高考語文試題現(xiàn)代文閱讀各卷講評2008.5北京.ppt

2008年高考語文試題 現(xiàn)代文閱讀各卷講評 2008.5 北京,各專題課件請登錄 G “高考語文在線”,下載語文資料歡迎登錄 /xiaojian1230 新浪,簡答題目要點 考試目的：按題目確切、連貫地作答。 備考目的：明確并強化讀寫綜合意識。 大致步驟： 定位根據(jù)題目相關(guān)要求，在文本中擇定重點閱讀區(qū)域，排除次要內(nèi)容干擾； * 提取在重點閱讀區(qū)域里，專注進行信息比較，提取出承載重要信息的詞句； * 轉(zhuǎn)化通過聯(lián)想、推斷，調(diào)動知識能力的積累，將重要信息轉(zhuǎn)化為答案要點； * 連綴用復(fù)述題目、歸納轉(zhuǎn)述、簡要分析等語句，連綴要點，形成連貫答案。 *,2008年高考語文試題,浙江卷現(xiàn)代文閱讀,18本文著意勾勒了烏米的形象，請從兩個方面概括烏米的主要性格特征。（各不超過兩個字）* ,她的身材勻稱頎長，白發(fā)蒼蒼。她那布滿細小皺紋的臉，已被太陽曬成了棕褐色。 烏米一面唱，一面用笑臉迎著我。她的臉在微笑時皺得越發(fā)厲害了。她的眼睛年輕而明亮，眼里燃燒著專心致志的期待之火。她溫存地打量了我一眼，重又凝視著一片荒漠似的大海。 烏米老太太的臉上卻只有一種表情，那是一種堅信不疑的期待，一種滿懷信心的、安詳而喜悅的期待。她粲然一笑。 *,評分答案 執(zhí)著（堅忍） 樂觀,2008年高考語文試題,四川卷現(xiàn)代文閱讀,14“這首詩里，實在交織著無限的懷念和悵惘”，這里“悵惘”的含義是什么？它表達了作者什么樣的感情？ *,評分答案 第一問：“悵惘”是指作者懷念什剎海卻只能在夢中相見的遺憾。 * 第二問：表達了作者感懷傷舊的情緒和濃郁的鄉(xiāng)愁情結(jié)。 *,我曾持一卷詩一朵花來到你身旁， 在柳蔭里靜聽那汩汩的水響。 詩，遺忘了；花，失落了， 而今再尋不到那流走的時光。 你曾幾番入夢，同水上一片斜陽， 還有長堤上賣書老人的深色衣裳。 我曾一疊疊買去他的古書， 卻憾恨著買不去他那暮年的悲傷。,備考答案 含義：在什剎海度過的時光已經(jīng)不在，只能在夢中才能重溫記憶的無奈和遺憾。 *,結(jié)合文本其他情感性語句 多少年來，生活的戲劇雖幾易市景，但我總喜歡濱水而居，為了在夢中可以聽到那清淡的柔聲，明晨啟扉，更可見到那一片照眼的清光。一灣澄明的流水，靜靜地向前滑流著，滑流著，把我的思念與憂慮都帶走了，最后只將我留在岸邊，悄然獨立，盈耳只有那凈瓊微響，向我訴說一個無終結(jié)的故事。 島上鄉(xiāng)居，流水繞墻，每天望著這碗蜒而去的山溪，我更懷念起什剎海了 *,備考答案 感情：對以什剎海為代表的往日生活的懷念，島上鄉(xiāng)居故鄉(xiāng)不能重見的鄉(xiāng)土情結(jié)。 *,15文中描述了什剎海四季變化的景色，請加以簡要概括，井說說這樣寫有什么作用。 *,評分答案 概括：冰雪皎白，薄冰試步；春天溫柔，生機盎然；夏天明媚，夕陽輝煌；秋意漸涼，秋荷搖曳。 * 作用：具體表現(xiàn)了什剎海景色之美；表達了作者對什剎海的喜愛之情。 *,春：不知何處傳來一聲聲鷓鴣的啼喚，像是那么遙遠，又像是那么逼近，聽來似是不分明，然而卻又是那般動聽，直扣人的心門。再過幾天，水邊的楊柳出了淺淺的綠痕，水堤上的泥土漸軟了，/而幾場雨后，水已平了堤，時時刻刻似乎要漲溢出來，卻又似被一道神秘的邊界拘攔住了。一直在那里溶溶漾漾，如同一個殷勤的主人的手，將酒杯斟得太滿了，使每一個來游者，都想一嘗這葡萄色的瓊漿，而低吟：“呵，你新鮮的湖水，陶醉了我的心靈。” *,生機乍現(xiàn) 春水蕩漾,夏：水聲輕柔，水光明媚，教給我無窮盡的智慧，將已逝去的，正在進行的，將要發(fā)生的一切，緩緩地告訴了我。我就這樣坐著，聽著，想著，直到夕陽將輝煌的火炬投入水中，將對岸人家的窗子也照亮了，我才將水色水光攝錄心坎，帶了回去。 *,夏水明媚 夕陽輝煌,秋：水的顏色淺了，堤邊水位低了，水琴花的顏色更深了一些，而荷葉已有一絲憔悴之態(tài)。那么，秋意便是滿了什剎海了，漸漸地，水過橋頭，有個老人在賣荷葉粥了，水面上，更有一些年輕的女孩子赤足在采鮮藕，什剎海在荷葉的搖曳中已另有一種感傷的情調(diào) *,水落色淺 荷葉憔悴,淺,低,憔悴,冬：當(dāng)冬天撤去了那皎白的冰雪之幕，在水面薄冰上試步的樂趣享不到了。 *,冰雪皎白 薄冰試步,備考答案 概括：生機乍現(xiàn)，春水蕩漾；夏水明媚，夕陽輝煌；秋水淺落，荷葉憔悴；冰雪皎白，薄冰試步。 * 作用：寫出什剎海的美麗（內(nèi)容），表達喜愛之情（感情）。 *,謝 謝！,谷研峰,2008年高考語文試題,全國卷現(xiàn)代文閱讀,例12008 全國卷14 根據(jù)文意，說說古陽關(guān)為什么聞名遐邇。,古陽關(guān)位于敦煌西75公里的古董灘上，三面沙丘，沙梁環(huán)抱。它與玉門關(guān)遙相呼應(yīng)，像兩顆明珠鑲嵌在一段漢長城的兩端，因在玉門關(guān)以南，故名陽關(guān)。陽關(guān)這樣的邊塞之地之所以聞名遐邇，并不起始于王維的那首渭城曲，而是因為它自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘，是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。后來，“陽關(guān)道”成為光明大道的代名詞 。 *,評分答案 是通往西域邊防的關(guān)隘；是古絲綢之路的必經(jīng)關(guān)口；王維渭城曲詩中對古陽關(guān)的詠嘆；有關(guān)“陽關(guān)道”的民諺廣為流傳。 *,備考答案 因為陽關(guān)自漢魏以來就是通往西域諸國最西邊防上的重要關(guān)隘，又是古絲綢之路南道的必經(jīng)關(guān)口。經(jīng)王維的著名詩句“西出陽關(guān)無故人”（渭城曲）進一步廣為傳播，到后來，“陽關(guān)道”更成為光明大道的代名詞。所以才聞名遐邇。 *,2008年高考語文試題,遼寧卷現(xiàn)代文閱讀,例12008 遼寧卷14 根據(jù)文意，四季之雨分別象征了人生哪幾個階段？為什么說“秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆”？ *,根據(jù)文意，四季之雨分別象征了人生哪幾個階段？ *,按照化學(xué)的分子式來解讀雨，是H2O的氣體，在天空合成為水，然后返還到地面上來的物質(zhì)。它在不同季節(jié)，有著變形的本能：春雨悄然無聲，充滿了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，形象上有點靦腆；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就如同一個人從童年進入青年時期，顯示出無與倫比的陽剛氣勢；秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實的成熟，感到收獲的喜悅之外，還容易讓人聯(lián)想起紅樓夢里的黛玉悲秋，這是人與自然同時走向成熟的標(biāo)志；到了冬天，雨的體形變?yōu)槠籽c老人的銀發(fā)一色，這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。 *,它在不同季節(jié)，有著變形的本能：春雨悄然無聲，充滿了孩子的稚嫩和溫柔，像剛剛出生不久的嬰兒那般，形象上有點靦腆；夏雨滂沱，象征著旺盛的生命力量，就如同一個人從童年進入青年時期，顯示出無與倫比的陽剛氣勢；秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實的成熟，感到收獲的喜悅之外，還容易讓人聯(lián)想起紅樓夢里的黛玉悲秋，這是人與自然同時走向成熟的標(biāo)志；到了冬天，雨的體形變?yōu)槠籽?，與老人的銀發(fā)一色，這寓意人已經(jīng)走到了生命暮年。 *,評分答案 第一問：春雨象征人生的童年；夏雨象征人生的青 年；秋雨象征人生的壯年；冬雨（雪）象征人生的 晚年。 *,備考答案 第一問 四季之雨分別象征了人生的四個階段：春雨， 象征人生的童年階段；夏雨，象征人生的青年階段；秋 雨，象征人生的中年階段；冬雨變?yōu)檠?，象征人生的?年階段。 *,為什么說“秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠嘆”？ *,秋天的雨聲，歡樂的音符里摻雜進一些憂傷的詠 嘆，淅淅瀝瀝不絕于耳，除去讓人看見果實的成熟，感 到收獲的喜悅之外，還容易讓人聯(lián)想起紅樓夢里的 黛玉悲秋，這是人與自然同時走向成熟的標(biāo)志 *,評分答案 第二問： 秋天是成熟的季節(jié)、收獲的季節(jié)； 也是蕭條的季節(jié)、悲涼的季節(jié)，所以“秋天的 雨聲”中有“歡樂”，也有“憂傷”。 *,備考答案 第二問 因為從整體上看，秋天是成熟的季節(jié)、 收獲的季節(jié)，令人喜悅；除此之外，淅淅瀝瀝的 雨聲還容易讓人產(chǎn)生文學(xué)的聯(lián)想，生出憂郁悲傷 的感情。這種交織的感情是“人與自然同時走向 成熟的標(biāo)志”，持久而穩(wěn)定。所以說“歡樂的音 符里摻雜進一些憂傷的詠嘆”。 *,謝 謝！,李 放,2008年高考語文試題,江西卷現(xiàn)代文閱讀,朦朧的敬慕 悼念魯迅先生 蕭乾 也許有人比我更怕死，我卻不相信有比我再怕看死人的了。走在街上，我從沒有膽子向壽衣鋪里望望。夜半，即便從很遠很遠地方飄來的僧器或誦經(jīng)聲，也必害得我用棉被厚厚包起頭來，直像那是什么符咒一樣。 *,我特別怕見死人,我曾見過三位死人，在我的記憶中，他們都將是我永不會忘記的。而且，我還該陳說我都例外地不曾害怕過：一個黃昏，我的母親死在我的懷抱里；小學(xué)時代，曾排著隊去中央公園社稷堂瞻仰過孫中山先生的遺體；最近，在魯迅先生靈前，我守了兩天靈。 *,不曾怕三位死人,扶著那絳色幃幔，職務(wù)使我看見了數(shù)千張陌生的但是誠篤的臉，一個個腳跟都像墜了鉛球，那么輕又那么沉重地向靈堂踱。低垂的頭，低垂的手，低垂的眉眼和心。待到踱到靈堂中央，冥冥中似有什么使他們肅然駐足了。敬慕和哀悼如一雙按住的手，他們的身子皆極自然地屈下了。然后噙了一汪眼淚，用手巾堵著嘴，倉皇地奔了出來。 *,數(shù)千人吊唁魯迅,最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的，他肋下夾著的畫冊和石板說明了是剛剛放學(xué)，如今正是回家或在街頭玩耍的時候，然而他卻結(jié)伴迢迢跑到了這里。那個微跛的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當(dāng)我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。 *,一位貧窮殘疾的 孩子連鞠了七躬,如果稍換一個情況，我將忍不住笑出來的，然而，我那時是用極大的崇敬心情替他掀開幃幔，一直目送他走下殯儀館的臺階。 *,喚起我極大崇敬,那個背影喚起我一點回憶。十多年前一個傍晚，如一切貪愛窗外景色的孩子一樣，四點鐘以后的時間對我變了滋味，換成鮮艷顏色。然而我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體?？罩亩瞧こ錆M著的一半是對“尸骸”的恐懼，一半是對“偉大”的欽仰。我們跨進那座御花園的大門時，紫禁城角的太陽已向下沉落了。我端著氣向陌生的大人打聽路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇擁中，我看到安息著的孫中山先生。 *,回憶瞻仰孫中山,我記得，當(dāng)時我的心一點也沒有跳！ 我們環(huán)著那銅棺走了一圈，又躡著腳步走了出來。 * 抬頭，紫禁城角的太陽已經(jīng)沉落下去了。我似乎打了一個冷顫，然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感覺梗塞在我喉嚨間，我趕不掉它。 *,對模糊的偉大充 滿了哀戚或尊敬,歸途，我們放洋畫的袋子里，每人都塞了一條傳單：有工人發(fā)的，大學(xué)生發(fā)的，有國民黨的，共產(chǎn)黨的，說明孫先生的生平和抱負（這些我曾保留到六年前，直到一個朋友將我寄存的最珍貴的東西，如小學(xué)生時代的作文本，全當(dāng)作爛紙賣掉了）。當(dāng)時我們其實一點也不懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時，我卻私下藏了一本孫中山傳。 *,私藏孫中山傳,偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更恒久。 * 我不知道如果魯迅先生這時醒轉(zhuǎn)過來，他將會怎樣熱烈地抱起那個微跛的孩子。 * 1936年10月，上海 （原載1936年中流第1卷第5期）,偉大人格的力量,朦朧的敬慕,我特別怕見死人,不曾怕三位死人,數(shù)千人吊唁魯迅,一位貧窮殘疾的 孩子連鞠了七躬,喚起我極大崇敬,回憶瞻仰孫中山,對模糊的偉大充 滿了哀戚或尊敬,偉大人格的力量,私藏孫中山傳,16.“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么？本文通過哪幾個事例來表現(xiàn)“朦朧的敬慕”？ *,題句：“朦朧的敬慕”文章題目,“朦朧的敬慕”在文中的含義是什么？,一、照應(yīng)句 空著的肚皮充滿著的一半是對“尸骸”的恐懼，一半是對“偉大”的欽仰。 *,然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感覺梗塞在我喉嚨間，我趕不掉它。 *,偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更恒久。 *,二、從照應(yīng)句中提取轉(zhuǎn)換,然而，除了模糊的“偉大”，我并沒有摸清死的是什么人。只是冥冥中，一種超乎孩子胸膛容量的哀戚或尊敬感覺梗塞在我喉嚨間，我趕不掉它。 *,超過孩子認識能力的哀戚或尊敬,偉大的人格也許有一種潛移默化的力量，這力量在茫然無知的孩子心靈上時常比成人更深刻，更恒久。 *,偉大的人格在孩子心靈上有一種非常深刻、恒久地潛移默化的力量,備考答案 “朦朧的敬慕”是指孩子對偉大人格由超過自我認識能力的哀戚或尊敬而轉(zhuǎn)化成的心靈上的一種非常深刻、恒久地潛移默化的力量。 *,本文通過哪幾個事例來表現(xiàn)“朦朧的敬慕”？,一、關(guān)鍵句 那個背影喚起我一點回憶。十多年前一個傍晚，我放下了玩具，和同伴沿著朱色皇城走好長好長一段路去瞻仰一位“民國締造者”的遺體?？罩亩瞧こ錆M著的一半是對“尸骸”的恐懼，一半是對“偉大”的欽仰。我們跨進那座御花園的大門時，紫禁城角的太陽已向下沉落了。我喘著氣向陌生的大人打聽路線，好容易才攀了一道高大石階，在花圈花籃的簇擁中，我看到安息著的孫中山先生。 *,二、從關(guān)鍵句中提取轉(zhuǎn)化 第一個事例：十多年前，“我”瞻仰“民國締造者”孫中山先生的遺體。 *,一、關(guān)鍵句 最感人的莫如一群小學(xué)生的吊唁。在那近三十位小吊客中間，我特別留意一個衣服襤褸、腿下微跛的，剛剛放學(xué)的孩子，一拐一拐地，一直來到靈前，兩只頗清秀的眼睛直直地凝視著魯迅先生的遺體，然后，又放下肋下的畫冊，深深地鞠躬。我不信作了那么些紀念周，他還不知道“三鞠躬”的禮數(shù)，然而，當(dāng)我數(shù)到第三次以后，他仍向下屈著小小腰身，他一連鞠了七個躬才紅漲著臉，也紅漲著眼睛，走出靈堂。 *,二、從關(guān)鍵句中提取歸納 第二個事例：一個貧窮、殘疾、剛放學(xué)的孩子誠篤地吊唁魯迅先生，深深地鞠了七個躬。 *,一、關(guān)鍵句 當(dāng)時我們其實一點也不懂，但是當(dāng)孫傳芳亂批三民主義，張作霖滿街捉革命黨時，我卻私下藏了一本孫中山傳。 *,二、從關(guān)鍵句中提取歸納 第三個事例：我冒險私下珍藏了一本孫中山傳。 *,備考答案 文中通過三個事例來表現(xiàn)對“偉大人格”“朦朧的敬慕”： * 一個貧窮、殘疾、剛放學(xué)的孩子誠篤地吊唁魯迅先生，深深地鞠了七個躬； * 十多年前，“我”瞻仰“民國締造者”孫中山先生的遺體； * 在軍閥橫行時，我冒險私下珍藏了一本孫中山傳。 *,附：評分答案 “朦朧的敬慕”在文中是孩子對偉人的模糊的敬慕。 * 文中通過三個事例來表現(xiàn)對“偉人”的“朦朧的敬慕”：微跛的小孩吊唁魯訊先生；“我”瞻仰“民國編造者”孫中山先生的遺體；“我”珍藏有關(guān)孫中山先生的資料。 *,2008年高考語文試題,江蘇卷現(xiàn)代文閱讀,侯銀匠 汪曾祺 侯銀匠店特別處是附帶出租花轎。銀匠店出租花轎，不知是什么道理。 * 侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補。事事都做得很精到。 *,一家有女百家求，頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。侯銀匠千挑萬選，看定了開糧行陸家的老三。侯銀匠問菊子的意見。菊子說“爹作主!”侯銀匠拿出一張小照片，讓菊子看，菊子噗嗤一聲笑了?！靶κ裁?”“這個人我認得!”從菊子的神態(tài)上，銀匠知道女兒是中意的。 定親后，陸家不斷派媒人來催婚。三天一催，五天一催。侯菊有點不耐煩：“總得給人家一點時間準(zhǔn)備準(zhǔn)備。” *,侯銀匠順著女兒的意思，搜羅了點金子打了一對耳墜、一條金鏈子、一個戒指。侯菊說： “不是我稀罕金東西。大嫂子、二嫂子家里陪嫁的金首飾戴不完。我嫁過去，有個人來客往 的，戴兩件金的，也顯得不過于寒磣?！焙钽y匠知道這也是給當(dāng)?shù)淖瞿?，于是加工細做。心里有點甜，又有點苦。 *,爹問菊子還要什么，菊子指指花轎，說：“我要這頂花轎。” * “這是頂舊花轎，你要它干什么?” “我看了看，骨架都還是好的，我會把它變成一頂新的!” *,侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。她又請爹打了兩串小銀鈴，作為飄帶的墜腳。轎子一動，銀鈴碎響。轎子完工，很多人都來看。 * 轉(zhuǎn)過年來，春暖花開，侯菊就坐了這頂手制的花轎出門。臨上轎時，菊子說了聲：“爹!您多保重?！北夼谝豁?，老銀匠的眼淚就下來了。* 花轎沒有再抬回來，侯菊把轎子留下了。,大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有什么呢? 她有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進項。她把錢放在抽屜里，對丈夫說：“以后你要買書訂雜志，要用錢，就從這抽屜里拿?！?* 陸家一天三頓飯都歸侯菊管。陸家人多，眾口難調(diào)。老大愛吃硬飯，老二愛吃爛飯，公公婆婆愛吃燜飯。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。,公公婆婆都喜歡三兒媳婦。婆婆把米柜的鑰匙交給了她，公公連糧行賬簿都交給了她。她實際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。 侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點油來!”及至無人應(yīng)聲，才一個人笑了：“老了!糊涂了!” 女兒有時提了兩瓶酒回來看他，椅子還沒有坐熱就匆匆忙忙走了，陸家一刻也離不開她。,侯銀匠不會打牌，也不會下棋。他能喝一點酒，也不多。而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 * (選自汪曾祺全集，有刪改),12小說第二段(“侯銀匠中年喪妻很精到”)，對全文情節(jié)展開有什么作用？請具體說明。 *,一、題句 侯銀匠中年喪妻，身邊只有一個女兒侯菊。在同年的女孩子還只知道抓子兒、踢毽子的時候，她已經(jīng)把家務(wù)全撐了起來。開門掃地、撣土抹桌、燒茶煮飯、漿洗縫補。事事都做得很精到。 *,二、從題句中提取歸納 侯銀匠和女兒相依為命。侯菊非常懂事，能干。,三、照應(yīng)句（“侯銀匠身邊只有一個女兒侯菊”） 心里有點甜，又有點苦。 鞭炮一響，老銀匠的眼淚就下來了。 侯銀匠有時以為女兒還在身邊。他的燈盞里油快干了，就大聲喊：“菊子!給我拿點油來!”及至無人應(yīng)聲，才一個人笑了：“老了!糊涂了!” * 侯銀匠不會打牌，也不會下棋他能喝一點酒，也不多。而且喝的是慢酒。兩塊茶干，二兩酒，就夠他消磨一晚上。候銀匠忽然想起兩句唐詩，那是他鏨在銀簪子上的。想起這兩句詩，有點文不對題：姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 *,三、呼應(yīng)句（侯菊“事事都做得很精到”） 頭幾年就不斷有媒人來給侯菊提親。 侯菊動手改裝花轎，買了大紅緞子、各色絲絨，飛針走線，一天忙到晚。轎子完工，很多人都來看。 * 大嫂、二嫂家里都有錢。侯菊有這頂花轎。全城的花轎，都不如侯菊的花轎鮮亮，接親的人家都愿意租侯菊的。這樣她每月都有進項。 * 陸家一天三頓飯都歸侯菊管。侯菊竟能在一口鍋里煮出三樣飯。 * 公公婆婆都喜歡三兒媳婦。她實際上成了陸家的當(dāng)家媳婦。她才十七歲。 * 陸家一刻也離不開她。,備考答案 第二段，交待了侯銀匠和女兒的生活背景，說明侯銀匠和女兒相依為命，為下文父親在女兒出嫁時既高興又舍不得，以及女兒出嫁后父親在家孤獨一人的情景埋下伏筆。 * 第二段還描寫了侯菊相比同齡孩子，更為懂事、勤勞、能干和精細的品質(zhì)。對侯菊心靈手巧的描寫讓后文寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)水到渠成。 *,附：評分答案 從父女相依為命著眼，為下文選女婿，打陪嫁首飾，在女兒出嫁后父親的孤獨這些情節(jié)提供依據(jù)。 * 從突出侯菊的精細能干著眼，為寫侯菊改裝花轎，出租花轎，成為當(dāng)家媳婦等情節(jié)提供依據(jù)。 *,謝 謝！,陶 然,2008年高考語文試題,北京卷現(xiàn)代文閱讀,例12008北京卷18 請仔細體會第三段結(jié)尾畫線的一句話：“它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了?！被卮鹣旅鎲栴}。 . 這句話在文章結(jié)構(gòu)上的作用是什么？ 作者使用了“驚醒”一詞，好在哪里？,評分答案 直接觸發(fā)了作者對秋色的集中描寫，起到了承上啟下的結(jié)構(gòu)作用。 * 彰顯了秋色的突如其來，表達了作者對秋色之美的驚嘆。 *,我是中秋節(jié)那天搬到寺里來的，在那些繁茂的樹叢中，還很少看到黃色的或紅色的葉子。 . 半個月過去了。寺里有些樹木漸漸開始在變換著顏色。石塔前的柿子樹，院子里那些攀著石橋和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，葉子慢慢地黃的黃、赤的赤了?？墒?，綠色的統(tǒng)治基本上還沒有動搖。近日，情景突變。黃的、紅的、赤的顏色觸目都是。它來得是那么神速，將我那模糊的季節(jié)感驚醒了。 . 不論這里那里的爬山虎，都急速地換上新裝。它們大都由綠變黃、變紅、變丹、變赤我們要找出整片的綠葉已經(jīng)不很容易了。 *,備考答案 這句話承接了上文寫北京西山碧云寺秋色漸次變化：從很少見到秋色，到秋色觸目都是。開啟了下文對豐富多彩秋色的贊美。在結(jié)構(gòu)上起著承上啟下的作用。* 作者使用“驚醒”一詞，準(zhǔn)確傳神地表達出作者因秋色突來引發(fā)出的感情的突變，即作者因看到觸目都是的秋色而驚，突然喚醒了模糊的季節(jié)感。從而表達出作者對突然來臨的秋色之美的贊嘆。 *,例22008北京卷20 文章結(jié)尾說：“現(xiàn)在跟過去是對立的：但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流?！苯Y(jié)合上下文，談?wù)勀愕睦斫狻?*,評分答案 作者通過對古代詩人贊美秋色的詩句的引用，說明了古人與今人的感受也是有相通之處的。因此，“過去”與“現(xiàn)在”并不是割裂的，兩者之間是一種辯證統(tǒng)一的關(guān)系。 *,大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時代里的詩人，對于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒有權(quán)力判定，過去一切詩人對于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。 *,我們曉得古代詩人所以對秋風(fēng)感喟，見黃葉傷情，是有一定的社會生活的原因的。詩人們或因為同情人民的苦難，或因為傷掉個人遭逢的不幸那種悲哀 的心情，往往容易由某些自然現(xiàn)象的感觸而發(fā)泄出來。即便如此，也并不是所有的詩人面對那些變了色的葉子都唉聲嘆氣。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，明白地頌揚紅葉的生機與美麗；“扁舟一棹歸何處？家在江南黃葉村”，詩人對于江南秋色分明艷羨不已。,此外，如像“紅樹青山好放船”、“半江紅樹鱸魚”這些美麗的詩句也都遠離“滿山紅葉，盡是離人眼中血”那種飽含著哀傷的情調(diào)。大家知道，“現(xiàn)在”跟“過去”是對立的；但是，在歷史的長河中，它們又有著一脈相聯(lián)的源流。因此，即使是生活在舊時代里的詩人，對于某些事物也可以具有一定的正常感情。我們沒有權(quán)力判定，過去一切詩人對于紅葉和黃葉的美，都必然是色盲的。 。,多彩的秋林有它自己特別的情調(diào)和風(fēng)格。 古代的詩人，多喜歡把秋天看作悲傷的季節(jié)。其實，引起人們的傷感，并不一定是秋天固有的特性。從許多方面看，它倒是一個叫人感到愉快的時辰。所謂“春秋佳日”，決不是沒有根據(jù)的一句贊語。 * 在夏天，草木的葉子綠油油的，這固然象征著生長、繁榮。但是，它到底不免單調(diào)些。到了秋天，這豐富的秋色將喚起人們怎樣一種歡快的感情啊。 *,備考答案 今人和古人對秋的感喟是對立的，即現(xiàn)在多贊美多彩的秋色有著特別的情調(diào)與風(fēng)格，豐富的秋色給生活增添愉快和歡樂，更關(guān)注于欣賞秋的美景，抒發(fā)自己對秋色秋景的喜愛和贊美之情。而古人多把秋看作悲傷的季節(jié)，飽含著悲傷的情調(diào)。 * 但作者通過援引古人借秋抒發(fā)情感的句子表達出古人也有贊美秋的生機與美麗的，從而表明今人和古人對秋情感和美感的贊頌卻是相通的，進而表達出秋色具有永恒之美。 *,2008年高考語文試題,福建卷現(xiàn)代文閱讀,例32008福建卷11 為什么作者在文章開頭寫了一盆銀杏？,評分答案 寫銀杏是為了引出風(fēng)。從而以有形寫無形，以銀杏狀風(fēng)，突出風(fēng)的形象。 *,昨夜一陣凜風(fēng)，將報社門前臺階上的盆景吹得落葉滿地。昨日還是滿樹黃葉的銀杏，忽然間只剩禿骨臨風(fēng)了。季風(fēng)就這樣將冰清玉潔的冬姑送臨。 。,日復(fù)一日，當(dāng)我踏上門前的臺階，總要留心關(guān)注這盆銀杏的生態(tài)。四時的變換，世情的冷暖、心境的憂樂，似乎都是伴隨著季風(fēng)而變幻，從它的生命常態(tài)中顯現(xiàn)出來。新歲來臨時，當(dāng)春風(fēng)悄悄拂過，銀杏的禿枝上就萌發(fā)了嫩綠，綠葉慢慢地展開了翅膀，將新的生命張揚。滿眼的碧綠帶著極好的心情，又迎來了涼爽的夏風(fēng)，將生命的熱情推向極致。當(dāng)夏至盡頭，氣爽的高秋帶來了新的生命信息，滿樹的金黃預(yù)示著生命的成熟，盡管它并未結(jié)出豐盈的碩果。秋后的寒風(fēng)無情襲來，它便適時地脫下金色的外衣，將生命珍藏，將希望孕育。生命之樹就這樣隨著季風(fēng)而四時變幻。 。,備考答案 作者每天都要關(guān)注這盆銀杏，正是因為昨夜的一陣凜風(fēng)，將銀杏葉吹得落滿地，從而引出后文對風(fēng)的思考。作者用銀杏在四季中的變化，來體現(xiàn)風(fēng)在四季的變化，即銀杏在春風(fēng)中發(fā)芽，在涼爽的夏風(fēng)中長成，在氣爽的秋風(fēng)中成熟，在秋后的寒風(fēng)中結(jié)束。進而表現(xiàn)出生命之樹就這樣隨著季風(fēng)而四時變幻。 *,例42008福建卷12 請結(jié)合全文，談?wù)勀銓Α凹撅L(fēng)雖有四時之變，而惟有其風(fēng)骨不變”這句話的理解。 * *,評分答案 風(fēng)從外在看，有溫暖的春風(fēng)，涼爽的夏風(fēng)，氣爽的秋風(fēng)，寒冷的冬風(fēng)。它是隨著四時的變化而變化的。它時時在重新雕塑著一個新的世界。風(fēng)從本質(zhì)看，不變的是，它有情，磊落坦蕩，敢愛敢怒；它更有骨，心高氣豪，義無反顧，頗有英雄氣度。 *,季風(fēng)雖有四時之變，而惟有其風(fēng)骨不變。日月經(jīng)天，乾坤朗朗，是季風(fēng)萬年不衰的永久風(fēng)源。愿清麗的風(fēng)蕩滌世俗塵埃，將世界催化得更清純、更壯麗！ * *,日復(fù)一日，當(dāng)我踏上門前的臺階，總要留心關(guān)注這盆銀杏的生態(tài)。四時的變換，世情的冷暖、心境的憂樂，似乎都是伴隨著季風(fēng)而變幻，從它的生命常態(tài)中顯現(xiàn)出來。新歲來臨時，當(dāng)春風(fēng)悄悄拂過，銀杏的禿枝上就萌發(fā)了嫩綠，綠葉慢慢地展開了翅膀，將新的生命張揚。滿眼的碧綠帶著極好的心情，又迎來了涼爽的夏風(fēng)，將生命的熱情推向極致。當(dāng)夏至盡頭，氣爽的高秋帶來了新的生命信息，滿樹的金黃預(yù)示著生命的成熟，盡管它并未結(jié)出豐盈的碩果。秋后的寒風(fēng)無情襲來，它便適時地脫下金色的外衣，將生命珍藏，將希望孕育。生命之樹就這樣隨著季風(fēng)而四時變幻。 *,疾風(fēng)知勁草，識忠奸，辨善惡，磊落坦蕩。既滿懷愛心，將春意遍布人間，又嫉惡如仇，將丑惡揭露得淋漓盡致。它心高氣豪，敢愛敢怒，頗具英雄氣度。有時狂飚怒號，摧枯拉朽；有時暴性陡起，肆虐山河；有時和煦可拘，遍布撫愛。風(fēng)有懷柔、有激越、有狂放、有悲壯。古來多少英雄把酒臨風(fēng)，抒發(fā)豪情，暢懷壯志。風(fēng)是有情的，風(fēng)是有骨的。英雄所愛的是大風(fēng)的一瀉千里的豪邁，是義無反顧的錚錚風(fēng)骨。在臨風(fēng)之時，那些隨風(fēng)而倒的墻頭小草缺少的正是這種風(fēng)骨。 。,備考答案 四時是變化的，風(fēng)也是隨之而變的，即春風(fēng)是溫暖的，夏風(fēng)的涼爽的，秋風(fēng)是氣爽的，東風(fēng)是寒冷的。但即使季風(fēng)隨著四季的變化而變化，它始終有情、有骨，敢愛敢怒，既滿懷愛心，又磊落坦蕩，嫉惡如仇，激越，狂放，豪情壯志，頗具英雄氣度，錚錚風(fēng)骨。 *,謝 謝！,王琳琳,2008年廣東卷 現(xiàn)代文閱讀,河的第三條岸 巴西若昂吉馬朗埃斯羅薩 1.父親是一個盡職、本分、坦白的人。他并不比誰更愉快或更煩惱，只是更沉默寡言一些。是母親，而不是父親，在掌管著我們家，她天天都責(zé)備我們姐姐、哥哥和我。,2.但有一天，發(fā)生了一件事：父親竟自己去定購了一條船。 * 3.父親對船要求很嚴格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一個人使用，母親嘮叨不停，牢騷滿腹，丈夫是突然想去做漁夫嗎？父親什么也沒有說。 * 4.離開我們家不到一英里，有一條大河流過，水波平靜，又寬又深，一眼望不到對岸。 *,5.我總忘不了小船送來的那天，父親并沒有顯示出什么特別的神情。他像往常一樣戴上帽子，對我們說了一聲再見，沒帶食物，也沒拿別的什么。我原以為母親會大吵大鬧，但她沒有。臉色蒼白，從頭到尾她只說了一句話：“如果你出去，就呆在外面，永遠別回來。”* 6.父親沒有吭聲，他溫柔地看著我，示意我和他一起出去。我們一起向河邊走去。我強烈地感到無畏和興奮?！鞍职郑銜疑洗瑔?？” *,7.他只是看著我，為我祝福，然后做了一個手勢，要我回去。我假裝照他的意思做了，但當(dāng)轉(zhuǎn)過身去，我伏在灌木叢后面，偷偷地觀察他。父親上了船，劃遠了。 * 8.父親再沒有回來。其實他哪兒也沒去。他就在那條河里劃來劃去，漂來漂去。每個人都嚇壞了。從未發(fā)生過，也不可能發(fā)生的事現(xiàn)在卻發(fā)生了。 * 9.每個人都猜想父親瘋了。母親覺得羞辱，但她幾乎什么都不講，盡力保持著鎮(zhèn)靜。 *,10.河邊的行人和兩岸附近的居民說，無論白天黑夜都沒見父親踏上陸地一步。他像一條被遺棄的船，孤獨地、毫無目的地在河上漂流。人們一致認為，對于父親而言，食物是一個大問題，他一定會離開大河，回到家中。 * 11.他們可是大錯特錯了。父親有一個秘密的補給來源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。后來我驚異地發(fā)現(xiàn)。母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。 *,12.日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親從不踏上泥土、草地或河岸一步。從沒生過火，他沒有一絲光亮。他的身體怎樣？不停搖槳要消耗他多少精力？河水泛濫時，他又怎么能幸免于難？我常常這樣問自己。 * 13.姐姐生了一個男孩，她堅持要讓父親看看外孫，那天天氣好極了，我們?nèi)襾淼胶訛?。姐姐穿著白色的新婚紗裙，高高地舉起嬰兒，姐夫為他們撐著傘。我們呼喊，等待。但父親始終沒有出現(xiàn)。姐姐哭了，我們都哭了，大家彼此攜扶著。 *,14.后來，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母親最后也走了，和女兒一起生活去了。只剩下我一個人留了下來。我從未考慮過結(jié)婚。我留下來獨自面對一生中的困境。父親，孤獨地在河上漂流的父親需要我。我知道他需要我，盡管他從來告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。不管怎么樣，我都不會因這件事責(zé)怪父親。 *,15.我的頭發(fā)漸漸地變白了。我到底有什么不對？我到底有什么罪過？漸漸地，我因年老而心瘁力竭，生命躊躇不前，同時愛講到疾病和死亡。他呢？為什么？為什么要這樣？終有一天，他會精疲力竭，只好讓小船翻掉，或者聽任河水把小船沖走，直到船內(nèi)積水過多而沉入激流之中。哦，天哪！ *,16.我等待著，等待著。終于，他在遠方出現(xiàn)了，那兒，就在那兒。我莊重地指天發(fā)誓，盡可能大聲地叫著： * 17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回來吧。你不是非這樣下去不可，回來吧。無論何時，我會踏上你的船，頂上你的位置?！?*,18.他聽見了，站了起來，揮動船槳向我劃過來。他接受了我的提議。我突然渾身戰(zhàn)栗起來。因為他舉起手臂向我揮舞，這么多年來這是第一次。我不能我害怕極了，發(fā)瘋似的逃掉了。因為他像是從另一個世界來的人。 * 19.極度恐懼給我?guī)硪环N冰冷的感覺，我病倒了。從此以后，沒有人再看見過他，聽說過他。 * （選自余華溫暖的旅程影響我的10部短篇小說，有刪改）,簡要解讀 尋覓河的第三條岸，是一種可能性的抉擇。岸，也許不存在于三維空間，可它存在于五維、六維空間、存在于心靈、意愿、靈感和精神空間。那是靈魂夢境、是自由天堂。順應(yīng)心靈意愿蕩漾在水光瀲滟中，是一種生存樂趣和境界。 在這篇文章里，父親與母親恰如我們?nèi)松械膬蓸O：精神與現(xiàn)實。,16.小說中寫道“父親，孤獨地在河上漂流的父親需要 我”。請聯(lián)系全文，簡述“父親”為什么需要“我”。 （4分） *,17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回來吧。你不是非這樣下去不可，回來吧。無論何時，我會踏上你的船，頂上你的位置?！?* 18.他聽見了，站了起來，揮動船槳向我劃過來。他接受了我的提議。我突然渾身戰(zhàn)栗起來。因為他舉起手臂向我揮舞，這么多年來這是第一次。我不能我害怕極了，發(fā)瘋似的逃掉了。因為他像是從另一個世界來的人。 *,“父親”希望“我”頂上他的位置。,6.父親沒有吭聲，他溫柔地看著我，示意我和他一起出去。我們一起向河邊走去。我強烈地感到無畏和興奮。“爸爸，你會帶我上船嗎？” * 7.他只是看著我，為我祝福，然后做了一個手勢，要我回去。我假裝照他的意思做了，但當(dāng)轉(zhuǎn)過身去，我伏在灌木叢后面，偷偷地觀察他。父親上了船，劃遠了。 *,“父親”對“我”喜愛。,11.他們可是大錯特錯了。父親有一個秘密的補給來源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。后來我驚異地發(fā)現(xiàn)。母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。 *,“我”是“父親” 食物的秘密補給來源。,14.后來，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母親最后也走了，和女兒一起生活去了。只剩下我一個人留了下來。我從未考慮過結(jié)婚。我留下來獨自面對一生中的困境。父親，孤獨地在河上漂流的父親需要我。我知道他需要我，盡管他從來告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。不管怎么樣，我都不會因這件事責(zé)怪父親。 *,“我”成為“父親”這一行動唯一的支持者。,“父親”希望“我”頂上他的位置。,“我”是“父親”唯一的支持者。,“我”是“父親” 食物的秘密補給來源。,“父親”對“我”喜愛。,答案示例 首先父親需要我替他送食物，深受父親喜愛的我是他精神理解者和支持者，我還是父親理想的繼承者，所以孤獨的父親需要我。,17.結(jié)合作品，請簡要分析“母親”這一人物形象。 （5分）,1.父親是一個盡職、本分、坦白的人。他并不比誰更愉快或更煩惱，只是更沉默寡言一些。是母親，而不是父親，在掌管著我們家，她天天都責(zé)備我們姐姐、哥哥和我。 *,母親掌管家里，管理孩子們。,3.父親對船要求很嚴格，它要用含羞草特制，牢固得可以在水上漂二三十年，大小恰好可供一個人使用，母親嘮叨不停，牢騷滿腹，丈夫是突然想去做漁夫嗎？父親什么也沒有說。 * 5.我原以為母親會大吵大鬧，但她沒有。臉色蒼白，從頭到尾她只說了一句話：“如果你出去，就呆在外面，永遠別回來?！?*,母親對父親的舉動不理解，并強烈反對。,9.每個人都猜想父親瘋了。母親覺得羞辱，但她幾乎什么都不講，盡力保持著鎮(zhèn)靜。 * 11.他們可是大錯特錯了。父親有一個秘密的補給來源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。后來我驚異地發(fā)現(xiàn)。母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。 *,母親雖不支持父親的舉動，但善良的她在暗中提供食物，不曾流露的情感：惦念、擔(dān)心、不舍、不解、期望 *,14.后來，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母親最后也走了，和女兒一起生活去了。只剩下我一個人留了下來。我從未考慮過結(jié)婚。我留下來獨自面對一生中的困境。父親，孤獨地在河上漂流的父親需要我。我知道他需要我，盡管他從來告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。不管怎么樣，我都不會因這件事責(zé)怪父親。 *,母親離去。,母親離去。,母親雖不支持父親的舉動，但善良的她在暗中提供食物。 *,母親對父親的舉動不理解，并強烈反對。,母親掌管家里，管理孩子們。,不曾流露的情感：惦念、擔(dān)心、不舍、不解、期望 *,答案示例 母親善良、勤勞、現(xiàn)實，是希望過平穩(wěn)生活的家庭婦女。她對父親的理想不理解，不支持，覺得羞辱。但在物質(zhì)方面的暗暗支持，讓我們感受到她對父親的惦念、不舍，以及對父親回來的期望。而最終，她離開了父親與我。 *,18.有人說，“河的第三條岸”在現(xiàn)實中并不存在，它象征著“父親”超越世俗的人生追求。如果這樣，那么 “我”對“父親”的這種追求持何種態(tài)度？請聯(lián)系全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分) *,對于爸爸的舉動，我感到無畏和興奮，希望上船。,6.父親沒有吭聲，他溫柔地看著我，示意我和他一起出去。我們一起向河邊走去。我強烈地感到無畏和興奮?！鞍职郑銜疑洗瑔?？” *,對于爸爸的舉動，我暗暗的支持。,11.他們可是大錯特錯了。父親有一個秘密的補給來源，那就是我。我每天偷了食物帶給他。后來我驚異地發(fā)現(xiàn)。母親知道我做的一切，而且總是把食物放在我輕易就能偷到的地方。她懷有很多不曾流露的情感。 *,多年后，只有我默默的陪伴父親。,14.后來，姐姐搬走了，哥哥也到城里去了。母親最后也走了，和女兒一起生活去了。只剩下我一個人留了下來。我從未考慮過結(jié)婚。我留下來獨自面對一生中的困境。父親，孤獨地在河上漂流的父親需要我。我知道他需要我，盡管他從來告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做。不管怎么樣，我都不會因這件事責(zé)怪父親。 *,16.我等待著，等待著。終于，他在遠方出現(xiàn)了，那兒，就在那兒。我莊重地指天發(fā)誓，盡可能大聲地叫著： * 17.“爸爸，你在河上浮游得太久了，你老了，回來吧。你不是非這樣下去不可，回來吧。無論何時，我會踏上你的船，頂上你的位置?！?*,希望父親回來，自己去頂上他的位置。,18.他聽見了，站了起來，揮動船槳向我劃過來。他接受了我的提議。我突然渾身戰(zhàn)栗起來。因為他舉起手臂向我揮舞，這么多年來這是第一次。我不能我害怕極了，發(fā)瘋似的逃掉了。因為他像是從另一個世界來的人。 * 19.極度恐懼給我?guī)硪环N冰冷的感覺，我病倒了。從此以后，沒有人再看見過他，聽說過他。 *,父親接受了我的建議后，我突然害怕、恐懼。覺得父親是另一個世界來的人。 *,對于爸爸的舉動，我感到無畏和興奮，希望上船。,對于爸爸的舉動，我暗暗的支持。,多年后，只有我默默的陪伴父親。,希望父親回來，自己去頂上他的位置。,父親接受了我的建議后，我突然害怕、恐懼。覺得父親是另一個世界來的人。 *,答案示例 如果說“河的第三條岸”是“父親”超越世俗的人生追求，“我”對“父親”的這種追求既支持，但又害怕、不理解。首先是支持，表現(xiàn)在樂意跟隨父親一起上船；在父親需要的時候幫助你“偷”食物；當(dāng)全家人都走了我還在默默地守護著父親，說“無論何時，我會踏上你的船，頂上你的位置?！逼浯问遣簧趵斫?，少年的不理解，只為了追求而去，當(dāng)父親接受你的提議后，我渾身戰(zhàn)栗，害怕極了，甚至“發(fā)瘋似的逃掉”，把父親