工藝技術(shù)_應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱

應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)大綱 電氣工程系 2003、5 目 錄 第一部分 必修理論課教學(xué)大綱 電子工程制圖教學(xué)大綱 .3 C 語言教學(xué)大綱6 電工學(xué)教學(xué)大綱 .8 模擬電子技術(shù)教學(xué)大綱 .10 電子工藝基礎(chǔ)教學(xué)大綱 .13 AUTOCAD/PROTEL課程教學(xué)大綱16 數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱 .20 高頻電子線路課程教學(xué)大綱 .23 單片機(jī)原理與接口教學(xué)大綱 .25 自動檢測與傳感技術(shù)教學(xué)大綱 .27 數(shù)字信號處理教學(xué)大綱 .30 電子測量教學(xué)大綱 .32 家用電器原理與維修教學(xué)大綱 .35 音像技術(shù)教學(xué)大綱 .37 現(xiàn)代音像設(shè)備與工程教學(xué)大綱 .39 自動控制原理教學(xué)大綱 .41 計(jì)算機(jī)控制技術(shù)教學(xué)大綱 .44 智能儀表教學(xué)大綱 .47 第二部分 實(shí)踐教學(xué)大綱 鉗工實(shí)訓(xùn)大綱 .51 電工實(shí)訓(xùn)大綱 .53 電子產(chǎn)品工藝實(shí)訓(xùn)大綱 .57 模擬電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)大綱 .58 電子 CAD 技術(shù)實(shí)訓(xùn)大綱.59 數(shù)字電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)大綱 .60 高頻電子線路實(shí)訓(xùn)大綱 .61 單片機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 .63 自動檢測與傳感技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 .64 智能電子技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)大綱 .65 現(xiàn)代音像設(shè)備及工程實(shí)訓(xùn)大綱 .67 畢業(yè)實(shí)習(xí)及設(shè)計(jì)大綱 .68 第三部分 選修課教學(xué)大綱 （摘錄電氣系 2003 級選修課教學(xué)大綱 ） 微波技術(shù)教學(xué)大綱 .73 現(xiàn)代通信系統(tǒng)教學(xué)大綱 .76 EDA 技術(shù)概論教學(xué)大綱78 PLD 技術(shù)教學(xué)大綱.80 單片機(jī)運(yùn)用系統(tǒng)抗干擾技術(shù)教學(xué)大綱 .83 C51 程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱86 電視技術(shù)課程教學(xué)大綱 .89 現(xiàn)場總線原理教學(xué)大綱 .91 智能卡技術(shù)教學(xué)大綱 .93 智能卡系統(tǒng)教學(xué)大綱 .94 控制網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)教學(xué)大綱 .95 VISUAL BASIC 程序設(shè)計(jì)教學(xué)大綱97 第一部分 必修理論課教學(xué)大綱 電子工程制圖教學(xué)大綱 學(xué)時(shí)數(shù)： 64 一、 課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是研究繪制和閱讀工程圖樣的基礎(chǔ)原理和方法的一門實(shí)踐性很 強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課，它的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的制圖技能，讀圖能力和空間 想象能力。 二、 課時(shí)分配建議 本大綱規(guī)定教學(xué)總時(shí)數(shù)為 62 學(xué)時(shí)，其分配建議如下： 三、 本課程的基本要求 （一）掌握正投影的基本原理及其應(yīng)用。 （二）能夠繪制和閱讀一般的工程圖樣。 （三）所繪圖樣應(yīng)做到：投影正確、視圖選擇和配置恰當(dāng)、圖面整潔、 美觀、尺寸標(biāo)準(zhǔn)完整清晰。 （四）能夠正確較熟練地使用常用繪圖工具和儀器。 （五）嚴(yán)格遵守國家標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)制圖的規(guī)定，并具有查閱有關(guān)標(biāo)準(zhǔn) 的初步能力。 （六）培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。 四、 教學(xué)內(nèi)容 緒論 本課程的地位和研究的對象 本課程的主要任務(wù) 本課程的學(xué)習(xí)方法 （一）制圖的基本知識和技能 1、制圖的有關(guān)規(guī)定：圖紙幅面及規(guī)格、比例、字體、圖線尺寸標(biāo)準(zhǔn) 2、幾何作圖：斜度、錐度、圓弧連接 3、平面圖形分析：尺寸分析、線段分析 序號課程內(nèi)容 課內(nèi)實(shí) 踐 需用課 時(shí) 1緒論、制圖的基礎(chǔ)知識及技能8 2投影基礎(chǔ)6 3基本體的投影及表面交線6 4組合體8 5物體的常用表達(dá)方法6 6 常用電子元器件外形結(jié)構(gòu)圖及緊固件 畫法 6 7電子產(chǎn)品零件圖的繪制6 8裝配圖6 9電氣圖4 10大作業(yè) 4 4 11機(jī)動4 12合計(jì) 4 64 （二）投影基礎(chǔ) 1、投影的基礎(chǔ)知識、點(diǎn)、線、面的投影，物體的三視圖 2、基本體的投影及表面交線（截交線、相貫線） 3、組合體的視圖、尺寸標(biāo)法、看組合體的方法、畫立體圖 （三）物體的常用表達(dá)方法 1、視圖 2、剖視圖 3、斷面圖 4、局部放大圖及簡化畫法 5、第三角投影法簡介 （四）工程制圖 1、常用電子元器件外形結(jié)構(gòu)圖和緊固件的畫法 2、電子產(chǎn)品零件圖的繪制 (1)內(nèi)容及要求 （2）表達(dá)方法 （3）尺寸標(biāo)注 （4）技術(shù)要求 3、裝配圖 （1）內(nèi)容及作用 （2）表達(dá)方法 （3）尺寸標(biāo)注、零件編號及明細(xì)欄填寫裝配結(jié)構(gòu) （4）繪制裝配圖 （5）閱讀裝配圖及拆畫零件圖 4、電氣圖 (1)圖基礎(chǔ) (2)電原理圖系統(tǒng)圖和框圖 (3)接線圖 (4)線扎圖 (5)印刷板圖 五、 大 綱 說 明 （一）大綱根據(jù)教學(xué)計(jì)劃所確定的培養(yǎng)目標(biāo)，注意突出高職基礎(chǔ)教育 的特點(diǎn)，著重制圖基本技能的訓(xùn)練，規(guī)定了學(xué)生必須掌握的基本理論知識 和基本技能。 （二）教案中的課時(shí)分配為建議性方案，在保證達(dá)到本大綱教學(xué)要求 的前提下，教學(xué)中可對內(nèi)容次序和課時(shí)分配作適當(dāng)調(diào)整。 （三）本課程只能為學(xué)生的繪圖和閱圖能力打下一定的基礎(chǔ)，在后續(xù) 課程、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)中應(yīng)繼續(xù)培養(yǎng)和提高學(xué)生的繪圖能 力，以達(dá)到教學(xué)計(jì)劃對學(xué)生制圖能力方面的要求。 C 語言教學(xué)大綱 學(xué)時(shí)數(shù)：64 一、 課程的性質(zhì)和任務(wù) C 語言是應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的專業(yè)必修課，本課程的任務(wù)是使學(xué)生了 解 C 語言的基本知識，掌握 C 語言的程序設(shè)計(jì)方法以及 C 語言 靈活豐富 的函數(shù)程序設(shè)計(jì)與豐富的數(shù)據(jù)類型。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配 序號課題名稱總課 時(shí) 理論實(shí)踐 1C 語言介紹4 2 三種基本程序結(jié)構(gòu)設(shè) 計(jì) 261412 3構(gòu)造數(shù)據(jù)類型241212 4文件的使用642 5機(jī)動4 合 計(jì)643026 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 C 語言介紹 教學(xué)要求： 了解 C 語言的發(fā)展史以及 C 語言程序的構(gòu)成，掌握 C 的幾種標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù) 類型。 課題二 三種基本結(jié)構(gòu)的程序設(shè)計(jì) 1.基本語句 2. 順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 3. 選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 4. 循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 5. 函數(shù)及其函數(shù)的調(diào)用 教學(xué)要求： 掌握 C 語言程序設(shè)計(jì)的方法，掌握程序的三種基本結(jié)構(gòu)，并能運(yùn)用這 三種基本結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題。 課題三 用戶定義的數(shù)據(jù)類型 1. 數(shù)組類型 2. 指針類型 3. 結(jié)構(gòu)體與共用體 教學(xué)要求： 掌握幾種主要的構(gòu)造數(shù)據(jù)類型，并會應(yīng)用構(gòu)造結(jié)構(gòu)解決實(shí)際問題。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) （一）項(xiàng)目及課時(shí)分配 序內(nèi)容課時(shí)基本要求 號 1 熟悉 C 語言的上機(jī)過程 2 掌握 C 語言的上機(jī)環(huán) 境，掌握 C 語言程序的 調(diào)試過程與方法。 2 練習(xí)順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 2 通過調(diào)試程序，掌握 C 的幾種語句的使用。 3 練習(xí)選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 4 通過調(diào)試程序，掌握 C 的分支結(jié)構(gòu)的使用。 4 練習(xí)循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì) 2 通過調(diào)試程序，掌握 C 的循環(huán)結(jié)構(gòu)程序的設(shè) 計(jì)。 5 練習(xí)數(shù)組數(shù)據(jù)類型的使 用 4 掌握數(shù)值型數(shù)組和字 符型數(shù)組及其字符串函 數(shù)的使用。 6 練習(xí)函數(shù)的程序設(shè)計(jì) 2 掌握函數(shù)的編寫與調(diào) 用。 7 練習(xí)結(jié)構(gòu)體與共用體的 使用 4 掌握結(jié)構(gòu)體與共用體 在程序中的使用。 8 練習(xí)位的運(yùn)算 4 掌握位的運(yùn)算。 9 練習(xí)文件類型的使用 2 掌握文件的打開、關(guān) 閉與讀寫。 合 計(jì) 26 （二）主要實(shí)驗(yàn)設(shè)備、儀器清單 計(jì)算機(jī) 五、大 綱 說 明 1、本大綱根據(jù)濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 編寫。 2、本課程動手能力要求比較強(qiáng)，實(shí)驗(yàn)應(yīng)盡量開出，根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備數(shù)量 與學(xué)生的分組情況可適當(dāng)增加實(shí)驗(yàn)課時(shí)。 電工學(xué)教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：64 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子專業(yè)的一門技術(shù)基礎(chǔ)課程。其任 務(wù)是使學(xué)生具備從事應(yīng)用電子工作的高素質(zhì)勞動者和高級專門人才所必須 的電工基本知識、基本理論和基本技能，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新能力打下基礎(chǔ)。 通過理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求： 掌握電路的基本概念和基本定律（歐姆定律、電壓源和電流源、基爾 霍夫定律、戴維南定理） 掌握電阻、電感、電容元件的性質(zhì)及其串、并聯(lián)計(jì)算。 掌握正弦交流電的基本概念及表示方法、串、并聯(lián)電路的 分析、計(jì)算。 掌握三相交流電路的基本概念和星形、三角形兩種聯(lián)結(jié)方式及計(jì) 算。 了解串、并聯(lián)電路的諧振特點(diǎn)及性質(zhì)。 了解、電路的瞬態(tài)過程及一階電路的分析。 了解磁路及磁路定律、鐵磁性物質(zhì)的磁化、交流鐵心線圈。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配 序號課程內(nèi)容課時(shí)講 課 實(shí) 驗(yàn) 1直流電路28244 2單相交流電路18144 3三相交流電路862 4磁路與鐵心線圈66 5機(jī)動40 合計(jì)645010 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 直流電路 電路的基本物理量、歐姆定律、電阻串、并聯(lián)，電壓源和電流源及其 等效變換、基爾霍夫定律，疊加原理，戴維南定理，暫態(tài)過程。 課題二 單相正弦交流電路 正弦交流電的基本概念及表示方法，電阻、電容、電感串、并聯(lián)電路， 電功率計(jì)算。 課題三 三相交流電路 三相交流電的產(chǎn)生，三相電源，三相負(fù)載的星形、三角形電路的分析 與計(jì)算，三相電功率的計(jì)算。 課題四 磁路與鐵心線圈 磁路基本概念（磁路、磁通勢、主磁通、漏磁通、磁阻） ，磁路歐姆定 律，鐵磁性物質(zhì)的磁化、交流鐵心線圈。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 直流電源外特性測試及電阻元件伏安特性測繪 直流電壓表、電流表、萬用表、直流穩(wěn)壓電源的使用，電阻串、并聯(lián)、 混聯(lián)電路的連接。實(shí)際電源的電壓與電流關(guān)系，繪制實(shí)驗(yàn)曲線。測電阻伏 安特性，繪制實(shí)驗(yàn)曲線。 實(shí)驗(yàn)二 基爾霍夫定律及戴維南定理的驗(yàn)證 驗(yàn)證基爾霍夫定律及戴維南定理，有源二端網(wǎng)絡(luò)開路電壓和入端電阻 的測量方法。 實(shí)驗(yàn)三 RLC 及其串聯(lián)電路 交流電壓表、電流表、單相調(diào)壓器的使用，線圈、電容器的電壓與電 流關(guān)系，理解串聯(lián)電路中電壓與電流的關(guān)系及其相量圖，觀察 RLC 串聯(lián)電 路諧振狀態(tài)。 實(shí)驗(yàn)四 日光燈電路及功率因數(shù)的提高 功率表、功率因數(shù)表的使用，日光燈電路的接線及各元件作用，提高 功率因數(shù)的意義和方法。 實(shí)驗(yàn)五 三相交流電路實(shí)驗(yàn) 三相負(fù)載的星形、三角形電路的聯(lián)結(jié)及負(fù)載電壓、電流的測量，了解 中線的作用，觀察三相星形負(fù)載的故障情況，學(xué)習(xí)故障分析判斷。 五、大 綱 說 明 1課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 大綱采用模塊式結(jié)構(gòu)?；A(chǔ)模塊的內(nèi)容為各專業(yè)的必修內(nèi)容；應(yīng)用模 塊的內(nèi)容均為工程中的實(shí)際問題，這些內(nèi)容有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，并 拓寬知識面。 2教學(xué)建議 為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造思維和工程技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，建議采用講課、自學(xué)、 習(xí)題課、輔導(dǎo)課、報(bào)告會等多種形式組織教學(xué)。應(yīng)用模塊的內(nèi)容可由老師 指定或?qū)W生自選，采用自學(xué)、輔導(dǎo)、討論等形式組織教學(xué)。在課堂教學(xué)中 應(yīng)積極采用電化教學(xué)、CAI 等現(xiàn)代教學(xué)手段。 評價(jià)學(xué)生成績應(yīng)以學(xué)生平時(shí)習(xí)題成績、讀書筆記、讀書報(bào)告、考試成 績、討論發(fā)言等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)，建立新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。 3本課程教學(xué)應(yīng)注意與數(shù)學(xué)、物理兩門課程的銜接與配合。 模擬電子技術(shù)教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：80 一、 課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是應(yīng)用電子專業(yè)的一門重要的工程技術(shù)基礎(chǔ)課。 本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得高素質(zhì)勞動者和中高級專門人才必須具有 的電子技術(shù)基本理論，基本知識和基本技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必 要的知識，為今后從事實(shí)際工作打下必要的基礎(chǔ)。 通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到以下基本要求： 1了解常用電子器件（二極管、三極管、場效應(yīng)管、集成運(yùn)放）的基 本工作原理，熟悉其外特性和主要參數(shù)。 2掌握常用基本單元電路的組成、工作原理、性能和特點(diǎn)。 3熟悉放大器主要性能指標(biāo)的估算方法。 4掌握放大電路的頻率特性。 5初步具有查閱電子器件手冊合理選用或代換器件的能力。 6對基本單元電路具有定性分析的能力。 7初步具有閱讀和應(yīng)用常見電子電路的能力。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配 序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)驗(yàn) 1 半導(dǎo)體二極管 642 2 半導(dǎo)體三極管 66 3 放大電路基礎(chǔ) 22184 4 負(fù)反饋放大電路與基本運(yùn)算 電路 10 82 5 線性集成運(yùn)算電路的應(yīng)用 88 6 集成模擬乘法器及其應(yīng)用 66 7 信號產(chǎn)生電路 1082 8 集成直流穩(wěn)壓電源 642 機(jī)動 6 合計(jì) 806212 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 半導(dǎo)體二極管 1.電子技術(shù)發(fā)展與應(yīng)用概況，本課程的性質(zhì)，任務(wù)，教學(xué)要求和學(xué)習(xí) 方法。 2.導(dǎo)體二極管 單向?qū)щ娦?、結(jié)構(gòu)、符號、管腳識別、伏安特性、主要參數(shù)、溫度對 特性的影響。 3.特殊二極管及其應(yīng)用簡介 硅穩(wěn)壓管、變?nèi)荻O管、光敏二極管、發(fā)光二極管。 課題二 半導(dǎo)體三極管 三極管基本知識包括結(jié)構(gòu)、符號、電流放大作用、特性曲線、管腳 識別、主要參數(shù)及其受溫度的影響。 單極、雙極型三極管的分析、特性、測試應(yīng)用。 課題三 放大電路基礎(chǔ) 1.共射放大電路 電路組成、工作原理。 共射電路靜態(tài)分析，靜態(tài)工作點(diǎn)估算，靜態(tài)工作點(diǎn)對輸出失真的影響。 共射電路動態(tài)分析，利用微變等效電路分析法，估算輸入電阻，輸出 電阻和電壓放大倍數(shù)。 2.共基、共集放大電路 共集電路性能特點(diǎn)及其應(yīng)用，共基電路特點(diǎn)及應(yīng)用簡介。 3.多級放大電路 多級放大電器的組成框圖、級間耦合方式、阻容耦合多級放大電 路的電壓放大倍數(shù)，輸入輸出電阻估算，應(yīng)用舉例。 4.差分放大電路 電路特點(diǎn)，工作原理，差模與共模，失調(diào)與調(diào)零。 課題四 負(fù)反饋放大電路與基本運(yùn)算電路 反饋的概念，負(fù)反饋放大器的分類，反饋性質(zhì)和類型的判別。 1.反饋放大器組成框圖 2.反饋類型的判斷及負(fù)反饋對放大電路性能的影響 3.深度負(fù)反饋放大電路 反饋深度，深度負(fù)反饋電路性能特點(diǎn)及定性分析。 4.功率放大概念 低頻功率放大電路的任務(wù)，分類、特點(diǎn)和要求；典型功率放大電路 OTL、OCL 電路組成特點(diǎn)及工作原理。 課題五 集成運(yùn)放電路及其應(yīng)用 1.集成運(yùn)算放大器的特點(diǎn)及內(nèi)電路組成框圖，雙運(yùn)放和四運(yùn)放及集成 運(yùn)放主要參數(shù)。 2.集成運(yùn)放的應(yīng)用 理想運(yùn)放的工作特性曲線，集成運(yùn)放的線性應(yīng)用條件及典型電路；集 成運(yùn)放的非線性應(yīng)用條件及典型電路；集成運(yùn)放構(gòu)成線性整流電路、有源 濾波器及交流放大電路。 3.集成運(yùn)放組件使用常識與實(shí)例。 消振、抗干擾措施、參數(shù)測試方法、外接電阻選用、調(diào)零、應(yīng)用實(shí)例。 課題六 集成模擬乘法器 模擬乘法器的原理、基本應(yīng)用電路分析。 課題七 信號產(chǎn)生電路 正弦波振蕩電路、非正弦波振蕩電路、鎖相頻率合成電路。 課題八 集成直流穩(wěn)壓電源 直流穩(wěn)壓電源的電路組成、工作原理。各種穩(wěn)壓電路的組成，工作原 理，性能特點(diǎn)。 1.集成穩(wěn)壓器件及其應(yīng)用電路 三端集成穩(wěn)壓器件的主要參數(shù)，典型應(yīng)用電路。 2.開關(guān)穩(wěn)壓電源簡介 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 常用電子儀器、晶體管的簡單測試 電子技術(shù)實(shí)驗(yàn)的規(guī)則，常用電子儀器的使用方法。 用萬用表判斷二極管，三極管的極性和好壞。 實(shí)驗(yàn)二 放大電路的測試與調(diào)整 測試靜態(tài)工作點(diǎn)、電壓放大倍數(shù)、輸入/輸出電阻，觀察各點(diǎn)波形。 實(shí)驗(yàn)三 差分放大電路與兩極交流放大電路實(shí)驗(yàn) 練習(xí)差分放大電路與兩極放大電路實(shí)驗(yàn)的調(diào)試與測試 實(shí)驗(yàn)四 集成運(yùn)算放大器的線性應(yīng)用 構(gòu)成比例放大器、加法器、減法器、積分器、微分器，并測試功能。 實(shí)驗(yàn)五 集成運(yùn)算放大器的非線性應(yīng)用 構(gòu)成過零比較器、遲滯比較器，掌握比較器的門限電壓的測試方法，學(xué)習(xí) 非正弦波的產(chǎn)生電路的調(diào)試。 實(shí)驗(yàn)六 集成直流穩(wěn)壓電源的測試 用三端集成穩(wěn)壓器組成輸出電壓可調(diào)的直流穩(wěn)壓電源，測試輸出電壓 可調(diào)范圍和穩(wěn)壓系數(shù)。 五、大 綱 說 明 1.本大綱適用于高等職業(yè)學(xué)校電類各專業(yè)電子技術(shù)基礎(chǔ)課程。 2.本課程為達(dá)到能力培養(yǎng)的目的，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)應(yīng)注重過程，要規(guī)范操作， 嚴(yán)格技能訓(xùn)練，注意培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和職業(yè)道德。 3.在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，要積極采用 電教、CAI 等現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力進(jìn)行教學(xué)方法改革。 4.必須安排適當(dāng)?shù)牧?xí)題，必要時(shí)可安排習(xí)題課。習(xí)題中應(yīng)包括一部分 綜合性練習(xí)題，讓學(xué)生在綜合運(yùn)用中提高自己的能力。 5.要積極組織學(xué)生開展電子技術(shù)第二課堂活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜 合應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 電子工藝基礎(chǔ)教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)： 64 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校應(yīng)用電子專業(yè)的一門工藝基礎(chǔ)課程。其任 務(wù)是使學(xué)生具備從事電氣電子工作的高素質(zhì)勞動者和高級專門人才所必須 的電子工藝基本知識、基本理論和基本技能，并為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力打 下基礎(chǔ)。 通過理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求： 1.掌握常用電子元器件的識別 2.掌握常用材料的種類、性質(zhì)及印制線路板的制作 3.掌握焊接的基本知識、工具、材料及工藝 4.掌握工藝文件的編制、電子裝配工藝 5.掌握電路的階段調(diào)試及整機(jī)調(diào)試 6.整機(jī)裝配實(shí)例操作 7.印制電路板的設(shè)計(jì)規(guī)范與國家標(biāo)準(zhǔn) 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)踐 1常用電子元器件16142 2常用材料1082 3焊接工藝12102 4電子裝配工藝10102 5調(diào)試工藝1210 2 6機(jī)動4 合計(jì)645010 附：整機(jī)裝配實(shí)訓(xùn) 內(nèi)容課時(shí) 收音機(jī)的整機(jī)裝配調(diào)試一周 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 常用電子元器件 1.掌握電阻器、電位器的主要種類、主要技術(shù)參數(shù)以及識別、檢測和 使用方法。 2. 掌握電容器、電感器、變壓器的主要種類、主要技術(shù)參數(shù)以及識別、 檢測和使用方法。 3. 掌握半導(dǎo)體器件二極管、三極管、場效應(yīng)管的種類特性、主要技術(shù) 參數(shù)、檢測方法與識別以及集成電路的封裝等。 4.掌握電聲器件、光電器件和壓電器件的種類特性、主要技術(shù)參數(shù)、 檢測識別方法以及工作原理。 5.掌握片狀元器件的相關(guān)知識。 課題二 印制電路板的設(shè)計(jì)與制作 1.主要掌握印制電路板的的結(jié)構(gòu)與種類，認(rèn)識常用材料,了解先進(jìn)的 PCB 以及相關(guān)知識。 2.掌握印制線路板的設(shè)計(jì)基本原則。 3.簡單了解手工制作線路板。 課題三 焊接工藝 1.掌握焊接的基本知識。 2.掌握焊料與焊劑的種類、特性以及其它相關(guān)知識。 3.掌握手工焊接技術(shù)的方法、注意事項(xiàng)以及相關(guān)技能。 4.掌握自動焊接技術(shù)、表面安裝技術(shù)的設(shè)備、工藝流程、注意事項(xiàng)等 相關(guān)知識。 課題四 電子產(chǎn)品的防護(hù)與電磁兼容 1.了解電子產(chǎn)品的防護(hù)與防腐、電子產(chǎn)品的散熱、電子產(chǎn)品的防震的 相關(guān)知識。 2.了解電子產(chǎn)品的電磁兼容的知識，掌握電子產(chǎn)品的電磁兼容所采取 的主要措施。 3.了解電子產(chǎn)品的靜電防護(hù)的知識，掌握靜電防護(hù)的主要措施。 課題五 整機(jī)裝配工藝 1.掌握整機(jī)裝配工藝的基本知識。 2.掌握整機(jī)裝配工藝的相關(guān)技能。 3.掌握電子產(chǎn)品的工藝文件的分類、編制以及格式和填寫方法。 4.掌握電子產(chǎn)品的裝配工藝要求及過程。 課題六 電子產(chǎn)品的調(diào)試與檢驗(yàn) 1.掌握調(diào)試的相關(guān)知識 2.掌握檢驗(yàn)的相關(guān)知識。 3.電子產(chǎn)品的質(zhì)量管理及 ISO9000 標(biāo)準(zhǔn)系列。 補(bǔ)充：印制電路板的設(shè)計(jì)規(guī)范與國家標(biāo)準(zhǔn) 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 常用電子元器件的識別與檢測 電阻器、電位器、電容器、電感器、變壓器、半導(dǎo)體器件、繼電器的 識別與檢測。 實(shí)驗(yàn)二 印制線路板 印制線路板的手工制作。 實(shí)驗(yàn)三 焊接工藝 手工焊接工藝訓(xùn)練。 實(shí)驗(yàn)四 電子裝配工藝 工藝文件的編寫，組裝工藝訓(xùn)練。 實(shí)驗(yàn)五 調(diào)試工藝 靜態(tài)、動態(tài)檢測與調(diào)整，整機(jī)性能測試與調(diào)整。 五、大 綱 說 明 1課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 大綱注重理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，有助于學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，提高實(shí) 踐能力，并拓寬知識面。 2教學(xué)建議 本課程應(yīng)側(cè)重基本知識和實(shí)踐能力，讓學(xué)生盡量擺脫枯燥的理論 推理。要求掌握基本的工藝知識，除掌握工藝文件的標(biāo)準(zhǔn)格式外，其他內(nèi) 容不必要求固定的格式。 Autocad/Protel課程教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：64 注：該課程教學(xué)大綱分Autocad和Protel兩部分。 Autocad教學(xué)大綱（32 課時(shí)） 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院電氣專業(yè)的一門專業(yè)選修課。本課程著重 介紹計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的基本原理，繪制、閱讀、輸出機(jī)械圖樣的方法 和計(jì)算機(jī)繪圖的操作方法。學(xué)生學(xué)習(xí)本課程后應(yīng)達(dá)到以下要求： 1、了解計(jì)算機(jī)圖形處理技術(shù)的基本原理； 2、具有應(yīng)用常用繪圖軟件 AotuCAD 繪制工程圖樣的能力，能夠進(jìn)行 有關(guān)的繪圖環(huán)境設(shè)置等； 3、了解零件圖、裝配圖的作用及內(nèi)容，掌握輸出機(jī)械圖樣的方法； 4、培養(yǎng)具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配 序號 課題內(nèi)容課時(shí) 講授/實(shí)驗(yàn) 1計(jì)算機(jī)圖形處理基本技術(shù)22 2 AutoCAD2000 基本知識、 用戶界面的組成、基本操 作方法 44 3 基本圖形，圖層的使用,繪 圖環(huán)境的設(shè)置 44 4 常用編輯命令，圖形編輯， 顯示控制、圖層、圖塊、 圖庫、查詢 66 5 工程標(biāo)注，尺寸樣式與文 字注寫 44 6 精確繪圖，對象捕捉與追 蹤 66 7繪制三維圖形實(shí)例44 8 機(jī)動2 合 計(jì)3230 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 計(jì)算機(jī)圖形處理基本技術(shù)及原理 1、計(jì)算機(jī)圖形處理基本技術(shù)； 2、計(jì)算機(jī)內(nèi)部圖形顯示原理與主要特點(diǎn)。 教學(xué)要求：了解計(jì)算機(jī)圖形處理基本技術(shù)及原理。 課題二 AutoCAD2000 基本知識、用戶界面的組成、基本操作方 法 1、AutoCAD 系列軟件基本知識； 2、AutoCAD2000 用戶界面、軟硬件環(huán)境； 3、AutoCAD2000 基本操作命令。 教學(xué)要求：了解 AutoCAD2000 用戶界面、軟硬件環(huán)境，掌握基本操作 命令。 課題三 基本圖形繪制及圖層的使用 1、常見圖形繪制特點(diǎn)及規(guī)則； 2、圖層的概念及應(yīng)用； 3、用戶環(huán)境的自行配置。 教學(xué)要求：掌握圖層的概念與使用特點(diǎn)，掌握常見圖形繪制及規(guī)則， 能進(jìn)行用戶環(huán)境的自定義配置。 課題四 常用編輯命令與實(shí)際操作 1、主要圖形編輯命令及具體特征； 2、圖形繪制及圖形編輯實(shí)際操作； 3、圖塊的生成、使用與自定義； 4、圖庫的配置、管理與查詢。 教學(xué)要求：掌握主要的圖形編輯命令以及圖形編輯實(shí)際操作。掌握圖 塊使用與圖庫管理、查詢。 課題五 工程圖的標(biāo)注與文字注寫 1、工程圖的樣式與實(shí)際標(biāo)注及編輯； 2、文字樣式、標(biāo)注、編輯與尺寸樣式等。 教學(xué)要求：掌握工程圖的標(biāo)注樣式以及文字、尺寸樣式修改、編輯。 課題六 精確繪圖與對象追蹤及捕捉 1、掌握對象捕捉與追蹤各種命令及使用； 2、精確繪制三視圖與軸測圖。 教學(xué)要求：掌握對象捕捉與追蹤各種命令及使用，完成精確繪圖。 課題七 三維圖形繪制與輸出 1、3D 繪圖命令及編輯命令使用； 2、繪制三維圖形的基本方法； 3、繪制專業(yè)圖的常用相關(guān)技術(shù)與實(shí)例。 教學(xué)要求：通過實(shí)例完成三維圖形繪制與輸出，掌握繪制專業(yè)圖的常 用相關(guān)技術(shù)。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) （一）項(xiàng)目及課時(shí)分配 序號 項(xiàng)目內(nèi)容課時(shí) 1AutoCAD2000 基本使用、用戶界面的組成3 2基本圖形，圖層的使用,繪圖環(huán)境的設(shè)置3 3圖形的復(fù)制、移動、修改等常用編輯操作5 4工程圖的標(biāo)注及樣式3 5精確繪制三視圖與軸測圖的實(shí)際操作5 6三維繪圖與編輯的主要方法3 合計(jì)22 五、大 綱 說 明 1、本大綱根據(jù)濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用電子技術(shù)教學(xué)計(jì)劃編寫， 于 2003 年修定。 2、本課程實(shí)踐性較強(qiáng)，在執(zhí)行大綱時(shí)，可根據(jù)具體情況調(diào)整理論與實(shí) 踐課時(shí)。 Protel教學(xué)大綱（32 課時(shí)） 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 電路設(shè)計(jì)自動化 EDA 如今已成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。EDA 的工作環(huán)境 已經(jīng)普及到中小企業(yè)和各級大專院校，Protel 電路設(shè)計(jì)系統(tǒng)是具有強(qiáng)大功 能的電子設(shè)計(jì) CAD 軟件，一向以高度集成性和擴(kuò)展性著稱于世。 Protel99SE 具有原理圖設(shè)計(jì)、PCB 電路板設(shè)計(jì)、層次原理圖設(shè)計(jì)、報(bào)表制 作、電路仿真以及邏輯器件設(shè)計(jì)等功能，是電子工程師進(jìn)行電子設(shè)計(jì)最有 用的軟件。 通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以掌握 Protel99SE 個功能模塊的實(shí)用技 巧，運(yùn)用 Protel99SE 進(jìn)行一般的電子設(shè)計(jì)工作。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課程內(nèi)容 課 時(shí)講課/實(shí)驗(yàn) 1 Protel99SE 基礎(chǔ) 22 2 Protel99SE 原理圖設(shè)計(jì) 1010 3 制作元件與建立元件庫 44 4 設(shè)計(jì)層次原理圖 22 5 檢驗(yàn)電氣規(guī)則和生成報(bào) 表 22 6 印制電路板設(shè)計(jì) 88 7 電路仿真基礎(chǔ) 22 8 機(jī)動 22 合計(jì) 3232 三、課程內(nèi)容和要求 課題一Protel99SE 基礎(chǔ) Protel99SE 的功能模塊，界面環(huán)境，進(jìn)入不同編輯環(huán)境的方法。 課題二Protel99SE 原理圖設(shè)計(jì) 電路原理圖的設(shè)計(jì)步驟，設(shè)計(jì)工具，圖紙?jiān)O(shè)置，網(wǎng)格、電氣節(jié)點(diǎn)和光 標(biāo)設(shè)置，文檔組織，元件庫的裝載，元件的放置與調(diào)整，放置接點(diǎn)和連接 電路，使用繪制電路工具布線，編輯元件和圖形，原理圖環(huán)境參數(shù)設(shè)計(jì)。 課題三制作元件與建立元件庫 使用元件庫編輯器管理元件庫，使用元件繪圖工具創(chuàng)建元件，創(chuàng)建元 件庫，產(chǎn)生元件報(bào)表。 課題四設(shè)計(jì)層次原理圖 層次原理圖基本知識，層次原理圖設(shè)計(jì)方法：生成 I/O 端口符號、方 塊圖符號， 課題五檢驗(yàn)電氣規(guī)則和生成報(bào)表 電氣規(guī)則檢驗(yàn)，網(wǎng)絡(luò)表、交叉參考表的生成，電路圖打印。 課題六印制電路板設(shè)計(jì) 印制板基本概念、設(shè)計(jì)基本原則、設(shè)計(jì)流程，PCB 繪圖工具，PCB 設(shè)計(jì) 規(guī)劃和電氣定義，裝載網(wǎng)絡(luò)表、元件封裝，PCB 設(shè)計(jì)規(guī)則檢查，PCB 的自動 布線與手動調(diào)整，元件封裝編輯器的使用。 課題七電路仿真基礎(chǔ) Protel99SE 電路仿真功能，電路仿真所用元件，激勵源，仿真原理圖 的繪制，簡單的仿真實(shí)例。 四、大 綱 說 明 本大綱是根據(jù)我校高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃而制定的。 教學(xué)建議：課堂教學(xué)應(yīng)著重基本知識的降解，學(xué)生基本技能的培 養(yǎng)，重點(diǎn)掌握軟件的基本功能的應(yīng)用，做到使用、夠用。教學(xué)手段以上機(jī) 操作為主，邊學(xué)邊練。 數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：64 一、 課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是工科應(yīng)用電子類各專業(yè)的一門重要的工程技術(shù)基礎(chǔ)課。它是 一門理論和實(shí)踐緊密結(jié)合的課程。 本課程的任務(wù)是使學(xué)生獲得高素質(zhì)勞動者和中高級專門人才必須具有 的電子技術(shù)基本理論，基本知識和基本技能，并為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備必 要的知識，為今后從事實(shí)際工作打下必要的基礎(chǔ)。 通過理論和實(shí)踐教學(xué)，使學(xué)生達(dá)到以下基本要求： 1.掌握常用基本單元電路的組成，工作原理，性能和特點(diǎn)。 2.初步具有查閱電子器件手冊合理選用或代換器件的能力。 3.對基本單元電路具有定性分析的能力。 4.初步具有閱讀和應(yīng)用常見電子電路的能力。 5.掌握 TTL 和 CMOS 門電路以及集成觸發(fā)器的邏輯功能及其外特性。 6.了解邏輯代數(shù)基本定律和邏輯函數(shù)的化簡方法。 7.熟悉常見組合邏輯電路，時(shí)序邏輯電路的功能和應(yīng)用及大規(guī)模集成 電路的應(yīng)用。 8.了解常見脈沖波形產(chǎn)生與變換電路的工作原理及其應(yīng)用。 9.了解 A/D，D/A 電路以及半導(dǎo)體存儲器件及其應(yīng)用。 10.初步具有查閱手冊合理選用數(shù)字集成電路的能力。 12.初步具有分析常用數(shù)字電路邏輯功能的能力。 13.初步具有設(shè)計(jì)簡單數(shù)字系統(tǒng)的能力。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配 序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)驗(yàn) 1 緒論 22 2 邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 442 3 邏輯門電路 642 4 集成觸發(fā)器 862 5 脈沖信號的產(chǎn)生與 整形 642 6 組合邏輯電路 1082 7 時(shí)序邏輯電路 14122 8 數(shù)模與模數(shù)轉(zhuǎn)換 66 9 半導(dǎo)體存儲器 44 10 可編程邏輯控制器 44 合計(jì) 645012 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 緒論 1.數(shù)字信號與模擬信號，數(shù)字電路特點(diǎn)及應(yīng)用，常見脈沖波形及參數(shù)。 2.二進(jìn)制數(shù)，十六進(jìn)制數(shù)，數(shù)制間的轉(zhuǎn)換，編碼的概念，常見代碼。 課題二 邏輯代數(shù)基礎(chǔ) 邏輯函數(shù)及其表示方法，邏輯代數(shù)的基本公式，邏輯函數(shù)的代數(shù)及卡 諾圖化簡法。 課題三 邏輯門電路 1.二極管及三極管的開關(guān)特性 開關(guān)特性，主要參數(shù)，應(yīng)用舉例。 2.基本門電路 與門、或門、非門、與非門、或非門、與或非門、異或門的邏輯功能。 3.集成邏輯門電路 不同系列邏輯門電路的特點(diǎn)及有關(guān)參數(shù)。 4.TTL 反相器的工作原理，電壓傳輸特性，輸入特性，輸出特性，基本 參數(shù)。 5.其它類型的 TTL 門電路 與非門、異或門、集電極開路門、三態(tài)輸出門的功能及典型應(yīng)用。 6.CMOS 門電路 CMOS 反相器，CMOS 門電路，CMOS 傳輸門和模擬開關(guān)。 CMOS 和 TTL 門電路的使用知識及相互連接。 7.邏輯符號的等效變換 課題四 集成觸發(fā)器 1.基本 RS 觸發(fā)器、同步 RS 觸發(fā)器的電路組成、邏輯符號、工作原理。 2.RS 觸發(fā)器、JK 觸發(fā)器、D 觸發(fā)器、T 觸發(fā)器、T觸發(fā)器的邏輯功能。 3.邊沿型、主從集成觸發(fā)器的觸發(fā)方式，工作波形及特性參數(shù)邏輯功 能。 4.觸發(fā)器的應(yīng)用、舉例。 課題五 脈沖波形的產(chǎn)生與整形 1.單穩(wěn)電路的工作原理及應(yīng)用舉例。 2.多諧振蕩器的電路組成，工作原理及應(yīng)用舉例 3.施密特觸發(fā)器電路的工作原理及應(yīng)用舉例。 4.555 定時(shí)器電路的工作原理及其應(yīng)用舉例。 課題六 組合邏輯電路 1.組合邏輯電路的特點(diǎn)和分析方法。 2.譯碼器和數(shù)字顯示電路 38 線譯碼器，二-十進(jìn)制譯碼器，常用數(shù)字顯示器件及工作原理，數(shù) 字顯示譯碼器。 3.數(shù)據(jù)分配器和數(shù)據(jù)選擇器 4.二-十進(jìn)制編碼器 5.加法器 6.數(shù)值比較器簡介 7.集成編碼器、譯碼器、比較器、數(shù)據(jù)選擇器的應(yīng)用以及用譯碼器、 數(shù)據(jù)選擇器實(shí)現(xiàn)一定功能的邏輯函數(shù)。 課題七 時(shí)序邏輯電路 1.時(shí)序邏輯電路的特點(diǎn)及分類。 2.數(shù)碼寄存器，移位寄存器，中規(guī)模集成移位寄存器。 3.計(jì)數(shù)器 二進(jìn)制計(jì)數(shù)器的邏輯功能的分析（同步、異步、加法、減法、可逆） ， 十進(jìn)制計(jì)數(shù)器的分析。 1.同步時(shí)序電路、異步時(shí)序電路的分析及同步邏輯電路的設(shè)計(jì)。 2.常用中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器、寄存器的功能及應(yīng)用。 課題八 數(shù)/模和模/數(shù)轉(zhuǎn)換 1.數(shù)/模轉(zhuǎn)換的基本概念，DAC 工作原理，模擬開關(guān)，集成 D/A 轉(zhuǎn)換電 路簡介。 2.模/數(shù)轉(zhuǎn)換的基本概念，ADC 工作原理，集成 A/D 轉(zhuǎn)換電路簡介。 課題九 半導(dǎo)體存儲器 1.RAM 的工作原理及應(yīng)用。 2.ROM 的工作原理、應(yīng)用。 課題十 可編程邏輯控制器件 簡介 PAL、GAL、PLD、ISP-PLD 器件。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 集成組合電路實(shí)驗(yàn) 1.了解集成與非門的結(jié)構(gòu)及粗測，學(xué)習(xí)其邏輯功能的測試方法。 2.了解集成 JK 觸發(fā)器、由集成 JK 觸發(fā)器的 D 觸發(fā)器的邏輯功能的測 試方法。 實(shí)驗(yàn)二 555 定時(shí)器及其應(yīng)用 芯片的引腳、功能及其組成多諧振蕩器。 實(shí)驗(yàn)三 J-K 觸發(fā)器構(gòu)成各種進(jìn)制計(jì)數(shù)器 計(jì)數(shù)器的工作原理及功能測試方法、J-K 觸發(fā)器使用方法。 實(shí)驗(yàn)四 中規(guī)模集成計(jì)數(shù)器、譯碼器顯示電路系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 集成計(jì)數(shù)器外部引腳、功能及其使用方法，譯碼器、數(shù)碼管的使用 實(shí)驗(yàn)五 綜合實(shí)驗(yàn) 練習(xí)自行設(shè)計(jì)調(diào)試電路的能力 五、大 綱 說 明 1.本大綱適用于高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)。 2.在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)中，要加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)，要積極采用 電教，CAI 等現(xiàn)代化教學(xué)手段，努力進(jìn)行教學(xué)方法改革。 3.必須安排適當(dāng)?shù)牧?xí)題，必要時(shí)可安排習(xí)題課。習(xí)題中應(yīng)包括一部分 綜合性練習(xí)題，讓學(xué)生在綜合運(yùn)用中提高自己的能力。 4.要積極組織學(xué)生開展電子技術(shù)第二課堂活動，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜 合應(yīng)用能力，創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力。 高頻電子線路課程教學(xué)大綱 總學(xué)時(shí)：64 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是為應(yīng)用電子類專業(yè)三年級學(xué)生開設(shè)的一門課程，它是在學(xué)生 學(xué)完了高等數(shù)學(xué)、電路、模擬電技術(shù)課程后，進(jìn)一步為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打基 礎(chǔ)的課程。本課程將通過講課、練習(xí)、實(shí)驗(yàn)使學(xué)生掌握高頻電子線路的基 本理論和方法，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求： 本課程著重于無線電信號發(fā)送和接收所涉及的各單元電路的基本原理 和計(jì)算，實(shí)踐性較強(qiáng)，要求學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)對電路原理的理解。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)驗(yàn) 1緒論220 2通信信號的接收862 3通信信號的發(fā)送844 4正弦波振蕩器12102 5信號變換22164 6鎖相技術(shù)及頻率合成862 7無線通信基本系統(tǒng)442 機(jī)動400 合計(jì)684816 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 1、緒論 本章主要介紹信息技術(shù)、通信系統(tǒng)、無線電通信發(fā)展簡史，要求掌 握無線電信號發(fā)射與接收的基本原理，單元電路的作用要熟悉。 2、通信信號的接收 主要學(xué)習(xí)小信號諧振放大器和集中選頻放大器以及放大器的噪聲。 、通信信號的發(fā)送 主要學(xué)習(xí)通信號的功率放大器、諧振功率放大器、寬頻帶的功率合成、 倍頻器以及天線。 、正弦波振蕩器 反饋型振蕩器的基本原理、Lc 正弦振蕩電路以及晶體振蕩器。 、信號變換 信號變換概述、振幅調(diào)制電路、振幅解調(diào)電路、混頻電路、自動增益 控制；角度調(diào)制原理、調(diào)頻電路、角度調(diào)制解調(diào)以及自動頻率控制。 、鎖相技術(shù)及頻率合成 掌握鎖相環(huán)路、集成鎖相環(huán)路和鎖相環(huán)路的應(yīng)用、頻率合成原理。 、無線通信基本系統(tǒng) 450MHZ 收發(fā)信機(jī)功能方框圖、發(fā)射機(jī)電路功能說明、接收機(jī)電路功 能說明、音頻信號處理電路和壓控振蕩器系統(tǒng)。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)驗(yàn)一 高頻小信號諧振放大器的仿真與性能分析 實(shí)驗(yàn)二 高頻諧振功率放大器的仿真與性能分析 實(shí)驗(yàn)三 LC 振蕩、石英晶體振蕩器 實(shí)驗(yàn)四 幅度調(diào)制器、調(diào)幅波信號的解調(diào)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)五 相位調(diào)制實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)六 鎖相環(huán)及壓控振蕩器 實(shí)驗(yàn)七 頻率合成電路實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)八 無線通信系統(tǒng)實(shí)驗(yàn) 五、大 綱 說 明 1課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容 大綱采用模塊式結(jié)構(gòu)。理論與實(shí)踐并重，且注意盡量拓寬學(xué)生的知識 面。 2教學(xué)建議 為加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造思維和工程技術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，建議采用講課、自學(xué)、 習(xí)題課、輔導(dǎo)課、報(bào)告會等多種形式組織教學(xué)。應(yīng)用模塊的內(nèi)容可由老師 指定或?qū)W生自選，采用自學(xué)、輔導(dǎo)、討論等形式組織教學(xué)。 評價(jià)學(xué)生成績應(yīng)以學(xué)生平時(shí)習(xí)題成績、實(shí)踐能力、考試成績、討論發(fā) 言等多方面進(jìn)行綜合評價(jià)，建立新的學(xué)習(xí)評價(jià)體系。 3本課程教學(xué)應(yīng)注意信號與系統(tǒng)部內(nèi)容的補(bǔ)充。 單片機(jī)原理與接口教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：64 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 單片機(jī)技術(shù)及應(yīng)用是三年制高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。 本課程的任務(wù)是以 MCS-51 單片機(jī)為例，講述單片機(jī)原理、結(jié)構(gòu)、單片機(jī)指 令系統(tǒng)、程序設(shè)計(jì)、接口和在控制系統(tǒng)中，用戶板的硬件、軟件設(shè)計(jì)、調(diào) 試、運(yùn)行等內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)要求同學(xué)達(dá)到以下基本要求： 1掌握 MCS-51 單片機(jī)硬件結(jié)構(gòu)功能，工作原理； 2掌握 MCS-51 單片機(jī)指令系統(tǒng)，了解匯編程序設(shè)計(jì)能讀懂，會編寫 簡單程序。 3了解存儲器擴(kuò)展方法，可進(jìn)行存儲器編址和映象分析。 4了解 MCS-51 單片機(jī)中斷與定時(shí)系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)和工作原理。 5了解 MCS-51 單片機(jī) I/O 擴(kuò)展方法。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課題內(nèi)容 課 時(shí)講課實(shí)驗(yàn) 1 緒論 22 2 MCS-51 單片機(jī)的結(jié)構(gòu)和原 理 1010 3 MCS-51 單片機(jī)指令系統(tǒng)概 述 18108 4 存儲器與存儲器擴(kuò)展 88 5 中斷與定時(shí) 88 6 單片機(jī) I/O 擴(kuò)展及應(yīng)用 88 7 匯編語言程序設(shè)計(jì) 1082 合計(jì) 645410 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 緒論 單片機(jī)發(fā)展及意義。單片機(jī)軟件硬件系統(tǒng)。MCS-51 單片機(jī)。 教學(xué)要求： 了解單片機(jī)的軟件硬件系統(tǒng)組成，了解 MCS 系列單片機(jī)。 課題二 MCS-51 單片機(jī)結(jié)構(gòu)和原理 151 單片機(jī)的內(nèi)部組成及信號引腳，內(nèi)部存儲器。 2并行 I/O 口，時(shí)鐘及時(shí)序電路，51 單片機(jī)的工作方式。 教學(xué)要求： 掌握 51 單片機(jī)的信號組成，內(nèi)部存儲器的組織結(jié)構(gòu)，掌握并行接口的 應(yīng)用，了解 51 單片機(jī)的工作方式。 課題三 MCS-51 單片機(jī)指令系統(tǒng)指令系統(tǒng)概述 1數(shù)據(jù)傳送類指令。 2算術(shù)運(yùn)算類指令。 3邏輯運(yùn)算 控制轉(zhuǎn)移類指令。 4布爾變量操作指令。 教學(xué)要求： 熟悉 51 單片機(jī)的指令系統(tǒng)。 課題四 存儲器與存儲器擴(kuò)展 1擴(kuò)展及系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，存儲器編址及影象。 2程序存儲器擴(kuò)展，數(shù)據(jù)存儲器擴(kuò)展。單片機(jī)存儲器的特點(diǎn)。 教學(xué)要求： 掌握單片機(jī)的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，和存儲器擴(kuò)展方法、存儲器地址分析。 課題五 中斷與定時(shí) 中斷技術(shù)概述，51 單片機(jī)中斷系統(tǒng)。 151 單片機(jī)定時(shí)器與計(jì)數(shù)器。 教學(xué)要求： 了解中斷的概念，掌握 51 單片機(jī)中斷系統(tǒng)的組成和控制。掌握單片機(jī) 的定時(shí)器及計(jì)數(shù)器的應(yīng)用方法。 課題六 單片機(jī) I/O 擴(kuò)展及應(yīng)用 1I/O 接口技術(shù)概述。I/O 直接應(yīng)用，簡單 I/O 擴(kuò)展。 2用 8255A 作單片機(jī)可編程 I/O 擴(kuò)展。用 8155 可編程 I/O 擴(kuò)展。 教學(xué)要求： 掌握 I/O 簡單擴(kuò)展方法，掌握 8255A 的使用、編程方法。 課題七 匯編語言程序設(shè)計(jì) 1匯編語言及程序設(shè)計(jì)概述。 2匯編語言程序設(shè)計(jì)舉例。 教學(xué)要求： 掌握 51 單片機(jī)的匯編語言的程序設(shè)計(jì)方法，了解常見的程序結(jié)構(gòu)。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 序 號 項(xiàng)目課 時(shí) 基本要求 1 數(shù)據(jù)傳送類指令 2 驗(yàn)證數(shù)據(jù)傳送指令 2 算術(shù)運(yùn)算類指令 2 驗(yàn)證算術(shù)運(yùn)算指令 3 邏輯運(yùn)算控制轉(zhuǎn)移類指令 2 驗(yàn)證邏輯運(yùn)算及控制轉(zhuǎn)移指 令 4 分支與循環(huán)程序調(diào)試 2 調(diào)試分支與循環(huán)程序 5 查表定時(shí)排序程序調(diào)試 2 調(diào)試查表定時(shí)排序程序 合計(jì) 10 五、大 綱 說 明 1本大綱根據(jù)濟(jì)南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃 制定。 2教學(xué)建議： （1）課程軟硬結(jié)合，涉及面較廣，講課時(shí)應(yīng)充分利用面前講過的內(nèi)容， 注意連接。 （2）匯編語言程序設(shè)計(jì)難度較大，講課時(shí)可根據(jù)學(xué)生接受放寬要求。 （3）條件可參考實(shí)際計(jì)算機(jī)控制裝置，增加感性認(rèn)識。 自動檢測與傳感技術(shù)教學(xué)大綱 學(xué) 時(shí) 數(shù)：68 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 自動檢測與傳感技術(shù)課程是高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課。其 任務(wù)是介紹非電量電測技術(shù)，著重講解工業(yè)中常有的傳感元件及其應(yīng)用并 對檢測系統(tǒng)有所介紹。通過本課程學(xué)習(xí)，要求學(xué)生： 1.了解測量方法和誤差理論，掌握傳感器的基本特征。 2.掌握常用傳感器基本工作原理及其應(yīng)用，初步掌握選擇，測試調(diào)試使 用各種常用傳感器的技能。 3.了解檢測系統(tǒng)中常用測量電路的工作原理。 4.了解檢測系統(tǒng)的的組成及常用的抗干擾技術(shù)。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)驗(yàn) 1 緒論與檢測技術(shù)基本概 念 44 2 彈性敏感元件 44 4 電阻傳感器 66 5 電感傳感器 66 6 電容傳感器 66 7 霍爾傳感器 66 8 壓電傳感器 22 9 光電傳感器 642 10 熱電偶傳感器 862 11 超聲波傳感器 44 12 數(shù)字式傳感器 66 13 檢測技術(shù)綜合應(yīng)用 862 14 機(jī)動 2 合計(jì) 68606 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 課題一 緒論與檢測技術(shù)的基本概念 1.工業(yè)檢測的內(nèi)容；檢測技術(shù)的發(fā)展概況；檢測在國民經(jīng)濟(jì)中的地位 2.測量的概念和定義；檢測方法、傳感器的基本特征；測量誤差概念。 教學(xué)要求： 介紹檢測的內(nèi)容和檢測的重要作用，掌握測量的基本概念，掌握傳 感器的基本特征，了解系統(tǒng)誤差、隨機(jī)誤差、粗大誤差的概念 課題二 彈性敏感元件 1.彈性敏感元件的基本特性；彈性敏感元件的材料； 2.彈性敏感元件的形式及其應(yīng)用范圍。 教學(xué)要求： 掌握彈性敏感元件的基本特征，了解常見的彈性敏感的形式及其應(yīng)用 范圍。 課題四 電阻傳感器 1.電位器式傳感器簡介；應(yīng)變式電阻傳感器的工作原理結(jié)構(gòu)性能和應(yīng) 用； 2.熱電阻式電阻傳感器的工作原理結(jié)構(gòu)和應(yīng)用；氣敏濕敏電阻傳感器 介紹。 教學(xué)要求： 掌握應(yīng)變式傳感器的性能和應(yīng)用，掌握熱電阻式電阻傳感器的特性及 應(yīng)用。了解氣敏濕敏傳感器的應(yīng)用。 課題五 電感傳感器 1.自感式和互感式電感式傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用； 2.電渦流式傳感器的工作原理結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。 教學(xué)要求： 掌握自感式和互感式電感傳感器特性及應(yīng)用。了解渦流式傳感器 工作原理及應(yīng)用。 課題六 電容傳感器 電容傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)、特性及應(yīng)用。 教學(xué)要求： 掌握電容式傳感器的特性結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。 課題七 壓電傳感器 壓電傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)和應(yīng)用。 教學(xué)要求： 了解壓電傳感器的原理及應(yīng)用。 課題八 光電傳感器 光電管，光電倍正增管簡介；光敏電阻原理、結(jié)構(gòu)及特性；光敏 晶體管，光電池，光電隔離開關(guān)的工作原理特性及應(yīng)用。 教學(xué)要求： 了解光敏電阻的原理應(yīng)用，了解光電隔離開關(guān)在工業(yè)控制中的應(yīng)用。 課題九 霍爾傳感器 霍爾傳感器的工作原理、特性及應(yīng)用。 教學(xué)要求： 了解霍爾傳感器的工作原理以及在工業(yè)控制中的應(yīng)用。 課題十 熱電偶傳感器 熱電偶的工作原理，種類及應(yīng)用；熱電偶的冷端溫度補(bǔ)償；熱電偶的 測量方法。 教學(xué)要求： 掌握熱電偶的原理、特性及應(yīng)用。掌握冷端補(bǔ)償方法。 課題十一 超聲波傳感器 超聲波傳感器的工作原理及應(yīng)用。 教學(xué)要求： 了解超聲波傳感器的原理及應(yīng)用。 課題十二 數(shù)字式傳感器 1.數(shù)字編碼器簡介；光柵傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用； 2.磁柵傳感器的工作原理、結(jié)構(gòu)及應(yīng)用；感應(yīng)同步器的的工作原理、 結(jié)構(gòu)及應(yīng)用。 教學(xué)要求： 了解常見的數(shù)字式傳感器的原理及應(yīng)用。 課題十三 檢測技術(shù)綜合應(yīng)用 檢測系統(tǒng)中的抗干擾技術(shù)；檢測技術(shù)綜合應(yīng)用實(shí)例。 教學(xué)要求： 掌握常見的檢測系統(tǒng)抗干擾技術(shù)，掌握帶微機(jī)的檢測系統(tǒng)的構(gòu)成和工 作原理。 四、實(shí) 踐 教 學(xué) 實(shí)訓(xùn)一 壓電、光電傳感器實(shí)驗(yàn) 測試壓電、光電傳感器的特性 實(shí)訓(xùn)二 熱電耦傳感器實(shí)驗(yàn) 測試熱電耦傳感器的特性 實(shí)訓(xùn)三 現(xiàn)場檢測傳感器的應(yīng)用實(shí)驗(yàn) 五、大 綱 說 明 1.本大綱各章是根據(jù)高職應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)三年制教學(xué)計(jì)劃中統(tǒng)一要求 部分制定的。 2.本課程中各章內(nèi)容都具有獨(dú)立性，但又有一定的聯(lián)系。講課時(shí)應(yīng)圍繞 如何構(gòu)成檢測裝置這一要求，用信號的流程線將各部分內(nèi)容聯(lián)系起來。 3.本課程實(shí)踐性強(qiáng)，講授中應(yīng)盡可能結(jié)合實(shí)物進(jìn)行直觀教學(xué)。 4.講解中應(yīng)著重講清物理概念，對有關(guān)的諸多公式不予推演。 數(shù)字信號處理教學(xué)大綱 總學(xué)時(shí)：68 一、課程的性質(zhì)與任務(wù) 本課程是為應(yīng)用電子類專業(yè)三年級學(xué)生開設(shè)的一門課程，它是在學(xué)生 學(xué)完了高等數(shù)學(xué)、數(shù)電、工程數(shù)學(xué)的課程后，進(jìn)一步為學(xué)習(xí)專業(yè)知識打基 礎(chǔ)的課程。本課程將通過講課、練習(xí)使學(xué)生掌握數(shù)字信號處理的基本理論 和方法，學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求： 、掌握離散時(shí)間信號與系統(tǒng)； 、掌握離散變換及其快速算法； 、掌握數(shù)字濾波器設(shè)計(jì)； 、了解數(shù)字信號處理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)等。 二、課題及課時(shí)分配 課時(shí)分配序 號 課程內(nèi)容課時(shí) 講課實(shí)驗(yàn) 1緒論、離散信號與系統(tǒng) 分析 1818 2離散變換及其快速算法1212 3網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)及狀態(tài)變量分 析法 88 4IIR 濾波器設(shè)計(jì)1010 5FIR 濾波器的設(shè)計(jì)1010 6數(shù)字濾波器和信號處理 實(shí)現(xiàn) 66 7機(jī)動4 合計(jì)6864 三、課程教學(xué)內(nèi)容和要求 1、緒論、離散信號與系統(tǒng)（講課 14 學(xué)時(shí)） 介紹數(shù)字信號處理的特 點(diǎn)，與傳統(tǒng)的模擬技術(shù)相比存在哪些特點(diǎn)。數(shù)字信號處理的應(yīng)用領(lǐng)域。它 的發(fā)展概況和發(fā)展趨勢。復(fù)習(xí)信號與系統(tǒng)的知識，并通過習(xí)題訓(xùn)練加強(qiáng)離 散信號與系統(tǒng)的基本概念。 2、離散變換及其快速算法（講課 12 學(xué)時(shí)） 離散傅里葉變換物理意義 及特性?？焖俑道锶~變換的基本算法。ChirpZ 變換的物理意義及算法實(shí) 現(xiàn)。FFT 在分段卷積，二維 DFT 的應(yīng)用。該章學(xué)習(xí)將使學(xué)生對 DFT、離散 信號的傅氏變換及 Z 變換能有機(jī)地聯(lián)系起來，并對基 2FFT 比較熟悉。 3、時(shí)域離散系統(tǒng)的基本網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)與狀態(tài)變量分析法（講課 6 學(xué)時(shí)） 掌握離散信號系統(tǒng)信號流圖的表示方法及無