




已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
人力資源管理論文-不同文化背景的員工激勵(lì)模式摘要本文簡(jiǎn)要介紹了文化背景對(duì)激勵(lì)模式的影響,通過(guò)中西方傳統(tǒng)文化對(duì)比,分析了傳統(tǒng)文化對(duì)員工價(jià)值觀(guān)的影響,論述了不同文化背景下對(duì)員工激勵(lì)應(yīng)采取的激勵(lì)模式及激勵(lì)的側(cè)重點(diǎn)。關(guān)鍵詞傳統(tǒng)文化員工激勵(lì)模式一、問(wèn)題的提出1.員工激勵(lì)及其作用激勵(lì)是通過(guò)管理工作創(chuàng)設(shè)一定的條件,激發(fā)起被管理者實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)的積極性和創(chuàng)造精神。組織中的員工激勵(lì),就是創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足員工各種需要的條件,激發(fā)員工的動(dòng)機(jī),使之產(chǎn)生實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的特定行為的過(guò)程。員工激勵(lì)的目的就是把人這種具有巨大能動(dòng)性的資源管理好,調(diào)動(dòng)其積極性、主動(dòng)性,使之與物質(zhì)資源達(dá)到最佳配合,以最高的效率實(shí)現(xiàn)組織的任務(wù)和目標(biāo)。二、中西方傳統(tǒng)文化對(duì)比分析1.中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)中國(guó)傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)重情感。這主要源于我國(guó)的主導(dǎo)思想文化儒家思想??酌现赖暮诵氖恰叭省迸c“義”。強(qiáng)調(diào)在與人的交往中,不但在與利,甚至在與生命的比較選擇中,都要首選“仁”與“義”,如“殺身成仁”,“舍生取義”。雖然許多人都做不到這些,但這在他們的思想中產(chǎn)生了巨大的影響。(2)重家庭。這主要受兩個(gè)因素決定。一個(gè)是儒家的忠孝思想,它要求人們“為人臣,止于敬;為人子,止于孝;為人父,止于慈?!彼讶嗽诩彝ブ械男┴?zé)任和在國(guó)家中的忠君愛(ài)國(guó)責(zé)任幾乎并駕齊驅(qū);另一個(gè)則與宗教有關(guān)。西方宗教強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用和社會(huì)團(tuán)體的作用,而中國(guó)社會(huì)沒(méi)有嚴(yán)格的宗教組織?!爸袊?guó)缺乏宗教,以家庭倫理生活填補(bǔ)它?!彼灾袊?guó)人對(duì)家庭的重視和西方對(duì)宗教的重視一樣。(3)重面子。很多外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的“面子問(wèn)題”很想不通,這實(shí)質(zhì)還是由于儒家思想造成的。儒家規(guī)定的禮制極為繁多,人們違反其中一條,便被認(rèn)為不符合倫理道德,違反禮制的行為也要被社會(huì)公眾輕視。因此長(zhǎng)久以來(lái),中國(guó)人的羞恥感要比其他國(guó)家的人敏感許多。(4)重歸屬又工于心計(jì)。中國(guó)傳統(tǒng)文化源于黃帝年代,真正形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代。春秋戰(zhàn)國(guó)是一個(gè)多國(guó)競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代。在當(dāng)時(shí),很少有人希望自己孤立于任何一個(gè)國(guó)家外,尤其是有思想、有志氣的人,都渴望能按照自己的統(tǒng)治思想來(lái)發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事,或是能殺敵建功。加之幾千年來(lái)封建統(tǒng)治者都宣揚(yáng)忠君愛(ài)國(guó)思想,因而就形成了人們明顯的歸屬愿望。但另一方面,一國(guó)內(nèi)部各派勢(shì)力也在明爭(zhēng)暗斗。這主要是通過(guò)謀略獲取高層統(tǒng)治者的寵信。久而久之,也使得人們?cè)诮煌泄び谛挠?jì)。2.西方傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)(1)個(gè)體性文化。西方國(guó)家價(jià)值觀(guān)的形成至少可追溯到文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。文藝復(fù)興的指導(dǎo)思想是人文主義,即以崇尚個(gè)人為中心,宣揚(yáng)個(gè)人主義至上,竭力發(fā)展自己表現(xiàn)自我。“謙虛”這一概念在西方文化中的價(jià)值是忽略不計(jì)的。生活中人們崇拜的是“強(qiáng)者”“英雄”。有本事、有才能的強(qiáng)者得到重用,缺乏自信的弱者只能落伍或被無(wú)情地淘汰。因此,西方文化體現(xiàn)出個(gè)體性文化特征,這種個(gè)體性文化特征崇尚個(gè)人價(jià)值凌駕于群體利益之上。(2)宗教色彩濃厚。美國(guó)的宗教色彩非常濃重,百姓對(duì)去教堂很看重,認(rèn)為這是在價(jià)值觀(guān)上有共同點(diǎn)。美國(guó)人信奉的是基督教中的新教,在建國(guó)時(shí)就把教義里面所體現(xiàn)的精神寫(xiě)入憲法中。美國(guó)人具有高度自覺(jué)的遵紀(jì)守法意識(shí),對(duì)法律、制度、習(xí)俗的尊崇讓人感受深刻,這種特點(diǎn)在一定程度應(yīng)歸功于對(duì)宗教的信仰。(3)美國(guó)包容性的移民文化。在與美國(guó)人的交往中,會(huì)十分強(qiáng)烈地感受到這一點(diǎn)。無(wú)論你來(lái)自怎樣的文化背景,思想如何“離經(jīng)叛道”,行為如何“荒誕不經(jīng)”,美國(guó)人都會(huì)抱以?xún)A聽(tīng)、理解、溝通等十分寬容的態(tài)度,尊重你的思想,理解你的選擇,而絕不橫加指責(zé)與干涉。在此理念下,美國(guó)文化呈現(xiàn)出異樣的繁榮。究其原因,可能因?yàn)槊绹?guó)是世界上最大的移民國(guó)家,來(lái)自世界各國(guó)的人聚集在那強(qiáng)的對(duì)異域文化、異己觀(guān)點(diǎn)的寬容性。三、不同文化背景下的激勵(lì)模式不同的傳統(tǒng)文化造成了各國(guó)不同的管理方式,不同的管理方式下所采用的激勵(lì)模式也往往是有區(qū)別的。1.競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的運(yùn)用美國(guó)是崇尚個(gè)人主義的社會(huì),強(qiáng)調(diào)個(gè)性自由及個(gè)人的成就,因而開(kāi)展員工之間個(gè)人競(jìng)爭(zhēng),并對(duì)個(gè)人表現(xiàn)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)是有效的人本主義激勵(lì)政策。中國(guó)則相反,這種激勵(lì)手段未必會(huì)取得同樣的成效,這也與我們的上述論點(diǎn)達(dá)到了不謀而合。2.個(gè)人主義與集體主義引起的不同激勵(lì)方式個(gè)人主義與集體主義之間的關(guān)系代表一個(gè)社會(huì)對(duì)個(gè)人權(quán)力的看法。在崇尚集體主義的社會(huì)當(dāng)中,員工對(duì)于組織懷有忠誠(chéng)感和效忠心理,工作中傾向于群體的努力和集體的回報(bào)。而崇尚個(gè)人主義的社會(huì)則相反,傾向于個(gè)人的至高無(wú)上的權(quán)力。所以崇尚個(gè)人主義的社會(huì)更適合于采納基于員工表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在崇尚集體主義的社會(huì)當(dāng)中,認(rèn)為歸屬于組織,取得成員身份是一種美德。所以我們認(rèn)為崇尚集體主義的社會(huì)更易于創(chuàng)造員工和管理者之間融洽的關(guān)系。3.重視對(duì)群體的激勵(lì)我國(guó)由于傳統(tǒng)文化的影響,員工更看重對(duì)組織的歸屬感。因此,在員工激勵(lì)方面,可更多地采用群體激勵(lì)的方法。對(duì)群體的激勵(lì),不僅可以利用經(jīng)濟(jì)性獎(jiǎng)酬資源,還可以利用社會(huì)性獎(jiǎng)酬資源。一般說(shuō)來(lái),可以采用以下幾種形式:第一,在正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中,對(duì)可比的不同群體進(jìn)行評(píng)比,獎(jiǎng)勵(lì)工作績(jī)效高的群體,促進(jìn)不同群體之間的良性競(jìng)爭(zhēng),避免群體內(nèi)員工之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)。第二,在組織中樹(shù)立和宣傳先進(jìn)群體,以先進(jìn)群體為榜樣來(lái)激勵(lì)其他群體。第三,給工作成績(jī)優(yōu)秀的群體更多的自主權(quán),激發(fā)群體成員的團(tuán)結(jié)合作和進(jìn)取精神。群體激勵(lì)方法對(duì)提高企業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品質(zhì)量、員工士氣和降低生產(chǎn)成本均有積極的效果。以群體為激勵(lì)單元的激勵(lì)措施的實(shí)施,必須與群體內(nèi)部有效的行為規(guī)范配合起來(lái)。因?yàn)?,面向群體的激勵(lì)措施可能引發(fā)群體內(nèi)部成員的“搭便車(chē)”行為,必要的監(jiān)督措施和良好的群體規(guī)范可以制約群體成員的“搭便車(chē)”行為。4.情感激勵(lì)美國(guó)的管理比較強(qiáng)調(diào)制度明確,崗位職責(zé)明確,強(qiáng)調(diào)每一個(gè)人的具體責(zé)任與相應(yīng)的權(quán)限;在報(bào)酬方面比較重視公平、公正,真正體現(xiàn)“按勞分配”;勞資雙方主要任務(wù)在于認(rèn)真履行雙方的協(xié)議,責(zé)任心建立在嚴(yán)格的制度和協(xié)議上,而很少涉及情感。因此美國(guó)的管理更偏重于“法制管理”,比較倡導(dǎo)個(gè)人英雄主義。當(dāng)然也強(qiáng)調(diào)協(xié)作,但這主要是通過(guò)完成自己份內(nèi)的事來(lái)與其他人員或部門(mén)步調(diào)達(dá)成一致。因此,美國(guó)企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)比較偏重于對(duì)員工創(chuàng)造一個(gè)能發(fā)揮個(gè)人才能的空間,使其自我實(shí)現(xiàn)需要得到盡可能的滿(mǎn)足,同時(shí)獲得相應(yīng)的物質(zhì)報(bào)酬、贊譽(yù)與提升。日本的管理則是強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)、一個(gè)部門(mén)的整體責(zé)任與權(quán)限,非常重視群體的和諧一致,強(qiáng)調(diào)群體價(jià)值觀(guān)。員工的責(zé)任心來(lái)源于對(duì)自己所在企業(yè)的價(jià)值觀(guān)的認(rèn)同,來(lái)源于對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)與感情。因此,日本企業(yè)對(duì)員工的激勵(lì)比較偏重于保障職業(yè)安全(終身雇傭制)、獎(jiǎng)勵(lì)忠誠(chéng)(年功序列制),以及價(jià)值觀(guān)激勵(lì)等。5.批評(píng)激勵(lì)在企業(yè)管理過(guò)程中,大量違規(guī)行為和不良現(xiàn)象都可以通過(guò)有效的批評(píng)加以化解。批評(píng)是管理者最常用的武器,它不像罰款和行政處分那樣“無(wú)情”,它通過(guò)批評(píng)者與被批評(píng)者之間的語(yǔ)言和感情交流,曉之以理、動(dòng)之以情,幫助違規(guī)者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,產(chǎn)生信心,改正錯(cuò)誤,并從深層次上起到激勵(lì)作用,化消極因素為積極因素。根據(jù)不同的傳統(tǒng)文化特點(diǎn),我國(guó)企業(yè)不宜對(duì)員工較多使用批評(píng)激勵(lì)法,因?yàn)橹袊?guó)人愛(ài)面子,有太多的羞恥感,有時(shí)明知自己錯(cuò)了,也難于啟齒主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤;而西方社會(huì)對(duì)宗教的虔誠(chéng)使人們養(yǎng)成了知錯(cuò)認(rèn)錯(cuò)的習(xí)慣,不過(guò)于在乎面子,可利用批評(píng)激勵(lì)法。四、結(jié)束語(yǔ)隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷發(fā)展,各國(guó)的文化交融也逐漸深入。像美、日隨著經(jīng)濟(jì)交往的不斷深化,他們?cè)谖幕弦策M(jìn)一步融合適應(yīng),在管理模式上也相互學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。但我們應(yīng)該注意到,由于傳統(tǒng)文化的影響,他們依然以自己的激勵(lì)模式為主,以他人的為補(bǔ)充。因此,我們?cè)趯W(xué)習(xí)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深圳2025年廣東深圳市公辦中小學(xué)招聘事業(yè)單位工作人員178人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 2025年監(jiān)理工程師考試《建設(shè)工程監(jiān)理案例分析(水利工程)》綜合案例題
- 2020年成人高考《高等數(shù)學(xué)(一)》(專(zhuān)升本)真題
- 柜員業(yè)務(wù)操作總結(jié)
- 《愚公移山》優(yōu)課件
- 九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn):電學(xué)
- 2025年一建《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》考試合同管理與索賠題庫(kù)沖刺試題
- 2025年《初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》章節(jié)重難點(diǎn)解析與實(shí)戰(zhàn)復(fù)習(xí)試題匯編
- 2025年中學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》核心考點(diǎn)特訓(xùn)題庫(kù)(含答案)-教育科學(xué)研究篇
- 《鄉(xiāng)鎮(zhèn)履職事項(xiàng)清單》?(涵蓋18個(gè)部門(mén)核心職責(zé))
- TSCNA 0001-2024 成人體外膜肺氧合(ECMO)技術(shù)護(hù)理規(guī)范
- 2025新人教版七年級(jí)歷史下教案-第6課 隋唐時(shí)期的中外文化交流
- 光伏2021施工上崗證考核答案
- 2025年內(nèi)蒙古交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)含答案
- 河南2025年河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘30人筆試歷年參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 急診危重癥患者轉(zhuǎn)運(yùn)專(zhuān)家共識(shí)解讀課件
- 《混凝土預(yù)制構(gòu)件出廠(chǎng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)》
- 2025年江蘇省無(wú)錫市江南大學(xué)專(zhuān)職輔導(dǎo)員招聘45人歷年高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 《拆除工程施工安全》課件
- 2024版智能物流倉(cāng)儲(chǔ)管理系統(tǒng)采購(gòu)與運(yùn)維服務(wù)合同3篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論