第三單元綜合卷1

初2013級七年級下期語文第三單元測試卷（滿分150分 100分鐘完成）出題人： 審題人：班級_ 姓名_A卷（100分）第卷（選擇題 共18分）一、基礎(chǔ)知識（9分，每小題3分）1、下列加點字的讀音正確的一項是（ ）A對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮（xin）為人知的科學(xué)家：鄧稼（ji）先。B他從唐詩下手，目不窺（ku）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫萬年疏（s）懶得“一月不梳頭”。聞一多先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。C不過，“聾”雖然帶來了無可比擬（n）的不幸和煩憂，也帶來了與人世的喧囂（xio）相隔絕的安靜。D他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽（j）的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻（wn）談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥恕?、下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（ ）A當(dāng)初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人知明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。B他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋找寶藏。C命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磬石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。D他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。3、下列句子中的成語使用正確的一項是：（ ）A我們一拍即合，馬上分頭開始了行動。B聽到下周春游的消息，同學(xué)們一下子歡呼起來，一時間教室里人聲鼎沸，人人高興得忘乎所以。C每到五月間總有人大量焚燒麥秸稈，那濃煙氣沖斗牛，遮蔽了天空，常常令飛機被迫停飛。D他們相同的思想、哲學(xué)觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一見如故。二、閱讀下面的文言文，完成68題。（9分，每小題3分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4、下列語句中加點的詞語解釋不正確的是（ ）A卿今當(dāng)涂掌事（今：現(xiàn)在） B但當(dāng)涉獵（涉獵：粗略地閱讀）C自以為大有所益（益：好處） D肅遂拜蒙母（遂：最終）5、下列各組的加點詞語，意思相同的一項是（ ）A 見往事耳 B蒙乃始就學(xué) 大兄何見事之晚乎 自是指物作詩立就 C 即更刮目相待 D但當(dāng)涉獵即書詩四句 但聞燕山胡騎鳴啾啾6、下列各項對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ ）A本文寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。B孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性，即因其“當(dāng)涂掌事”而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無可推辭，“乃始就學(xué)”。C魯肅之所以主動與呂蒙“結(jié)友”，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，也進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。D本文注重以對話表現(xiàn)人物。寫孫權(quán)勸學(xué)，著重以孫權(quán)的勸說之言，來表現(xiàn)他的善勸，而略去呂蒙的對話。寫魯肅“與蒙論議”，著重以二人富有風(fēng)趣的一問一答，來表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長進(jìn)。第卷（共84分）三、翻譯默寫（12分）7、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。_（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！_8、默寫（任選六句填寫）（6分）（1）誰家玉笛暗飛聲，_。 （2）_，雙袖龍鐘淚不干。（3）_，上有黃鸝深樹鳴。 （4）蒼蒼竹林寺，_。（5）萬籟此都寂， 。 （6） ，把酒話桑麻。（7） ，沉醉不知歸路。 （8） ，天光云影共徘徊。四、閱讀下面文章，完成912題（12分） 聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。 這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀。”這是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治宣傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷耍谇闆r緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。9.概括選文所寫的三件事。(每件不超過8個字)（3分） 10. “現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致。”一句中“說”和“做”的含義該如何理解？（2分） 11.文中善于用典型的語言和神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格，請從選文中選出相應(yīng)的語句并賞析。（4分） 12.最后一節(jié)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分) 5、 作文（60分）1、在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時盼望上中學(xué)，中學(xué)時盼望大學(xué)，大學(xué)時盼望在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢？在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢？請以“盼望”為題目寫一篇文章。注意：這個題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；除詩歌外，文體不限；題目自擬；不少于600字。2、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮請以“心”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、 B卷1、 詩歌鑒賞（4分）閱讀下面詩歌，完成1、2題。（4分）梅 花 陳亮 疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。東君：司春之神。1、 詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分） 2、這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分） 2、 文言文閱讀（12分）司馬光，字君實，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒水中，眾皆棄去，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫以為圖。仁宗寶元初，中進(jìn)士甲科。年甫冠，性不喜華靡，聞喜宴獨不戴花，同列語之曰：“君賜不可違?！蹦唆⒁恢Α?（選自宋史列傳第九十五）【注釋】凜然：穩(wěn)重的樣子。 指：同“旨”，主要意思。 京、洛：指北宋時的開封和洛陽。 甫冠：指剛滿二十歲。 華靡：奢華。 聞喜宴：朝廷賜宴新科進(jìn)士及諸科及第的人。 同列：這里指同年考中進(jìn)士的人。3.下列句子中加點詞的理解錯誤的一項是（ ）。（3分）A.聞講左氏春秋，愛之（代家人）B.群兒戲于庭（在）C.眾皆棄去（全、都）D.乃簪一枝（于是、就）4.將穩(wěn)中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分） （1）聞講左氏春秋，愛之，退為家人講，即了其大指。 （2）自是手不釋書，至不知饑渴寒暑。 5.結(jié)合文章談一談，司馬光是個怎樣的人？（3分） 3、 名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（4分）6、昆蟲記的作者是 ，這部作品被譽為“ ”，它不僅是優(yōu)秀的 ，也是公認(rèn)的 。（2分）7、閱讀下列語段，任選兩個語段寫出主人公的名字，并指出它出自哪部名著。（2分）我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子，一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得到二十戈比，爛鐵也是這個價格，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 （2）他跪在這骯臟的牲口棚里，一條胳膊緊摟著牛脖子，一只手拿一個鐵皮長卷筒，在破臉盆里舀一卷筒藥湯，然后扳起臥著的牛頭，用鐵皮卷筒頭撬開緊閉的牛牙關(guān)，把藥強灌下去。有時灌嗆了，牛給他噴一身。他顧不了這些，盡量不讓牛把藥糟蹋掉，渾身的勁都使在抱牛脖子的那條胳膊上，兩個腿膝蓋在牛棚的糞地上打出了兩個深坑，緊張得渾身大汗淋漓。 （3）他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 （二）閱讀下面的文章，完成811題。最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時起，我便有些討厭3號床的那個陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的。“絡(luò)腮胡子”大大咧咧的。說話時聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，極少說話，總是安安靜靜的。1號床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。1號床的男人笑了笑，沒說什么。幾天后，1號床的男人果然又弄了些來，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對方27塊錢，1號床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能挖到二三十個，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項收入，1號床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時，男孩會為母親買上一個肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號床，起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這”他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他?！昂俸佟彼麚狭藫项^，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的?！蔽一腥淮笪?，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖8選問題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？（4分）答 9對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。答 10結(jié)合具體語境，理解下列句子中加著重號詞語的含義。（4分）（1） 起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。 （2）他抬頭，見是我，尷尬地笑笑了：“買得太多了” 11.選文主要運用了欲揚先抑和對比的寫法，請就其中的一種寫法結(jié)合選文作簡要分析。（3分）答： 四、語言運用（12分）12、 閱讀下列材料，回答后面的問題。（4分）材料一：美國教育機構(gòu)僅為高中學(xué)生求學(xué)期間列出的必讀的經(jīng)典書目就有20部之多。這個書目包括：莎士比亞的哈姆雷特，彌爾頓的失樂園，奧斯丁的傲慢與偏見，馬克思和恩格斯的共產(chǎn)黨宣言，托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平，馬克.吐溫的哈克貝利.費恩歷險記，惠特曼的草葉集等。這是美國高中在校生的必讀書目，而且教育部門規(guī)定，這些書目數(shù)十年不變，且要參加相關(guān)內(nèi)容的考試。材料二：我們的語文課程標(biāo)準(zhǔn)也向中學(xué)生推薦了幾十本經(jīng)典“必讀書目”，僅初中三年就有吳承恩的西游記，馬克.吐溫的湯姆索亞歷險記、奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的、斯威夫特的格列佛游記等。以江蘇常州市的中考為例，自2004年每年的中考都把名著題作為必考的題型?，F(xiàn)實的情況是：我們常?？吹浆F(xiàn)在許多中小學(xué)生的經(jīng)典閱讀只停留在看過中國古典名著改編的影視作品。同時，肆意改變經(jīng)典的現(xiàn)象也十分普遍，西游記被“大話”，三國被“水煮”。（1） 從兩則材料中你得出的共同結(jié)論是什么？ （2） 針對材料二中所存在的現(xiàn)實情況，請你聯(lián)系自己閱讀文學(xué)經(jīng)典的體驗從下面題目中任選一題闡述。題一：舉例說明閱讀文學(xué)經(jīng)典對我成長的意義題二：淺俗化的經(jīng)典閱讀給我們帶來的不良后果我選擇題（ ）回答 13、“水緣志愿者”收集了以下兩則材料，準(zhǔn)備在向水庫周邊群眾發(fā)放宣傳材料中，說明我們今天的節(jié)水效果并不明顯，節(jié)水工作還很艱巨。請你從下面兩則的材料中概括出一條信息，使他們的宣傳材料更有說服力。(4分)某城鎮(zhèn)居民平均每人年用水量統(tǒng)計表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年用水量35噸34.534.033.233.133.05某企業(yè)回水利用率統(tǒng)計表年 份2002年2003年2004年2005年2006年2007年利用率5.1%5.3%5.5%5.7%5.9%6.0% 14、假如你是?；@球隊的隊長，你的好友小亮多次讓你推薦他加入球隊，而他的球技確實不佳。當(dāng)他再次向你提出要求時，你將如何應(yīng)對？(4分)你說： 參考答案一、基礎(chǔ)知識（9分，每小題3分）1、下列加點字的讀音正確的一項是（ C ）A對這一轉(zhuǎn)變作出了巨大貢獻(xiàn)的，有一位長期以來鮮（xin）為人知的科學(xué)家：鄧稼（ji）先。 改：(ji)B他從唐詩下手，目不窺（ku）園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫萬年疏（s）懶得“一月不梳頭”。聞一多先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。 改：疏（sh）C不過，“聾”雖然帶來了無可比擬（n）的不幸和煩憂，也帶來了與人世的喧囂（xio）相隔絕的安靜。D他只用幾句話，就勾畫出某人滑稽（j）的輪廓。他用他那獨特的、具有南方風(fēng)味和吸引人的諷刺口吻（wn）談?wù)撝磺惺挛锖鸵磺腥?。改：口吻（wn）2、下面語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是（ D ）A當(dāng)初選聘他們的人，錢三強和葛羅夫斯，可謂真正有知人知明，而且對中國社會、美國社會各有深入的認(rèn)識。 改：知人之明B他正向古代典藉鉆探，有如向地殼尋找寶藏。 改：典籍C命運加在貝多芬身上的不幸是將他的靈魂鎖閉在磬石一樣密不通風(fēng)的“耳聾”之中。 改： 磐石D他時而激情滿懷，時而義憤填膺；有時熱烈激動，有時雄辯過人。3、下列句子中的成語使用正確的一項是：（ B ）A小李講的笑話真有趣，連向來嚴(yán)肅的老王也忍俊不禁地笑了。（忍不住笑。）B聽到下周春游的消息，同學(xué)們一下子歡呼起來，一時間教室里人聲鼎沸，人人高興得忘乎所以。（人聲鼎沸；忘乎所以：形容高興或激動地忘記了一切）C每到五月間總有人大量焚燒麥秸稈，那濃煙氣沖斗牛，遮蔽了天空，常常令飛機被迫停飛。D他們相同的思想、哲學(xué)觀點和才能，共同的趣味、生活和夢想，相同的文學(xué)主張和狂熱的理想，共同的鑒賞能力與博學(xué)多識使他們兩人常常是一見如故。二、閱讀下面的文言文，完成68題。（9分，每小題3分）初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。4、下列語句中加點的詞語解釋不正確的是（ D ）A卿今當(dāng)涂掌事（今：現(xiàn)在） B但當(dāng)涉獵（涉獵：粗略地閱讀）C自以為大有所益（益：好處） D肅遂拜蒙母（遂：最終）5、下列各組的加點詞語，意思相同的一項是（ D ）A 見往事耳 B蒙乃始就學(xué) 大兄何見事之晚乎 自是指物作詩立就 C 即更刮目相待 D但當(dāng)涉獵即書詩四句 但聞燕山胡騎鳴啾啾6、下列各項對文章內(nèi)容理解不正確的一項是（ B ）A本文寫的是呂蒙在孫權(quán)勸說下“乃始就學(xué)”，其才略很快就有驚人的長進(jìn)而令魯肅嘆服并與之“結(jié)友”的佳話。B孫權(quán)勸學(xué)，先一語破的，向呂蒙指出“學(xué)”的可能性，即因其“當(dāng)涂掌事”而“不可不學(xué)”；繼而現(xiàn)身說法，指出“學(xué)”的必要性，使呂蒙無可推辭，“乃始就學(xué)”。C魯肅之所以主動與呂蒙“結(jié)友”，是因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才、愛才，也進(jìn)一步從側(cè)面表現(xiàn)了呂蒙才略的驚人長進(jìn)。D本文注重以對話表現(xiàn)人物。寫孫權(quán)勸學(xué)，著重以孫權(quán)的勸說之言，來表現(xiàn)他的善勸，而略去呂蒙的對話。寫魯肅“與蒙論議”，著重以二人富有風(fēng)趣的一問一答，來表現(xiàn)呂蒙才略的驚人長進(jìn)。第卷（共84分）三、翻譯默寫（12分）7、把第卷文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。_我難道想要你研究儒家經(jīng)典成為博士（或：專掌經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官）嗎？只應(yīng)當(dāng)粗略地閱讀，了解歷史罷了。 （2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！_士別三日，就要用新的眼光看待，長兄怎么認(rèn)清事物這樣晚??！ 8、默寫（任選六句填寫）（6分）（1）誰家玉笛暗飛聲，_散入春風(fēng)滿洛城。 （2）_故園東望路漫漫_，雙袖龍鐘淚不干。（3）_獨憐幽草澗邊生_，上有黃鸝深樹鳴。 （4）蒼蒼竹林寺，_杳杳鐘聲晚_。（5）萬籟此都寂， 但余鐘磬音 。 （6） 開軒面場圃 ，把酒話桑麻。（7） 常記溪亭日暮 ，沉醉不知歸路。 （8） 半畝方塘一鑒開 ，天光云影共徘徊。四、閱讀下面文章，完成912題（12分） 聞一多先生還有另外一個方面，作為革命家的方面。 這個方面，情況就迥乎不同，而且一反既往了。作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到；后來，聲音越來越大，他向全國人民呼喊，叫人民起來，反對獨裁，爭取民主!他在給我的信上說：“此身別無長處，既然有一顆心，有一張嘴，講話定要講個痛快!”他“說”了，跟著的是“做”。這不再是“做了再說”或“做了也不一定說”了?，F(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致，這是人格的寫照，而且是以生命作為代價的。1944年10月12日，他給了我一封信，最后一行說：“另函寄上油印物二張，代表我最近的工作之一，請傳觀?！边@是為爭取民主，反對獨裁，他起稿的一張政治宣傳單！在李公樸同志被害之后，警報迭起，形勢緊張，明知兇多吉少，而聞先生大無畏地在群眾大會上，大罵特務(wù)，慷慨淋漓，并指著這群敗類說：你們站出來！你們站出來！他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！他“說”了：“我們要準(zhǔn)備像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?！彼白觥绷?，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。他終于以寶貴的生命，實證了他的“言”和“行”。聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。9.概括選文所寫的三件事。(每件不超過8個字)（3分） （1）起草政治傳單 （2）參加群眾大會演講 （3）帶領(lǐng)游行示威 10. “現(xiàn)在，他“說”了就“做”。言論與行動完全一致?！币痪渲小罢f”和“做”的含義該如何理解？（2分） “說”是指聞一多先生對“爭取民主，反對獨裁”的革命工作的宣傳與動員；“做”是指他以身作則，不畏艱辛地參加革命活動的行為 11.文中善于用典型的語言和神態(tài)描寫表現(xiàn)人物性格，請從選文中選出相應(yīng)的語句并賞析。（4分） 你們站出來！你們站出來！（語言） 昂首挺胸，長須飄飄（神態(tài)） 12.最后一節(jié)在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上起什么作用?(3分)結(jié)構(gòu)上，總結(jié)全文；內(nèi)容上點名主旨，表達(dá)了作者對聞一多先生的崇敬之情 5、 作文（60分）1、在生活中，人人都在盼望著。小學(xué)時盼望上中學(xué)，中學(xué)時盼望大學(xué)，大學(xué)時盼望在你十多年的人生旅程中，你曾有過怎樣的盼望呢？在你對未來的暢想中，你又有哪些盼望呢？請以“盼望”為題目寫一篇文章。注意：這個題目的范圍是很寬泛的，可回憶，可暢想等；具體的寫法和角度也可以多種多樣，可記敘，可抒情，可議論等；除詩歌外，文體不限；題目自擬；不少于600字。2、一顆雄心，是高飛的翅膀；一顆愛心，是擋風(fēng)的屏障。堅強的心能高過大山，純潔的心能寬過海洋。感恩之心可以獲取真情，寬容之心可以贏得尊敬，奉獻(xiàn)之心可以溫暖人間。一顆心，是一束光；萬眾一心能把整個世界照亮請以“心”為話題，寫一篇作文。要求：題目自擬，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的姓名、校名。 B卷1、 詩歌鑒賞（4分）閱讀下面詩歌，完成1、2題。（4分）梅 花 陳亮 疏枝橫玉瘦，小萼點珠光。一朵忽先變，百花皆后香。 欲傳春信息，不怕雪埋藏。玉笛休三弄，東君正主張。 注釋：三弄：指笛曲名“梅花三弄”。古有笛曲謝梅花之說。東君：司春之神。1、 詩中梅花形象具有怎樣的特征？（2分） 清瘦明麗，敢為花先，傳報春信，傲雪凌霜。 評分：答對兩點得1分，共2分。意思對即可。 2、這首詩寄寓了作者怎樣的情感和愿望？（2分）2寄寓了對梅花高潔、堅韌品格的由衷贊美之情和讓梅花及其品格永留世間的愿望。 評分：情感愿望各1分，共2分。意思對即可。 2、 文言文閱讀（12分）王粲字仲宣，山陽高平人也。獻(xiàn)帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕（yng）見而奇之。時邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰：“此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之?！背?，粲與人共行，讀道邊碑。人問曰：卿能誦乎?”曰：“能?！币蚴贡扯b之，不失一字。觀人圍棋，局壞，粲為覆之。棋者不信，以帕蓋局，使更以他局為之。用相比校，不誤一道。其強記默識如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。注蔡邕：東漢末年文學(xué)家。車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。王公：特稱王粲的祖父王暢。強（qing）記：記憶力強。屬(zh)文：寫文章。宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。精意覃(tn)思：精心深思。加：超過。17、解釋文段中加點字的意思。（2分）見而奇之：著重（以為奇） 一坐盡驚：全（滿） 強記默識如此：記 使更以他局為之 重新18、翻譯句子。（4分）因使背而誦之，不失一字。_于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字。或王粲一字不差地背誦出碑文。 善屬文，舉筆便成，無所改定。他擅長寫文章，一下筆就成篇，不用修改。19、文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答。）（3分） 強記默知；善算；善屬文（2分，答出一個給0.5分，兩個給1分，三個給2分）20、用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。（3分） _沒想到蔡邕熱情歡迎的客人竟是一個年幼矮小的孩子。（2分，需要說出前后兩句的原因，若只說出其中一句的，給1分） 參考譯文王粲字仲宣，是山陽郡高平縣人。漢獻(xiàn)帝西遷，王粲也遷到長安，左中郎將蔡邕見到王粲，認(rèn)為他不同常人。當(dāng)時蔡邕才學(xué)非常有名，在朝廷位尊權(quán)重，經(jīng)常車馬滿巷，賓客滿座。聽說王粲在門外求見，沒有來得及穿好鞋子就出去迎接他。王粲進(jìn)來，年齡很小，身材又矮，滿座的賓客都很吃驚。蔡邕說：“這是王公的孫子，有非凡的才學(xué)，我比不上他。我家里的書籍文章，全部都要送給他?！毕惹?，王粲跟人一起走，閱讀路邊的碑文。別人問他說：“你能夠背誦出來嗎？”王粲說：“能?！庇谑亲屚豸颖痴b碑文，王粲背得不差一字。他的記憶力就是這樣的好。王粲擅長計算，做算術(shù)，能大致通曉道理。他還擅長寫文章，一下筆就成篇，不用修改，當(dāng)時的人常常以為他是事先寫好的；但就是再精心深思，也不能超過了。閱讀點評王粲（公元177217年）是一位詩人，“建安七子”（孔融、陳琳、王粲、徐干、阮瑀、應(yīng)玚、劉楨）之一。王粲不僅詩寫得好，學(xué)問也好。蔡邕當(dāng)時可算是學(xué)界泰斗。年幼的王粲能得到蔡邕的特殊禮遇，說明他確有過人之處。讀本文，我們不禁為蔡邕關(guān)愛并推重年輕人才的心胸所感動。這說明：一個人，不僅要有才，更要有高尚的品格。因為年輕人才的成長需要前輩的關(guān)愛和支持。否則，即使你是一匹“千里馬”，也只能“辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間”，落得個“英雄無用武之地”的結(jié)局。名著及現(xiàn)代文閱讀（22分）（一）名著閱讀。（4分）6、昆蟲記的作者是 法布爾 ，這部作品被譽為“ 昆蟲的史詩 ”，它不僅是優(yōu)秀的 科普著作 ，也是公認(rèn)的 文學(xué)經(jīng)典 。（2分）7、閱讀下列語段，任選一個語段寫出主人公的名字，并指出它出自哪部名著。（2分）我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭，破布，碎紙，釘子，一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得到二十戈比，爛鐵也是這個價格，一普特骨頭得十戈比或八戈比。 阿廖沙 童年 （2）他跪在這骯臟的牲口棚里，一條胳膊緊摟著牛脖子，一只手拿一個鐵皮長卷筒，在破臉盆里舀一卷筒藥湯，然后扳起臥著的牛頭，用鐵皮卷筒頭撬開緊閉的牛牙關(guān)，把藥強灌下去。有時灌嗆了，牛給他噴一身。他顧不了這些，盡量不讓牛把藥糟蹋掉，渾身的勁都使在抱牛脖子的那條胳膊上，兩個腿膝蓋在牛棚的糞地上打出了兩個深坑，緊張得渾身大汗淋漓。 （3）他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般地亮，讓他的同學(xué)們無端地想起，夜里它也會亮的。由于禿成這樣，孩子們就會常常出神地去看，并會在心里生出要用手指頭醮了一點唾沫去輕輕摩挲它一下的欲望。 （二）閱讀下面的文章，完成811題。最美的善舉從第一次踏進(jìn)這間病房時起，我便有些討厭3號床的那個陪床的男人。男人姓蘇，四十多出頭的樣子，穿一件皺皺巴巴的短衫，濃眉凹目，絡(luò)腮胡子，看上去挺嚇人的?！敖j(luò)腮胡子”大大咧咧的。說話時聲帶上像是安了喇叭，從不掩飾自己的喜怒哀樂。他非常愛吃肉，羊排、豬雜兒、紅燒牛肉是他食譜上的主角。尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。每天中午只要一吃完飯，“絡(luò)腮胡子”便毫不客氣地把挨著窗臺的那個空床據(jù)為己有，人往上面一躺，兩分鐘不到便鼾聲四起，給人的感覺這兒不是病房倒是他的家。同“絡(luò)腮胡子”形成鮮明對比的是1號床的那對母子，極少說話，總是安安靜靜的。1號床女人患乳腺癌，剛剛做了手術(shù)。她有兩個孩子，女兒讀高三，兒子上小學(xué)。她的男人只靠種地和養(yǎng)些雞鴨掙生活。正值夏播季節(jié)，男人極少來探望，更多的時候只有那個十二三歲的男孩守候著母親。男孩很懂事，主動包攬了整個病房里的熱水供應(yīng)。每次有人幫他扶著母親去做檢查，男孩總忘不了說聲“謝謝”。1號床的桌上基本沒什么水果，偶爾有個蘋果或一兩塊西瓜，母子倆是推來讓去的。有時男人會帶些從街上買點兒鹵肉來，女人總是先埋怨男人亂花錢，然后把大部分肉夾到孩子的碗里。一天，男人來探視時竟帶了一小袋炸蟬蛹來，黃燦燦、香脆脆的。男人給我和“絡(luò)腮胡子”各抓了一把，一屋子人嚼出了滿嘴的香。尤其是“絡(luò)腮胡子”，像發(fā)現(xiàn)了新大陸般，一再懇求1號床的男人幫自己弄點兒，說在飯店里吃過這東西，25塊錢一盤，卻沒這個新鮮，只要能幫著弄些來，自己愿意按一元一個買他的。1號床的男人笑了笑，沒說什么。幾天后，1號床的男人果然又弄了些來，“絡(luò)腮胡子”如獲至寶，非要給對方27塊錢，1號床的男人不肯收?！敖j(luò)腮胡子”便硬是把錢塞給了男孩，并且說自己就喜歡吃這口兒，只要是活的，有多少要多少。1號床的男人沒在意，男孩卻把這話放在了心上，一到傍晚便跑到醫(yī)院后面的樹林里去找，最多時一晚上竟能挖到二三十個，“絡(luò)腮胡子”總是照數(shù)全收。有了這項收入，1號床的餐桌漸漸豐盛起來，中午時，男孩會為母親買上一個肉菜，晚上，再加上一袋鮮奶。這樣的日子持續(xù)了半個月，一天，男孩悄悄地告訴我，“絡(luò)腮胡子”吃蟬蛹上了癮，現(xiàn)在有兩個小朋友在幫著挖，他按2毛錢一個從小朋友手里收來再賣給“絡(luò)腮胡子”。我驚訝于男孩的聰明，也為他能找到這樣一個賺錢的途徑而高興。婆婆出院時，我把親友送的水果、奶粉和罐頭之類的東西留給1號床，起初1號床的女人不肯收，我謊稱車小，再跑一趟還不夠油錢，那女人才訕訕地接受了。后來的一天，我去醫(yī)院辦理醫(yī)保退款手續(xù)，從停車場出來，剛走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到“絡(luò)腮胡子”手里拎著一個塑料袋子，徑直走進(jìn)路旁的灌木叢中。等到走近，我才發(fā)現(xiàn)，他從塑料袋里倒出的，竟是一堆兒蟬蛹！“蘇大哥，這”他抬頭，見是我，尷尬地笑了笑：“買得太多”“那你還買它干嘛？”我疑惑地瞅著他?！昂俸佟彼麚狭藫项^，露出一臉和他的年齡極不相稱的靦腆，“看那一家怪不容易的。大忙咱也幫不上，添個菜錢還是有的。”我恍然大悟，原來蘇大哥一直在用這樣的方式幫助1號床的病友。 那一刻，我的心頭忽然涌起一股別樣的溫暖8選問題目中的“善舉”指什么事情？為什么說它是“最美”的？（4分）答（4分）“善舉”指“絡(luò)腮胡子”通過收買蟬蛹暗中幫助1號床病友的事情；（2分）因為“絡(luò)腮胡子”既幫助了身處困境的人，又使被幫助的人得到尊重，所以說他的善舉是“最美”的。（2分）（意思對即可）9對下面句子中畫線部分進(jìn)行簡要賞析。（3分）尤其是到了中午，他總是喜歡買回五六個醬紫色的豬蹄兒，啃得嘖嘖作響，弄得那張原本就膩乎乎的臉像是剛從油鍋里浸過一般。答 20.（3分）示例：用“