力的作用是相互的.ppt

力的作用是相互的,物體在施力的同時(shí)是否也受力 ?,將載有條形磁體的小車釋放后，小車將如何運(yùn)動(dòng)？,小車將_.,相互遠(yuǎn)離或靠近,手指壓筆尖時(shí)，手指有什么感覺？_,疼痛,小華穿著旱冰鞋用力推墻時(shí)，她自己將如何運(yùn)動(dòng)？_,后退,結(jié)論：物體間力的作用是_的.,相互,實(shí)驗(yàn)探究,施力物體同時(shí)也是受力物體.,例.小明游泳時(shí)手向后劃水，水對(duì)小明將怎樣？,考考你,從實(shí)驗(yàn)可知，游泳時(shí)，用手和腳向后劃水，手和腳對(duì)水向后，水也對(duì)手和腳向前，所以人會(huì)向前進(jìn)。因此，。,施力,施力,力的作用是相互的,看一看：,例2：船漿向后劃水，船向前運(yùn)動(dòng)，說明物體間力的作用是相互的，使船前進(jìn)的力的施力物體是_。,水,讀一讀：P58,奇思妙想,2 科學(xué)家爺爺提到什么夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想中國人實(shí)現(xiàn)了嗎？,讀讀想想：,1 夢(mèng)中小明使船運(yùn)動(dòng)起來了，他是怎么做的，這又說明什么道理呢？,看了我國自行制造的新型運(yùn)載火箭把我們的神州號(hào)飛船送入太空的壯觀場景，每一個(gè)中國人都會(huì)感到自豪。這是運(yùn)載火箭產(chǎn)生的巨大推力使飛船在很短時(shí)間里獲得一個(gè)高速度，沖出了大氣層，這是力產(chǎn)生的效果的顯示，那么，這個(gè)力是誰給它的呢？,由于火箭對(duì)向下噴的燃?xì)庥袀€(gè)向下的推力，物體間力的作用是相互的，所以火箭還受到燃?xì)鈱?duì)它向上的推力。,1.如圖所示，摩擦后的塑料繩相互排斥而張開，這說明了什么？,2.試說明“孤掌難鳴”的道理.,說明了力的作用是相互的.,“孤掌”只有一個(gè)物體，不能產(chǎn)生力的作用，因此無法振動(dòng)發(fā)聲.,我要制作：噴氣“火箭”,（1）將氣球吹大，并用夾子把口封緊； （2）從一根吸管上剪取一小段，用膠帶把它固定在氣球上； （3）將一根細(xì)繩穿過吸管，并水平拉直； （4）把封口的夾子松開，氣球就會(huì)向前運(yùn)動(dòng)。,相互作用的兩個(gè)力總是,1、大小相等 2、方向相反 3、作用在同一直線上 4、同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失,例：一天，發(fā)生了兩車相撞的交通事故個(gè)交警前來處理，說：“我一定要找出是哪輛車先撞上另一輛車的.”請(qǐng)你從物理學(xué)的角度分析，這個(gè)交警能否找出那輛車?答：_，這是因?yàn)槲矬w間的相互作用總是_發(fā)生的。,閱讀自學(xué)下列文章：牛頓第三定律,回答下列問題,（1）兩個(gè)物體之間的作用力和反作用力，總是大小_，方向_，作用在_上，這就是牛頓第三定律。 （2）以卵擊石，石頭沒有損傷而雞蛋破了，這一現(xiàn)象中，石頭對(duì)雞蛋的作用力大小_（填空“大于”、“等于”或“小于”）雞蛋對(duì)石頭的作用力大小。 （3）下列現(xiàn)象中，不是一對(duì)作用力與反作用力的是（ ） A. 劃船時(shí)，船槳對(duì)水的力與水對(duì)槳的力 B. 地球?qū)θ说奈εc人對(duì)地球的吸引力 C. 靜止在桌面上的茶杯，所受的重力與桌面對(duì)它的支持力 D. 提水時(shí)，手提水桶的力與水桶對(duì)手向下的拉力,等于,C,等于,相反,同一直線上,.如圖，當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí)，空氣會(huì)由靜止向左流動(dòng)，這說明 對(duì) 有力的作用。同時(shí)小車將向_（左/右）運(yùn)動(dòng)，原因是 ； 類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上，如直升機(jī)。這類交通工具在月球上是無法工作的，這是因?yàn)椋篲。 .懸停在空中的直升機(jī)受到哪幾個(gè)力的作用？它們的施力物體分別是什么？,電風(fēng)扇,空氣,右,力的作用是相互的,月球上沒有空氣，只有一個(gè) 物體不能產(chǎn)生力的作用,重力和升力，施力物體分別是地球和空氣,你有哪些收獲？,講一講,有一天，劉備、關(guān)羽、張飛兄弟三人飲酒聚會(huì)，張飛喝了不少酒，趁著酒勁提出與關(guān)羽比力氣，想出出酒氣。他提出：誰能把自己提起來，誰的力氣就大。說罷，他用雙手緊抓自己的頭發(fā)，使勁向上提，盡管他使出了最大的力氣，憋得滿臉黑紫，甚至把自己的頭發(fā)都拔掉了一大把，結(jié)果還是不能使自己離地面，最后便氣呼呼地坐在自己的椅子上了。關(guān)羽想