（江蘇專用）2020版高考英語(yǔ)大一輪復(fù)習(xí)Module3Unit2Language詞匯積累.docx

Module 3Unit 2Language詞匯積累分層單詞寫作詞匯1.vi.組成,構(gòu)成2.vt.擊敗,戰(zhàn)勝3.vt.養(yǎng)育,培養(yǎng);舉起,增加,提高;籌募;提及4.vt.替換;代替,取代5.vi. & vt.插嘴,打斷,暫停6.adv.因此,所以7.vt. & n.禁止;取締8.n.(書(shū)寫或印刷的)文字,符號(hào);人物;性格9.adj.錯(cuò)誤的;誤解的10.n.結(jié)論;推論答案1.errupt6.therefore7.ban8.character9.mistaken10.conclusion閱讀詞匯1.official adj. 2.entire adj. 3.process n. 4.unique adj. 5.simplify vt. 6.represent vt. 7.custom n. 8.appearance n. 9.indicate vt. 10.press vt. n. 答案1.官方的,正式的2.完全的,整個(gè)的3.過(guò)程,進(jìn)程4.獨(dú)特的5.簡(jiǎn)化6.代表7.風(fēng)俗,習(xí)俗8.外觀,外貌 9.顯示,表示,象征,暗示10.(被)壓,擠,推,施加壓力;報(bào)刊,新聞界,出版社拓展詞匯1. vt.占用(時(shí)間、空間等),占領(lǐng) adj.已被占用的;使用中的 n.職業(yè);占領(lǐng)2. n.貢獻(xiàn);促成因素;捐贈(zèng) v.捐獻(xiàn)3. n.關(guān)心;憂慮vt.涉及;使擔(dān)憂 adj.擔(dān)心的,關(guān)注的 prep.關(guān)于4. vt.進(jìn)入;使用 n.通道;(使用的)機(jī)會(huì),權(quán)利 adj.可接近的,可進(jìn)入的5. vt.使尷尬,使難堪 adj.令人難堪的,使人尷尬的 adj.感到尷尬的,難堪的 n.尷尬,窘迫6. vi.相異,有區(qū)別 n.不同 adj.不同的,有區(qū)別的7. vt. & vi.(使)聯(lián)合,組合 n.結(jié)合;混合;聯(lián)合8. vt.區(qū)分;辨別;使具有某種特征 adj.著名的;卓越的;高貴的9. adj.方便的 n.方便10. adj.切實(shí)可行的,實(shí)用的 v. & n.實(shí)踐,練習(xí)答案1.occupy;occupied;occupation2.contribution;contribute3.concern;concerned;concerning4.access;accessible5.embarrass;embarrassing;embarrassed;embarrassment6.differ;difference;bine;combination8.distinguish;distinguished9.convenient;convenience10.practical;practice 高頻短語(yǔ)1.由組成(構(gòu)成)2.以命名3.除之外4.控制,取得對(duì)的控制5.代表,象征6.導(dǎo)致7.和不同,不同于8.作為整體,總體上答案1.be made up after3.aside from4.take control of5.stand for6.lead to7.differ from8.as a whole經(jīng)典句型1.那就是為什么英語(yǔ)有這么多使人困惑不解的難規(guī)則。 That is English has so many difficult rules confuse people.2.可以肯定的是,這一過(guò)程將會(huì)繼續(xù),人們將會(huì)不斷地發(fā)明新的詞匯和新的表達(dá)方式。It is certain this process will continue,and people will keep inventing new words and new ways of saying things.3.漢語(yǔ)與西方語(yǔ)言不同,區(qū)別在于它不使用字母,而是用漢字表示思想、物體和行為。The Chinese language differs from Western languages in ,instead of an alphabet,it uses characters stand for ideas,objects or deeds.4.并非所有的漢字都由物體的圖畫(huà)演變而來(lái)。 characters were developed from drawings of objects.5.雖然學(xué)生們都覺(jué)得士兵的想法非常有趣,但這一方法太復(fù)雜,并不實(shí)用。 the students found the soldiers idea interesting,th