媽媽睡了【第2課時.ppt

,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),1.熟讀課文，背誦課文。 2.理解課文內(nèi)容，體會媽媽與孩子之間的愛。（重點） 3.引導(dǎo)學(xué)生動筆寫一寫，表達(dá)對媽媽的愛。（難點）,核心問題： 睡夢中的媽媽什么樣？ 串珠問題： 1.為什么說睡夢中的媽媽很美麗？ 2.為什么說睡夢中的媽媽很溫柔？ 3.為什么說睡夢中的媽媽好累？ 4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？,1.“明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。”這句用了什么修辭手法？你體會出了什么？,媽媽睡得很香，就連媽媽的眉毛也“睡”得很香?！八弊忠灿玫梅浅Ｇ‘?dāng)，運用擬人化的手法，寫出了睡夢中媽媽的安靜，媽媽的美。,閱讀方法解密：認(rèn)識擬人句,概念：就是根據(jù)想象把物當(dāng)做人來敘述或描寫，使“物”具有人一樣的言行、神態(tài)、思想和感情。 作用：使事物增加人的感情，使事物更加形象化，更加生動。 判斷：判斷一個句子是不是擬人句，主要看某些事物是否被賦予了人的動作、語言、心理、神情等。,2.“媽媽微微地笑著，是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了?！?從這一句你能體會到了什么？,這句話運用擬人的修辭手法，一個“笑”字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫的生動、形象。,仿寫： 用“彎彎的”寫詞組。 _ _,彎彎的月亮 彎彎的小河 彎彎的小路 彎彎的小橋,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),3.“好像在睡夢中媽媽又想好了一個故事，等一會兒要講給我聽”從這句你體會出了什么？,連睡覺的時候，媽媽都會準(zhǔn)備故事，媽媽可真的好累呀 ！,4.“窗外，小鳥兒在唱著歌，風(fēng)在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到?！边@句話用了什么修辭手法？你體會出什么？,這句話運用擬人的修辭手法，將小鳥和風(fēng)當(dāng)做人來寫，小鳥在唱歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙聲，媽媽太累了，一點也聽不到。,核心問題：,睡夢中的媽媽真美麗，睡夢中的媽媽溫柔，睡夢中的媽媽好累。,睡夢中的媽媽什么樣？,1.為什么說睡夢中的媽媽很美麗？,睡夢中的媽媽閉著明亮的眼睛，彎彎的眉毛睡在紅潤的臉上?？瓷先ズ苊利?。,串珠問題：,2.為什么說睡夢中的媽媽很溫柔？,因為睡夢中的媽媽在微微地笑著，在睡眠夢中還想著故事。,3.為什么說睡夢中的媽媽好累？,媽媽睡夢中額頭滲出的汗珠粘住了頭發(fā)，窗外的鳥兒唱歌，風(fēng)兒“說話”媽媽都聽不到。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),4.從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系？,我覺得孩子愛媽媽，媽媽更愛孩子。,媽媽睡了,紅潤的臉,媽媽先睡著了。,好累,好溫柔,真美麗,媽媽愛我 我愛媽媽,鳥兒唱，風(fēng)聲聽不到,累了 乏了,呼吸很沉好累,頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上,想故事,微微地笑著,嘴巴、眼角笑彎了,明亮的眼睛,彎彎的眉毛,這篇課文以一個孩子的口吻敘述了午休時所見所聞所感。作者通過生動形象的語言，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。,孟母三遷的故事 戰(zhàn)國的時候，有一個很偉大的大學(xué)問家孟子。孟子小的時候非常調(diào)皮，他的媽媽為了讓他受好的教育，花了好多的心血呢！為了讓孟子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，搬了三次家。 一開始他們住在墓地不遠(yuǎn)的地方，孟子很快學(xué)會了葬死人的習(xí)俗，孟子的媽媽覺得這樣的環(huán)境對孟子成長不利，于是決定搬家。,他們搬到了集市旁，過不久孟子學(xué)會了商人買賣的習(xí)慣，孟子的媽媽感覺這樣的環(huán)境對孟子不利，于是再次搬家。 這次他們搬到了學(xué)校旁，孟子開始喜歡讀書，學(xué)知識，守秩序，媽媽覺得這樣的環(huán)境很適合孟子的成長，于是他們安定下來。 孟母三遷的成語告訴我們環(huán)境對人的成長影響非常大。,這是是一篇抒情性的散文。作者以流暢自然的語言為基調(diào)，沒有華麗的詞藻，不見雕琢的痕跡，描繪了睡夢中的媽媽真美麗、好慈祥、好累。我們透過小作者對睡夢中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對孩子的關(guān)愛，同時更能體現(xiàn)出作者對媽媽的愛。,1.朗讀課文，說說“睡夢中的媽媽”是什么樣子的。,教師點撥：課文描繪了一幅溫馨的畫面：在哄孩子午睡的時候，媽媽先睡著了。孩子靜靜地看著熟睡的媽媽，看得那么投入那么動情。朗讀的時候讀出孩子對媽媽濃濃的愛意，讀出家庭的溫馨、安靜，讀出純潔的母子之情。 參考答案：“睡夢中的媽媽”是美麗的、溫柔的、勤勞的，是在夢中惦記著孩子，準(zhǔn)備醒來給孩子講故事的好媽媽。,2.讀一讀，照樣子，看誰說得多 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 烏黑的頭發(fā) 波浪似的頭發(fā) （ ）的頭發(fā),參考答案：（雪亮亮）的眼睛 （炯炯有神）的眼睛 （大大的）的眼睛 （圓溜溜）的眼睛 （藍(lán)色）的眼睛 （烏黑）的頭發(fā) （柔順）的頭發(fā) （金黃）的頭發(fā) （黑亮）的頭發(fā) （卷曲）的頭發(fā) （雪白）的頭發(fā),一、連一連，讀一讀。 緊 潤 等 粘 汗 乏 額 dn zhn rn jn hn f,二、寫出下列生字的部首后組詞，再填空。 閉（ ） 窗（ ） 臉（ ） 事（ ） 沉（ ） 哄（ ） 翹舌音的字有_、_和_；三拼音節(jié)的字有_、_；是多音字的字是_，它還有另一個音_，可以組詞_。,門,閉 眼,穴,窗 外,月,臉 蛋,一,事 情,氵,沉 著,口,哄 騙,窗,沉,事,臉,窗,哄,示例：hn,起哄,三、寫反義詞。 先 （ ） 閉 （ ） 沉 （ ） 笑 （ ） 溫柔 （ ） 明亮 （ ）,后,開,浮,哭,兇惡,黑暗,四、照樣子寫一寫，看誰寫得多。 （ 明亮 ）的眼睛 （ 烏黑 ）的頭發(fā) （ ）的眼睛 （ ）的頭發(fā) （ ）的眼睛 （ ）的頭發(fā) （ 彎彎 ）的眉毛 （ 美麗 ）的媽媽 （ ）的眉毛 （ ）的媽媽 （ ）的眉毛 （ ）的媽媽,水汪汪,波浪似,圓溜溜,雪白,濃濃,漂亮,柳葉似,善良,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng) 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng),睡夢中的媽媽真美麗。明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著；彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。 睡夢中的媽媽好溫柔。媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢中，媽媽又想好了一個故事，等會兒講給我聽,1詞語黃金搭檔。(把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語連線) 彎彎的 明亮的 紅潤的 溫柔的 眼睛 臉 媽媽 眉毛 2用選文中加點的詞語寫一個句子。 _,天上的星星一眨一眨的，好像眼睛一樣。,3找出選文中的擬人句，畫上“_”。然后再仿照這個擬人句寫一個句子。 _ _ 4為什么說睡夢中的媽媽很美？ _ _,彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。 筆直的鋼筆，也在跳舞，舞動在潔白的紙上。,睡夢中的媽媽明亮的眼睛閉上了，彎彎的眉毛睡在紅潤的臉上?？瓷先ズ苊利悺?看圖寫一段完整的話。請你用上象聲詞，寫出下雨前雷公公的聲音是怎樣的，雨點打在窗玻璃上會發(fā)出什么聲音，圖畫上的小朋友去干什么。100字左右。,優(yōu)秀示例：轟隆隆，轟隆隆，雷公公發(fā)脾氣了，天上的云彩黑乎乎地壓下來，雨點打在窗玻璃上“啪啪、啪啪”。明明趕緊拿起雨傘往外走，洋洋問：“你去干什么？”明明說：“我去給王爺爺關(guān)窗戶，他的腿受傷了，下不了床?！毖笱髴牙锏男∝埪犃嗣髅鞯脑?，叫著“喵喵、喵喵”，好像在表揚明明是一個有愛心的好孩子。,一、媽媽睡著了。 hn xin 媽媽 我午睡的時候，自己 睡著了，睡得好熟，好香。 1.看音節(jié)寫生字。,哄,先,2.想想媽媽會怎樣哄“我”睡覺，在合適答案后打“”。 A.唱兒歌（ ） B.輕輕撫摸（ ） C.講故事（ ） 3.“好”的意思是_，_和_這兩個詞說明媽媽睡得很沉。,非常,熟,香,二、睡夢中的媽媽。 4.填空并選擇。 A.睡夢中的媽媽真_。 B.睡夢中的媽媽好_。 C.睡夢中的媽媽好_。 （1）彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤的臉上。這句話寫_。 （2）她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了。這句話寫_。 （3）她烏黑的頭發(fā)粘在微微滲出汗珠的額頭上。這句話寫_。 （4）小鳥在唱著歌，風(fēng)兒在樹葉間散步，發(fā)出沙沙的響聲，可是媽媽全聽不到。這句話寫_。,美麗,累,溫柔,A,C,B,B,三、“我”愛媽媽。 她干了好多活，累了，乏了，她真該好好睡一覺。 5.寫出帶點詞的近義詞：_ 6.想象，媽媽干的活有_、_、_ 7.“我”想對媽媽說：_,很多,洗衣服,做飯,拖地,媽媽，你好好睡一覺吧！,一、延伸小閱讀。 小雪花的夢 小雪花旋轉(zhuǎn)著，靜悄悄地飄落在大地上。 冬天的大地安靜極了。它在等待著小雪花飄落下來。 小雪花剛一落在大地上就睡著了，就像睡在媽媽的懷抱里。小雪花進(jìn)入了美麗的夢鄉(xiāng)。它夢見了青青的小草、紅紅的小花、飛舞的蝴蝶 每一片小雪花都在做著不同的夢。,1.小雪花怎樣飄