做好高一物理受力分析.pptVIP

受力分析,一、力的物質(zhì)性：任何一個(gè)力都不可能脫離物體而單獨(dú)存在，必須同時(shí)與兩個(gè)物體相聯(lián)系，即施力物體和受力物體。,二、力的條件性：依據(jù)各種力產(chǎn)生和存在的條件和特性進(jìn)行受力分析。在分析某個(gè)力是否存在時(shí)，必須根據(jù)該力產(chǎn)生的的條件是否完全具備來判斷。比如：兩物體若未直接接觸，則不存在彈力和摩擦力；兩個(gè)物體直接接觸，但沒有相互擠壓，則不存在彈力，也不存在摩擦力；兩個(gè)物體接觸面光滑，則一定不存在摩擦力等等,例1：子彈從槍口射擊后，在跟水平成30仰角的方向上運(yùn)動(dòng)，畫出子彈的受力分析圖。,有人會(huì)說子彈受到高溫高壓氣體施于子彈向前的力F1,受力分析四依據(jù),慣性不是力。,三、力的相互性：某物體對其它物體施加了力的同時(shí)，也必然受到其它物體對它的力的作用。不存在只施力而不受力的物體，也不存在只受力而不施力的物體。在分析幾個(gè)相互聯(lián)系的物體的受力情況時(shí)，可從力的相互性考慮。,四、力和運(yùn)動(dòng)的一致性：物體處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是由受力情況決定的, 受力情況和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)總是一致的.比如：處于平衡狀態(tài)（靜止或勻速運(yùn)動(dòng)）的物體,其合外力為零等等。,例2 如圖，兩物塊在水平拉力作用下作勻速直線運(yùn)動(dòng)，兩物塊保持相對靜止,分別畫出兩物受力分析圖。,受力分析的一般步驟：,1、明確研究對象，即明確分析哪個(gè)物體的受力情況。,1）不要找該物體施加給其它物體的力。,研究對象是A，只分析其他物體對A的作用力。,2）不要把作用在其它物體上的力錯(cuò)誤的認(rèn)為通過“力的傳遞”作用在研究對象上。,研究對象為C。,G,F,FB,2、隔離研究對象。將研究對象從周圍的物體中隔離出來，并分析周圍有哪些物體對研究對象施加了力的作用。,假設(shè)我們分析物體A。,GA,FA,假設(shè)我們分析物體B。,B,GB,FA ,FB,假設(shè)我們分析物體C。,C,GC,FC,FB ,3）要養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣。,A. 重力一定有:作用點(diǎn)在物體的重心.,B. 彈力看四周:看研究對象與跟其他物體有幾個(gè)接觸點(diǎn)(面),接觸到的地方就有可能有彈力、摩擦力。,C.摩擦力看接觸面:注意有彈力的接觸面如果是不光滑的,并且有相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí),則畫出摩擦力.,4)畫完受力圖后再做一番檢查.,A.檢查一下畫出的每個(gè)力能否找出它的施力物體,若沒有施力物體,則該力一定不存在.注意尋找施力物體是防止多力的有效措施。養(yǎng)成按步驟分析力的習(xí)慣是防止漏力的有效措施）,B.分析一下分析的結(jié)果能否使物體處于題目中所給的狀態(tài),否則必然發(fā)生了多力或漏力的現(xiàn)象.（力和運(yùn)動(dòng)的一致性）,【知識點(diǎn)撥】 受力分析常見的錯(cuò)誤及其防范 (1)多畫力：研究對象不明確，錯(cuò)將其他物體受到的力畫入。防止多畫力的有效措施是每個(gè)力都找到其施力物體，因?yàn)檎也坏绞┝ξ矬w的力是不存在的。 (2)少畫力：少畫力往往由受力分析過程混亂導(dǎo)致，因此受力分析時(shí)要做到：一是嚴(yán)格按照順序進(jìn)行分析，即按“一重、二彈、三摩擦、再其他”的順序分析；二是分析彈力和摩擦力時(shí)所有接觸點(diǎn)都要分析到。 (3)錯(cuò)畫力：即把力的方向畫錯(cuò)。防范辦法是要按各力方向的規(guī)律作圖。,G,F,5)如果一個(gè)力的方向難以確定,可用假設(shè)法進(jìn)行分析.,先假設(shè)這個(gè)力不存在,觀察所研究的物體會(huì)發(fā)生怎樣的運(yùn)動(dòng),然后審查這個(gè)力應(yīng)在什么方向時(shí),研究對象才能滿足給定的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).,F,1)勻速時(shí),2）加速時(shí),木塊靜止在斜面上，分析木塊和斜面的受力情況.,Gm,F1,F2,GM,F1 ,F2 ,F,討論題：,分析:,GP,F1,GQ,F1 ,F2,F,F3,B,例題二：如圖，一木塊放在水平桌面上，在水平方向共受到三個(gè)力的作用，即F1，F(xiàn)2和摩擦力的作用，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N，若撤去力F1，則木塊在水平方向受到的摩擦力為（ ）。,A.10N的滑動(dòng)摩擦力,方向向左,B.10N的靜摩擦力,方向向右,C. 2N的滑動(dòng)摩擦力,方向向左,D. 2N的靜摩擦力,方向向右,1),F1,F2,F,F+F2=F1,F=F1-F2=10-8N=2N,2)撤去F1后:,F2,F,F2 = F=2N8N,選 D,2012溫州高一檢測)光滑圓柱體固定于水平地面，AB為一重為G的均勻直棒，A端放在地上，C點(diǎn)壓在柱面上，AB棒處于靜止，請畫出直棒AB所受各個(gè)作用力的示意圖。,【思路點(diǎn)撥】 解答本題時(shí)應(yīng)把握以下三點(diǎn)： (1)確定研究對象。 (2)有哪些物體與研究對象發(fā)生作用。 (3)確定各物體對研究對象的作用力并畫受力示意圖。,答案：AB的受力示意圖如圖所示：,【規(guī)律方法】 受力分析記憶口訣 受力分析很重要，施力物體須找到，先重力，再接觸，其他外力莫漏掉。,例題三:如圖,木塊A放在水平的長木板上,長木板放在光滑的水平面上.木塊跟水平面的彈簧秤相連,彈簧的右端固定.若用水平向左的恒力以速度v勻速向左拉動(dòng)長木板,彈簧秤的示數(shù)為F1。則有（ ）。,A,F,BD,整體法與隔離法 1.整體法 整體法是指對物理問題中的整個(gè)系統(tǒng)或整個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法。在力學(xué)中，就是把幾個(gè)物體視為一個(gè)整體，作為研究對象，受力分析時(shí)，只分析這一整體對象之外的物體對整體的作用力(外力)，不考慮整體內(nèi)部之間的相互作用力(內(nèi)力)。 整體法的優(yōu)點(diǎn)：通過整體法分析物理問題，可以弄清系統(tǒng)的整體受力情況和全過程的受力情況，從整體上揭示事物的本質(zhì)和變化規(guī)律，從而避開了中間環(huán)節(jié)的繁瑣推算，能夠靈活地解決問題。通常在分析外力對系統(tǒng)的作用時(shí)，用整體法。,2. 隔離法 隔離法是指對物理問題中的單個(gè)物體或單個(gè)過程進(jìn)行分析、研究的方法。在力學(xué)中，就是把要分析的物體從相關(guān)的物體體系中隔離出來，作為研究對象，只分析該研究對象以外的物體對該對象的作用力，不考慮研究對象對其他物體的作用力。 隔離法的優(yōu)點(diǎn)：容易看清單個(gè)物體的受力情況或單個(gè)過程的運(yùn)動(dòng)情形，問題處理起來比較方便、簡單，便于初學(xué)者使用。在分析系統(tǒng)內(nèi)各物體(或一個(gè)物體的各個(gè)部分)間的相互作用時(shí)用隔離法。,【知識點(diǎn)撥】 整體法與隔離法的一般分析思路 一般采取先整體后隔離的方法進(jìn)行分析，即先運(yùn)用整體法確定整體受哪些外力，進(jìn)而再用隔離法確定物體間的相互作用力。,【規(guī)律方法】 整體法和隔離法記憶口訣 力學(xué)問題方法多，整體隔離要靈活；整體只需看外力，求解內(nèi)力隔離做；狀態(tài)相同用整體，否則隔離用得多。,作業(yè) 1、如圖，重100牛的物體放在水平面上，它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)是0.25,最大靜摩擦力是30N,今用一水平推力F作用于物體,當(dāng)F的大小由8N增大到28N時(shí),地面對物體的摩擦力大小為_,當(dāng)力F的大小由35N減小到28N時(shí),地面對物體的摩擦力大小為_.,F,2、三物塊均靜止。求：A，B，C所受摩擦力的大小和方向。,【變式訓(xùn)練】如圖所示，豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上，另一端與斜面體P連接，P與斜放其上的固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài)，則斜面體P此刻受到的外力個(gè)數(shù)可能有( ) A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè),【解析】 選A、C。當(dāng)彈簧的彈力等于斜面體P的重力時(shí)，P受重力、彈簧的彈力，A正確。當(dāng)彈簧的彈力大于重力時(shí)，擋板給P垂直指向P的彈力，擋板還必須同時(shí)給P作用一個(gè)靜摩擦力才能使P處于平衡狀態(tài)，此時(shí)，P受重力、彈簧的彈力、擋板對P的彈力和摩擦力的作用，共4個(gè)力，C正確。,【例2】如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力F拉物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，甲、乙間接觸面也水平，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為( ) A.3個(gè) B.4個(gè) C.5個(gè) D.6個(gè),【思路點(diǎn)撥】解答本題時(shí)應(yīng)把握以下四點(diǎn)： (1)明確研究對象。 (2)分析受力順序：一重二彈三摩擦。 (3)運(yùn)用整體法判斷乙與地面之間是否存在摩擦力。 (4)運(yùn)用隔離法判斷甲、乙之間是否有摩擦力。,【解析】選C。隔離甲進(jìn)行分析，在豎直方向上除了受重力以外，還受乙物體的支持力，假設(shè)甲物體受乙物體的摩擦力作用，則甲物體就不可能處于平衡狀態(tài)，所以甲物體不受摩擦力的作用。由于力的作用是相互的，則乙物體也不受甲物體摩擦力的作用。判斷乙物體是否受地面的摩擦力的作用，可把甲、乙兩物體看成一個(gè)整體，用整體法來分析，整體在豎直方向上受重力和地面的支持力，水平方向上受水平向右的拉力，則必定有一個(gè)水平向左的摩擦力和拉力平衡，所以乙物體受地面的摩擦力作用，同時(shí)乙物體還受到甲物體的壓力作用，故乙物體共受到5個(gè)力的作用：重力、拉力、壓力、支持力、 地面的摩擦力。正確答案為C。,【變式訓(xùn)練】如圖所示，用兩相同的夾板夾住三個(gè)重為G的相同物體A、B、C，使三個(gè)物體均保持靜止，請分析各個(gè)物體所受力的情況。,【解析】 要分析各物體的受力情況，關(guān)鍵是分析A、B間、B、C間是否有摩擦力，所以可用先整體后隔離的方法。首先以三物體為一整體，豎直方向上，受到的重力為3G，豎直向下，兩板對它向上的摩擦力，分別為Ff；水平方向上，受兩夾板對它的壓力FN1、FN2.根據(jù)平衡條件得，每一側(cè)受的摩擦力大小等于1.5G。,然后再用隔離法分析A、B、C的受力情況，先隔離A，A物體受重力G，方向豎直向下，板對它的向上的摩擦力Ff，大小等于1.5G ，A物體要平衡，就必須受到一個(gè)B對它的向下的摩擦力FfBA，根據(jù)平衡條件得，大小應(yīng)等于0.5G , 水平方向上,A物體受板對它的壓力FN2和B對它的壓力FNBA。再隔離C，C物體的受力情況與A物體類似，豎直方向上受重力G、板對它的向上的摩擦力Ff、B對它的向下的摩擦力FfBC，水平方向上受板對它的壓力FN1、B對它的壓力FNBC。再隔離B，豎直方向上B物體受重力G，由牛頓第三定律得，B受到A對它的向上的摩擦力FfAB 、C對它的向上的摩擦力FfCB以及水平方向上A對它的壓力FNAB和C對它的壓力FNCB。,答案：見解析,【例】如圖所示，輕質(zhì)彈簧連接 A、B兩物體，A放在水平地面上， B的上端通過細(xì)線掛在天花板上； 已知A 的重力為8 N，B的重力為 6 N，彈簧的彈力為4 N。則地面 受到的壓力大小和細(xì)線受到的拉 力大小可能是( ) A.18 N和10 N B.4 N和10 N C.12 N和2 N D.14 N和2 N,【思路點(diǎn)撥】解答本題需要把握以下兩點(diǎn)： (1)熟練應(yīng)用隔離的方法進(jìn)行受力分析。 (2)注意彈簧所處的狀態(tài)，可能是壓縮狀態(tài)，也可能是拉伸狀態(tài)。,【解析】 選B、C。此彈簧可能被拉伸，也可能被壓縮。若拉伸，以B為研究對