小學教育專業(yè)畢業(yè)論文動員會.ppt

小學教育專業(yè)畢業(yè)論文動員會,朱瑾,畢業(yè)論文寫作是開放教育學習的最后一個環(huán)節(jié)，也是十分重要的一個環(huán)節(jié)。如果這個環(huán)節(jié)不通過，則將影響到最終的畢業(yè)。 在我們的教學計劃里，環(huán)節(jié)被稱為“集中實踐環(huán)節(jié)”，總共占8學分。,學員參與該環(huán)節(jié)的心理：,畏懼心理 怕寫 拖拉 畏難 無所謂心理 忽視 蒙混 不用心 不思考 經驗心理 不聽指導 過于執(zhí)著,本實踐環(huán)節(jié)共包括兩部分: 教育教學調查和畢業(yè)論文撰寫.,一、參與教學實踐，撰寫實踐報告,教育教學調查的重要環(huán)節(jié). 集中輔導論證并選定調查題目擬定調查方案接受個別指導開展調查小組討論,交流獨立完成調查報告初稿在指導教師指導下修改定稿經評審獲得成績.,(一)教育教學調查,教育教學調查的目的在于培養(yǎng)學生觀察和認識教育實際以及掌握教育教學規(guī)律的能力,提高學生對教育理論與實踐的理解力與思考能力,增強學生的職業(yè)道德和專業(yè)意識,同時也為下一步完成畢業(yè)論文積累材料,提供選題思路和立題角度.,（二）調查選題參考,(1)所任職的學?；虻貐^(qū)基礎教育改革情況(如基礎教育改革現狀,接受新課程標準培訓的情況,新教材實驗情況等); (2)所任職的學校或地區(qū)實施素質教育情況(如對素質教育的理解,素質教育在各學科教學中的體現,素質教育與教師等); (3)所任職的學?；虻貐^(qū)小學課程情況(如課程設置,課程改革,教材評價,活動課的開展,校本課程等); (4)小學教育學科教學方法情況(如學科教法改革與創(chuàng)新,優(yōu)秀教師的教學案例,復式教學,案例教學,情境教學,參與式教學等); (5)學德育情況(如小學班主任工作,主題班會工作,社會環(huán)境與家庭環(huán)境對小學生的影響,中華傳統(tǒng)美德的繼承等);,（二）調查選題參考,(6)小學美育情況(如藝術課程或藝術活動,熱愛和親近自然的教育活動,師法英雄的教育,優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育等); (7)小學生學習心理情況(小學生學習障礙,小學生學習動機,小學生學習策略,小學生學習能力的個案分析等); (8)小學教師專業(yè)發(fā)展情況(如小學教師的知識結構情況,參加繼續(xù)教育培訓的情況,師德狀況,學歷進修情況,教學及科研能力等); (9)教育技術手段與小學教育教學(如教育技術手段在學校教育中的應用及效能,教育技術手段在課程教學中的作用,對教育技術手段的認識和理解,教育技術與教師等); (10)其他情況(如一個先進班集體,一名優(yōu)秀教師或班主任的事跡調查,當地教育教學中的熱點問題,家庭教育,社會教育與學校教育的關系,兒童輟學情況及原因等).,（三）調查方法介紹,教育教學調查可以采用實際考察,召開座談會,個別訪問,問卷調查或資料調查等方法,也可以是上述幾種方法的綜合進行.,（四）教育教學調查的成果形式要求,教育教學調查的成果形式是調查報告，調查報告字數要求不低于3000字.,調查報告結構,標題 前言 調查目的 調查對象 調查時間 調查方法 調查結果與分析 建議與對策,二、畢業(yè)論文寫作環(huán)節(jié)：,接受集中輔導在指導教師的指導下擬定論文題目收集資料(研究案例)列出提綱并接受個別指導小組研討,交流獨立完成畢業(yè)論文初稿在指導教師指導下修改定稿經評審獲得成績.,（一）選題： （1）意義 （2）原則 （3）方法 （4）應注意的問題 （5）參考選題,（1）意義：,選好題等于完成了論文寫作的一半工作（因為論文寫作不外乎要解決“寫什么”和“怎么寫”兩個問題）。 選題體現出作者研究的角度，關系到論文是否有價值，關系到能否出成果（既是對論題的“定向”，也是對論文的“定性”）。,（2）原則,專業(yè)性原則 價值性原則（科研價值；社會需要） 創(chuàng)新性原則（新領域的探索；空白的填補；通說的糾正；前說的補充） 可行性原則（主觀條件興趣和愛好；客觀條件資料、指導教師、知識儲備）,（4）應注意的問題,宜小不宜大 宜易不宜難 宜早不宜晚 宜少不宜多,選題參考,課堂教學過程中的師德問題研究 改進小學課堂教學效率的策略與方法研究 論課堂教學中組織學生討論的藝術 論小學生社會實踐能力的培養(yǎng) 論小學生愛家鄉(xiāng)品質的培養(yǎng) 試論學生中獨生子女愛他人品質的培養(yǎng) 小學語文教學中學生審美情趣的培養(yǎng) 教師期望在小學生發(fā)展中的作用 小學班級建設中學生干部選拔與培養(yǎng) 小學生（語文、數學、自然、英語、音樂。等某學科）能力發(fā)展的評價研究,1、參閱文獻、搜集資料,重要性（論文寫作的基礎和前提） 途徑（直接經濟調查；間接查閱文獻）,（二）寫作準備,2、整理資料,即對搜集的資料在消化的基礎上進行分類排隊、去偽存真、去粗取精、由此及彼、由表及里。,3、確立論點,（1）意義 論點是畢業(yè)論文靈魂和統(tǒng)帥（材料的取舍、論證方法的選擇、層次和段落的安排都是根據論點的需要加以考慮的）。 確立論點是畢業(yè)論文寫作的關鍵。 （2）基本要求 正確；深刻 （3）方法 從分析矛盾、揭示事物本質所得 從系統(tǒng)分析搜集的材料所得 從閱讀別人的文章所得,4、編寫提綱,（1）意義 編寫提綱可以搭好論文結構的框架 （2）要求 項目齊全，能初步構成文章的輪廓 從全局著眼，詳略得當地安排布局 征求指導教師意見，注意多加修改 （3）方法 論點寫法 提要寫法 標題寫法,5、撰寫初稿,（1）方法 按提綱順序從頭到尾寫 按熟悉的內容分段寫作 （2）要求 著眼于大處，力爭一氣呵成 文體合乎規(guī)范 字跡盡量清楚,畢業(yè)論文的初稿出來后指導教師應上網認真查閱，以確定學生的論文是否有抄襲行為。,（三）畢業(yè)論文的構成項目 1、目錄 2、論文標題 論文標題應當簡短、明確，有概括性，符合論文任務的要求。論文標題應能體現論文的核心內容、專業(yè)特點和學科范疇。一般不得使用標點符號，可以分二行書寫。 3、內容摘要,摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。 摘要應包含以下內容： 1、從事這一研究的目的； 2、研究的主要對象和范圍； 3、采用的手段或方法； 4、得出的結果或重要的結論。,論文摘要雖然要反映以上內容，但文字必須十分簡煉，內容亦需充分概括，篇幅大小一般限制200-300個漢字。 畢業(yè)論文的內容摘要時要注意： 摘要應是一篇完整的短文，一般不分段，也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。不用圖表和非公知公用的符號或術語，不得引用圖、表、公式和參考文獻的序號；不使用“本文”、“作者”等作為主語；,建議用第三人稱的寫法，采用“對進行了研究”、“報告了現狀”、“進行了調查”等表述方式標明一次文獻的性質和文獻主題。 撰寫內容摘要常見的毛?。阂皇钦瞻嵴撐恼闹械男祟}或論文結論部分的文字；二是內容不濃縮、不概括，文字篇幅過長；三是摘要編寫中要素不全，或缺目的，或缺方法；出現引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。,4、關鍵詞 關鍵詞是供檢索用的主題詞條，應采用能夠覆蓋論文主要內容的通用專業(yè)術語（參照相應的專業(yè)術語標準），一般列舉35個，按照詞條的外延層次從大到小排列。 關鍵詞的選擇方法是： 由作者在完成論文寫作后，縱觀全文，先找出能表示論文主要內容的信息或詞匯，這些信息或詞匯，可以從論文論文題名、層次標題中去找和選，也可以從論文正文中去找和選。,（五）正文 正文一般包括序論、本論和結論等部分。 、序論 文科論文的序論也叫前言、引言、引論、緒論等等，這是文章的開頭部分。 文科論文的序論，大體包括以下幾項內容： (1)說明研究這一課題的目的、理由和意義,序論部分，要寫得極其簡明扼要，在整篇論文中所占的比例要小。 指導畢業(yè)論文的序論時要注意以下幾點： 第一，緒論要入題，要能夠接觸文章的中心。 第二，緒論要能夠抓住讀者，使讀者對文章發(fā)生興趣。,第三，緒論要簡潔、有力。 2、 本論 本論部分是畢業(yè)論文的主體，作者的研究成果要在這部分進行詳細闡述，特別是要詳細地闡述作者提出新的、獨創(chuàng)性的觀點。因此，論文的全部觀點和材料，分析和論證，都要遵循一定的邏輯順序，有機地組織在一起，體現出文章雄辯的說服力。,注意以下幾點： （1）論點、材料 論點是論文中核心的、本質的東西，是由論文中所有的思想、材料集中而成的產物。論點是作者的研究成果，在文章中它應該鮮明的提出。論點應是有價之說。要有價值，最基本的要求就是論點要正確。 材料要做到豐厚、典型、新穎。 最容易出現的問題是：論點不清楚，材料不能說明觀點。,（2）邏輯結構 論述層次是否清晰，段落之間的銜接是否緊密有序，安排是否均衡合理。 畢業(yè)論文本論部分的結構形式分為三種類型： 并列式 遞進式 混合式等。 最容易出現的問題是：論述層次不清晰，段落之間的銜接不緊奏，結構混亂。,（3）語言 畢業(yè)論文的語言要切合語體（簡煉、質樸），語言要準確、連貫，邏輯性要強，造句要合乎語法。 3、 結論 結論是一篇論文的收束部分。文科論文的結論部分通常包含以下幾項內容： （1）提出論證結果。 （2）指明進一步研究的方向。,5、參考文獻 參考文獻是論文的不可缺少的組成部分。它反映了論文工作中取材的廣博程度。參考文獻應以近期發(fā)表或出版的與本專業(yè)密切相關的學術著作和學術期刊文獻為主。數量不少于10篇。 網上參考文獻應注明準確的網頁地址。,（四）容易出現的問題,文題不符 題目太大，論述不全面或不深刻 結構不合理，層次混亂 材料的取舍不當 沒有掌握論文的寫作方法,（五）指導畢業(yè)論文打印及裝訂 論文必須使用標準A4打印紙進行打印，并按論文裝訂順序要求如下： 1封面 2目錄 3論文標題 4內容摘要 5關鍵詞6正文 7. 參考文獻 按要求對文面（即格式進行處理）,最后裝袋要求：,每位學員論文檔案袋內容