內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計開題報告.doc_第1頁
內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計開題報告.doc_第2頁
內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計開題報告.doc_第3頁
內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計開題報告.doc_第4頁
內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計開題報告.doc_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

無錫太湖學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(論文)開題報告題目:內(nèi)燃機后油封蓋機械加工工藝規(guī)程設(shè)計及系列夾具設(shè)計信機系機械工程及自動化專業(yè)學(xué)號:0923169學(xué)生姓名:何巍巍指導(dǎo)教師:張大駿(職稱:高級工程師)(職稱:)課題來源本課題是廣西玉林柴油機廠提供圖紙委托無錫市宏業(yè)機電配件廠加工的柴油機零件,無錫市宏業(yè)機電配件廠提供相關(guān)資料,此種柴油機在載重汽車及客車上廣泛使用??茖W(xué)依據(jù)(包括課題的科學(xué)意義;國內(nèi)外研究概況、水平和發(fā)展趨勢;應(yīng)用前景等)1、工藝是機械產(chǎn)品設(shè)計制造過程中十分重要的一個環(huán)節(jié),其水平與質(zhì)量直接影響到產(chǎn)品的最終制造質(zhì)量及成本運行。2、加工技術(shù)正向高度信息化、自動化、智能化的方向發(fā)展,各種現(xiàn)代的加工方法也不斷地創(chuàng)造和完善,如快速成型技術(shù)、激光加工、電加工和射流加工等已相當廣泛的應(yīng)用到加工中去,而這些使工藝設(shè)計也帶來巨大的進步。3、作為機械專業(yè)的本科畢業(yè)生采用此類課題可以培養(yǎng)學(xué)生認識機械加工生產(chǎn)準備工作是怎樣一個過程,可以受到理論與實踐相結(jié)合的鍛煉。研究內(nèi)容1、機械加工工藝規(guī)程的編制,結(jié)合具體工廠的條件和發(fā)展前景進行考慮。2、同樣結(jié)合具體工廠的現(xiàn)有生產(chǎn)條件和發(fā)展前景設(shè)計專用(不少于三副)擬采取的研究方法、技術(shù)路線、實驗方案及可行性分析采用組織分析零件的具體結(jié)構(gòu),加工精度要求,表面粗糙度要求,制定出初步的加工方案,然后組織學(xué)生下工廠參觀、實習、實地了解工廠出現(xiàn)的生產(chǎn)條件,發(fā)展展望及具體的生產(chǎn)水平。然后在此基礎(chǔ)上編制工藝規(guī)程,填寫工藝文件,設(shè)計專用夾具,待初步完成后,再回工廠征集意見,加以改進,定稿。研究計劃及預(yù)期成果研究計劃:2012年11月12日-2012年12月2日:按照任務(wù)書要求查閱論文相關(guān)參考資料,填寫畢業(yè)設(shè)計開題報告書。2012年12月3日-2013年3月1日:參加實訓(xùn)及填寫畢業(yè)實習報告。2013年3月4日-2013年3月8日:學(xué)習并翻譯一篇與畢業(yè)設(shè)計相關(guān)的英文材料。2013年3月11日-2013年3月22日:工藝路線及夾具方案的確定。2013年3月25日-2013年4月12日:夾具圖及Solidworks模組圖的繪制。2013年4月15日-2013年4月19日:工藝規(guī)程設(shè)計和工藝過程卡、工序卡設(shè)計。2013年4月22日-2013年5月10日:工藝計算和夾具設(shè)計。2013年5月13日-2013年5月25日:畢業(yè)論文撰寫和修改工作。預(yù)期成果:工藝規(guī)程、工藝卡片、工序卡片夾具總圖及主要的零件圖、Solidworks模組圖設(shè)計說明書、相關(guān)資料特色或創(chuàng)新之處工藝規(guī)程可以適用于一般中小型工廠的普通通用機床,也能改進后用于專用機床,或加工中心,適用于范圍較廣。已具備的條件和尚需解決的問題現(xiàn)有廣西玉柴機器集團有限公司生產(chǎn)內(nèi)燃機后油封蓋的零件圖樣,委托加工工廠的現(xiàn)有生產(chǎn)條件及技術(shù)狀況,特別是已有的生產(chǎn)經(jīng)驗。目前缺少設(shè)計手冊、資料等,對檢測條件也不夠清楚其它資料也缺乏。指導(dǎo)教師意見該生已查閱大量國內(nèi)外參考資料,已對課題有了一定了解,計劃詳細

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論