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九年級化學(xué)研討課,歡迎指導(dǎo),課題2:酸 和堿之間 會發(fā)生什么反應(yīng) (第1課時),主講老師:,引言:前幾節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了常見的酸和堿,已掌握了它們的部分性質(zhì)。例如:酸和堿都能與指示劑反應(yīng),使指示劑變色;酸能與活潑的金屬與金屬氧化物反應(yīng);堿能與非金屬氧化物反應(yīng)等。那么,酸和堿之間是否能發(fā)生反應(yīng)呢?,學(xué)生實(shí)驗(yàn)在一支裝有小量u(OH)2固體的試管內(nèi)加入少量水,振蕩,結(jié)論:u(OH)2和水之間沒有發(fā)生反應(yīng),學(xué)生實(shí)驗(yàn)再向該試管加入稀鹽酸,振蕩,結(jié)論:u(OH)2和稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),問題:把無色的aOH溶液和稀鹽酸混合在一起,它們之間又能否發(fā)生反應(yīng)?,學(xué)生實(shí)驗(yàn)在一支試管中先后倒入少量aOH溶液和稀鹽酸,振蕩,問題:我們可以用什么方法證明這個反應(yīng)是否發(fā)生了?如果發(fā)生了反應(yīng),那么我們又應(yīng)該如何追蹤這個反應(yīng)的程度呢?,(利用給出的藥品討論、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案),給出的藥品有:NaOH 溶液,稀HCl,紫色石蕊試液,無色酚酞試液,鋅粒,方案一:往盛有NaOH 溶液的試管加入幾滴稀HCl,然后再加入鋅粒。,方案二:往盛有稀HCl的試管里滴入幾滴紫色石蕊試液,再逐滴滴入NaOH溶液。,方案三:往盛有NaOH溶液的試管滴入酚酞試液后再慢慢滴入稀HCl至剛好變?yōu)闊o色。,小結(jié):可以在酸或堿中加入指示劑以顯示它的存在,然后加入堿或酸直到溶液變?yōu)榱硪环N顏色或者褪色。,討 論,1、為什么要在溶液恰好變?yōu)闊o色時就停止加入鹽酸?,2、在溶液恰好變?yōu)闊o色的時候,溶液的酸堿性是怎樣的?,動畫演示,問題:通過以上的實(shí)驗(yàn)我們知道酸堿之間可以發(fā)生反應(yīng),但生成了什么物質(zhì)呢?現(xiàn)在燒杯里面的溶液的溶質(zhì)是什么?是a?稀鹽酸?還是其它物質(zhì)?為什么?,HCl + NaOH,NaCl+H2O,HCl + Ca(OH) 2 H2SO4+ NaOH,CaCl2+2H2O Na2SO4+2H2O,2,2,練習(xí),酸 + 堿= 鹽 + 水,討論:上面的反應(yīng)生成物除了水之外,另一生成物的組成有什么特點(diǎn)?,小結(jié):由金屬離子和酸根離子構(gòu)成的化合物叫做鹽,中和反應(yīng):酸跟堿作用生成鹽和水的反應(yīng),練習(xí):完成下列反應(yīng)并指出哪種是中和反應(yīng)( ) A、CaCO3 + HCl B、Fe2O3 + H2SO4 C、H2SO4 + NaOH D、CO2 + Ca(OH)2 ,C,Fe2(SO4)3 + 3H2O,CaCO3 + H2O,Na2SO4 + 2H2O,3,2,2,你能用方程式表 達(dá)出它的原理么? (說明:此酸雨為硫酸型酸雨),問題(一),問題(二),處理方法1:可用熟石灰進(jìn)行中和處理。,處理方法2:在廢硫酸中加入廢鐵(硫酸亞鐵可用來做動物的食品添加劑。),問題
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