學(xué)科教育論文-論新時(shí)期學(xué)校體育在全民健身中的作用.doc

學(xué)科教育論文-論新時(shí)期學(xué)校體育在全民健身中的作用摘要：根據(jù)新時(shí)期學(xué)校體育的時(shí)代特征，分析學(xué)校體育與全民健身運(yùn)動的關(guān)系，健身健美是陽光工程，那么學(xué)校體育便是這工程中的基石，學(xué)校體育是健身產(chǎn)業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的后備力量。發(fā)展學(xué)校體育會促進(jìn)在新時(shí)期健身運(yùn)動向著良好方向發(fā)展，同時(shí)全民健身運(yùn)動的深入開展，也會加快學(xué)校體育近一步的改革，把體育與健康教育有機(jī)的融合在一起，達(dá)到真正意義上的增保人們體質(zhì)，提高生活質(zhì)量的目的。關(guān)健詞：學(xué)校體育；全民健身運(yùn)動；新時(shí)期；素質(zhì)教育1、新時(shí)期學(xué)校體育的特征學(xué)校體育一直伴隨著體育運(yùn)動發(fā)展而發(fā)展的。進(jìn)入新時(shí)期，人們對體育的認(rèn)識發(fā)生了深刻變化。它越來越貼近人們的生活，不僅僅是一種競技運(yùn)動，而且更是人們休閑、健身、娛樂的工具。那么，學(xué)校體育也不例外。教育部在教改實(shí)施素質(zhì)教育同時(shí)將原有的體育課改為體育與教康教育課，這就給我們學(xué)校體育工作者提出了一個新課題大綱要求40%，60%為選修，對達(dá)標(biāo)考核又進(jìn)一步降低標(biāo)準(zhǔn)，目的，在于讓更多的學(xué)生參與到健身行列中來，讓學(xué)生成為真正的主體，體育教師不單純是一名教師，同時(shí)也是一名體育健身指導(dǎo)員。2、學(xué)校體育與全民健身運(yùn)動的關(guān)系21學(xué)校體育是全民健身運(yùn)動發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)校體育面對的是廣大青少年，是全民健身運(yùn)動的主體。主要任務(wù)是通過傳授體育運(yùn)動知識、技術(shù)、技能來增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生身心健康水平，培養(yǎng)學(xué)生參與體育運(yùn)動的基本能力。全民健身鍛煉中，因?yàn)樗麄冊趯W(xué)校當(dāng)中已經(jīng)接觸到各種各樣的健身鍛煉，同時(shí)對健身鍛煉的理念有了正確認(rèn)識。在我上體育健康知識理論課的時(shí)候，有的同學(xué)就問我健美運(yùn)動員肌肉太發(fā)達(dá)了，會不會感到很僵硬，活動不方便。我舉了一個例子。短跑運(yùn)動世界冠軍格林身高只有176cm，卻能打破世界記錄，而他的體重達(dá)到近160斤，如果我又說，穿上衣服的格林，誰也猜不出他會有那么重，學(xué)生們一直認(rèn)為體重大就會很胖。通過理論的教學(xué)，使他們改變了觀念。積極地投入到健身健美活動中來，知道用科學(xué)的方法掌握新的運(yùn)動技能，并在社會中找到適合自身的健身項(xiàng)目，因健身而廣大學(xué)生經(jīng)過學(xué)校體育的培育，學(xué)習(xí)了體育知識，技能和方法以及身體訓(xùn)練和健身意識的強(qiáng)化，這些都為今后參與健身活動打下了良好基礎(chǔ)。因此，可以這樣說，學(xué)校體育即是全民健身運(yùn)動的一個重要組成部分，更是全民健身運(yùn)動發(fā)展的基礎(chǔ)，全民健身運(yùn)動要想持續(xù)發(fā)展，就必須引導(dǎo)學(xué)生自覺健身，養(yǎng)成自我鍛煉的好習(xí)慣。22全民健身運(yùn)動是學(xué)校體育的深化我們的學(xué)生完成學(xué)業(yè)后步入社會，參加到從學(xué)校體育轉(zhuǎn)入社會體育的行列，忽然發(fā)現(xiàn)所喜愛的項(xiàng)目大多來自學(xué)生時(shí)代的積累，深厚的學(xué)校功底使我們精力旺盛的投入到全民健身行列中去。3、學(xué)校體育在全民健身運(yùn)動中的作用通過上述分析，我們又不難發(fā)現(xiàn)學(xué)校體育在全民健身運(yùn)動中的重要作用，學(xué)校體育是全民健身的重要組成部分，又是全民健身運(yùn)動持續(xù)發(fā)展的必要條件。全民健身運(yùn)動怎樣才能做到健康有序地發(fā)展，在新時(shí)期學(xué)校體育的作用不容忽視。具體的說，學(xué)校休育在全民健身運(yùn)動中的作用主要體現(xiàn)在以下幾方面：31培養(yǎng)興趣和愛好健康是一個熱門話題，而在素質(zhì)教育指導(dǎo)下的體育與健康教育是我們新時(shí)期學(xué)校體育研究的重要課題。我們的教師要不斷地提高自身修養(yǎng)，幫助學(xué)生培養(yǎng)興趣和愛好。32教、學(xué)互動，傳授知識與培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)相合，在全國等級健身指導(dǎo)員培訓(xùn)班上，古橋秘書長提到對健身指導(dǎo)的要求，索之以技，求之以理，更要合之以身，放開視野探求健身規(guī)律。通過學(xué)校教育不僅僅傳授體育知識，同時(shí)也傳授思想，培養(yǎng)全面發(fā)展的人。無論是哪個人，良好的身體基礎(chǔ)都是青少年時(shí)期打下的。因此我們要讓更多的學(xué)生熱愛健身運(yùn)動，自覺進(jìn)行身體鍛煉。使健身運(yùn)動成為他們生活中不可缺少的一部分。好的習(xí)慣是逐步養(yǎng)成的，好的健康的身體也是長期鍛煉的結(jié)果。4、加大新時(shí)期學(xué)校體育的改革力度，充分發(fā)揮學(xué)校休育的作用我們上述說的已經(jīng)很多了，但是在實(shí)際工作中如何充分發(fā)揮其作用，如何正確認(rèn)識其作用廣大校級領(lǐng)導(dǎo)還沒有完全意識到，包括我這次參加全國等級健身指志員培訓(xùn)班，學(xué)校就不支持，這對全民健身運(yùn)動的持續(xù)發(fā)展，將是一個不利因素。因此學(xué)校體育要在形式、內(nèi)容和方法上創(chuàng)新，我們不能忽視的一點(diǎn)就是習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的，這就要求教學(xué)模式推陳出新，多樣化、生動化。不要為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，久而久之會使興趣索然，又怎能養(yǎng)成健身習(xí)慣。結(jié)合素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)校體育的地位，這就要求學(xué)校體育教育應(yīng)大力開展各類體育活動，讓學(xué)生在活動中去思想，去體驗(yàn)，使身心健康，只有會健身，會休息，會娛樂，才能感受體育在生活中的重要性。雖然，當(dāng)今從中央到地方各級教育部門都在大力推進(jìn)素質(zhì)教育，然而由于我國現(xiàn)階段教育現(xiàn)狀使得素教育在學(xué)校的推進(jìn)遇到較大的阻力，應(yīng)試教