2019年級輔導(dǎo)員的述職報告分析.doc

僅供參考2019年級輔導(dǎo)員的述職報告分析 日期：_ 姓名：_ 單位：_第 1 頁 共 5 頁2019年級輔導(dǎo)員的述職報告分析述職報告年級輔導(dǎo)員的述職報告分析分析述職報告輔導(dǎo)員年級你正在瀏覽的述職述廉是年級輔導(dǎo)員的述職報告分析一、學(xué)習(xí)體會1、工作思路的轉(zhuǎn)變以及體系化通過一個星期的學(xué)習(xí)，明確了本職工作的意義：即思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。作為年級輔導(dǎo)員，要建立一種服務(wù)意識，我們的責(zé)任是幫助和指導(dǎo)學(xué)生如何更好的走過大學(xué)四年，是幫助學(xué)生如何更好的成材。通過幾位領(lǐng)導(dǎo)和老輔導(dǎo)員的培訓(xùn)，使自己以往對工作略微凌亂的想法逐漸的形成體系，對自己工作的意義及內(nèi)容有了更全面更深刻的熟悉。2、輔導(dǎo)員個人素質(zhì)的進(jìn)步在這一個星期的學(xué)習(xí)中，我逐漸的熟悉到，成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員并不是一件輕易的事情，需要自己在各個方面逐步的完善自己，補(bǔ)充自己的知識空缺，進(jìn)步自己的工作能力。要成為一個合格的輔導(dǎo)員，敬業(yè)精神可以說是所應(yīng)具備的首要素質(zhì)。學(xué)生剛進(jìn)進(jìn)大學(xué)，具有很強(qiáng)的可塑性，但是把他們培養(yǎng)成適合社會需要的人才需要四年的時間，這是一個逐漸的由量變到質(zhì)變的過程，這就需要我們付出極大的耐心和心血，進(jìn)行踏實(shí)細(xì)致的工作，只有我們熱愛自己的工作，全身心的投進(jìn)，才能在工作中不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)步自身能力，鍛煉自己，完善自己。就像前面所說的：思想教育工作是輔導(dǎo)員的第一要務(wù)。要使學(xué)生樹立堅定正確的政治信念，建立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，我們自身必須要政治信念堅定，要有一個系統(tǒng)的思想體系，有一套對社會對人生的系統(tǒng)的看法。而且這套體系還必須能被學(xué)生接受，對學(xué)生起到一個正確的引導(dǎo)作用。這就需要我們把國家、社會和學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和具體工作結(jié)合起來，更深進(jìn)的把握學(xué)生的心理。我們所面對的學(xué)生，有著各自不同的性格和行為方式。作為輔導(dǎo)員，我們首先要能學(xué)會接受和理解他們，要有寬廣的胸懷。這就需要我們必須要有一個良好的性格結(jié)構(gòu)和心理品質(zhì)，還要有積極穩(wěn)定、熱情樂觀的精神面貌。身教重于言教，輔導(dǎo)員的精神面貌將直接影響到學(xué)生積極性的高低，整個集體士氣的高低。以上三方面，是成為一個合格輔導(dǎo)員的基本要求，而要成為一個優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，必須要有出色的工作能力。比如對題目的判定能力，在多項(xiàng)工作中應(yīng)該善于判定其重要性和緊迫性，集中精力解決主要題目;在解決題目的過程中，還好能善于集思廣益，找到解決題目的最佳方案。比如組織治理能力，只有在學(xué)生中建立起責(zé)權(quán)明確，分工明確的負(fù)責(zé)體系，處理好自身同上級、同事、學(xué)生的關(guān)系，創(chuàng)造一個xx的環(huán)境，才能有效的開展工作，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。比如創(chuàng)新能力，對題目能夠從新的角度、新的思路來往看待和解決才能捉住機(jī)遇，處于主動的位置。比如學(xué)習(xí)能力，任何一個人的經(jīng)驗(yàn)都是有限的，只有不斷的及時的在自己和別人的工作上進(jìn)行總結(jié)與學(xué)習(xí)，才能更快的進(jìn)步自己。而要更有效的幫助學(xué)生全面發(fā)展，我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)各種相應(yīng)的專業(yè)知識，例如心理學(xué)、治理學(xué)，教育學(xué)等。二、工作設(shè)想1、思想教育工作新生剛剛進(jìn)進(jìn)一個全新的環(huán)境，只有在進(jìn)學(xué)之初加強(qiáng)對他們的思想教育工作，才有利于在他們中間建立一個科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀。思想教育工作必須以人為本。我們的學(xué)生來自不同的地域，各自成長的環(huán)境也不一樣，對于不同的題目我們要找準(zhǔn)切進(jìn)點(diǎn)，找準(zhǔn)有效的方法。在思想教育工作中，談心一直是一種行之有效的傳統(tǒng)方法。對于如何更好的與學(xué)生談心，我主要有以下幾點(diǎn)理解：首先：預(yù)備要充分，要做到有的放矢。只有全面具體的了解題目，才能行之有效的解決題目;其次：談心的內(nèi)容要實(shí)事求是，進(jìn)情進(jìn)理，態(tài)度上要做到平易近人，只有放下老師的架子，尊重對方，才能做到真正的以心換心;第三：要區(qū)別對象，不同的學(xué)生有不同的性