上海金山中學(xué)高三物理上學(xué)期期中習(xí)題.docx

金山中學(xué)2017學(xué)年度第一學(xué)期高三年級物理學(xué)科期中考試卷（考試時間：60分鐘滿分：100分）一、選擇題（共40分。第1-8小題，每小題3分，第9-12小題，每小題4分。每小題只有一個正確答案。）1、下列哪一句話可從牛頓第一定律演繹得出（ ）（A）質(zhì)量是物體慣性的量度 （B）物體的運動需要力來維持（C）質(zhì)量一定的物體加速度與合外力成正比 （D）物體有保持原有運動狀態(tài)的特性2.教科書中這樣表述牛頓第一定律：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止。其中“改變這種狀態(tài)”指的是改變物體的（ ）（A） 加速度（B）速度（C）位置（D）受力v3.一個彈性小球，在光滑水平面上以4m/s的速度向左垂直撞到墻上，碰撞后小球以大小為2m/s速度向右運動。則碰撞前后小球速度變化量的大小和方向分別為（ ）（A）2m/s，向右（B）2m/s，向左（C）6m/s，向右（D）6m/s，向左4.質(zhì)量為2kg的質(zhì)點僅受兩個力作用，兩個力的大小分別為3N和5N。則該質(zhì)點的加速度的值可能為（ ）（A）0.5m/s2（B）0.75m/s2 （C）3.5m/s2（D）4.5 m/s25.如圖所示為A、B兩物體做勻速圓周運動時向心加速度a隨半徑r變化的圖線，由圖可知( )AA物體的線速度大小不變BA物體的角速度不變CB物體的線速度大小不變D B物體的角速度與半徑成正比abba6.如圖所示，a、b兩細(xì)繩一端系著質(zhì)量為m的小球，另一端系在豎直放置的圓環(huán)上，開始時繩b水平。設(shè)繩a、b對小球作用力的合力大小為F合?，F(xiàn)將圓環(huán)在豎直平面內(nèi)逆時針極其緩慢地向左滾動90，在此過程中（ ）（A）F合始終增大（B）F合保持不變（A） F合先增大后減?。―）F合先減小后增大ABOC7.三段材質(zhì)完全相同且不可伸長的細(xì)繩OA、OB、OC，它們共同懸掛一重物，如圖所示，其中OB水平，A端、B端固定。若逐漸增加C端所掛重物的質(zhì)量，則最先斷的繩（ ）（A）必定是OA（B）必定是OB（C）必定是OC （D）可能是OB，也可能是OC8.在離地面足夠高的地方以20m/s的初速度豎直上拋一小球，不計空氣阻力，經(jīng)過一段時間后，小球速度大小變?yōu)?0m/s。此時（ ）（A）小球的位移方向一定向上（B）小球的位移方向一定向下（C） 小球的速度方向一定向上（D）小球的速度方向一定向下9.一個物塊放在光滑的水平地面上，從靜止開始受到水平向右的外力F的作用，外力F與時間t的關(guān)系如圖所示。則（ ）（A）0t0時間內(nèi)，物塊向右做勻加速運動（B） t02t0時間內(nèi)，物塊向左做勻加速運動（C）02t0時間內(nèi)，物塊的速度先增大后減?。―）02t0時間內(nèi)，物塊的加速度先增大后減小-Ft0FtOF10如圖所示，小車M在恒力F作用下，沿水平地面做直線運動，由此可判斷（ ）A若地面光滑，則小車一定受三個力作用B若地面粗糙，則小車可能受三個力作用C若小車做勻速運動，則小車一定受四個力的作用D若小車做勻速運動，則小車可能受三個力的作用11.以不同初速度將兩個物體同時豎直向上拋出并開始計時，一個物體所受空氣阻力可以忽略，另一個物體所受空氣阻力大小與物體速率成正比，下列用虛線和實線描述兩物體運動的v-t圖像可能正確的是( )OtvOtvOtvOtv（A） （B） （C） （D）12.如圖所示，欲使在粗糙斜面上勻速下滑的木塊A停下，可采用的方法是（ ）（A）增大斜面的傾角A（B）對木塊A施加一個垂直于斜面向下的力（C）對木塊A施加一個豎直向下的力（C） 在木塊A上再疊放一個重物二、填空題（共20分）13.理想化方法是物理學(xué)中重要的思想方法之一，在研究實際問題中有很多應(yīng)用。例如理想化模型除質(zhì)點外還有_；理想化運動除自由落體運動外還有_。（以上空格均只需填一個）14.汽車在水平地面上轉(zhuǎn)彎時，是_力提供向心力；轉(zhuǎn)彎時車速不能太快，當(dāng)速度為v時，安全轉(zhuǎn)彎的半徑最小為R，若當(dāng)轉(zhuǎn)彎半徑為3R時，該汽車安全轉(zhuǎn)彎的最大速度為_。15.一個物體做初速度為零的勻加速直線運動，已知其第一秒內(nèi)的位移為2m，那么它：（1）之后2s內(nèi)的位移大小是_m；(2)之后4m內(nèi)運動的時間為_s。16.物體以25m/s的初速度做豎直上拋運動，經(jīng)過_s到達(dá)最高點，它在第三秒內(nèi)的位移為_m。（g取10m/s2）17擰開水龍頭水就會流出來，連續(xù)的水流柱的直徑在下流過程中會_(填：變小、不變或者變大)設(shè)水龍頭的開口直徑為1cm，安裝在離地面75cm高處，若水龍頭開口處水的流速為1ms，那么水流柱落到地面的直徑應(yīng)為_cm.三、綜合題（共40分）位移傳感器（A）小車位移傳感器（B）重物軌道小車位移傳感器（B）重物軌道位移傳感器（A）力傳感器F/N3.0a/ms-21.02.04.02.06.04.005.0圖（c）圖（b）圖（a）18(8分)在“用DIS研究小車加速度與所受合外力的關(guān)系”實驗中時，甲、乙兩組分別用如圖（a）、（b）所示的實驗裝置實驗，重物通過細(xì)線跨過滑輪拉相同質(zhì)量小車，位移傳感器（B）隨小車一起沿水平軌道運動，位移傳感器（A）固定在軌道一端甲組實驗中把重物的重力作為拉力F，乙組直接用力傳感器測得拉力F，改變重物的重力重復(fù)實驗多次，記錄多組數(shù)據(jù)，并畫出a-F圖像。（1）位移傳感器（B）屬于 _ 。（填“發(fā)射器”或“接收器”）（2）甲組實驗把重物的重力作為拉力F的條件是 。（3）圖（c）中符合甲組同學(xué)做出的實驗圖像的是 ；符合乙組同學(xué)做出的實驗圖像的是 。19.（3分）如圖在“研究兩個互成角度的力的合成”實驗中，“等效代替”的含義是（ ）（A）橡皮筋可以用細(xì)繩替代（B）左側(cè)彈簧測力計的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計的作用效果（C）右側(cè)彈簧測力計的讀數(shù)可以和左側(cè)彈簧測力計的讀數(shù)相互替代（D）兩彈簧測力計共同作用的效果可以用一個彈簧測力計的作用效果替代20.（14分）有一質(zhì)量為2kg的小球串在長為1m的輕桿頂部，輕桿與水平方向成=37角。（1）若靜止釋放小球，1s后小球到達(dá)輕桿底端，則小球與輕桿之間的動摩擦因數(shù)為多少？（2）若在豎直平面內(nèi)給小球施加一個垂直于輕桿方向的恒力，靜止釋放小球后保持它的加速度大小1m/s2，且沿桿向下運動，則這樣的恒力大小為多少？（ g=l0m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8）21.（15分）如圖甲，質(zhì)量為1kg的滑塊受到一個沿斜面方向的外力F作用，從斜面底端開始，以初速度v03.6m/s沿著傾角為37足夠長的斜面向上運動，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.8?；瑝K開始一段時間內(nèi)的速度-時間圖像如圖所示乙（g取10m/s2，sin370.6，cos370.8）。求：（1）滑塊上滑過程中加速度的大小和方向；（2）滑塊所受外力F的大小和方向；（3）當(dāng)滑塊到最高點時撤除外力，此后滑塊能否返回斜面底端？若不能返回，求出滑塊停在離斜面底端的距離。若能返回，求出返回斜面底端時的速度。Ov/ms-1t/s1.20.080.162.43.637甲乙金山中學(xué)2017學(xué)年度第一學(xué)期高三年級物理學(xué)科期中考試卷(答案) 123456789101112DBCCABAACCBB 三、填空題（共24分，每小題4分）13 點電荷等，簡諧振動等14 靜摩擦，v15 16; 162.5，017.變小，0.5cm三綜合 18. 發(fā)射器, 小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于重物的質(zhì)量 , ,19D20. （1） ， （2）， 若F垂直桿向上，則有 若F垂直桿向下，則有21（1） 根據(jù)速度-時間圖象的斜率表示加速度