物理：人教新課標(biāo)九年級第十二章運動和力拓展提高(課件).pptVIP

第十二章典題例析,例1 關(guān)于力的說法錯誤的是（ ） A有力存在，一定有施力物體存在 B施力物體同時也是受力物體 C物體間相互接觸就會產(chǎn)生力 D物體間有相互作用才會產(chǎn)生力,例2 推出去的鉛球，在空中飛行時，是 否還受到手的推力作用？,C,答:沒有,例3彈簧秤是測量_大小 的儀器兩人同時用4N的力拉一彈簧秤的 兩端，則彈簧秤的示數(shù)為_牛；若 將此彈簧秤的一端固定在墻上，另一端用 8N的力拉它，則彈簧秤的示數(shù)為_N,力,4,8,例4一個在日常生活中的水平桌面上滑行 的木塊，水平方向受到兩個力的作用，且兩 個力的三要素都相同（物體可視為一個點） 下列敘述正確的是（ ） A木塊的運動狀態(tài)一定發(fā)生改變 B 木塊的運動狀態(tài)不發(fā)生改變，保持原來的 速度做勻速直線運動 C這兩個力的合力可能等于零 D 這兩個力的合力的方向與物體運動的方向 相同,A,例5一根彈簧原來長為20厘米，在它下端 施加1牛的拉力時，彈簧的長度為21厘米 如果再多施加2牛的拉力，則彈簧的長度為 （ ） A3厘米 B2厘米 C22厘米 D23厘米,D,例6如圖2所示，甲、乙兩個彈簧完全相同， 并且彈簧的質(zhì)量及彈簧與滑輪之間的摩擦 均可忽略不計，所掛物重均為G，則甲、 乙兩個彈簧伸長的長度之比為（ ） A1:1 B1:2 C2:1 D無法確定,A,例7正在做曲線運動的物體，若它所受 到的外力同時消失，那么它將（ ） A物體立即停下來 B物體繼續(xù)做曲 線運動C物體將做勻速直線運動D物 體將改變運動方向,例8關(guān)于力和運動的關(guān)系，下列說法正確 的是（ ） 物體受力才會運動 力使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 停止用力，運動的物體就會停止 力是使物體保持靜止或勻速直線運動 狀態(tài)的原因,C,B,例9、一個物體做勻速直線運動，突然受到 一個外力的作用，它的運動狀態(tài)是否一定 會改變？,例10下列幾種情況中，不需要對物體施加 力的是（ ） A 物體從靜止變?yōu)檫\動 B 物體從運動變?yōu)殪o止 C 物體的運動方向不斷改變 D 物體的速度大小和運動方向都 不改變,改變,D,例11用繩子拉小車在光滑水平面上運動，當(dāng) 繩子突然斷裂后，小車的運動速度將（ ） A變?。?B不發(fā)生變化； C變大； D立即變?yōu)榱?例12下列說法中正確的是（ ） A 沒有力的作用物體就不會運動 B 運動的物體一定受到了力的作用 C 靜止的物體一定是沒有受到力的作用 D 運動的物體如果不受力，它將永遠(yuǎn)運動 下去,B,D,例13一個物體在幾個恒力的共同作用下處 于勻速直線運動狀態(tài)，若其中一個F1突然 停止作用，其它力保持不變，則（ ） A 物體繼續(xù)保持勻速直線運動 B 物體將會靜止 C 物體運動快慢一定保持不變 D 物體的運動方向可能改變,D,例14汽車緊急剎車時，站立的乘客會向前 傾倒，下列解釋正確的是：（ ） A 由于乘客受到慣性作用 B 由于乘客受到慣性力作用 C 由于乘客具有慣性 D 由于乘客受到向前的沖力,例15關(guān)于慣性,下列說法中正確的是( ) A物體運動快時慣性大 B物體靜止時沒有慣性 C物體運動狀態(tài)改變時,不具有慣性 D一切物體都有慣性,C,D,例16有一熱氣球以一定的速度勻速豎直 上升到某一高度時，從熱氣球里掉出一個 物體，這個物體離開熱氣球后將（ ） A繼續(xù)上升一段距離，然后下落 B立即下落 C以原來的速度永遠(yuǎn)上升 D以上說法都不對,A,例17小球A靜止放在光滑車底板上，（設(shè) 車廂底板足夠長），如圖9-2-7所示， 當(dāng)車 廂受到水平向右的力F作用時，車廂從靜止 開始在水平面上做速度越來越大的直線運動 ，則在此運動過程中，小球A對地的運動情 況是 （ ）,A做勻速直線運動 B處于靜止?fàn)顟B(tài) C做與車廂同方向速度越來越大的直線運動 D做與車廂反方向速度越來越大的直線運動,B,例18如圖9-2-8所示，質(zhì)量分別為m1、m2 的兩個物體甲與乙放在表面光滑且足夠 長的木板上，隨木板一起以水平向右的 相同速度沿同一直線做勻速直線運動，當(dāng) 木板突然停止時，以下說法正確的是（ ）,A若m1m2，甲將與乙 發(fā)生碰撞 B若m1 m2 ，甲將與乙發(fā)生碰撞 C 只有當(dāng)m1=m2，甲與乙才不會碰撞D無 論甲與乙的質(zhì)量關(guān)系如何，它們始終不會 碰撞,D,學(xué)生練習(xí),1用扳手?jǐn)Q螺母，手握在扳子手柄上不 同的位置，所用力的大小就不同，這說 明力的作用效果跟它的 有關(guān) 2穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感到 墻在推他，這表明_ ； 同時他由靜止向后運動，這又表明力可以 改變物體的 ,作用點,力的作用是相互的,運動狀態(tài),3建筑工人常用重垂線來檢查所砌墻是 否豎直，這是利用了重力的方向 ， 重力是 施加的 4實驗表明，物體所受的重力跟它的質(zhì) 量成 比重力跟質(zhì)量的關(guān)系寫成公式 為 ，其中g(shù) = ，它所表示的物理 意義是 ,5足球運動員用頭頂球，球的運動方向 改變了，說明力可以改變物體的 ；同 時頭也感到疼，說明 用力拉彈 簧，彈簧伸長了，說明力可以改變物體的 ,6一個物體在水平方向受到兩個力的作 用，已知向右的水平拉力為200牛，若該 物體在水平方向所受的合力為150牛，則 另一個力的大小為 牛，方向為,7重30牛的鉛球被投出后在空中飛行 （如圖）請在圖中畫出重力的圖示,8重為60牛的物體放在水平地面上，請 用力的圖示法在圖中畫出地面對它的支 持力,9如圖6所示，在斜面上放有質(zhì)量為3千 克的木箱，請在圖中畫出木箱所受重力 的圖示（取g=10牛/千克）,二、選擇題 10關(guān)于力的概念，下列說法不正確的是 （ ） A力是物體間的相互作用，沒有物體就 沒有力的作用 B施力物體同時也是受力物體 C只要物體發(fā)生接觸，它們之間就一定 有力的作用 D力可以改變物體的形狀，也可以改變 物體的運動狀態(tài),C,11把一個乒乓球豎直向上拋出，在它向上 運動的過程中，如果不計空氣阻力，則小 球的受力情況為 （ ） A一個豎直向上拋的力 B一個豎直向下的重力 C一個豎直向上拋的力和一個豎直向下的 重力 D不受力,12下列物體運動狀態(tài)發(fā)生變化的是 （ ） A火車在平直的軌道上勻速行駛 B跳傘運動員由高空勻速豎直下落 C運動員在400米田徑場上繞跑道勻速跑步 D投出去的手榴彈在空中飛行的過程中,13一個足球運動員帶球面對撲過來的守門 員，巧妙地將球向上一踢，足球在空中劃過 一條曲線后飛進(jìn)了球門足球在空中飛行的 過程中，若忽略空氣的作用，使它的運動狀 態(tài)發(fā)生變化的施力物體是 （ ） A地球 B運動員 C守門員 D足球,C,16如圖4所示，各用4牛頓的水平力沿相 反的方向拉彈簧測力計的兩端（彈簧測力計 自重不計）則下列說法中正確的是（ ） A彈簧測力計的示數(shù)為4牛，彈簧測力計 受的合力為4牛 B彈簧測力計的示數(shù)為0牛，彈簧測力計 受的合力為0牛