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文檔簡介
六安市蘇埠中學高三第三次月考生物試題注意:滿分100分,考試時間90分鐘。選擇題答案涂在答題卡上,非選擇題寫在答題紙上。第卷選擇題(共54分)一、選擇題(每小題1.5分,共54分)1為了防止濫用抗生素,上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準使用抗生素。濫用抗生素會對人體細菌造成耐藥性,如果真的細菌感染,則往往由于體內細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救。下列有關說法錯誤的是A抗生素的濫用導致“耐藥性”細菌優(yōu)選出來B細菌中本來就存在耐藥性個體,長期使用導致“耐藥性”基因頻率下降C“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化D基因頻率雖然改變了,但是新的病菌(物種)不一定產生2 在北極的一個山脈中,原始的狼已經進化成在體格和生活習性上不同的變種,其中一種狼的體重較輕,四肢發(fā)達而靈活,以獵鹿為主;另一種狼的體重較重,足短而力強,常常攻擊羊群。下列敘述錯誤的是 A狼的性狀分歧是自然選擇的結果B上述現象說明自然選擇在一定程度上是不定向的C在生存斗爭中,捕食者和被捕食者之間進行著相互選擇D自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別,最終導致這些種群的基因庫變得很不相同,并逐步出現生殖隔離3下列關于穩(wěn)態(tài)的敘述,錯誤的是A穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制是神經體液免疫調節(jié)B正常情況下內環(huán)境的各項理化指標都在一定范圍內波動C當血液的成分穩(wěn)定時,人就不會生病D體內多對緩沖物質對維持體液pH相對穩(wěn)定具有重要作用4下列關于生物體某些生理過程的敘述中,正確的是A人體劇烈運動時會產生大量的乳酸,乳酸進入血液,會使血漿的pH長時間顯著下降B多巴胺、蛋白酶、生長激素、尿素都是人體內環(huán)境的成分C在某些特殊情況下,體溫在一定范圍內升高或降低對人體是有益的D摘除小鼠的垂體后,其血液中的生長激素減少,促甲狀腺激素釋放激素也減少5下圖為高等動物的體內細胞與外界環(huán)境的物質交換示意圖,下列敘述正確的是 A內環(huán)境從外界得到營養(yǎng)物質要通過消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)等結構B代謝廢物完全由過程排出CO2從紅細胞進入組織細胞中發(fā)揮作用的部位要經過4層生物膜D所有生物與外界進行物質交換都是通過內環(huán)境來實現的6下圖中曲線表示某健康成年人分別飲1升清水及飲1升生理鹽水后的尿生成速率。 錯誤的敘述是A飲清水后約1 h,尿生成速率達到峰值 B飲清水后0.5 h,血液中的抗利尿激素濃度降低C在3 h內,飲清水較飲生理鹽水產生的尿量多D3 h后兩條曲線將不再交叉或重疊7 世界頂尖雜志自然神經科學刊登文章指出,當人們在撓癢時,會刺激同一皮膚部位的各種疼痛和觸覺感受器,痛覺和觸覺感受器會產生一種“周圍抑制”效應,瘙癢感就被短暫地“關閉”掉了。請據此推理,抗組胺藥、類阿片拮抗藥等可暫時減緩瘙癢感的原理最可能是 A阻止瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號 B激活瘙癢部位的痛覺和觸覺感受器C使傳遞瘙癢的神經細胞變得“遲鈍” D激活瘙癢感受器發(fā)出瘙癢信號8下圖為某反射弧的模式圖。為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經元之間的傳遞,而不能阻斷興奮在神經纖維上的傳導。下列實驗操作中不需要做的是A不放藥物時,刺激B處,觀察現象 B藥物放在A處,刺激B處,觀察現象C藥物放在B處,刺激C處,觀察現象 D藥物放在C處,刺激B處,觀察現象9下列關于動物體內酶和激素的敘述,正確的是 激素和酶的功能都具有專一性 它們都是蛋白質都是由內分泌細胞分泌的 有的動物細胞既能產生激素又能合成酶能產生酶的細胞不一定能產生激素 能產生激素的細胞不一定能產生酶激素產生后一般作用于其他細胞A B C D10將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中,同時檢測某種激素的含量,經過一段時間培養(yǎng)后,再檢測培養(yǎng)液中該激素的含量,發(fā)現該激素含量增加,這種激素是A促性腺激素釋放激素 B促性腺激素 C促甲狀腺激素 D雌激素11下列與血糖調節(jié)有關的表述,不正確的是A血糖調節(jié)的機制是反饋調節(jié) B胰島素和胰高血糖素相互拮抗C腎上腺素參與血糖調節(jié) D肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖濃度12下列各項中,可能導致尿糖產生的因素有腎小管病變,葡萄糖的重吸收能力下降一次性大量進食糖類病毒感染并破壞胰島B細胞 胰島A細胞分泌旺盛,胰高血糖素含量過量肥胖引發(fā)肌肉組織減少 長期心理壓力大,精神緊張A B C D13某同學感冒發(fā)熱39 ,伴有輕度腹瀉。與病前相比,此時該同學的生理狀況是()A呼吸、心跳加快,心肌細胞中ATP大量積累B汗液分泌增多,尿量減少,血漿Na濃度降低C甲狀腺激素分泌增多,代謝增強,產熱量增加D糖原合成增強,脂肪分解加快,尿素合成增多14右圖是人體體溫調節(jié)的曲線圖,請據圖分析,下列說法不正確的是A當環(huán)境溫度為25 時,產熱量等于散熱量B當環(huán)境溫度從25 下降到10 時,從時間t1到時間t2,散熱量增加是由于人體體溫與環(huán)境溫度的溫差加大造成的C時間t2以后,散熱量減少,這是體溫調節(jié)的結果D時間t3以后,產熱量小于散熱量15右圖為水平衡調節(jié)機理,請據圖判斷A、B、C依次為 A抗利尿激素、渴覺中樞、腎小管 B渴覺中樞、抗利尿激素、腎小管C抗利尿激素、腎小管、渴覺中樞 D渴覺中樞、腎小管、抗利尿激素16有三只生存狀況一致的小狗,分別切除它們的下丘腦、甲狀腺、垂體,然后測量促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量變化,結果如下表所示:促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素甲狀腺激素甲乙丙(注:“”代表增加,“”代表減少)甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分別是A垂體、下丘腦、甲狀腺B垂體、甲狀腺、下丘腦C甲狀腺、垂體、下丘腦 D下丘腦、垂體、甲狀腺17下圖為人體的生命活動調節(jié)示意圖,下列有關敘述中,不能準確地描述其調節(jié)過程的是A水鹽平衡調節(jié)的過程可通過ABCDE來實現,屬于神經體液調節(jié)B血糖平衡調節(jié)的過程可以通過CDE來實現,屬于體液調節(jié)C當人的手被針扎時,其調節(jié)過程可能通過ABE來實現,屬于神經調節(jié)D若圖表示體溫調節(jié)過程,則體溫調節(jié)屬于神經體液調節(jié)18“饑寒交迫”時,人的體溫和血糖調節(jié)中,分泌活動都增強的內分泌腺是A胰島 B垂體 C腎上腺 D性腺19下圖表示細胞之間信息的傳遞方式,其中細胞、和物質E、F的關系可能是()細胞細胞物質E物質FA下丘腦細胞垂體細胞促甲狀腺激素受體B效應T細胞病原體抗體糖蛋白C甲狀腺細胞垂體細胞甲狀腺激素受體D傳出神經元傳入神經元神經遞質載體20由同一器官分泌,且生理效應相反的一組激素是A胰島素和胰高血糖素 B腎上腺素和腎上腺皮質激素C促甲狀腺激素和生長激素 D甲狀腺激素和促甲狀腺激素21下列有關人體免疫的敘述正確的是血漿中溶菌酶的殺菌作用屬于人體的第一道防線 抗原都是外來異物人體分泌的乳汁中含有某些抗體 吞噬細胞可參與特異性免疫過敏反應一般不會破壞組織細胞 HIV主要攻擊人體的T細胞,引起自身免疫病對移植器官的排斥是通過細胞免疫進行的A B C D22對大鼠切除垂體和胰腺,隨后進行單獨使用生長激素、胰島素,同時使用兩種激素,觀察大鼠生長情況,結果如下圖。以下分析不正確的是A實驗前切除胰腺和垂體是為了排除體內生長素和胰島素對動物生長的干擾B器官切除、三次注射之間應有時間間隔C器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構成相互對照D實驗結果表明兩種激素同時使用對大鼠生長具有相互增強效應的特點23為防止甲型H1N1流感病毒在人群中的傳播,有人建議接種滅活的甲型H1N1流感疫苗,那么滅活病毒在體內引起的免疫反應,正確的是AB細胞接受刺激后可增殖分化為記憶B細胞和漿細胞BB細胞接受刺激后可釋放淋巴因子C吞噬細胞接受刺激后,能使靶細胞裂解死亡DT細胞接受刺激后形成效應T細胞,能產生相應的抗體24如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒,可預防甲型H1N1流感,那么滅活病毒在體內引起的免疫反應,正確的是AB細胞接受刺激后形成漿細胞,能使靶細胞裂解BT細胞接受刺激后形成效應T細胞,能釋放淋巴因子C吞噬細胞接受刺激后形成效應細胞,能產生相應的抗體D淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞,能釋放白細胞介素25下圖直接可以得出的結論有 A生長素能促進植物生長 B生長素的化學成分為吲哚乙酸C單側光照射引起生長素分布不均勻D感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端26如圖在太空船上做如下實驗處理:有關此實驗的說法中,正確的是A生長素濃度:abcd,胚芽都出現生長現象B生長素濃度:acdb,生長最快C生長素濃度:adcb,生長最快D生長素濃度:abcd,生長狀況基本相同27下列各項原理中,與植物激素有關的一組是生產無子西瓜 無子番茄 棉花摘心培育多倍體 枝條扦插A B C D28(2011年南京第一次模擬) 在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適濃度時,一位同學用幾種不同濃度的萘乙酸(一種人工合成的生長素類似物)溶液處理扦插枝條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況。圖甲為不同濃度的生長素溶液對生根的促進作用的示意圖,圖乙為萘乙酸促進枝條生根的情況,請據兩圖判斷,在下列各濃度值中,最好選用A3 mgmL1 B6 mgmL1C9 mgmL1 D4.5 mgmL1答案:D29某種植物種子經低溫處理12個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理的過程中,種子內的激素含量變化如圖所示。據圖推斷,正確的是()A抑制種子萌發(fā)的是赤霉素 B噴灑細胞分裂素溶液,有利于種子保藏C種子萌發(fā)時脫落酸含量升高D噴灑赤霉素,可代替低溫促進種子萌發(fā)30如圖表示某物種遷入新環(huán)境后,種群數量增長速率(平均值)隨時間(單位:年)的變化關系。經調查在第5年時該種群的種群數量為200只。下列有關敘述正確的是 A由圖可知,該物種遷入新環(huán)境后,其種群數量一直呈“J”型增長B理論上該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為400只C導致第5年到第9年這段時間內種群數量增長速率下降、種群數量減少的原因主要包括天敵、生活空間和資源等D如果該種群為東方田鼠,則將其數量控制在200只左右可有效防治鼠患31如圖表示野兔進入某草原后的種群數量增長情況,對該圖敘述錯誤的是 (AAB段兔群數量較少的原因是性別比例失調BBC段兔群的年齡組成為增長型CCD段兔群的生存斗爭在進一步加劇DDE段兔群數量的增長率幾乎為032在群落演替中,下列哪一種情況是不可能發(fā)生的 A在群落演替過程中群落的物種組成不斷發(fā)生變化B人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行C初生演替所需時間較長,次生演替所需時間較短D初生演替形成的群落內無競爭現象,次生演替形成的群落內競爭明顯33下列有關調查種群密度的說法錯誤的是 A五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式B調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法C標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現實反映D將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(Mn) m只34下列幾組圖中,能正確表示生存斗爭、種間斗爭、種內斗爭和競爭關系的是35下列有關種群或群落的說法,正確的是 A群落有空間結構,種群沒有空間特征B在裸巖演替為森林的過程中,土壤中的有機物逐漸減少C種群密度能準確反映種群數量的變化趨勢D群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征36如圖分別表示A、B兩國人口的女性年齡組成圖(設性別比例1.0)。橫軸表示年齡,縱軸表示各年齡段女性人口占總人口的百分比。下列敘述能反映人口數量變化規(guī)律的是 A圖中涂成黑色的部分表示幼年個體,預計A國的人口增長率一定更快B設A國人口平均年增長率為a,人口基數為x,則y年后的人口總數為xayC若B國的平均壽命增加,出生率不變,則在和平年代,人口增長率將會增加D若A國實施晚婚政策,但每個育齡婦女生出人口數不變,則出生率也不變第卷 非選擇題(共46分)二、非選擇題(包括4個題,共46分)37(10分)如圖是一個反射弧和突觸的結構示意圖,根據圖示信息回答下列問題:(1)圖1中感受器接受刺激后,接受刺激部位的膜內電位變化為。刺激結構時,會產生具體效應的結構是效應器,該結構在組成上包括。(2)圖2中的1表示,該結構由(細胞器)形成。(3)假如圖3中的Y來自圖1中的A,圖3中的X來自大腦皮層,當感受器接受一個刺激后,導致效應器產生反應,則Y釋放的物質使突觸后膜具有產生的作用,如果大腦皮層發(fā)出的指令是對這個刺激不作出反應,則X釋放的物質對突觸后膜具有作用。(4)只破壞圖1中的結構,利用電刺激設備,通過觀察的反應,如何判斷和在反射弧中的功能。_。(2分)(5)圖1中,提供電刺激設備、電位測量儀等必要的實驗用具,驗證興奮在神經元之間進行單向傳遞的步驟是:_。(2分)38 (10分) 人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴于神經體液免疫調節(jié)機制,信息分子是它們之間發(fā)生聯系的“語言”。下圖是人體內某些信息傳遞機制的模式圖,字母AE表示信息分子,數字表示相關生理變化。請據圖回答:(1)請寫出相關信息分子的名稱:C、D、 E。(2)若右圖表示人體受到寒冷刺激時下丘腦細胞接受A物質前后,膜兩側電位差的變化,則圖中a段表示電位,b點時Na(內、外)流。(3)人體內信息分子B的分泌量受到和兩種信息分子的調節(jié),這是一種調節(jié)機制。(4)上圖中發(fā)生的生理變化是,是。39(14分)為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響,設計了如下實驗:裝置A花盆側放在某一光照強度的地方;裝置B花盆側放在一個不透光的木箱內;裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中(G、E、G、E表示近地側,L、F、L、F表示遠地側)。請回答下列問題:(1)上述實驗結果可以看出生長素對根作用使根彎曲向_生長,其原因是:_。(2)用植物生長素調節(jié)機理解釋,裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因_。(3)在裝置C中,若固定光源位置,讓花盆和木箱一起繞d軸勻速轉動,則一段時間后,箱內幼苗的生長狀況是_。(4)若A、B為對照性實驗,A、B實驗探究的課題可表述為_,所選的植物必須是_,設計該類實驗的基本原則是_。40(12分)種群密度直接影響種群數量的變化,調查種群密度時,對于不同種類的生物采用的方法有所不同。以下是不同小組所做的調查,請回答問題: (1)第一小組在對某池塘內鯽魚種群數量調查時,第一次捕獲200尾,全部進行標記后放生,第二次捕獲160尾,其中標記鯽魚有10尾,則該池塘內鯽魚的總數為_ 尾,此方法為標志重捕法。 (2)如表是第二小組對某地區(qū)部分植物的種群密度(單位:株m2)連續(xù)進行5年的調查所得的數據,其中豚草是原產北美的植物。年份種名2004年2005年2006年2007年2008年豚草0.30.61.11.52.3狗尾草10.09.286.85.5曼陀羅3.02.11.10.30.1龍葵3.02.00.400灰綠藜3.22.81.71.30.6 本調查采用的方法是樣方法,取樣的關鍵除考慮樣方的大小和數量外,還應注意 _。根據表格數據可以判斷,豚草與灰綠藜的關系是_。 從生物多樣性保護的角度考慮,綠化城市時,選擇的物種應盡量是_。 (3)如圖為第三小組調
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