2017屆高中語文第二單元唐代詩歌第五課杜甫詩三首課下能力提升新人教必修.doc

杜甫詩三首(時間：45分鐘分值：55分)一、基礎(chǔ)鞏固(18分，選擇題每小題3分)1下列詞語中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是()A蕭森(xio) 暮砧(zhn) 塞上(si) 秋興(xn)B妃嬪(fi) 朔漠(s) 青冢(zhn) 萬壑(h)C單于(chn) 潦倒(lio) 凋傷(dio) 省識(xn)D霜鬢(bn) 渚清(zh) 環(huán)珮(pi) 一系(x)2下列對詩句中加點(diǎn)的詞語解釋不正確的一項(xiàng)是()A孤舟一系故園心系：牽掛B一去紫臺連朔漠 去：離開C畫圖省識春風(fēng)面 ?。涸?jīng)D艱難苦恨繁霜鬢 苦：極3下列句子中，加點(diǎn)詞語的意思與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是()A百年多病獨(dú)登臺 B萬里悲秋常作客C艱難苦恨繁霜鬢 D分明怨恨曲中論4下列對詩句節(jié)奏的劃分，正確的一項(xiàng)是()A千載/琵琶/作胡/語，分明/怨恨/曲中論B玉露/凋傷/楓樹林，巫山/巫峽/氣蕭森C無邊落/木蕭蕭/下，不盡/長江/滾滾來D艱難/苦恨/繁霜鬢，潦倒新/停濁酒/杯5補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。 (6分) (1)“文章憎命達(dá)”，這是杜甫對李白的評價，而他自己又何嘗不是這樣呢？登高中他用“_，_”的詩句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。(2)詠懷古跡(其三)中，詩人借遠(yuǎn)嫁塞外的女子的鄉(xiāng)土之思，吐露自己飄零的故園之情的句子是“_，_”。(3)秋興八首(其一)中，詩人以楓葉凋零、秋氣蕭索寄寓凄苦落寞情懷的詩句是“_，_”。二、閱讀鑒賞(22分)(一)閱讀下面一首唐詩，完成67題。(11分)南征杜甫春岸桃花水，云帆楓樹林。偷生長避地，適遠(yuǎn)更沾襟。老病南征日，君恩北望心。百年歌自苦，未見有知音。注此詩是大歷四年(769)春，杜甫由岳陽前往長沙途中所作。此時距他去世只有一年。6與登高相比，本詩景與情的關(guān)系有何不同？請簡要分析。(5分)答：7本詩表達(dá)了作者什么樣的復(fù)雜心情？請簡要分析。(6分)答：(二)閱讀下面這首詩，完成89題。(11分)月圓杜甫孤月當(dāng)樓滿，寒江動夜扉。 委波金不定，照席綺逾依。 未缺空山靜，高懸列宿稀。故園松桂發(fā)，萬里共清輝。注這首詩是唐代宗大歷元年(766)秋天杜甫流寓夔州時所作。綺逾依：這里指(席子上的)光彩更加柔美。未缺：月圓。列宿：眾星。8這首詩前六句描寫了月圓之夜的哪幾幅畫面？請用簡潔的語言進(jìn)行概括。(5分)答：9.本詩最后兩句情感真摯，請從虛實(shí)結(jié)合的角度作簡要賞析。(6分)答：三、語言運(yùn)用(15分)10閱讀下面一段文字，調(diào)整畫線部分的語序，做到句式協(xié)調(diào)一致，整齊對稱。(4分)唐代詩人是生于情、長于情的時代寵兒，是天真爛漫的赤子，無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是娓娓訴說的個人際遇；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是惋惜國運(yùn)的深長呼喚，都是如此的感情投入，聲出肺腑，這在一般世故者眼中，簡直不可思議。答：11請根據(jù)原詩與相關(guān)文字，把詩歌的前四句的意境用通暢的語言表達(dá)出來，寫在橫線上。(5分)月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。注這首詩是乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。這年九月，史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進(jìn)洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當(dāng)時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，由于戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強(qiáng)烈的憂慮和思念。答：12閱讀下面的清華大學(xué)自主招生調(diào)查統(tǒng)計表，然后回答問題。(6分)(1)根據(jù)圖表內(nèi)容，得出結(jié)論。(不超過26字)(3分)答：(2)針對自主招生的現(xiàn)狀，提出一條具體的建設(shè)性意見。(3分)答：課下能力提升(五)1解析：選CA項(xiàng)，“興”應(yīng)讀xn；B項(xiàng)，“朔”應(yīng)讀shu；D項(xiàng)，“渚”應(yīng)讀zh。2解析：選A系：系舟上岸。3解析：選DA項(xiàng)，百年：古義，借指晚年；今義，很多年，終身或一輩子。B項(xiàng)，萬里：古義，遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)；今義，一萬里的距離。C項(xiàng)，苦恨：古義，極其遺憾；今義，痛苦憤恨。D項(xiàng)，怨恨，古今義都是指強(qiáng)烈的不滿或仇恨。4解析：選BA項(xiàng)，千載/琵琶/作胡語；C項(xiàng)，無邊/落木/蕭蕭下；D項(xiàng)，潦倒/新停/濁酒杯。5答案：(1)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(2)千載琵琶作胡語分明怨恨曲中論(3)玉露凋傷楓樹林巫山巫峽氣蕭森6答案：登高以哀景寫哀情：借蕭瑟凄涼的悲秋之景來抒發(fā)作者孤苦悲涼之感；本詩以樂景寫哀情：借美妙迷人的春江之景來反襯作者愁苦悲哀、無以自遣的心境。7答案：羈旅悲愁：常年躲避戰(zhàn)亂，漂泊偏遠(yuǎn)的地方，偷生落淚。垂老多病之嘆：作者已近垂暮，疾病纏身，孤苦伶仃，滿懷悲嘆。心系朝廷：內(nèi)心不忘君恩，總是北望長安?？酂o知音：多年自吟自嘆，沒有知音傾聽理解。8解析：第一、二句描寫一輪明月獨(dú)懸高空，正對屋舍，月光照射在秋夜?jié)L滾的江面之上，又反射到屋門之上閃動。第三、四句從江樓上俯視長江上的月色，綿延曲折起伏的水波在不停地跳動著金光，又從寫江上的月光轉(zhuǎn)到寫屋內(nèi)的月光，華麗的綺席被月光照射顯得更加柔美。第五、六句詩人的視線轉(zhuǎn)移，秋天的深夜里高懸著的一輪明月，照耀著幽深人少的山林。接著詩人又仰望夜空，看到月光皎潔，群星稀寥。六句描寫了六個畫面，用簡潔的、詩意的語言概括，以符合詩歌相應(yīng)的意境。答案：孤月當(dāng)空，清輝滿樓；月映寒江，影動柴扉；月灑江波，浮光躍金；月照綺席，光彩交融；月掛空山，萬籟俱靜；月明中天，疏星寥落。9解析：最后兩句，詩人由眼前的月亮想象到千里之外的家鄉(xiāng)和親人，聯(lián)想與他們遠(yuǎn)隔萬里共沐月光。想到遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)的松樹當(dāng)茂，桂花正香，在這明凈的夜晚，唯愿同遠(yuǎn)隔萬里天涯的親人們共同沐浴著這美好的月光。點(diǎn)明故鄉(xiāng)的松樹、桂花為虛寫，而眼前的清輝為實(shí)寫；然后結(jié)合文本分析的同時，抓住關(guān)鍵詞“故園”，點(diǎn)明其表達(dá)效果：表達(dá)對家鄉(xiāng)的思念之情。答案：遙想故園桂花開放，是虛寫；眼前清輝，是實(shí)寫。虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)了詩人對家鄉(xiāng)的深切思念，寄托了詩人渴盼萬家團(tuán)圓的美好愿望。10答案：無論是報效祖國的慷慨歌吟，還是惋惜國運(yùn)的深長呼喚；無論是憐憫民生的郁郁哀歌，還是個人際遇的娓娓訴說。11答案：戍樓的更鼓剛剛響過，告訴人們不得隨意通行；邊境的