九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第1頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第2頁
九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)22.1.2二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)預(yù)習(xí)學(xué)案.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

22.1.1 二次函數(shù)一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍:1.知道二次函數(shù)的圖象是一條拋物線.2.會(huì)畫二次函數(shù)y=ax2的圖象.3.掌握二次函數(shù)y=ax2的性質(zhì),并會(huì)靈活應(yīng)用4.預(yù)習(xí)范圍:2932頁二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1.二次函數(shù)的圖象是一條 .2. 二次項(xiàng)系數(shù)互為相反數(shù),開口 ,大小 ,它們關(guān)于 軸對(duì)稱.3. (1)對(duì)于拋物線 y=ax2(a0)當(dāng)x0時(shí),y隨x取值的增大而_;當(dāng)x0時(shí),y隨x取值的增大而_.(2)對(duì)于拋物線 y=ax2(a0)當(dāng)x0時(shí),y隨x取值的增大而_;當(dāng)x0時(shí),y隨x取值的增大而_.4.二次函數(shù)y=ax2中的a的絕對(duì)值越大,開口 。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1、函數(shù)y=x2的圖象的開口 ,對(duì)稱軸 ,頂點(diǎn)是 ;在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨x的增大而 ,在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨x的增大而 ;2、函數(shù)y=-x2的圖象的開口 ,對(duì)稱軸 ,頂點(diǎn)是 ;在對(duì)稱軸的左側(cè),y隨x的增大而 ,在對(duì)稱軸的右側(cè),y隨x的增大而 ;我的疑惑在預(yù)習(xí)過程中的存在哪些困惑與建議填寫在下面,并與同學(xué)交流。_參考答案預(yù)習(xí)要點(diǎn):1.拋物線2.相反 相同 x3. (1)增大 減?。?)減小 增大4.越小預(yù)習(xí)檢測(cè):1.向上

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論