四年一期家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿.doc

明星家長(zhǎng)培育明星孩子明星班級(jí)成就明星學(xué)生 16班班主任 莫淳智尊敬的家長(zhǎng)，下午好：今天大家走進(jìn)教室，不知家長(zhǎng)們注意到了沒有，我們的班牌上有這樣一塊牌子，上面寫著“明星班級(jí)”，全校31個(gè)班級(jí)，我們是8個(gè)明星班級(jí)之一，可喜可賀，讓我們一起為孩子們的努力，為自己的努力鼓掌。所以，我今天講話的主題是：明星家長(zhǎng)培育明星孩子，明星班級(jí)成就明星學(xué)生。調(diào)查篇首先，我想向大家說一說我的一個(gè)調(diào)查結(jié)果。昨天下午，我用了半節(jié)課的時(shí)間，給孩子們提了六個(gè)問題，分別是：一、寫出你最喜歡的兩個(gè)好朋友，并寫出你們成為好朋友的理由；二、我最想對(duì)爸爸媽媽說的話；三、我最想對(duì)老師說的話；四、我最想做的事；五、我認(rèn)為我現(xiàn)在應(yīng)該做好的事；六、你喜歡16班嗎？理由是什么？要求每個(gè)孩子用一張紙，寫上自己的真實(shí)的想法，為了保持調(diào)查的有效真實(shí)，不要求寫上自己的名字。最后，全班54個(gè)孩子都參與了調(diào)查，每個(gè)人都認(rèn)真寫了自己的想法，下面，我說一說我調(diào)查的結(jié)果。一、每個(gè)孩子都寫出了自己的兩個(gè)好朋友，并且都寫的是班上的同學(xué)，只有個(gè)別孩子寫了自己在家里或其他學(xué)校結(jié)交到的好朋友，他們成為好朋友的理由是：常和我一起玩耍，轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)第一天就和我玩，籃球打得棒，對(duì)我好，經(jīng)常幫助我，每當(dāng)我不開心時(shí)就幫我，學(xué)二胡時(shí)互相幫助，打籃球時(shí)毫不猶豫地選我，我們有福同享，有難同當(dāng)，因?yàn)樗芎臀乙黄鸪钥?，因?yàn)樗芪撵o，因?yàn)槲覀兌枷矚g畫畫，他們很機(jī)靈、活潑，非常好。因?yàn)樗龑?duì)待朋友很好，成績(jī)非常好，因?yàn)槭俏腋绺?，雖然不是親生的，但也是一起長(zhǎng)大的伙伴。因?yàn)闃酚谥?，因?yàn)槊刻鞛橥瑢W(xué)們搬牛奶。因?yàn)樗钟押茫终\(chéng)實(shí)，帥氣，在我無(wú)聊時(shí)，逗我開心。他跟我相處得非常好，因?yàn)樗v義氣，因?yàn)樗苡袑W(xué)問，因?yàn)閮蓚€(gè)的媽媽在一起工作，因?yàn)樗苡腥?，很講信用，因?yàn)樗芎蜕?，很善良，有什么好東西會(huì)和我一起分享，向他借東西時(shí)從不拒絕，當(dāng)別人認(rèn)為我干不好一件事，他總是相信我，因?yàn)樗韬芎?，因?yàn)樵谖覍W(xué)習(xí)上有困難時(shí)，總是她想向伸出援手，當(dāng)我最失落時(shí)，她來(lái)安慰我，讓我開心。二、 我最想對(duì)爸爸媽媽說的話：媽媽，謝謝那把我養(yǎng)大，謝謝你們帶我來(lái)到這個(gè)世界上，還對(duì)我很好，謝謝你們這么多年的教育，還告訴我做人的道理。爸爸媽媽，你們和好吧。爸爸媽媽，你們相信我的話嗎？謝謝你，要是沒有你，我也不會(huì)有今天的成就，我愛你。媽媽，您辛苦了，您每天都在教育我。有一次我摔了腳，你們一邊安慰我，一邊給我抹藥，希望爸爸不抽煙，媽媽不生氣，是你們讓我有了現(xiàn)在這樣美好的生活，爸爸媽媽，你們?yōu)榱俗屛疑詈茫鹪缲澓?，你們辛苦了。爸爸，快點(diǎn)兒回來(lái)，和我一起玩游戲吧，但希望你對(duì)我的學(xué)習(xí)要求不要非常嚴(yán)格，休息時(shí)，陪我一起玩一玩，從小到大，媽媽您照顧我，但是我做作業(yè)，您來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)作業(yè)里錯(cuò)得很多，您就會(huì)罵我，我就很委屈，我希望您以后不要罵我了。媽媽，我知道我有一點(diǎn)兒倔強(qiáng)，也有一點(diǎn)兒任性，還有一點(diǎn)兒兇，但你總是忍耐著，不對(duì)我發(fā)脾氣，謝謝你，媽媽。三、 我最想對(duì)老師說的話：您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí)，您對(duì)我無(wú)微不至，希望老師能夠讓我們有更多的樂趣。姚老師，你有點(diǎn)偏心，謝珊珊只讀對(duì)了一個(gè)單詞，您就表?yè)P(yáng)他。莫老師，要不是因?yàn)槟?，我也學(xué)不到許許多多的知識(shí)，我想對(duì)饒老師說：是您教會(huì)了我畫出各種各樣的畫。莫老師，您每天都在陪著我們，就像辛勤的園丁。老師，你辛苦了，雖然我學(xué)習(xí)不是太好，但我以后一定要拿全班第一。您有時(shí)罵我們，還是為了我們，祝愿您身體健康，每當(dāng)我考試不好，您會(huì)來(lái)及時(shí)安慰我，我愛您，我以后上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)，石老師，我吹口琴吹得這么好，都是因?yàn)槟?，要不是你，我還不會(huì)吹呢！莫老師，您的辛勤勞動(dòng)和對(duì)我們的學(xué)習(xí)認(rèn)真，我真是無(wú)法報(bào)答，每天的作業(yè)可不可以不要布置得太多，特別是星期六、星期天，因?yàn)槲以谀菚r(shí)要上很多培訓(xùn)班，有時(shí)候我們上課心不在焉的，您就會(huì)罵我們，我都很害怕，我希望您以后不要那么兇了。您像一位辛勤的園丁一樣，照顧我們，可我們總是給您添麻煩，你總是忍耐著，我愛你們，老師，石老師，你就像我的大哥哥，在音樂課上不懂的就教我，四、 我最想做的事：報(bào)答父母，搞好學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，不能讓家長(zhǎng)和老師失望。成為一個(gè)好學(xué)生，長(zhǎng)大后圓自己的籃球夢(mèng)，把學(xué)習(xí)搞好，學(xué)好語(yǔ)數(shù)外這三門，在班上不要打架，上課認(rèn)真聽講。當(dāng)明星，多學(xué)好知識(shí)，跟朋友和睦相處。我想提倡大家，不要亂丟垃圾， 我想跟媽媽一起玩，給父母一個(gè)美好的回報(bào)，為爸爸媽媽做好事，扶老年人過馬路，讓爸爸媽媽老師都高興，長(zhǎng)大后想當(dāng)畫家，每天開開心心騎著單車來(lái)上學(xué)，學(xué)習(xí)好，成績(jī)好，樣樣都好，長(zhǎng)大成為漫畫家，把奧數(shù)學(xué)好，希望自己成為麓小之星，看書，打好乒乓球，快點(diǎn)長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)、考古、天文、籃球，和爸爸媽媽一起看一場(chǎng)電影，幫助需要幫助的人，我想腳踏實(shí)地的過好每一天，五、 我認(rèn)為我應(yīng)該做的事：好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，長(zhǎng)大有成就，幫助老師家長(zhǎng)，不能讓他們辛苦，做一個(gè)好學(xué)生，回報(bào)父母親，把語(yǔ)文成績(jī)提高，搞好學(xué)習(xí)，因?yàn)橐狭昙?jí)了，那就是給莫老師一個(gè)愛，尊重老師，孝敬父母，關(guān)愛同學(xué)，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，期末考試考高分，六、 我是否喜歡16班？理由是什么？我喜歡，因?yàn)?6班成績(jī)好些，因?yàn)檫@里有一個(gè)對(duì)我無(wú)微不至的莫老師，可親可愛的同學(xué)，因?yàn)檫@里可以得到許多快樂，有我心愛的莫老師，在這里可以學(xué)到自信，在這里有說不完的樂趣，因?yàn)?6班很優(yōu)秀，很團(tuán)結(jié)，每個(gè)星期五都有人過生日，還可以評(píng)點(diǎn)卡之星，因?yàn)橛性S多知心朋友，還是“明星班級(jí)”。因?yàn)?6班就像一個(gè)大家庭，我們同學(xué)就像兄弟姐妹。因?yàn)?6班有著愛我們的班主任，因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常熱情，在我需要他們時(shí)就幫助我，我傷心的時(shí)候他們安慰我，給了我許多快樂的回憶，因?yàn)?6班的老師比博才的老師溫柔多了，我們一起患難與共。家長(zhǎng)們，聽完這個(gè)真實(shí)的調(diào)查結(jié)果，你有什么感想呢？昨晚，我坐在辦公室里，坐在電腦桌前，翻閱著孩子們寫成的這些小紙條，每一張我都認(rèn)真地細(xì)細(xì)地品味咀嚼，每一張我都用心體會(huì)了，作為老師，作為孩子們的班主任，作為一個(gè)陪伴了孩子們四年的、天天跟他們朝夕相處的老師，我頗感欣慰。我覺得我們的孩子懂得感恩，珍惜情感，善解人意，心靈美好而單純，又積極向上，有自己美好的愿望。我和孩子們?cè)谝黄鹚哪炅耍覀円呀?jīng)心心相印了，在這里，我要謝謝孩子們，他們給了我如此美好而珍貴的情感，我更要謝謝在座的家長(zhǎng)，是你們的精心養(yǎng)育，才有了這么一群有愛心、善良的、美好的孩子。孩子們說我們的班集體是一個(gè)溫暖的大家庭，彼此之間像兄弟姐妹一般，我也希望我和家長(zhǎng)們能成為最好的、最知心的朋友，因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)：為了孩子，為了你的孩子，為了我的孩子，為了我們所有的孩子。疼愛自己的寶貝，也珍愛別人的寶貝，用我們有力的臂膀，溫暖的胸懷，為孩子們營(yíng)造一個(gè)愛的港灣。正是為了孩子，今天我們坐在了一起，互相探討孩子的成長(zhǎng)、教育，在這里，我把我最近學(xué)到的一點(diǎn)點(diǎn)，讀到的一些有關(guān)教育方面的書籍的心得體會(huì)說給大家聽聽。尤其是最近看了一本書，叫狀元制造法則北大狀元家長(zhǎng)大講堂，很想跟大家分享分享。成長(zhǎng)篇：一、成才很重要，但是，要成才，先得健康成長(zhǎng)。狀元?jiǎng)⒑频哪赣H說：孩子要從小立志、定目標(biāo)，并一定要讓他懂得學(xué)習(xí)不僅是為了自己將來(lái)有出席，還要盡自己最大的努力為國(guó)家做事情。學(xué)習(xí)是所有工作中最輕松的，如果一個(gè)人連學(xué)習(xí)的苦都受不了，那以后就什么也干不了。當(dāng)你過了這個(gè)階段，想吃學(xué)習(xí)的苦都沒有機(jī)會(huì)了，如果有的話，要比現(xiàn)在苦上幾倍，甚至幾十倍。世界上根本就沒有天上掉餡餅的事，不要依賴任何人，一切都要靠自己去爭(zhēng)取，吃得苦中苦，方為人上人。作為父母，要給孩子最好的教育，關(guān)心孩子的每一步成長(zhǎng)，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是殘酷的，大浪淘沙，方顯英雄本色。到什么時(shí)候，都要有真才實(shí)學(xué)。要想讓同學(xué)看重你，你就必須要有讓同學(xué)佩服你的本事，學(xué)校是這樣，社會(huì)更是這樣，在學(xué)校期間認(rèn)認(rèn)真真學(xué)，學(xué)懂學(xué)透，真正地掌握本領(lǐng)，適應(yīng)社會(huì)的需要。學(xué)問沒有底，技能沒有頂，要想技能好，從小學(xué)到老。在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)坐人，在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)做事。二、獨(dú)立需要經(jīng)受挫折。人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路?？傋屗麄兂蕴鸬氖遣粔虻?，還應(yīng)該有意識(shí)地讓他們吃一點(diǎn)苦頭。一是愛孩子但不能“溺愛”，現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子，如果寵愛放縱，凡是都為孩子考慮，會(huì)使孩子養(yǎng)成好逸惡勞、貪圖享受、自私霸道、飯來(lái)張口的惡習(xí)，孩子長(zhǎng)大后私欲一旦得不到滿足，就容易失控。二是嚴(yán)格要求孩子要有個(gè)度。家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格要求很對(duì)，但不能嚴(yán)得過度，凡事一過度，就失去了應(yīng)有的價(jià)值。嚴(yán)過頭就是專制了，缺乏民主融洽的氣氛，容易導(dǎo)致孩子個(gè)性自卑和逆反心理，非常不利于孩子的成長(zhǎng)，要嚴(yán)而有度。一個(gè)狀元女孩寫到：我小的時(shí)候媽媽對(duì)我很嚴(yán)，要求我自己的事情一定要自己做，所以記憶中的媽媽是不溫柔的，也是不親善的。我長(zhǎng)大后媽媽變得溫和了許多，隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的能夠理解母親了。三、多替孩子想想。你希望你的孩子成為怎樣一種人，你就得在自己的言行中爭(zhēng)當(dāng)那種人。成功的家庭教育必須具備明確的教育目的和良好的家庭環(huán)境，這二者是缺一不可的，如果家長(zhǎng)意識(shí)到家庭環(huán)境不適合孩子成長(zhǎng)，那么就要努力地去改變家庭環(huán)境。有的父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不聞不問，認(rèn)為只要給孩子足夠的物質(zhì)保障就可以了，很少在精神上關(guān)注孩子，這樣的家長(zhǎng)是不負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，是失職的家長(zhǎng)，是失敗的家長(zhǎng)。四、做個(gè)智慧型家長(zhǎng)。在家庭教育中，我們提倡家長(zhǎng)要做智慧型父母。怎樣才能做到這一點(diǎn)呢？有以下幾點(diǎn)：一是家長(zhǎng)要樹立正確的家庭教育觀，特別是要樹立科學(xué)的教子觀，不僅要關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)成績(jī)，也要關(guān)注其在做人方面的基本道德修養(yǎng)，注意他們?cè)谏鐣?huì)上可能受到的不良影響。二是家長(zhǎng)要明確讓孩子“學(xué)會(huì)做人”是家庭教育的核心。家庭教育的重點(diǎn)應(yīng)該放在育人上，既要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又要培養(yǎng)孩子優(yōu)良的人格和良好的道德品質(zhì)。使孩子有正義感、責(zé)任心、義務(wù)感，勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信。三是要講究科學(xué)的家庭教育方法。家長(zhǎng)自己一定要舉止文明、情趣健康、言行一致，積極進(jìn)取。四是家長(zhǎng)要和學(xué)校、老師密切聯(lián)系、互相配合、形成合力，當(dāng)老師教育孩子時(shí)碰到了問題，家長(zhǎng)一定要和老師配合好，如果不問青紅皂白就指責(zé)老師，挑老師的毛病，只能滋長(zhǎng)孩子的傲氣，這樣不利于孩子的健康成長(zhǎng)。有效的家校配合可以密切師生和親子關(guān)系，從而強(qiáng)化家長(zhǎng)和老師的權(quán)威形象以及對(duì)學(xué)生的影響力。學(xué)習(xí)篇一、學(xué)習(xí)本身是頑強(qiáng)的勞動(dòng)，古今中外有名的學(xué)者，都是經(jīng)過艱苦努力，才取得出色的成就的。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神，知識(shí)就是我們借以飛上天堂的羽翼，讀一本好書，就像和一個(gè)高尚的人在談話。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)閱讀，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子輕松閱讀。孩子學(xué)說話、走路是本能反映，但閱讀習(xí)慣是需要被教導(dǎo)的，因此父母應(yīng)該扮演很重要的角色。父母就是要引領(lǐng)孩子翻開書頁(yè)，進(jìn)入奇妙的書中世界，找到心靈的游樂場(chǎng)和智慧寶庫(kù)。一是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而是培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣永遠(yuǎn)都不嫌晚，三是培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力。二、專家建議：1、遠(yuǎn)離電視。據(jù)一些美國(guó)學(xué)者的調(diào)查顯示，如今一個(gè)20歲左右的年輕人，已經(jīng)花了2萬(wàn)小時(shí)看電視，電視已瘋狂掠奪了孩子寶貴的閱讀時(shí)間。2、家長(zhǎng)和孩子一起閱讀，讓孩子養(yǎng)成閱讀文字的好習(xí)慣。3、和孩子一起制定閱讀經(jīng)典的計(jì)劃。4、讓孩子在閱讀文字的過程中感受到文字的非凡魅力。三、要找到學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。家長(zhǎng)要想讓孩子跟上時(shí)代的步伐，就得把孩子培養(yǎng)成肯學(xué)、善學(xué)、會(huì)學(xué)的人才。不但要讓他跟著老師學(xué)，把主要精力放在課堂上，善于抓住預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)、總結(jié)等基本環(huán)節(jié)，還要自主的學(xué)習(xí)，既自覺、主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)，善于調(diào)動(dòng)自己的思維內(nèi)驅(qū)，在學(xué)習(xí)上敢于創(chuàng)新、敢于爭(zhēng)強(qiáng)好勝，進(jìn)而提高自己發(fā)現(xiàn)問題、思考問題、解決問題的能力。四、專家建議：我們父母應(yīng)該培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，告訴孩子，生活中有一件事最使人覺得快樂，這就是學(xué)習(xí)，為了獲得知識(shí)，就必須學(xué)習(xí)，另外，我們做家長(zhǎng)的也不能忽略了孩子自己的興趣愛好，比如：看電視、戶外鍛煉、彈鋼琴、閱讀課外書等。有一個(gè)狀元說：爸爸媽媽的幽默和淵博的知識(shí)讓我懂得，知識(shí)是永無(wú)止境的，在他們的影響下，我迷戀上了學(xué)習(xí)并深深地感受到，在這個(gè)世界上，沒有什么比學(xué)習(xí)新知識(shí)更讓我感到快樂的事情了。我們面臨的孩子的現(xiàn)狀：一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)中年級(jí)是小學(xué)階段中一個(gè)關(guān)鍵性的年級(jí)，我們稱它為轉(zhuǎn)折點(diǎn)。四年級(jí)處于轉(zhuǎn)折后期。在這個(gè)階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容都會(huì)發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個(gè)階段的學(xué)習(xí)，那對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會(huì)產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。為了什么會(huì)出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級(jí)主要出現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的變化：1、學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。2、心理方面 孩子長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了思考，更學(xué)會(huì)了察言觀色，喜歡的人，他愿意和你交流，不喜歡的人就會(huì)跟你對(duì)著干。而且有些事他會(huì)放在心里，不喜歡和老師、家長(zhǎng)交流，如果你關(guān)心他了，重視他了，也許他高興了就會(huì)把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法，這樣就無(wú)法指導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。另外，家長(zhǎng)還要把握好批評(píng)的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng)，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。3、學(xué)習(xí)方面說到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。我們應(yīng)該做什么？1作業(yè)方面開學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的