




已閱讀5頁,還剩56頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
夢開始的地方 我的高三,圣都中學(xué)2013級 高三七班,和同學(xué)們相處已經(jīng)快二個月了 幾多辛酸與苦痛,失落與無奈 我 一位普通的教師 在同學(xué)們心中的印象 也在發(fā)生著轉(zhuǎn)變 由一位老師 變成一位不斷嘮叨的“家長”,多少次仰望藍(lán)天 多少次默默的祈禱 只為心中那不變的信念 你們,能長好翅膀,練好本領(lǐng),飛翔藍(lán)天。,現(xiàn)在努力是必須的,再過五年或六年后,你們會在哪里呢? 我想班級的大多數(shù)同學(xué)都會去這個地方,直到那天, 你們才真正意識到,光有腦力是不夠的, 還要有體力.,東北三省招聘會,你們后悔當(dāng)初沒有多努力,多考幾分,使自己的檔次提高一點(diǎn),不至于此時處在其中,像蔬菜一樣被人挑選.,深圳招聘會,多數(shù)人手里捧著簡歷.排著長隊等待著機(jī)會,一次又一次的失敗后,又一次又一次重 新站起。,但多數(shù)的情況都是在無助的.茫然的觀望著,廣州招聘會,為了自己的將來,一貫嬌生慣養(yǎng)的你們也不得不冒雨來為自己的人生打拼.,多少期待,多少期望,她悔恨, 如果她當(dāng)初多用點(diǎn)功,多考幾分, 上一個起點(diǎn)高一點(diǎn)的大學(xué),她會在這里企盼嗎? 會在這里焦灼的等待嗎?,被人指指點(diǎn)點(diǎn)的滋味是不好受的,誰讓咱當(dāng)初沒有用功學(xué)了呢?,為了一份工作,不得不費(fèi)盡自己的口舌來推銷自己,心里只有一個想法:告訴對方,我是人才,我就是你們要找的千里馬。 可是,你來到才發(fā)現(xiàn),和你一樣的“千里馬”太多了,由于自己的起點(diǎn)低,使她的高薪夢破滅了,她悔恨高中的不努力,貪玩,一切都晚了。,悔恨的她們只能 擦干悔恨的淚,繼續(xù)自己的尋找,同學(xué)們,為了六年后不至于像她們一樣的無助與茫然,趕快努力吧,讓自己的起點(diǎn)高一點(diǎn),人生才會更輝煌。,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,你的明天?,打工生活,我的生活會怎樣?,這就是我的生活,我的家,出糧了!一個月的收入還比不上以前的零用,拔得頭籌 搶占先機(jī),-贏在別人休息時,2015年高考的大幕已經(jīng)落下,緊密的鑼鼓的喧囂聲還在余韻未了,2016年新一輪的高考備考大戲已經(jīng)開始緊張的排練了。而這一次你們是主角,如果我們把高考總復(fù)習(xí)比作每年都要上演的一臺經(jīng)典大戲,我們可以這樣比喻: 高二進(jìn)入高三暑假期間:序幕 高三開學(xué)后至期未測試:第一場 期末測試至第一次模擬:第二場 一模測試后至二模測試:第三場 高考:全劇的高潮與結(jié)尾,而我們知道,無論是一本好書還是一部好劇,開頭都是很重要的,同樣,作為高三年第一輪總復(fù)習(xí)的這段時間,如果我們充分的利用好它,對于整個它高考總復(fù)習(xí)的成效都會取到非常重要的作用。 一個好的劇本,有好序幕,就會有精彩的內(nèi)容,就必然會有完整成功的結(jié)尾。相信,經(jīng)歷一番波瀾起伏之后,會有人哭,有人笑,每個人都有了自己人生的另一個起點(diǎn)。,Ordinary people merely think how they shall spend their time ; a man of talent tries to use it . 普通人只想到如何度過時間,有才能的人設(shè)法利用時間。 -德國著名哲學(xué)家:叔本華,撕紙游戲:,假設(shè)我們可以活到80歲,帶有080刻度的紙條象征人的一生。 1.找到你現(xiàn)在的年齡刻度,把走過的人生撕掉。 2.通常人們在60歲退休,找到那個年齡刻度,把那之后的人生撕掉。 3.想想你希望自己什么時候做到事業(yè)有成,找到那個年齡刻度,把那之后的人生也撕掉。 你有什么感悟?,統(tǒng)計,睡覺時間: 上課時間: 自學(xué)時間: 日常事務(wù)時間: 聊天時間: 吃飯時間: 不知道干了什么的時間: 娛樂時間,過去的24小時,某同學(xué)的一天,早上: 今天早上5:30就醒了,想早點(diǎn)起來去看看書,可又很想睡覺,便打消了看書念頭,繼續(xù)睡。結(jié)果起床鈴打過了都不知道,醒來看看表,要遲到了。 好不容易拿起了書本,發(fā)現(xiàn)自己不知該先看什么書,拿起英語課本覺得應(yīng)該先看語文。拿起語文課本覺得還是該先看英語。拿起又放下好幾次以后終于決定是先看語文。,中午,回到寢室,可寢室的同學(xué)聊得熱火朝天。于是加入到了討論的行列。有同學(xué)說自己要去教室記單詞,他想:“我明天再記好了,說不定明天老師忘記了我就不用記了。不過有作業(yè)下午上課前要交,我還沒有做??磥頍o論如何自己得犧牲中午的休息時間了?!边€好,中午時間比較多,不用那么急,兩人邊走邊逛。結(jié)果一逛不打緊,原來3分鐘的路自己硬是走了10分鐘。寫好作業(yè),發(fā)覺今天下午要上物理課,而自己的課本居然沒有帶。要趕緊回去拿,不然下午要出問題。匆匆忙忙趕回來后發(fā)現(xiàn)好象自己頭發(fā)還沒有打理。這太影響形象了,一定要回去收拾一下。又匆忙跑回宿舍。,晚上,由于中午沒有休息,第一節(jié)晚自習(xí)特別想睡。但又覺得睡覺太耽誤時間了,勉強(qiáng)拿起化學(xué)作業(yè)本,看了10分鐘還沒有做3題化學(xué)選擇題。于是就想:何不拿雜志提提神。結(jié)果一發(fā)而不可收拾,看了一節(jié)課。第二節(jié)課先做比較拿手的數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)開始還容易,可后面的那道題太難了,放棄嗎?不行,不能遇難而退,我一定要把它給解決了。結(jié)果這一道題目耗了他半個多小時還沒有解出來。這個時候他決定放棄。可一看表,只有幾分鐘了了,還有物理作業(yè)化學(xué)作業(yè)英語作業(yè)沒有做,沒辦法,只有抄后面的答案了。,想一想:你的一天是怎樣渡過的?,陷阱一:做事不分輕重緩急,缺乏計劃性。 陷阱二:以各種借口拖延時間。 陷阱三:做事猶豫不決,效率低。,生命中的大石塊,在美國的MBA教學(xué)中,曾經(jīng)有這樣一堂課。 管理專家走進(jìn)課堂,笑瞇瞇地說:“讓我們來做個小實(shí)驗(yàn)。”專家拿出一個大玻璃瓶放在桌上。隨后,他拿出一堆拳頭大小的石塊,把他們一塊塊地放進(jìn)瓶子里,直到石塊高出瓶口再也放不下了。他問:“瓶子滿了嗎”? 學(xué)生們莫名其妙地望著他,回答到:“滿了?!?專家說:“真的嗎?”說著他變戲法似地又取出一些小石子,慢慢倒進(jìn)瓶中,并搖動玻璃瓶,使小石子填滿大石塊的間隙?!艾F(xiàn)在瓶子滿了嗎?”他又問。 學(xué)生們似乎明白了他想要說什么:“可能還沒有?!薄昂芎茫 睂<矣帜贸鲆槐匙?,慢慢倒進(jìn)玻璃瓶。沙子填滿了石塊的所有間隙。他又一次問學(xué)生:“瓶子滿了嗎?”“沒滿!”學(xué)生們大聲說。然后專家拿過一壺水倒進(jìn)玻璃瓶直到水面與瓶口齊平。,專家拍拍手,問學(xué)生:“這個例子說明了什么?”一個學(xué)生舉手發(fā)言:“它告訴我們:無論你的時間表多么緊湊,如果你真的再加把勁,你還可以干更多的事!” “不完全是?!?專家說,“它還告訴我們,如果你不先把大石塊放進(jìn)瓶子里,那么你就再也無法把它們放進(jìn)去了”。 朋友們,什么是你的大石塊呢?你是否先把大石塊放進(jìn)了瓶子里呢?,同樣的空間,放置東西時的先后順序不同,結(jié)局就大相徑庭;同樣的時間,工作安排的順序不同,結(jié)果也千差萬別。而不幸的是,我們每個人的時間和空間資源都是極其有限的,經(jīng)不起揮霍浪費(fèi),也無法在事后彌補(bǔ)。 我們每天在工作中忙忙碌碌,似乎很努力很有效率,可是否真正抓住了你生命中的“大石塊”?,贏在別人休息時!,每天忙忙碌碌的,這些年,有努力也有進(jìn)步,但總的說成就不大,比下雖有余,比上卻不足。 想起來,還是自己努力不夠、浪費(fèi)的時間太多。 “哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在學(xué)習(xí)上的。”這是上學(xué)時就學(xué)過的魯迅名言,現(xiàn)在回想起來,有更深刻的體會。,當(dāng)我們還在看玩樂或做別的什么時,那些比我們更成功的人卻仍然在工作、在努力。 有一個老板,三十三歲就是千萬富翁了??纯创蠹移綍r都是怎么評價他的: “老板真是有精力呀,每天都加班到三四點(diǎn),第二天還是那么精神”。 我想不是他有異于常人的精力,而是他在努力支撐、在為自己的理想奮斗。,贏在別人休息時!,有人說“八小時內(nèi)求生存,八小時外求發(fā)展?!?的確是這樣,一周五天、一天八小時,是一般人的工作時間。在這段時間大家的努力、工作成績是很接近的。成功者與別人不同的是,他們不僅僅在八小時內(nèi)工作,在八小時外他們也在不斷努力,在利用別人休息的時間工作。一天比別人多出一二個小時,長年累月,其差距是可想而知的。 面對他們,我們還有什么理由呢? 讀書可以出人頭地! 努力一陣子,收獲一輩子。 一生只需一次,一次改變一生. 贏在別人休息時。世界上沒有絕對的天才,只要你付出的比別人多,時間會驗(yàn)證一切!上帝不會虧待你的。,贏在別人休息時!,贏得頭籌 搶占先機(jī),-贏在別人休息時,給學(xué)生的忠告,1、不要在星期天泡電視,不要讓冗長的電視劇和無聊的打情罵俏庸俗了你純真的目光。推開大門,自然就在眼前,美麗而生動的景色其實(shí)是最好的風(fēng)景片。 2、不要過早嘗試愛情,生命不需要拔苗助長,雖然早熟是一種時尚,但時尚也成了現(xiàn)代人奢望傳統(tǒng)的理由,比如早熟的麥子雖然提前收割,但產(chǎn)量低而且易折倒。,3、要學(xué)會尊重父母,他們是世界上最勤勞的人群,在黃土地,在工地,在城市的大街小巷,去掙取你們的未來。出身根本不是鴻溝,中國有70%的人是農(nóng)民,還有許多的人上一輩也是農(nóng)民,追溯上去都是農(nóng)民,農(nóng)民是共和國的脊梁,父母是家庭的脊梁。尊重父母,人生就有了道德第一道防線。 4、要相信老師所說的話,頂撞不是自立,更不是顯擺的依據(jù)。學(xué)習(xí)上可以質(zhì)疑,教育上要相信老師,苦口婆心地勸說,三番五次地教育,除了親人只有老師還可以相信你可以改正。青春不是沖動,尊重才是禮貌。,5、要相信學(xué)習(xí),熱愛學(xué)習(xí)。目前為止,它依然是你們追求進(jìn)步,改變處境的最好出路,不要拿比爾蓋茨做依據(jù)逃課、打游戲,他只不過換了學(xué)習(xí)地點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)更是一種品質(zhì),驗(yàn)證著人前進(jìn)的能力。 6、要學(xué)會勞動,勞動也是人生。與其將來到社會上打拼才知人生甘苦,不如從今天開始堅持勞動,讓勞動成為習(xí)慣,讓勞動成為品質(zhì),人生就增添了最亮的底色。,7、要學(xué)會踏實(shí)做事。輟學(xué)打工雖然可以賺到第一桶金,但缺少了讀書求學(xué)的歷練和校園生活的熏陶,你的青春風(fēng)景會大打折扣,人生又會回到老路。相信自己的努力,不懈的打拼,一定可以換取明天的亮麗。 8、要學(xué)會與他人相處。成功來源于40%的知識能力以及60%的人際協(xié)調(diào)能力。善待他人,尊重別人,把自己當(dāng)成一棵小草,增添綠色;當(dāng)成一棵樹,遮風(fēng)擋雨。讓純真的本色在環(huán)境中和諧,一定是最自然的風(fēng)景。,第二次世界大戰(zhàn)時英國首相丘吉爾先生的一段非常有震撼力的話:同胞們,先生們,女士們,面對兇惡的德國法西斯,我們從來都沒有說過勝利是容易的,但是,我們絕對、絕對、絕對不會放棄戰(zhàn)斗! 借用這個格式,我們是不是也可以這樣說:在激烈的人生競爭中,我們從來都沒有說過成功是容易的,但是我們絕對、絕對、絕對不會放棄努力!,該資料由書利華教育網(wǎng)【www.ShuLiH】為您整理提供,“復(fù)習(xí)五步曲”,一、地毯式掃蕩。先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏。 二、融會貫通。找到知識之間的聯(lián)系。把一章章、一節(jié)節(jié)的知識之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,從全局中把握局部。 三、知識的運(yùn)用。做題,做各種各樣的題。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識。掌握各種解題思路,通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力。 四、撿“渣子”。即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),一方面強(qiáng)化知識,強(qiáng)化記憶,一方面尋找差錯,彌補(bǔ)遺漏。求得更全面更深入的把握知識提高能力。 五、“翻餅烙餅”。復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,需要翻幾個個兒才能熟透,否則就要夾生。記憶也需要強(qiáng)化,不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢。因此,復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。,我們教不了人們?nèi)魏螙|西;我們只能幫助他們發(fā)現(xiàn)隱藏在自己身上的精神。 伽利略,2016高考打好人生第一仗!,一個也不能掉隊 一刻也不能放松,班主任寄語: 7班的勇士們,努力拼搏吧, 我相信成功是屬于你們的!,班主任寄語: 高考的競爭是壓力和挑戰(zhàn),也是機(jī)遇和希望,成功屬于戰(zhàn)勝自我的人。擁有平常心,就會有最佳的發(fā)揮;擁有自信心,便能跨越每一個障礙.用汗水織就實(shí)力,用毅力成就夢想,用拼搏鑄就輝煌 !,班主任寄語: 時間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會成功。請善待時間。 珍惜一分一秒,遵守各項紀(jì)律, 認(rèn)真刻苦鉆研,為生存而學(xué)習(xí), 為理想而奮斗,為幸福而拼搏, 為班級爭光,為父母爭氣, 為自己爭榮添彩!,班主任寄語: 我希望我的已經(jīng)18歲的學(xué)生,在今后的人生道路上,抬起頭,挺起胸,擔(dān)負(fù)起自身的責(zé)任,用信心對自己負(fù)責(zé),用誠心對他人負(fù)責(zé),用愛心對家庭負(fù)責(zé),用真心對同學(xué)負(fù)責(zé).,我們的口號是:帶著自信、堅定信念、 拼搏進(jìn)取、創(chuàng)造輝煌; 我們的態(tài)度是:腳踏實(shí)地、堅持不懈;,班主任寄語: 優(yōu)秀的集體造就優(yōu)秀的個人。我們熱愛我們的班級,我們團(tuán)結(jié)互助,心連心,手挽手,眾志成城,并肩戰(zhàn)斗,行動,行動,行動是最好的誓言。百煉成鋼,一測,我們,注定成功!高考,我們,必將輝煌!!,班主任寄語: 圓夢16,必定有我. 班級誓詞: 不負(fù)家長期望, 不負(fù)恩師教誨; 不負(fù)天賜智慧,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年Z世代消費(fèi)趨勢前瞻:新消費(fèi)品牌競爭策略報告
- 初中數(shù)學(xué)九年級下冊統(tǒng)編教案 8.1中學(xué)生的視力情況調(diào)查2
- AI大模型智算運(yùn)營運(yùn)維服務(wù)建設(shè)方案
- 哮喘診斷新定義
- 內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟三縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期6月月考道德與法治試卷(含答案)
- 洗胃及胃排空試題及答案
- 河南省青桐鳴2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期5月大聯(lián)考英語試卷(不含音頻) - 原卷
- 2025年甘肅省定西市安定區(qū)城區(qū)聯(lián)考三模數(shù)學(xué)試題(含部分答案)
- 2025短視頻平臺委托開發(fā)合同
- 2025國際石油勘探合同標(biāo)準(zhǔn)格式的爭議解決條款研究
- 大數(shù)據(jù)與人工智能營銷智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年南昌大學(xué)
- 2024北京海淀區(qū)初一(下)期末道法試題及答案
- 業(yè)主大會(業(yè)主委員會)規(guī)范化建設(shè)指導(dǎo)手冊
- 工程建設(shè)平移合同范本
- 2024年上海市初中學(xué)業(yè)水平考試物理中考試卷真題(含答案詳解)
- (高清版)JTST 272-2-2023 內(nèi)河航運(yùn)工程造價指標(biāo)
- 架空輸電線路環(huán)境影響評估與治理
- 橋臺樁基礎(chǔ)設(shè)計計算書
- 免拆底模鋼筋桁架樓承板圖集
- 橈動脈閉塞的護(hù)理查房
- 特種設(shè)備“日管控、周排查、月調(diào)度”表格
評論
0/150
提交評論