嚴使命，在新民主主義革命時期，我們黨團結(jié)和帶領(lǐng)全國各族人民完成民族獨立和人民解放的歷史任務(wù)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興創(chuàng)造了前提。新中國成立后，我們黨創(chuàng)造性地完成了由新民主主義到社會主義的過渡，實現(xiàn)中國歷史上最偉大最深刻的社會變革，開始了在社會主義道路上實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程。十一屆三中全會以來，我們黨找到建設(shè)中國特色社會主義的正確道路，賦予民族復(fù)興新的強大生機。,年：你認為材料一和材料二對學(xué)習(xí)材料三有哪些幫助？（1分）,旨在考查學(xué)生歷史學(xué)習(xí)方法，只要類似材料一、二能夠證明材料三的內(nèi)容正確的答案即可得滿分1分。,12.學(xué)習(xí)過程、史料意識、證據(jù)意識,年：如果要讓人們感受“法西斯國家的暴行”，我們該怎么做？（4分）注意：所做的事情應(yīng)包括確定內(nèi)容、至少兩種收集材料的方式、展示方式和告訴人們什么道理等四個部分，不要單純羅列具體史實,內(nèi)容：任意一個法西斯國家的暴行，如德國屠殺猶太人，日本南京大屠殺等。（任意1個1分） 方法：查閱文字、圖片、圖表、影視等資料；訪問當事人或?qū)＜以L談；小組調(diào)查；參觀遺址等。（說出任意2種1分） 方式：圖片展、多媒體展示、影視紀錄片、話劇、板報等（任意1種1分） 道理：