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完全平方公式課題1.6.2 完全平方公式教學目標1.會運用完全平方公式進行一些數的簡便運算;2.綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算。重點運用完全平方公式進行一些數的簡便運算,綜合運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算,鞏固完全平方公式,區(qū)分與的關系。難點靈活運用平方差和完全平方公式進行整式的簡便運算教學用具多媒體教學環(huán)節(jié)說 明二次備課復習多項式乘以多項式的運算新課導入課 程 講 授自主學習1.我們已經學完了完全平方公式,那么什么是完全平方公式?學生默寫,找?guī)讉€學生回答。利用公式完成下面的題目:(1) ;(2);(3) ;(4) 。2.如果沒有計算器,我們該怎樣計算, 更簡單呢?合作探究1.可以直接用,這樣算出來。2.可以把看做,運用完全平方公式展開。同樣可以把看做,再運用完全平方公式展開。3.觀察一下哪種做法簡便?第二種做法簡便。那同學們嘗試把第二種做法寫下來,找兩個學生黑板板演。=4.你們能不能利用已經學完的平方差公式和完全平方公式來解決下面的幾道題?例 計算:(1);(2); (3) .選擇第二題去解決解:=.第一道題還有一種解法:解: = =.5.計算:(1);(2);(3) ; (4) .展示交流1.有一位老人非常喜歡孩子,每當有孩子到他家做客時,老人都要拿出糖果招待他們, 來一個孩子,老人就給這個孩子一塊糖,來兩個孩子,老人就給每個孩子兩塊糖,來三個, 就給每人三塊糖, 第一天有個孩子一起去了老人家, 第二天有個孩子一起去了老人家, 第三天有個孩子一起去看老人,那么第三天老人給出去的糖果和前兩天給出去的糖果總數一樣多嗎?達標測試1.計算的結果是( ).A. B. C. D.2.計算(1) ;(2) 。3. ( );4.6.證明:是28的倍數,其中m為
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