



全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
鋼的熱處理及硬度測(cè)定實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容1、材料:20#、T10鋼試樣。2、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱相關(guān)的資料,要求學(xué)生自行設(shè)計(jì)確定熱處理工藝方案。3、按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行熱處理。4、指導(dǎo)學(xué)生正確使用洛氏硬度計(jì)進(jìn)行硬度測(cè)量。5、指導(dǎo)學(xué)生對(duì)熱處理工藝與硬度測(cè)量結(jié)果進(jìn)行分析,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。二、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙蟊緦?shí)驗(yàn)的目的是要求學(xué)生在綜合應(yīng)用其所學(xué)的工程材料和金屬熱處理原理的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,根據(jù)鋼的熱處理原理及硬度實(shí)驗(yàn)原理,正確設(shè)計(jì)、制定碳鋼的熱處理工藝方案,利用熱處理爐進(jìn)行碳鋼的熱處理,并并用洛氏硬度計(jì)檢測(cè)熱處理后的試樣硬度,分析硬度與熱處理工藝的關(guān)聯(lián)性,分析工藝的合理性。通過(guò)實(shí)驗(yàn),使學(xué)生加深對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容的理解,增強(qiáng)對(duì)熱處理原理與工藝的感性認(rèn)識(shí),掌握熱處理的基本原理和工藝基本知識(shí),熟練使用熱處理相關(guān)儀器設(shè)備。同時(shí)可逐步提高從事本專業(yè)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)以及分析和解決實(shí)際工程問(wèn)題的動(dòng)手能力;提高學(xué)生將理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。本實(shí)驗(yàn)要求學(xué)生能夠并掌握查閱文獻(xiàn)資料進(jìn)行熱處理工藝設(shè)計(jì)的能力。要求學(xué)生了解碳鋼淬火、回火的操作方法;了解鋼在熱處理時(shí)含碳量、加熱溫度、加熱時(shí)間、冷卻速度及回火溫度等主要因素對(duì)鋼熱處理后性能的影響;明確熱處理過(guò)程中的操作注意事項(xiàng);制訂熱處理工藝過(guò)程、設(shè)計(jì)操作步驟、確定工藝參數(shù)(如加熱溫度、保溫時(shí)間、冷卻速度等);了解鋼淬火、回火后的硬度變化,建立硬度與熱處理工藝關(guān)系的感性認(rèn)識(shí);使學(xué)生具備在指定工作條件下制定熱處理工藝,以及通過(guò)熱處理實(shí)踐操作、硬度檢測(cè)等實(shí)驗(yàn)過(guò)程,對(duì)相應(yīng)的工藝進(jìn)行初步實(shí)驗(yàn)、分析的能力。為今后的學(xué)習(xí)與實(shí)踐奠定理論與實(shí)踐的基礎(chǔ)。三、 實(shí)驗(yàn)條件及要求本實(shí)驗(yàn)所需的儀器設(shè)備為管式熱處理爐、箱式熱處理爐及相關(guān)配件和洛氏硬度計(jì)。準(zhǔn)備碳鋼試樣若干。四、 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)施的指導(dǎo)(一)實(shí)驗(yàn)前的準(zhǔn)備1、教師的準(zhǔn)備教師給出熱處理所用材料牌號(hào)、主要臨界溫度,準(zhǔn)備好待處理試樣。檢查試驗(yàn)設(shè)備的完好程度。牌號(hào)Ac1Ac3Ar3Ar120#730855835680T10730800注意提醒學(xué)生禁止打鬧,注意安全,以免燙傷、觸電。2、學(xué)生的準(zhǔn)備學(xué)生查閱相關(guān)的資料,自行設(shè)計(jì)確定熱處理工藝方案。(二)熱處理實(shí)驗(yàn)1、 第一次實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)。 實(shí)驗(yàn)前要求學(xué)生復(fù)習(xí)有關(guān)內(nèi)容和閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū),為實(shí)驗(yàn)做好理論方面的準(zhǔn)備。教師通過(guò)講解、示范指導(dǎo)學(xué)生閱讀熱處理電爐使用說(shuō)明書(shū),掌握控溫儀表的使用,在教師指導(dǎo)下熟悉熱處理電爐的使用。熟悉硬度計(jì)的操作步驟,校準(zhǔn)硬度計(jì)。熟悉實(shí)驗(yàn)環(huán)境; 教師指導(dǎo)學(xué)生切割、打磨碳鋼棒材,準(zhǔn)備淬火試樣及其它實(shí)驗(yàn)所需用品,做好進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備。注意檢查試樣,檢測(cè)硬度的兩端面要磨平。準(zhǔn)備制定實(shí)驗(yàn)方案。時(shí)間有富余的同學(xué)可初步做一些淬火實(shí)驗(yàn)。 2、第二次實(shí)驗(yàn)2學(xué)時(shí)。 學(xué)生根據(jù)所確定的工藝方案,進(jìn)行熱處理實(shí)驗(yàn)。根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)。在洛氏硬度計(jì)上檢測(cè)待處理的碳鋼試樣硬度,了解其狀態(tài)。記下 硬度值。 將試樣放入熱處理電爐,按照試驗(yàn)方案定出不同的溫度,加熱到所 定溫度后保溫足夠時(shí)間,然后出爐鹽水冷卻。 在洛氏硬度計(jì)上檢測(cè)待處理的碳鋼試樣硬度,了解其狀態(tài)。記下硬 度值。對(duì)比分析淬火前后硬度值。分析不同淬火溫度對(duì)硬度的影響。 將淬火后的試樣再次放入熱處理電爐回火,定好溫度,加熱到適當(dāng) 溫度,保溫足夠時(shí)間,然后出爐空冷。 對(duì)比分析回火前后硬度值。(三)硬度實(shí)驗(yàn)教師通過(guò)講解、示范指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)洛氏硬度計(jì)的正確操作方法。(四)結(jié)果分析 實(shí)驗(yàn)完畢后,要關(guān)掉電源,收好實(shí)驗(yàn)用品。教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié) 果與熱處理工藝方案進(jìn)行分析,完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。五、思考問(wèn)題 含碳量、淬火溫度、冷卻方式及回火溫度與硬度的關(guān)系,它們與對(duì)碳鋼性能(硬度)的影響及硬度變化的原因。 六、實(shí)驗(yàn)成績(jī)?cè)u(píng)定辦法主要評(píng)分點(diǎn):1、 工藝方案設(shè)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 危險(xiǎn)品管理對(duì)噪聲振動(dòng)和輻射的管理和控制要求考核試卷
- 服裝設(shè)計(jì)人體工學(xué)原理考核試卷
- 批發(fā)業(yè)采購(gòu)談判技巧與策略考核試卷
- 機(jī)床功能部件在虛擬現(xiàn)實(shí)設(shè)備中的交互式設(shè)計(jì)考核試卷
- 有機(jī)肥料在土壤侵蝕控制與生態(tài)恢復(fù)中的應(yīng)用考核試卷
- 兒童情商培訓(xùn)課件
- 代加工合同范本簡(jiǎn)單
- 燈具采購(gòu)標(biāo)準(zhǔn)合同范本
- 簡(jiǎn)易的物業(yè)合同范本
- 助學(xué)贈(zèng)與合同范本
- 私立醫(yī)療機(jī)構(gòu)2025年運(yùn)營(yíng)策略與計(jì)劃
- 四川省眉山市眉山中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期11月期中考試試題2
- 2025年蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招高職單招英語(yǔ)2016-2024歷年頻考點(diǎn)試題含答案解析
- 公共服務(wù)均等化研究-第2篇-深度研究
- 字體設(shè)計(jì)完整版本
- 【歷史】安史之亂與唐朝衰亡課件 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版七年級(jí)歷史下冊(cè)
- 短視頻居間代理合同范本
- 二零二五年度港口碼頭安全承包服務(wù)協(xié)議4篇
- 2024年蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招語(yǔ)文歷年參考題庫(kù)含答案解析
- 2024年南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)標(biāo)準(zhǔn)卷
- 小紅書(shū)食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書(shū)示例
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論