2017高中生物第02天高倍顯微鏡的使用暑假作業(yè).doc

第02天 高倍顯微鏡的使用高考頻度： 難易程度：典例使用高倍顯微鏡觀察裝片的程序是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器把低倍物鏡移走，換上高倍物鏡在低倍鏡下找到目標(biāo)將目標(biāo)移至視野中央調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋和反光鏡，直至視野適宜、物像清晰為止ABCD【參考答案】B1光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造2顯微鏡鏡頭的特征鏡頭種類螺紋長(zhǎng)度放大倍數(shù)視野物鏡有長(zhǎng)大小而暗短小大而亮目鏡無(wú)長(zhǎng)小大而亮短大小而暗 3顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)，放大倍數(shù)指放大的長(zhǎng)度或?qū)挾然蛑睆?，不是指面積或體積。4顯微鏡下所成的像是倒立的虛像，即上下、左右均是顛倒的。如果細(xì)胞在顯微鏡下的像偏“右上方”，應(yīng)將載玻片向“右上方”移動(dòng)。5高倍鏡的使用“四字訣”：找：先在低倍鏡下“找”到物像，并調(diào)節(jié)至清晰。移：將觀察點(diǎn)“移”到視野中央。轉(zhuǎn)：“轉(zhuǎn)”動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上高倍鏡調(diào)：調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及光圈，使物像清晰。推薦1實(shí)驗(yàn)中用同一顯微鏡觀察了同一裝片4次，每次僅調(diào)整目鏡或物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得到下面各圖。則其中視野最暗的是2下列關(guān)于高倍顯微鏡使用的描述，正確的是A先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡B對(duì)光后，轉(zhuǎn)高倍鏡，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋觀察C縮小光圈，使視野變亮D與低倍鏡比，視野變大物像變大3某同學(xué)用光學(xué)顯微鏡觀察字母“E”，由視野甲到視野乙，正確的操作步驟是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋將裝片向左下方移將裝片向右上方移轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋將反光鏡由平面鏡變成凹面鏡調(diào)節(jié)光圈ABCD4下列關(guān)于高倍顯微鏡的使用的敘述正確的是A因?yàn)樘\類植物的葉片大，在高倍顯微鏡下易找到，可以直接使用高倍物鏡觀察B若目鏡放大倍數(shù)是10，物鏡放大倍數(shù)是40，則被觀察的細(xì)胞面積放大400倍C換用高倍鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰D為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡答案1【答案】A2【答案】A【解析】使用高倍顯微鏡時(shí)，應(yīng)先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡，A項(xiàng)正確；對(duì)光后，應(yīng)先使用低倍鏡進(jìn)行觀察，B項(xiàng)錯(cuò)誤；縮小光圈，會(huì)使視野變暗，C項(xiàng)錯(cuò)誤；與低倍鏡比，視野變小，看到的細(xì)胞數(shù)目減少，物像變大，D項(xiàng)錯(cuò)誤?！疽族e(cuò)警示】有關(guān)顯微鏡使用的6個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)（1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與載玻片標(biāo)本之間的距離，到快接近時(shí)（距離約為0.5 cm）停止下降。（2）必須先用低倍物鏡觀察，找到要觀察的物像，移到視野中央，然后換用高倍物鏡。（3）換用高倍物鏡后，不能再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來(lái)調(diào)節(jié)。（4）換用高倍物鏡后，若視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器（換大光圈）或反光鏡（用凹面反光鏡）使視野明亮，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（5）顯微鏡呈放大倒立的虛像，例如實(shí)物為字母“b”，則視野中觀察到的為“q”。若物像在左上方，則裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)。（6）觀察顏色深的材料，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮，反之，則應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗。3【答案】B【解析】由視野甲到視野乙，物像被移至中央且放大了。則可判斷具體操作是先在低倍鏡下把觀察對(duì)象移到視野中央，物像在