2016屆高考政治一輪復習第一單元生活與消費課件.pptVIP

第21課 文化與社會 第22課 文化對人的影響 單元總結提升(九),第九單元 文化與生活,第21課 文化與社會,基礎知識回扣,核心考點突破,時政熱點聚焦,返回目錄,考綱展示,(1)體味文化：文化的內涵與特點；文化的形式；文化的社會作用。 (2)文化與經濟、政治：文化與經濟、政治的關系；文化與綜合國力。,主干梳理 一、體味文化 1文化的內涵與特點 (1)文化的內涵 含義：文化是相對于經濟、政治而言的人類全部_及其產品。 內容：文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有_性質的部分，又包括自然科學和技術、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。,返回目錄,精神活動,意識形態(tài),基礎知識回扣,第21課 文化與社會,(2)文化的特點 從產生過程看，文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的。 從個人成長看，每個人具有的_不是天生的，是通過對社會生活的體驗，特別是通過參與文化活動、接受文化知識教育而逐步培養(yǎng)出來的。 從呈現形式看，人們的精神活動離不開_，精神產品離不開物質載體。 易錯警示 文化不但包括無形的精神現象，還包括有形的文化產品。純粹“自然”的東西不能稱為文化，因為文化是人類社會實踐的產物，有了人類社會才有文化。,返回目錄,基礎知識回扣,第21課 文化與社會,文化素養(yǎng),物質活動,2文化的形式 (1)文化形式：包括思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學、文學、藝術等。 (2)文化活動：文化生產、傳播、學習、積累的過程，都是文化活動。 3文化的社會作用 (1)文化的實質：文化的實質是一種社會_力量。,返回目錄,基礎知識回扣,精神,第21課 文化與社會,(2)文化的作用 從文化的實質看，文化作為一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉化為物質力量，對社會發(fā)展產生深刻的影響。這種影響，不僅表現在個人的成長歷程中，而且表現在民族和國家的歷史中。 從社會發(fā)展過程看，人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族，物質上不能貧困，精神上也不能貧困，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。,返回目錄,基礎知識回扣,第21課 文化與社會,特別提示 文化是一種社會精神力量，并不是物質力量。文化力量是看不見、摸不著的，只有通過人的實踐活動，作用于客觀的物質世界，通過物質性的結果才能感知。 二、文化與經濟、政治 1相互影響：在經濟的基礎上 (1)文化與經濟、政治的關系：一定的文化由一定的經濟、政治所決定，又_于一定的政治、經濟，給予政治、經濟以重大影響。 (2)文化的反作用：先進的、健康的文化促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會發(fā)展，,返回目錄,反作用,基礎知識回扣,第21課 文化與社會,2相互交融：在時代發(fā)展的進程中 (1)文化與經濟相互交融 從科技作用看，在經濟發(fā)展中，_的作用越來越重要。 從勞動者看，發(fā)展_、培養(yǎng)高素質人才、提高勞動者素質對推動經濟建設的作用越來越重要。 從文化生產力看，文化產業(yè)快速發(fā)展，文化消費更加豐富，文化生產力在現代經濟的總體格局中的作用越來越突出。,返回目錄,科學技術,基礎知識回扣,教育事業(yè),第21課 文化與社會,(2)文化與政治相互交融 國內：隨著民主和法制建設的發(fā)展，人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的_。 國際：世界范圍內反對文化霸權主義的斗爭，成為當代國際政治斗爭的重要內容。 易錯警示 文化具有相對獨立性，文化的發(fā)展并不是始終與經濟的發(fā)展完全同步的，可以超前，也可以滯后于社會的發(fā)展。那種認為“只要物質條件好了，精神文化自然而然地就會好起來”的觀點是錯誤的。,返回目錄,文化素養(yǎng),基礎知識回扣,第21課 文化與社會,3文化在綜合國力的競爭中 (1)文化在綜合國力競爭中的地位：文化越來越成為民族凝聚力和_的重要源泉，越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為_競爭的重要因素。 (2)應對文化競爭與挑戰(zhàn)的態(tài)度和對策：把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰(zhàn)略任務，增強全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化_，為經濟建設提供正確的方向保證、不竭的精神動力和強大的智力支持。 【方法技巧】提高文化競爭力，必須立足國家和個人兩個角度來分析。國家強調文化發(fā)展戰(zhàn)略，個人強調文化責任的擔當。,返回目錄,創(chuàng)造力,綜合國力,軟實力,基礎知識回扣,第21課 文化與社會,網絡構建,返回目錄,基礎知識回扣,第21課 文化與社會,考點一 文化的內涵與實質 考點透析 1正確理解和把握文化的內涵和特點 (1)把握文化的內涵，我們應該注意以下幾個關鍵的詞語 人類：文化的具體內容是與人類直接相關的，是人類社會所特有的，人類是文化的主體。 全部：強調文化是所有文化現象的總和，并不單指某一種文化現象。 精神活動及其產品：不是指人們從事的經濟活動、政治活動，而是指人們精神領域中的一切活動及通過這些活動所形成的精神成果和物質成果。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,(2)全面理解文化的特點,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,2. 不同文化內涵的界定 文化在當前有眾多的解釋和定義，但總體上我們可以從三個層次上來理解和界定文化(如下圖)：,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,3文化的實質：精神力量 從本質上看，文化是一種社會精神力量，它必須通過人們的社會實踐活動才能轉化為物質力量。 (1)從微觀上看，文化素養(yǎng)是每個人在參與社會生活的過程中不斷孕育培養(yǎng)出來的，而這種文化素養(yǎng)也影響著人們的一言一行、一舉一動。文化素養(yǎng)的高低，影響著人們認識世界和改造世界的效果。 (2)從宏觀上看，文化是一個民族凝聚力的重要源泉，也是一個國家軟實力的核心內容。人類社會發(fā)展的歷史證明，一個民族和國家，只有物質和精神都富有，才能自尊、自信、自強地屹立于世界民族之林。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,(3)時代任務：加強文化建設,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,易錯辨析 12014安徽卷，8 文化能夠轉化為物質力量，促進社會發(fā)展。( ) 提示 文化通過社會實踐可以轉化為物質力量，先進的文化可以促進社會發(fā)展，落后、腐朽的文化阻礙社會發(fā)展。 2文化是指人類的一切精神活動。( ) 提示 文化包括人類精神活動和精神產品，是精神活動和精神產品的總稱。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,3文化是人類社會自然孕育而成的。( ) 提示 文化是人類社會實踐的產物，是人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展而來的。 4文化并無意識形態(tài)的差別。( ) 提示 文化既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質的部分，也包括自然科學和技術、語言文字等非意識形態(tài)的部分。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,命題探究 角度1 文化的特點 2014江蘇卷 “小伙伴”是近年來的一個網絡熱詞。其實，“伙伴”最早是軍事用語，士兵十人共用一個灶吃飯，稱為“火伴”。后來，隨著社會生活的變化，“火伴”被寫作“伙伴”，詞義也從同灶吃飯的士兵擴展成了同伴。材料說明( ),返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,A文化隨著實踐的發(fā)展而變遷 B漢字是中華文化的重要標志 C中華文化博大精深、源遠流長 D網絡文化是對當代社會生活的反映,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,解析 A 本題考查文化的發(fā)展。隨著社會生活的變化，詞義也發(fā)生變化，體現了A項。材料沒有涉及中華文化的特征，排除B、C兩項。D項沒有強調材料中詞義變化這一核心信息。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,技法指導 解答選擇題可以采取信息抽取法,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,角度2 文化的實質 2014浙江卷 從甲骨、金屬直到數字化屏幕，每一次漢字載體的變革都帶來書寫和閱讀的巨大變化。這表明( ),返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,讀寫技術的發(fā)展是波浪式前進的過程 物質資料的生產方式決定著社會的性質和面貌 文字載體的變化對認識活動產生重要影響 知識的傳播方式受制于生產力發(fā)展水平 A B C D,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,解析 B 本題考查文化傳播及影響發(fā)展的因素。從甲骨、金屬直到數字化屏幕屬于文化載體的變化，由此帶來書寫和閱讀的巨大變化，表明文字載體的變化對認識活動產生重要影響，符合題意。從甲骨、金屬直到數字化屏幕，是生產力發(fā)展的結果，表明知識的傳播方式受制于生產力發(fā)展水平，符合題意。與材料不符。故選B。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,技法指導 解答組合類選擇題可以采取正向和反向排除法。通過材料可知一定正確，所以我們可以依據正向排除A和D。通過材料可知一定沒有體現，可以借助進行反向排除，排除A和C。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,返回目錄,核心考點突破,考點二 文化的社會作用 考點透析 1文化與經濟、政治的關系,第21課 文化與社會,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,2.文化與綜合國力的關系 (1)是什么文化與綜合國力的關系 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,(2)為什么為什么要提高文化實力和競爭力 (3)怎么做把文化建設作為社會主義現代化建設的重要戰(zhàn)略任務，增強全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,3正確理解文化的作用 (1)文化的社會作用可以從兩方面進行思考,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,(2)正確理解文化的反作用 文化是依存于社會又反作用于社會的精神力量，但它并不是社會發(fā)展的決定性因素，在社會發(fā)展中具有決定性作用的是生產力。 文化雖然也能反作用于經濟、政治，給予經濟、政治以重大影響，但是，這種影響始終是第二位的，它不可能與經濟、政治對文化的決定作用等量齊觀。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,文化對經濟、政治的影響，表現為不同性質的文化促進或阻礙經濟、政治的發(fā)展或變革。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展；落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。對文化的作用要作具體分析。 文化具有相對獨立性。經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎，但這并不意味著文化的發(fā)展始終與經濟的發(fā)展完全同步。文化可能會超前于經濟的發(fā)展而發(fā)展，或者是滯后于經濟的發(fā)展而發(fā)展。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,易錯辨析 12014安徽卷，8 文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎。( ) 提示 物質資料的生產是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，先進文化是推動經濟社會發(fā)展的精神動力。 22014山東卷，32C 文化對經濟發(fā)展起推動作用。( ) 提示 先進的文化推動社會的發(fā)展，腐朽、落后的文化阻礙社會的發(fā)展。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,32013江蘇卷，21 文化生產力對現代經濟起決定作用。( ) 提示 一定的經濟、政治決定一定的文化，文化對經濟、政治發(fā)展具有反作用，不起決定性作用。 4經濟與文化的發(fā)展是同步的。( ) 提示 文化具有自身的傳承性和相對獨立性，可以超前，也可以落后于經濟的發(fā)展。 5文化是當今世界綜合國力競爭的基礎。( ) 提示 文化是綜合國力競爭的重要因素，經濟和科技實力才是綜合國力競爭的基礎。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,命題探究 角度1 文化與經濟、政治的關系 2014福建卷 文化交流逐步增進了國家間的合作。2013年6月，中國國家主席習近平與美國總統(tǒng)奧巴馬在美國舉行“莊園會晤”。兩國元首就共同構建不沖突、不對抗、相互尊重、合作共贏的新型大國關系達成重要共識，,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,國際社會對此充滿期待。但也有一些西方人士擔憂，中美兩國在思維方式、價值觀念等方面存在的差異會影響新型大國關系的構建。 運用“文化與政治的關系”和“當代國際社會”的知識，對材料中一些西方人士的擔憂進行評析。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,答案 文化與政治相互影響、相互交融。中美文化差異可能會阻礙新型大國關系的構建，但不同文化間的借鑒交流也可以促進新型大國關系的構建。國家間出現的復雜關系是多種因素綜合作用的結果，國家利益是國際關系的決定性因素。國家間的共同利益是國家合作的基礎，利益對立則是引起國家沖突的根源。雖然中美兩國存在著價值觀念等文化差異，但兩國之間也存在著廣泛的共同利益，這是構建新型大國關系的基礎。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,解析 本題綜合考查政治生活和文化生活的知識。根據設問，要求運用“文化與政治的關系”和“當代國際社會”的知識。從“文化與政治的關系”角度分析，首先要闡述原理，即文化與政治相互影響、相互交融，然后要分析中美之間文化差異對政治的影響及加強文化借鑒交流的意義。從“當代國際社會”的角度分析，首先要闡述國際關系的決定因素是什么，然后闡明構建新型大國關系的必要性。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,技法指導 如何理解文化與經濟、政治的關系 (1)相互影響：一定的經濟、政治決定一定的文化，文化是對經濟、政治的反映。文化反作用于經濟、政治，可以促進經濟、政治的發(fā)展，也可以阻礙經濟、政治的發(fā)展。 (2)相互交融：通過文化建設帶來經濟效益，促進政治的發(fā)展；通過經濟、政治活動促進文化的發(fā)展與交流。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,角度2 文化與綜合國力 2013浙江卷 隨著中國特色社會主義建設事業(yè)的不斷發(fā)展，中國夢已經成為當下中國人對自己未來的期許和追求。但是，在當今世界，涵蓋經濟政治、社會生活、價值文化等領域在內的“軟實力”競爭越來越激烈，某些發(fā)達國家對中國快速發(fā)展的疑慮和猜忌明顯加重，“中國威脅論”在一些周邊國家也有一定的市場。對此，黨的十八大以來，中央反復強調中國要始終不渝地走和平發(fā)展道路；在,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,推進社會主義經濟、政治、社會和生態(tài)文明建設的同時，推進社會主義文化建設，增強綜合國力，夯實走和平發(fā)展道路的基礎。 結合材料，運用文化與綜合國力的有關知識，分析推進社會主義文化建設對實現中國夢的意義。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,答案 中國夢的實現需要強大的文化軟實力。當今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為綜合國力競爭的重要因素，越來越成為發(fā)展中國家維護國家利益和安全的重要精神武器。只有大力發(fā)展我國的文化事業(yè)和文化產業(yè)，解決好軟實力不足的問題，才能實現中華民族偉大復興的中國夢。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,解析 本題考查文化與綜合國力的關系。解答本題，首先要明確知識范圍，即文化與綜合國力的有關知識。其次，要對文化建設對于實現中國夢的意義作深入闡述，中國夢的實現需要強大的文化實力，而推進社會主義文化建設有利于增強綜合國力、實現中國夢。,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,技法指導 正確理解文化與綜合國力的關系,返回目錄,核心考點突破,第21課 文化與社會,熱點二十一 文化產業(yè)促發(fā)展 國際合作顯魅力,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,熱點解讀 1結合材料一，運用文化與生活的相關知識，分析河南省推進文化大發(fā)展的必要性。 (1)人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化。推動文化大發(fā)展，可以滿足群眾文化需求。 (2)文化實質是一種社會精神力量，推動文化發(fā)展能夠促進河南經濟社會發(fā)展。 (3)文化與經濟相互交融，推動文化發(fā)展，能夠帶動河南旅游業(yè)的發(fā)展。 (4)文化是綜合國力競爭的重要因素，推動文化發(fā)展能夠為經濟社會發(fā)展提供重要支撐，提高河南整體實力。,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,2結合材料二，運用文化與經濟的關系，分析加強國際文化交流與合作的意義。 (1)文化反作用于一定的經濟政治，加強國際文化交流與合作，有利于拓寬經濟發(fā)展空間，加強國際合作。 (2)文化與經濟相互交融，加強國際文化交流與合作，有利于帶動我國文化產品出口。 (3)文化生產力在現代經濟總體格局中的作用越來越突出。加強國際文化交流與合作，有利于促進文化產業(yè)發(fā)展，促進文化消費。 (4)加強國際文化交流與合作，有利于帶動科技與人才的交流，從而促進經濟發(fā)展方式的轉變。,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,(3)當代國際社會中，中國堅定地維護自身的國家利益，維護廣大人民的根本利益。一個強大、繁榮、成功的中國有利于促進亞太地區(qū)的和平與發(fā)展。 (4)我國在維護自身利益的同時，兼顧他國合理關切，在謀求本國發(fā)展中促進各國共同發(fā)展。中國歡迎美國作為亞太國家為亞太地區(qū)的和平與繁榮發(fā)揮積極和建設性作用。,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,命題預測 1隨著國民經濟的快速增長，我國的文化產品貿易發(fā)展迅速，貿易額從2002年的39.3億美元上升到2011年145.3億美元，10年間增長了2.7倍且持續(xù)保持貿易順差。這表明( ) 經濟發(fā)展是文化發(fā)展的基礎 文化發(fā)展能夠提高經濟競爭力 國家文明程度決定經濟發(fā)展水平 文化是人類社會實踐的產物 A B C D,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,解析 A 此題考查文化與經濟的關系。通過經濟發(fā)展，促進文化出口，可見正確。通過文化出口，實現貿易順差，可見正確。經濟決定文化，排除。材料無體現。,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,22014年9月27日，孟子國際文化論壇在北京舉行。有學者在論壇上呼吁，加強歐洲和中國兩大古老文明體之間的文化交流，有助于發(fā)揮日益良好的中歐關系所蘊藏的巨大潛力。這表明( ) 文化與政治相互交融 文化交流能夠消除政治分歧 文化成為國際競爭力的決定因素 文化影響國際關系的發(fā)展 A B C D,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,解析 C 此題考查文化與政治的關系。通過文化交流促進國際合作，可見正確。文化交流能夠促進國際合作，但是不能消除分歧，排除。文化是綜合國力的重要組成部分，排除。,返回目錄,時政熱點聚焦,第21課 文化與社會,第22課 文化對人的影響,基礎知識回扣,核心考點突破,時政熱點聚焦,返回目錄,考綱展示,(1)感受文化影響：文化對人影響的表現；文化對人影響的特點。 (2)文化塑造人生：豐富精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展。,返回目錄,基礎知識回扣,主干梳理 一、感受文化影響 1文化影響面面觀 (1)文化影響人的前提 文化與人的關系：文化是人創(chuàng)造的，文化又影響著每一個人。 文化影響人的途徑：文化對人的影響，來自于特定的_，來自于各種形式的文化活動。,第22課 文化對人的影響,文化環(huán)境,(2)文化影響人的表現 文化影響人們的_和交往方式。 文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 2文化影響人的特點 (1)潛移默化 表現：文化對人的影響，具有_的特點，一般不是有形的、強制的。 過程：人們接受健康向上的文化影響，往往是自覺學習、主動接受文化熏陶的過程。,返回目錄,基礎知識回扣,交往行為,潛移默化,第22課 文化對人的影響,(2)深遠持久 表現：文化對人的影響，無論表現在交往方式、_上，還是表現在生活方式上，都是深遠持久的。 原因：世界觀、人生觀、價值觀一經形成，就具有確定的方向性，對人的綜合素質和終身發(fā)展產生深遠持久的影響。 易混辨析 如何區(qū)分“潛移默化”與“深遠持久”的影響 潛移默化指每時每刻，不知不覺，主要從文化對人影響的過程來看的。深遠持久指經年累月，難以抹去，是從文化對人影響的效果上來分析的。,返回目錄,思維方式,基礎知識回扣,第22課 文化對人的影響,二、文化塑造人生 1豐富精神世界 (1)表現：人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人。優(yōu)秀文化能夠豐富人的_。 (2)作用：積極參加健康有益的文化活動，不斷豐富自身的精神世界，是培養(yǎng)_的重要途徑。 2增強精神力量 (1)作用：文化對人的塑造，還表現在優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量。 (2)表現：優(yōu)秀文化作品總能以其特有的_和感召力，使人深受震撼、力量倍增，成為照亮人們心靈的火炬、引領人們前進的旗幟。,返回目錄,基礎知識回扣,精神世界,健全人格,感染力,第22課 文化對人的影響,3促進人的全面發(fā)展 (1)社會與人的關系：社會發(fā)展與人的發(fā)展相互結合、相互促進。人越全面發(fā)展，社會的物質文化財富就會創(chuàng)造得越多，人民的生活就越能夠得到改善；物質文化條件越充分，又越能促進人的全面發(fā)展。 (2)人的全面發(fā)展：表現在人的思想道德素質、_和健康素質等各方面得到全面提高。優(yōu)秀文化對促進人的全面發(fā)展起著不可替代的作用。,返回目錄,基礎知識回扣,科學文化素質,第22課 文化對人的影響,特別提示 人的發(fā)展與社會的發(fā)展不是完全同步的。社會的發(fā)展促進人的發(fā)展不是消極被動的，社會發(fā)展促進人的素質的提高是具體的、有條件的，關鍵在于個人能不能把握社會發(fā)展所提供的條件和機會。,返回目錄,基礎知識回扣,第22課 文化對人的影響,網絡構建,返回目錄,基礎知識回扣,第22課 文化對人的影響,考點一 文化影響人 考點透析 1文化影響人的表現 (1)文化影響人們的交往行為和交往方式,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,(2)文化影響人們的實踐活動、認識活動、思維方式,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,2文化對人影響的特點,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,易錯辨析 12014廣東卷，32A 理性思考轉化為物質力量是通過“深閱讀”實現的。( ) 提示 理性思考屬于文化的范疇，文化轉化為物質力量，必須經過社會實踐。 22013四川卷，9 文化決定人的價值取向。( ) 提示 文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響，但不能決定人的價值取向。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,3不同文化背景下的人們對同一行為的評價是不同的。( ) 提示 文化影響人們的認識活動和思維方式，不同的文化背景影響人們對同一事物的評價。但是世界文化具有共性，評價有可能相同。 4文化對人生發(fā)展具有積極影響。( ) 提示 優(yōu)秀的文化對人生發(fā)展具有積極影響，落后、腐朽的文化對人生發(fā)展具有消極影響。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,命題探究 角度1 文化影響人的表現 2014山東卷 大道魯商是一部跨越人文和經濟兩個領域的文獻紀錄片，全景式地展示了魯商從古到今誠實守信、仁義和氣、胸懷天下的優(yōu)秀品質，揭示了魯商成功背后的文化內核。這反映了( ),返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,A文化影響人的實踐活動 B商業(yè)貿易促進文化發(fā)展 C文化對經濟發(fā)展起推動作用 D魯商文化是齊魯文化的全方位展示,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,解析 A 本題考查文化對人的影響。題意強調了魯商成功背后的文化內核，反映了文化影響人的實踐活動，A項正確。B項與題意不符。C項觀點錯誤，先進文化對經濟發(fā)展才能起推動作用。魯商文化能體現齊魯文化但不能全方位展示齊魯文化，D項觀點錯誤。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,角度2 文化影響人的特點 2014安徽卷 近年來，我國不斷推進文化體制改革，文化事業(yè)得到繁榮發(fā)展，這不僅改變了每一座城市，更改變了每一個人，百姓生活“更幸福更有尊嚴”。這說明( ),返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,文化是人類社會賴以存在、發(fā)展的基礎 文化對人的影響，具有潛移默化的特點 優(yōu)秀文化能塑造人生，促進人的全面發(fā)展 文化能夠轉化為物質力量，促進社會發(fā)展 A B C D,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,解析 C 本題考查文化對人的影響。物質資料的生產是人類社會賴以存在和發(fā)展的基礎，排除。先進的文化才能促進社會發(fā)展，排除。文化建設改變了每一個人，可見文化與人的關系，故答案為C。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,技法指導 認識文化影響人的兩個特點 潛移默化強調空間跨度，即處于特定的文化環(huán)境中，受到文化的影響；深遠持久強調時間跨度，強調文化對人影響的持續(xù)性。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,考點二 文化塑造人生 考點透析 1豐富人的精神世界與增強人的精神力量,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,2. 促進人的全面發(fā)展,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,易錯辨析 12013新課標全國卷，20 文化對提升人的精神境界有著決定性作用。 ( ) 提示 文化具有影響人的功能，優(yōu)秀的文化可以提高人們的精神境界，但是不具有決定性作用。 22013天津卷，4C 文化能夠增強人的精神力量。( ) 提示 優(yōu)秀文化能夠增強人的精神力量，腐朽、落后文化使人精神萎靡。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,3文化改變了人的價值觀念，豐富精神世界。 ( ) 提示 文化可以影響人們的世界觀、人生觀和價值觀，優(yōu)秀文化具有豐富精神世界的功能。 4優(yōu)秀文化以特有的感染力，決定社會發(fā)展進程。( ) 提示 優(yōu)秀文化是社會發(fā)展的精神動力，社會發(fā)展是由社會基本矛盾運動決定的。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,命題探究 角度1 文化塑造人生 2014海南卷 閱讀材料，完成下列問題。 為了發(fā)展素質教育，我國一些中小學結合實際開展“一校一品”活動：有的學校以本地區(qū)的“最美媽媽”“最美教,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,師”的感人事跡帶動校園文化建設，開展“美麗”德育活動，彰顯美好品行文化；有的學校開展生活自理、學習自主、行為自律、身心自強的“四自”活動，培養(yǎng)學生自理能力和責任感；有的學校開展?jié)h字書法教育，全校師生每天伴隨著校園廣播里悠悠的古箏聲靜心習字20分鐘；有的學校開展“我是創(chuàng)造之星”活動，鼓勵學生利用廢舊材料設計創(chuàng)意作品 “一校一品”活動為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的文化氛圍，受到學生的普遍歡迎。 運用文化對人的影響的知識，分析開展“一校一品”活動對學生成長的意義。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,答案 “一校一品”活動引導學生積極參加校園文化活動，營造健康向上的校園文化環(huán)境，有利于豐富學生的精神世界，增強學生的精神力量，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,解析 本題考查文化對人的影響的知識。結合上述材料，從豐富精神世界、增強精神力量和促進全面發(fā)展三個角度分析。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,技法指導 正確區(qū)分文化影響人和文化塑造人 文化影響人強調的是文化對人影響的外在表現，即通過認識、思維、實踐等活動方式呈現出特定的文化背景。文化塑造人強調文化對人內心的影響，通過精神狀態(tài)和實踐中的精神力量凸顯出來。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,角度2 文化的作用 2014浙江卷 中華美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚，風味美食數不勝數。各地美食多就地取材，應時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨自品嘗，還是與家人鄰里、遠客近友共享，都會讓人感受到一方水土,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,的恩遇滋養(yǎng)，嘆服一方人的智慧辛勞，感慨一蔬一飯來之不易，一飲一啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀錄片在央視播出，無數食客聞風而動，眾多游子平添鄉(xiāng)愁。 結合材料，運用文化與生活的有關知識闡述中華美食文化的積極意義。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,答案 文化作為一種精神力量，對社會發(fā)展有深刻的影響。中華傳統(tǒng)美食承載著親情鄉(xiāng)情友情，能夠維系社會生活，促進社會和諧，增強民族認同和凝聚力。中華美食文化能夠促進經濟發(fā)展。介紹中華各地美食的紀錄片在央視播出后，無數食客聞風而動，有利于帶動旅游業(yè)及相關產業(yè)的發(fā)展。中華美食文化能豐富人的精神世界、增強精神力量、促進全面發(fā)展。品嘗各具特色的家鄉(xiāng)美食，引發(fā)了對家鄉(xiāng)、民族、國家的熱愛，愉悅心情，陶冶情操，激發(fā)精神力量。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,解析 回答本題，要注意設問要求是運用文化與生活的知識。本題考查文化的力量、文化與經濟的關系、文化對人的影響等知識。首先闡述有關原理，本題所涉及的原理有三個：文化是一種精神力量，對社會產生深刻的影響；文化能夠促進經濟發(fā)展；優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強精神力量、促進人的全面發(fā)展。然后結合材料分析。,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,【技法指導】 如何解答有關文化作用的試題 (1)明確設問方式 結合材料說明文化為什么具有的作用。 結合上述材料分析推動文化發(fā)展的必要性。 運用文化作用的知識分析上述材料。 (2)構建答題模板 文化實質文化與經濟、政治的關系文化與綜合國力文化影響人文化塑造人生,返回目錄,核心考點突破,第22課 文化對人的影響,熱點二十二 加強文化建設 引領人生方向,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,熱點解讀 1運用文化與人的關系知識，分析加強廉政文化建設的意義。 (1)文化對人的影響源自特定的文化環(huán)境，加強廉政文化建設，有利于打造良好的文化環(huán)境。 (2)加強廉政文化建設可以影響人們的交往行為和交往方式，影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 (3)文化對人具有潛移默化和深遠持久的影響，加強廉政文化建設，可以引導人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 (4)加強廉政文化建設能夠豐富人們的精神世界，增強精神力量，促進人的全面發(fā)展。,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,2運用文化與生活的知識，分析說明滕州市是如何推動校園文化建設的。 (1)精神活動離不開物質活動，精神產品離不開物質載體，通過加強校園基礎設施建設推動文化建設。 (2)人們在社會實踐中創(chuàng)造和發(fā)展文化，也在社會生活中獲得和享用文化，通過文化創(chuàng)建活動推動文化建設。 (3)文化對人的影響來自于特定的文化環(huán)境，通過開展校園文化創(chuàng)建活動，打造形式多樣的文化環(huán)境。 (4)優(yōu)秀文化具有影響人和塑造人生的功能，通過弘揚優(yōu)秀文化促進校園文化建設。,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,命題預測 12014年6月，吉林經濟技術開發(fā)區(qū)舉行秀傳統(tǒng)文化進社區(qū)、進農村系列文化活動啟動儀式。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進社區(qū)能夠( ) 引導人們的實踐活動 引領風尚，決定人生發(fā)展方向 培育健康的交往方式和交往行為 弘揚核心價值觀，消除不文明行為 A B C D,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,解析 C 此題考查文化建設的意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進社區(qū)，能夠打造良好的文化環(huán)境，從而影響人們的實踐活動和交往行為，故答案為C。優(yōu)秀文化進社區(qū)影響人們的發(fā)展方向，排除。優(yōu)秀文化能夠抵制不文明行為，排除。,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,230多個活動項目，來自海內外的169家參展商，數以萬計的文化創(chuàng)意產品精彩紛呈的第二屆客家文化創(chuàng)意產品博覽會于2014年11月10日圓滿閉幕。短短4天，客家文博會搭建起了一個融匯客家元素、展現文化創(chuàng)意的深度交流合作平臺。這表明( ) 文化活動離不開特定的物質活動 文化是經濟發(fā)展的根本動力 文化創(chuàng)意只有在交流中才能實現 文化在經濟發(fā)展中的作用越來越重要 A B C D,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,解析 B 此題考查文化的作用。通過物質產品展覽，可見正確。通過文化活動促進經濟交流，可見正確。生產力與生產關系的矛盾運動是經濟發(fā)展的根本動力，排除。交流是文化創(chuàng)新的重要途徑，但不是唯一因素，排除,返回目錄,時政熱點聚焦,第22課 文化對人的影響,單元總結提升(九),知識網絡構建,單元知識整合,學科素能提升,返回目錄,知識網絡構建,單元總結提升（九）,【主干解讀】 明確一個實質：要明確文化的實質是一種精神力量。 圍繞一條主線：文化的作用。 把握兩種體現：從宏觀上看，主要體現了文化對一個國家和民族發(fā)展歷程的影響；從微觀上看，主要體現了文化對個人成長的影響。 理解五種關系：就是要理解文化與經濟、文化與政治、文化與社會發(fā)展、文化與綜合國力、文化與人的關系。通過五種關系的理解，具體分析文化與經濟、文化與人的關系，來認識文化的實質與作用。,返回目錄,知識網絡構建,單元總結提升（九）,一、文化對社會發(fā)展的影響 1文化的實質 (1)認識文化的實質：社會精神力量。 (2)文化實質在文化生活中的體現,返回目錄,單元知識整合,單元總結提升（九）,2文化對社會發(fā)展的影響 (1)文化與經濟、政治 相互影響,返回目錄,單元知識整合,單元總結提升（九）,相互交融 (2)文化與綜合國力： 文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經濟社會發(fā)展的重要支撐，越來越成為綜合國力競爭的重要因素。,返回目錄,單元知識整合,單元總結提升（九）,二、文化與人的關系 1文化具有影響人的功能 2.文化具有塑造人的功能 優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界，增強人的精神