下學(xué)期班主任工作期末檢查小結(jié).doc

下學(xué)期班主任工作期末檢查小結(jié)下學(xué)期班主任工工作期末檢查小結(jié)首先，請(qǐng)請(qǐng)?jiān)试S我代表政教處對(duì)各位班班主任日復(fù)一日、默默無(wú)聞的的工作表示最真誠(chéng)的感謝！各各位班主任老師，你們辛苦了了！下來(lái)我把我們上一周對(duì)全全校27個(gè)班的班主任工作檢檢查情況做個(gè)總結(jié)：一、班務(wù)總結(jié)檢查情況277各班的班主任，能結(jié)合本班班的實(shí)際情況自己寫出實(shí)實(shí)在在在的總結(jié)的居多，還有的個(gè)個(gè)別班級(jí)有下載、應(yīng)付完成的的現(xiàn)象。寫得比較好的是一（3），在量化考核中給班主主任加記10分。（寫的很實(shí)實(shí)在，能全面地把這學(xué)期的班班主任工作中做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都都寫出來(lái)，并能誠(chéng)懇地反思出出本學(xué)期工作的不足之處）二、班隊(duì)活動(dòng)冊(cè)檢查情況況27個(gè)班級(jí)中，活動(dòng)后登登記的次數(shù)都達(dá)到了要求，而而且能將活動(dòng)內(nèi)容如實(shí)反映出出來(lái)。存在的問(wèn)題主要有：有的班級(jí)班主任名字或中中隊(duì)長(zhǎng)，有的不寫活動(dòng)主題?；顒?dòng)程序大部分寫的是是內(nèi)容。有個(gè)別班級(jí)寫得得太零亂。三、班級(jí)自制冊(cè)冊(cè)檢查情況為了更好地管理理和教育學(xué)生，大部分班主任任都能以各種形式創(chuàng)建不同名名目的冊(cè)子，根據(jù)記載的詳實(shí)實(shí)以及是否使用，每?jī)?cè)按1、2、3、4分來(lái)打，各班的的得分情況如下：班級(jí)得分分量化班級(jí)得分量化班級(jí)得分分量化六510四366二36六48四336二12六612四四48二612六6612三48一918五612三24一448五24三24一714五36三122一816五48二36一36四48二二612一00如有班班主任想看某冊(cè)的得分，請(qǐng)到到我處來(lái)看。存在的問(wèn)題：很多冊(cè)子上沒(méi)有注明班班級(jí)，費(fèi)了很大勁才確認(rèn)。有些冊(cè)子做的很好，但是字字跡太潦草，不認(rèn)真，要兼顧顧美觀。記錄不及時(shí)、虎虎頭蛇尾，不能堅(jiān)持活動(dòng)、堅(jiān)堅(jiān)持記載。大部分沒(méi)創(chuàng)意意，沒(méi)實(shí)在意義，為了完成任任務(wù)而做，應(yīng)做一些實(shí)實(shí)在在在能對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)、管理理起到一定作用的好冊(cè)子來(lái)，讓學(xué)生參與進(jìn)來(lái)，師生互動(dòng)動(dòng)起來(lái)。四、素質(zhì)教育報(bào)報(bào)告冊(cè)檢查情況本學(xué)期素質(zhì)教育報(bào)告冊(cè)的填寫令令人滿意，大部分班級(jí)都有以以下優(yōu)點(diǎn)：書(shū)寫工整、美觀觀。語(yǔ)言準(zhǔn)確、親切，能用用委婉的語(yǔ)氣結(jié)合學(xué)生的年齡齡特點(diǎn)、行為習(xí)慣指出學(xué)生的的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出努力的的方向。有的個(gè)別班級(jí)有學(xué)學(xué)生評(píng)語(yǔ)。比較突出的有：。以上班級(jí)班主任在量化考核核中個(gè)加記20分。檢查中中發(fā)現(xiàn)的不足之處表現(xiàn)在：有的班級(jí)沒(méi)有班主任簽名名。（艷霞、改瑞）有的的班級(jí)沒(méi)有開(kāi)學(xué)與放假日期或或者時(shí)間填寫不完整，有的沒(méi)沒(méi)填全ABC。（高娟、楊春春慧、李改慧、三1）有有錯(cuò)別字。（”誠(chéng)識(shí)守信”等等）有的班級(jí)學(xué)生評(píng)語(yǔ)內(nèi)內(nèi)容很好，但是字跡潦草，學(xué)學(xué)生根本認(rèn)不清，特別是低年年級(jí)的班主任要注意。有有一個(gè)班級(jí)因只寫了一半，量量化扣（）分。要求：放假假前