《狼牙山五壯士》(4).pptVIP

狼牙山五壯士,巍巍燕山高，瀟瀟易水寒， 英雄五壯士，威震狼牙山。,狼牙山簡介,歷史背景,課文分析,英雄五壯士,狼牙山現(xiàn)狀,為什么不用“戰(zhàn)士”而用“壯士”？,五壯士“壯”在哪里呢 ？,日本侵略軍為了撲滅中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日武裝力量，對抗日根據(jù)地進(jìn)行了瘋狂的掃蕩。對根據(jù)地人民的屠殺非常兇殘。例如，1943年9月，日軍對晉察冀邊區(qū)北縣區(qū)進(jìn)行了三個(gè)月的“秋季大掃蕩“，僅三個(gè)月的時(shí)間，日軍殘殺我人民6674人，燒房54779間，搶掠與焚毀糧食2934萬斤，搶走耕畜19300余頭，毀農(nóng)具172600余件，使北岳人民受到了嚴(yán)重?fù)p失。,歷史背景,晉 察 冀,生字,寇( ku ) 晉( j n) 揮( hu ) 葛( g ) 尸( sh ) 懸( xu n),崖( y) 斬( zhn ) 磨( m) 罷 (b ) 豪( h o) 屈(j ),2、根據(jù)意思寫詞語。 （1）比喻說話辦事堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。（ ） （2）處在高處，俯視低處。形容處于有利的地位。（ ） （3）形容氣概像高大山河那樣雄偉豪邁。（ ）,熟讀課文，梳理記敘順序：,1.這篇課文是按什么順序?qū)懙模?課文是按事情的發(fā)展順序?qū)懙?主要內(nèi)容,接受任務(wù)（1段） 誘敵上山（2段） 引上絕路（3段） 頂峰殲敵（45段） 跳下懸崖（69段）,狼牙山五壯士,默讀課文，思考： 課文39段中哪個(gè)場景最讓你感動(dòng)？找出最能打動(dòng)你的詞句，進(jìn)行圈畫批注，談?wù)勀愕捏w會(huì)。,解讀“壯舉”、“壯言” ，感悟精神 （一）學(xué)習(xí)“誘敵上山”部分,默讀第2段，找一找五位壯士接受任務(wù)后具體是怎樣做的？把相關(guān)的句子畫出來，讀給大家聽。,班長馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。副班長葛（g）振林打一槍就大吼（hu）一聲，好像細(xì)小的槍口噴不完他的滿腔怒火。戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄（ln）一個(gè)圈，好使出渾身的力氣。胡德林和胡福才這兩個(gè)小戰(zhàn)士把臉繃（bng）得緊緊的，全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊。,作者是通過什么來刻畫這些人物的形象的？,從這些詞語中，你們能感受到什么？,對日寇的痛恨、一定要完成任務(wù)的堅(jiān)定信念。 請同學(xué)們帶著這樣的感受，再來讀一讀這段話。,（二）學(xué)習(xí)“引上絕路”部分：,默讀第3自然段，哪些語句表現(xiàn)了他們的壯舉？把相關(guān)的語句畫出來，并在旁邊批注他們是怎樣的五位壯士。,走哪條路呢？為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬（zhn）釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。,1.“斬（zhn）釘截鐵”是什么意思？,堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。 2.“絕路”在文中指什么？找到相關(guān)的語句讀一讀。 通向狼牙山的頂峰棋盤陀（tu），那兒三面都是懸崖絕壁。 3.為什么稱這條路為絕路？,狼牙山東西、東南各長公里，面積為平方公里。環(huán)山共有五坨峰，主峰蓮花瓣海拔米，西、北兩面均為峭壁懸崖，山勢險(xiǎn)峻。,返回,棋盤陀,4. 這僅僅是把敵人引上 絕路嗎？,不是，五位壯士把自己也引上了絕路。 5.此時(shí)的班長會(huì)想什么？ 為了能讓群眾和主力部隊(duì)安全轉(zhuǎn)移，我寧可犧牲自己。 6.其他四位戰(zhàn)士又會(huì)想什么？請聯(lián)系他們的行為說一說。 班長做得對，我們要把敵人一網(wǎng)打盡，。犧牲我又怎么樣，只要能保證群眾和主力部隊(duì)安全撤退，去再所不辭,為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊(duì)主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走!”帶頭向蓮花瓣走去。戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路,1、對生與死的抉擇，班長是什么態(tài)度？你從哪個(gè)詞看出來的？,2、“斬釘截鐵”是什么意思?,3、戰(zhàn)士們和班長的想法一致嗎？從哪可以看出來？,在生與死面前，五位戰(zhàn)士為了群眾和部隊(duì)的安全，義無返顧地選擇了死亡，表現(xiàn)了五位壯士不怕死的英雄氣概。,把石頭比作“雹子”說明石頭砸下非常 迅猛 ， 非常 有力 。這句話充分體現(xiàn)出五壯士 英勇殺敵 的決心和與血戰(zhàn)到底 的英雄氣概。,（四）學(xué)習(xí)“跳下懸崖”部分,當(dāng)他們跳下懸崖時(shí)，他們的口號(hào)響徹天空，他們豪邁的聲音在山谷里回蕩。這是怎樣的聲音？大家齊讀： 這是英雄的中國人民堅(jiān)強(qiáng)不屈的聲音！這聲音驚天動(dòng)地，氣壯山河！,五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望（望望）著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅.,屹立,1、他們就這樣（ ）地眺望著部隊(duì)轉(zhuǎn)移的方向，心里想（ ） 2、他們就這樣（ ）地望望向上爬的敵人，心里想（ ） 3、他們還看到了自己將走向,說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走向懸崖，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼跳下懸崖。,讀完后會(huì)有一個(gè)詞跳入你的腦海里，是哪個(gè)詞？,英勇壯烈、視死如歸、寧死不屈、,7.這時(shí)，你認(rèn)為稱他們?yōu)椤拔鍓咽俊焙线m，還是“五戰(zhàn)士”合適？為什么？ 8.他們是怎么樣的五位壯士呢？ 顧全大局、不怕犧牲、不畏艱險(xiǎn)、視死如歸 帶著自己的理解再來讀讀這段話。,這僅僅是贊頌我們認(rèn)識(shí)的這五位壯士嗎?為什么？ 贊頌的是許多像他們一樣視死如歸、具有英雄氣概的人。,風(fēng)蕭蕭兮易水寒， 壯士一去兮不復(fù)還,兩位英雄跳崖后，被樹枝掛住，幸免于難，但傷得很重。葛振林蘇醒后掙扎著爬上來，又幫助不遠(yuǎn)處的宋學(xué)義爬上崖頭，他二人拄著棍子往棋盤陀古廟方向挪著。我辨清他們是兩個(gè)負(fù)傷的八路軍戰(zhàn)士，所以就上前扶著他們。我們3人走走停停，到了棋盤石山腰的古廟。 “第二天，時(shí)近中午，李元忠老道回到廟里，聽我介紹兩位是跳崖受傷的，立即雙手合起來深施一禮，說他昨日躲在崖縫，正好看到八路軍抗擊敵人，舍身跳崖的壯舉，還看見日本鬼子在八路軍跳崖處列隊(duì)行禮，說明被八路軍的精神折服了?！?（選自黨史文匯 2001年第01期 第13頁狼牙山不朽的證言訪“五壯士”幸存者的救援人余藥夫）,返回,拓展閱讀： 有關(guān)故事的后續(xù)報(bào)道 五位壯士在狼牙山頂峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋學(xué)義被山腰樹枝掛住，幸免于難，其他3名戰(zhàn)士壯烈犧牲。5名戰(zhàn)士與敵人激戰(zhàn)一整天，打退敵人十幾次進(jìn)攻，殲滅500多敵人。他們的壯舉，表現(xiàn)了崇高的愛國主義、革命英雄主義精神和堅(jiān)貞不屈的民族氣節(jié)，被人民群眾譽(yù)為“狼牙山五壯士”。 來自敵人的折服. 這群“皇軍武士”，終于發(fā)現(xiàn)和他們3000多人激戰(zhàn)一天的八路軍，僅僅只有五人，他們震驚之余，完全被我中華勇士捐軀殉國的犧牲精神折服了！,中國人民為有這樣的英雄兒女而驕傲，巍巍狼牙山，滔滔易水河，是中華民族不可戰(zhàn)勝的見證。,返回,作業(yè) ： 必：背誦課文69段。 選：搜集更多的革命故事 2、推薦網(wǎng)站： 中華抗日戰(zhàn)爭網(wǎng) /Index.html 血鑄中華網(wǎng) :8090/xuezhu/,狼牙山五壯士涉及到的感點(diǎn)可以有：,1、原作的中心思想： 贊美了五壯士熱愛祖國，熱愛人民，痛恨敵人，勇于犧牲的精神。,2、感受最深的情節(jié)： 五壯士跳崖，英勇犧牲的片段。,3、最讓你有想法的一個(gè)人物： 班長馬寶玉，非常勇敢，沖鋒在前，帶領(lǐng)戰(zhàn)士與敵人戰(zhàn)斗，臨危不懼，是個(gè)很好的領(lǐng)導(dǎo)。,讀后感的開頭 如：今天，我們學(xué)完了圓明園的毀滅這篇課文，它使我感到了當(dāng)時(shí)清政府的昏庸無能，軍民的懦弱，更可惡的就是那無恥的英法聯(lián)軍！,閱讀了狼牙山五壯士這篇課文后，我感覺到無比仇恨和對狼牙山五壯士的敬佩之情。,讀完了狼牙山五壯士一文，我的心情久久不能平靜，深被五壯士的行為所感動(dòng)。,讀了狼牙山五壯士這篇課文，我為我所在的國家中國能出現(xiàn)這些如此英勇的壯士而感到無比自豪。,我學(xué)習(xí)了難忘的一課這篇課文后，感到非常激動(dòng)，心久久不能平靜。,讀了最后一分鐘這篇課文，我感到無比的激動(dòng)和自豪。,例文欣賞,讀狼牙山五壯士有感 讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動(dòng)。 這篇文章主要講了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力，把敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。,（開篇簡潔）,（概括內(nèi)容）,五壯士為了民族的解放事業(yè)，敢于赴湯蹈火，可是，如今我卻將無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，前仆后繼才換來的我們的幸福的生活，隨意揮霍。就拿寫作業(yè)來說吧，周六、周日我都是先玩，直到周日晚上才趕緊草草地寫作業(yè)。有時(shí)候因?yàn)樘砹宋揖筒幌?；有時(shí)候作業(yè)沒有寫完，第二天就向老師撒謊?；叵肫饋?，我感到萬分慚愧??！現(xiàn)在我不好好學(xué)習(xí)知識(shí)，那以后怎么去為祖國做貢獻(xiàn)呢？又怎么能對得起先烈們的英靈呢？,（聯(lián)系實(shí)際談感想）,重溫烈士的偉績，只覺自己的無知?，F(xiàn)在我下定決心，不怕困難，勤奮學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，長大了把祖國建設(shè)得更加美好富強(qiáng)！,（結(jié)尾表決心，點(diǎn)明中心）,例文欣賞,讀了狼牙山五壯士這篇課文，我深受感動(dòng)。（開篇簡潔） 這篇文章主要記敘了1941年秋，七連六班的五位壯士為了掩護(hù)人民群眾和祁連隊(duì)主力，把,英雄的壯舉，不朽的史話 -讀狼牙山五壯士有感,點(diǎn),敵人引上狼牙山，痛擊敵人，最后子彈打光了，五人英勇地跳下懸崖。這篇文章把五位壯士對祖國的熱愛，對敵人的仇恨，為革命事業(yè)勇于犧牲的精神，描寫得淋漓盡致。（對原文內(nèi)容進(jìn)行了整體概述） 俗話說得好：死有的重于泰山，有的輕于鴻毛。五位壯士在萬分緊急,（恰當(dāng)引用，也是觀點(diǎn)句）,引,議,的關(guān)頭，腦海中就只有一種想法：只要能保護(hù)人民群眾，和七連部隊(duì)的主力，我們的犧牲就是值得的。這讓我想起了我曾經(jīng)看過的一個(gè)故事荊軻刺秦