醉翁亭記習(xí)題集錦.ppt

醉翁亭記 中考題集錦,01、2004溫州市,閱讀一、二段 （一） 18“太守自謂也”句中的“太守”指的是誰(shuí)？請(qǐng)寫(xiě)出人名： 。（1分） 20第二語(yǔ)段中描寫(xiě)傍晚之景的句子是： ；描寫(xiě)秋天之景的句子是： 。（2分）,歐陽(yáng)修,云歸而巖穴暝,風(fēng)霜高潔,21用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面兩上句子。（4分） 有亭翼然臨于泉上者。 譯文： 山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 譯文： 22“醉翁之意不在酒”現(xiàn)在常用來(lái)表示什么？（2分）,一座四角翹起像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀似的亭子，高踞在泉水上邊。,欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心里，寄托在喝酒上。,表示本意不在此，而在別的方面。,02、2004江蘇省淮安市,就,情趣,盡興地喝酒,下棋,欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)愛(ài)心里，寄托在喝酒上。,一個(gè)臉色蒼老，頭發(fā)花白，醉醺醺地坐在眾人中間的是太守醉了。,22.選文第二段寫(xiě)了山間的朝暮四時(shí)之景，其中寫(xiě)冬景的句子是： （分） 23.讀了上文，你認(rèn)為太守歐陽(yáng)修“醉”的原因有哪些？（分）,水落,不勝酒力；與民同樂(lè)；陶醉山水；自得之意。（答出其中三點(diǎn)即可得滿分。）,而石出,03、2004哈爾濱,閱讀二、三段，回答1013題。（8分） 10.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） 時(shí)_ 陳_ 11.把下面句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分） 野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰 12.“樂(lè)亦無(wú)窮”在選文第1段中指何而言？（2分） 13.從選文看，太守醉并非因酒而起，而是由于 _和_（2分）,季節(jié),陳列，擺開(kāi),野花開(kāi)了，有一股清幽的香味，好的樹(shù)木枝葉繁茂，形成一片濃郁的綠陰。,朝暮四時(shí)游玩之樂(lè),美麗的山間景色,百姓安定富足的生活,04、2004福建龍巖市,閱讀二、三段，完成文后69題。(15分) 6解釋句中加點(diǎn)詞。(3分) (1) 日出而林霏開(kāi)_ (2) 觥籌交錯(cuò)_ (3) 宴酣之樂(lè)，非絲非竹_ 8用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面語(yǔ)句。(6分) 野芳發(fā)而幽香 _ 雜然而前陳者，太守宴也 _ 9選文由寫(xiě)景轉(zhuǎn)而寫(xiě)人事，具體描寫(xiě)了_、太守宴、_和_四個(gè)場(chǎng)景。(用原文回答) (3分),霧氣,酒杯,盡興地喝酒,野花開(kāi)了，有一股清幽的香味。 (“芳”、“發(fā)”各1分，文句通順1分，共3分),雜七雜八擺放 ( 陳列 ) 在面前的，是太守的酒宴啊。(“雜然”、“前陳”各1分，文句通順1分，共3分),滁人游,眾賓歡,太守醉,05、2005北京,閱讀第一段，完成第1114題。 12. 解釋選段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分） （1）蔚然：_ （2）輒：_ 13. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。（2分） （1）有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 _ （2）醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 _ 14. 用自己的話說(shuō)出醉翁亭在滁州的詳細(xì)地理位置。（4分） _,草木繁盛的樣子,就,有一座四角翹起，像鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀似的，高踞在泉水上邊的亭子，這就是醉翁亭。,醉翁的心意（情趣）不在酒上，而在山光水色之中（秀麗的山水之間）。,在滁州西南方向的瑯琊山；沿山行六七里處的釀泉之上。（共4分。共兩個(gè)要點(diǎn)，每個(gè)要點(diǎn)2分）,2005河南 “太守之樂(lè)其樂(lè)”一句，歷來(lái)有兩種理解:一種是“太守自有他的樂(lè)趣”;一種是“太守把大家的快樂(lè)當(dāng)作自己的快樂(lè)。你的看法是什么?說(shuō)說(shuō)理由。（2分）(觀點(diǎn)1分，理由l分。共2分) 2006衡陽(yáng)解釋“翼然”像鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀的樣子（“翼”是名詞作狀語(yǔ)，一定要解釋準(zhǔn)確，否則不給分。） 2006百色市25文中不僅寫(xiě)了太守與眾賓客的游樂(lè)，還寫(xiě)了滁人的游樂(lè)。這樣寫(xiě)有什么作用？（2分）為下文寫(xiě)太守樂(lè)作鋪墊，反映歐陽(yáng)修治理有方，這里政通人和，人民安居樂(lè)業(yè)。 26文中極力渲染了一個(gè)“樂(lè)”字，表達(dá)了作者怎么樣的思想感情？（3分）寫(xiě)歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的思想。,2006萊西文言文閱讀重在積累。請(qǐng)依據(jù)下面卡片中的提示，將“文言文閱讀積累卡片”填寫(xiě)完整。(6分),(共6分，字詞解釋各1分，大意正確即可得分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分；例句各05分，出現(xiàn)錯(cuò)別字該項(xiàng)不得分；譯句各15分，大意正確即可得相應(yīng)的分，每句有2個(gè)或2個(gè)以上錯(cuò)別字該句不得分),2010黑龍江省雞西市、2010黑龍江省牡丹江市 你認(rèn)為文中太守的生活態(tài)度是什么？聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 示例：太守的生活態(tài)度是積極樂(lè)觀的。在實(shí)際生活中，我每遇到一點(diǎn)困難就怨天尤人，不去尋找解決困難的辦法，而作者在仕途受挫的情況下，沒(méi)有抱怨，而是心系百姓，與民同樂(lè)。他是我學(xué)習(xí)的榜樣，我要學(xué)習(xí)他這種樂(lè)觀向上的精神和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。,2011年十堰 醉翁亭記除寫(xiě)了山水之樂(lè)外，還寫(xiě)到了“太守之樂(lè)”，請(qǐng)你從內(nèi)容和它所體現(xiàn)的積極意義上談?wù)剬?duì)“太守之樂(lè)”的理解。（3分） 從內(nèi)容上理解：在他的治理下，人們生活安樂(lè)。（或答：太守為人們的快樂(lè)而感到高興，體現(xiàn)封建官員“與民同樂(lè)”的思想）2分； 從積極意義上理解：哪怕位卑，卻具有關(guān)注社會(huì)、