5.附件五：畢業(yè)論文(設(shè)計)選題申報表(非學位用)

廣州大學成人高等教育畢業(yè)論文（設(shè)計）選題申報表專業(yè)、班級： 09級行政管理 層次、形式： 本科、業(yè)余 姓名： 溫達安 學號： 4 電話號碼：申報日期： 2011 年 11月 10 日課題名稱城市社區(qū)管理中的政府角色定位分析指導教師姓名王琳職稱教授電話號碼/電子郵箱W課題類別（打）畢業(yè)論文畢業(yè)設(shè)計讀書報告調(diào)查報告案例分析方案策劃教學設(shè)計財務報告分析課題來源（打）科研實際自擬選題說明（研究的意義、目的）：文章主要針對政府在社區(qū)治理中的角色定位為主題進行分析與探討，從中不斷加強社區(qū)的治理措施及提高社區(qū)居民的公民意識而推動社區(qū)經(jīng)濟更好、更快的發(fā)展。政府在城市社區(qū)管理中的角色合理定位，是我國社區(qū)建設(shè)與發(fā)展，推動社區(qū)自治的關(guān)鍵性因素，同時也是我國公民社會、民主政治發(fā)展要求所在，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 文章主要針對政府在社區(qū)治理中的角色定位為主題進行分析。課題主要內(nèi)容：題目：城市社區(qū)管理中的政府角色定位分析一、城市社區(qū)管理發(fā)展概況二、城市社區(qū)管理中政府角色的歷史演變1“單位制”階段 2 “街居制”階段 3 “社區(qū)制”階段 三、城市社區(qū)管理中政府角色缺失及原因分析1. 社區(qū)管理中政府角色缺失的主要表現(xiàn)1.1 政府角色與職能“越位”1.2政府角色與職能“缺位”2社區(qū)治理中政府角色缺失的原因分析2.1 政府內(nèi)在原因 2.2政府外在原因四、完善城市社區(qū)管理中政府角色定位的建議1宏觀規(guī)劃指導 2制定政策法規(guī)，完善社區(qū)法律制度3 監(jiān)督社區(qū)發(fā)展 主要參考文獻：1俞可平治理與善治M北京：杜會科學文獻出版社，2000 2袁秉達，孟臨社區(qū)論M上海：中國紡織大學出版社，2005 3孫柏英：當代地方治理面向21世紀的挑戰(zhàn)，北京，中國人民大學出版社，2004.4美埃莉諾奧斯特羅姆：公共事務的治理之道余遜達、陳旭東譯，上海，三聯(lián)書店出版社，2000.5吳開松，劉國旗，楊照東等城市社區(qū)管理M北京：科學出版社，20066徐永祥社區(qū)發(fā)展論M上海：華東理工大學出版社，2000 7潘小娟中國基層社會重構(gòu)社區(qū)治理研究M北京：中國法制出版社，2005 8王青山，劉繼同中國社區(qū)建設(shè)模式研究M北京：中國社會科學出版社，2004 9朱光磊當代中國政府過程（修訂版）M天津：天津出版社，2006 10劉啟滿：城市社區(qū)建設(shè)中政府職能轉(zhuǎn)換的路徑分析，學位論文，南昌，南昌大學，2008年11易新濤：基于和諧社區(qū)建設(shè)的地方政府角色定位，湖北工業(yè)大學學報，2008年完成本課題所具備的條件及進度安排：寫作條件：指導教師個別電郵輔導答疑、三年來學習的專業(yè)知識和基礎(chǔ)知識、圖書館和上網(wǎng)查閱文獻資料。2010年10月完成論文初稿；2010年11月修改論文初稿和定稿。備注：指導教師意見： 指導教師： 年 月 日注：1、課題來源：“科研”指參加教師或外單位在研的科研課題；“實際”指某些部門、企業(yè)委托項目（調(diào)研任務）或已實際存在的項目；“自擬”指指導教師根據(jù)教