人教版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文21課《搭石》改編.ppt

,搭石,xn s xi x 汛期 俗語(yǔ) 協(xié)調(diào)有序 wn du chu 挽褲 懶惰 人影綽綽 qin jin f 譴責(zé) 間隔 伏下身子,我來(lái)讀：,譴責(zé) 俗語(yǔ) 山洪暴發(fā) 聯(lián)結(jié) 懶惰 清波漾漾 間隔 平衡 理所當(dāng)然,我來(lái)讀：,詞語(yǔ)理解,汛期：,指江河水位定時(shí)性的上漲。,挽褲：,“挽”指把長(zhǎng)條形的東西盤(pán)繞起來(lái)打成結(jié)?！巴煅潯本褪前蜒澴油炱饋?lái)的意思。,理所當(dāng)然：,從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。,唯獨(dú)：,單單；只。,我的家鄉(xiāng)有一條無(wú)名小溪，五六個(gè)小村莊分布在小溪的兩岸。小溪的流水長(zhǎng)年不斷。每年汛期，山洪暴發(fā)，溪水猛漲。山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲。,如果沒(méi)有搭石，家鄉(xiāng)的人們?cè)趺催^(guò)小溪呢？誰(shuí)也能用課文中的句子來(lái)說(shuō)一說(shuō)。,山洪過(guò)后，人們出工、收工、趕集、訪友，來(lái)來(lái)去去，必須脫鞋挽褲 。,進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。,進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過(guò)，這就是搭石。,問(wèn)題：,什么是“搭石”?,搭石是石頭 。,搭石是（ ）的石頭。,搭石是擺在（ ）的（ 平整方正 ）的石頭。,搭石是（ ）擺在（小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石頭。,搭石是（ ）（ 按照二尺左右的間隔 ）擺在（ 小溪里 ）的（ 平整方正 ）的石頭。,搭石是( )（ 家鄉(xiāng)的人們 ）（按照二尺左右的間隔 ）擺在（小溪里 ）的（平整方正 ）的石頭。,搭石是（秋天 ）（家鄉(xiāng)的人們 ）（按照二尺左右的間隔 ）擺在（小溪里 ）的（平整方正 ）的石頭，方便（ )。,平整方正,小溪里,按照二尺左右的間隔,家鄉(xiāng)的人們,秋天,人們過(guò)小溪,如果小溪里沒(méi)有搭石， 人們出工就必須（ ） 人們收工就必須（ ） 人們趕集就必須（ ） 人們?cè)L友就必須（ ） 一句話，人們來(lái)來(lái)往往，都必須（ ）,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,脫鞋挽褲,很（ ）,麻煩,搭石給你留下了怎樣的印象呢？,搭石， 構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。,上了點(diǎn)年歲的人，無(wú)論怎樣急著趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊 搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上，再在上邊踏（t)上幾個(gè)來(lái)回。直到滿意了才肯離去。,描寫(xiě)老人的擺搭石時(shí)認(rèn)真細(xì)致，表現(xiàn) 老人們一心為別人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。,、讓你體會(huì)到老人的什么優(yōu)秀品質(zhì)？,第一道風(fēng)景,1、這兩句話是描寫(xiě)（ ）情景。,、請(qǐng)同學(xué)們想象一下：,調(diào)整搭石,助人之美,從擺搭石，調(diào)整搭石的做法中，你體會(huì)到什么村民怎樣的品質(zhì)？,村民們一心想著別人，為別人服務(wù)的美好品質(zhì),擺搭石,畫(huà)面美,心靈美,家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。,通俗并廣泛流行的定型的語(yǔ)句。也叫俗話。,笨鳥(niǎo)兒先飛 冰凍三尺，非一日之寒 磨刀不誤砍柴工,每當(dāng)上工，下工，一行人 走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié) (xi)調(diào)有序(x)！前面的抬起 腳來(lái)，后面的緊跟上來(lái)，踏踏 的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波 漾漾，人影綽（chu）綽，給 人畫(huà)一般的美感。,行,xng,第二道風(fēng)景,比喻句,形容人多、影子映在水里，很美。,綽chu：1、姿態(tài)柔美 2、寬裕 3、外號(hào)（綽號(hào)）,清 波 漾 漾,人 影 綽 綽,經(jīng)常到山里的人，大概都見(jiàn)過(guò)這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。,第三道風(fēng)景,兩人相遇，招手禮讓?zhuān)?如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走，等對(duì)方過(guò)了河，倆人再說(shuō)上幾句家常話，才相背而行。,談?wù)勀銓?duì)這幅畫(huà)面的感受吧？,互相謙讓,相對(duì)過(guò)搭石,畫(huà)面美,心靈美,遇見(jiàn)老人， 背負(fù)過(guò)溪： 假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,哪個(gè)詞語(yǔ)打動(dòng)了你？,假如遇上老人來(lái)走搭石，年輕人總要伏（f）下 身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,第四道風(fēng)景,臉朝下，彎下腰,當(dāng)這位老人年輕時(shí)，他一定也曾經(jīng)：,伏下身子背其他的老人。,當(dāng)這位年輕人老了的時(shí)候，也一定會(huì)有：,年輕人伏下身子背他。,因?yàn)槿藗儼堰@看成是理所當(dāng)然的事。,因?yàn)槿藗儼堰@看成是理所當(dāng)然的事。,尊老,透過(guò)這個(gè)“伏”，一代又一代人的“理所當(dāng)然”，你又體會(huì)到了什么？,尊老敬老的心靈美！,人們還把哪些事 看成是理所當(dāng)然的事？,假如遇上小孩來(lái)走搭石，年輕人總要 ， 人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如遇上 走搭石，年輕人總要 ，人們把這看成理所當(dāng)然的事。,假如膽小的人來(lái)走搭石 假如拿著行李的人來(lái)走搭石 假如抱著小孩的人來(lái)走搭石 假如遇上年幼的孩子來(lái)走搭石 假如 ,展開(kāi)想象,人們總會(huì)怎樣做呢？,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,A、這句話贊揚(yáng)了搭石任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔， 默默無(wú)語(yǔ)的品格。（ ） B、這句話實(shí)際是贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú) 私奉獻(xiàn)的精神。（ ） C、這句話含義深刻，不僅寫(xiě)了搭石任人 踩踏、默默奉獻(xiàn)的精神，而且贊揚(yáng)了鄉(xiāng)親們默默 無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，搭石也是鄉(xiāng)親們相親相 愛(ài)、友好互助的情感紐帶。（ ）,一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié) 著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,(中心句),愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，它使貧 病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一 泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，它使瀕臨絕境的人重 新看到生活的希望。,愛(ài)是一盞燈，黑暗中照亮前行的遠(yuǎn)方; 愛(ài)是一首詩(shī)，冰冷中溫暖渴求的心房;愛(ài)是 夏日的風(fēng)，是冬日的陽(yáng)，是春日的雨，是 秋日的果。,美是一把雨中的小傘； 美是一句風(fēng)中的問(wèn)候； 美是一個(gè)關(guān)懷的眼神； 美是一片溫暖的陽(yáng)光,生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。,透過(guò)畫(huà)面，透過(guò)文字，我們讀懂了文字背后所蘊(yùn)含的人性美。你能給搭石重新取名嗎？為什么取這個(gè)名字？,謙讓石,我看到鄉(xiāng)親們?cè)诖钍皶?huì)讓別人先走，體現(xiàn)了村們互相謙讓的美好品質(zhì),一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。,你是怎樣理解這段話的意思?,一塊塊、一排排搭石，靜靜地躺在溪水中，任人踩踏，卻無(wú)怨無(wú)悔、默默無(wú)語(yǔ)。這正是鄉(xiāng)親們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的寫(xiě)照，也是鄉(xiāng)親們相親相愛(ài)、友好互助情感的紐帶。,尋找身邊的美,美在身邊，美是校園中彎腰撿垃圾。 美在身邊，美是汽車(chē)上給老人讓座。 美在身邊，美是 美在身邊，美是_。,7/1/2019,（一）按要求改寫(xiě)句子。 1、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句) 2、踏石而過(guò)的聲音像輕快的音樂(lè)。(改為感嘆句) 3、在家鄉(xiāng)的小溪里擺著一排排搭石。(改為擬人句) （二）選擇課文中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入括號(hào)內(nèi)。 1、湖水( )，好像柔情似水的姑娘。 2、雷鋒幫助別人，從不到處宣傳，他認(rèn)為做好事是( )的。 3、綿綿親情( )著每一位媽媽和她們?cè)谕馄床暮⒆印?4、每年汛期一到，( )，家鄉(xiāng)的小河河水就會(huì)暴漲。 （三）填空 課文第2自然段寫(xiě)的是鄉(xiāng)親們_，第3、4自然段是對(duì)_的描寫(xiě) “一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感”是點(diǎn)睛之筆，實(shí)際上作者巧借_任人踩踏，贊美了 _的精神，這是人性美的表現(xiàn)，生活中的美無(wú)處不在，如：_，我 認(rèn)為這也是美。,搭石，構(gòu)成了風(fēng)景。