學(xué)科教育論文-對(duì)我校學(xué)生身體發(fā)育與身體素質(zhì)調(diào)研結(jié)果分析.doc

學(xué)科教育論文-對(duì)我校學(xué)生身體發(fā)育與身體素質(zhì)調(diào)研結(jié)果分析摘要：本文通過(guò)對(duì)我校學(xué)生在形態(tài)、機(jī)能、身體素質(zhì)方面的測(cè)試，并參照年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)，進(jìn)行了綜合分析，旨在為學(xué)校掌握學(xué)生的體質(zhì)狀況和把握體育工作重點(diǎn)和努力方向提供科學(xué)依據(jù)。關(guān)鍵詞身體形態(tài)機(jī)能發(fā)育身體素質(zhì)前言黨中央和國(guó)務(wù)院要求“全黨、全社會(huì)必須從我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和中華民族偉大復(fù)興的大局出發(fā)，以鄧小平理論為指導(dǎo)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?！睂W(xué)校體育作為素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分如何為促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，造就新型人才服務(wù)，是每個(gè)體育教師責(zé)無(wú)旁貸，值得高度關(guān)注的重要課題。我校學(xué)生體質(zhì)狀況到底怎樣？為此我校體育教研室全體教師進(jìn)行了一個(gè)多月的調(diào)查測(cè)試，并參照年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研數(shù)據(jù)，進(jìn)行了綜合分析對(duì)比，為學(xué)校全面準(zhǔn)確地掌握學(xué)生的體質(zhì)狀況，有效地開(kāi)展學(xué)校體育工作提供了科學(xué)依據(jù)。調(diào)查對(duì)象與指標(biāo)構(gòu)成調(diào)查對(duì)象為我校九六級(jí)、九七級(jí)學(xué)生人。其中九六級(jí)男生；女生人；九七級(jí)男生人；女生人。九六級(jí)、九七級(jí)分別代表歲、歲年齡組。調(diào)查指標(biāo)共九項(xiàng)，包括身高、體重、胸圍、肺活量、米跑、立定跳遠(yuǎn)、力量（女：仰臥起坐；男：引體向上）、耐力（女：米跑、男：米跑）、立位體前屈。其中：反映機(jī)能指標(biāo)為肺活量：反映身體素質(zhì)的指標(biāo)為米跑、立定跳遠(yuǎn)、力量、耐力、立位體前屈。結(jié)果分析我校學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)與九五年全國(guó)對(duì)照表表九六、九七級(jí)學(xué)生體質(zhì)與年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)比照表各項(xiàng)指標(biāo)性別樣本數(shù)平均年齡平均身高平均體重平均胸圍平均肺活量米跑均值立定跳遠(yuǎn)均值引仰均值體前軀均值耐力跑均值組別九六級(jí)學(xué)生男25518171.3459.6483.736807.31239.29.2611.95242.1女26818159.8652.5179.0824809.07179.338.211.05240.0九五年全國(guó)同齡學(xué)生男865418169.3157.783.983913.27.47231.148.6712.96239女860718157.8850.578.82696.79.18173.1133.4712.35238.28九七級(jí)學(xué)生男15317170.9858.7782.8536327.4235.58.6711.25241.6女20717159.852.2287.7424789.04181.139.310.61240.2九五年全國(guó)同齡學(xué)生男872917168.9456.8483.053866.87.54229.128.0112.43240.32女868117157.8550.1678.492694.19.1917333.3911.82237.6形態(tài)發(fā)育水平明顯提高與年前的全國(guó)水平相比，身高、體重明顯增長(zhǎng)，、歲組學(xué)生平均身高增長(zhǎng)量為厘米，平均體重增長(zhǎng)量為公斤，其中歲組男生身高增長(zhǎng)厘米、體重增長(zhǎng)公斤；歲組女生身高增長(zhǎng)厘米、體重增長(zhǎng)公斤；歲組男生身高增長(zhǎng)厘米、體重增長(zhǎng)公斤；歲女生身高增長(zhǎng)厘米、體重增長(zhǎng)公斤。學(xué)生身體充實(shí)程度有所增加，“豆芽菜”體型有所改善，反映充實(shí)程度的體重身高比全國(guó)數(shù)據(jù)平均增長(zhǎng)量為：男生、女生為。身體素質(zhì)的提高我校學(xué)生的速度素質(zhì)米跑比年全國(guó)數(shù)據(jù)平均提高秒。爆發(fā)力素質(zhì)有提高，我校學(xué)生立定跳比全國(guó)數(shù)據(jù)平均提高厘米。我校學(xué)生力量素質(zhì)有所提高。引體向上、仰臥起坐等指標(biāo)比全國(guó)數(shù)據(jù)分別平均提高次和次。我校學(xué)生身體素質(zhì)存在一些問(wèn)題。我校學(xué)生耐力素質(zhì)有所下降，反映耐力素質(zhì)的男子米跑、女子米跑比全國(guó)數(shù)據(jù)下降平均值為秒。我校學(xué)生柔韌質(zhì)下降較明顯。立位體前屈下降較年全國(guó)數(shù)據(jù)平均為厘米。肺活量有所下降。我校學(xué)生肺活量指標(biāo)較年全國(guó)婁據(jù)平均下降毫升。反映身體機(jī)能的肺活量體重指標(biāo)平均下降幅度為。胸圍指標(biāo)基本持平。我校學(xué)生胸圍較全國(guó)數(shù)據(jù)男生平均減少厘米，女生平均增加厘米。男女基本與全國(guó)數(shù)據(jù)平均持平。討論與分析綜上所述，我校學(xué)生身高、體重等形態(tài)、發(fā)育指標(biāo)明顯增長(zhǎng)，速度、力量等素質(zhì)有所提高，說(shuō)明近些年隨著我國(guó)國(guó)民生活水平的不斷改善、教育事業(yè)不斷發(fā)展，青少年?duì)I養(yǎng)、教育水平普遍提高，特別是我校切實(shí)貫徹學(xué)校體育工作條例年年堅(jiān)持國(guó)家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)的達(dá)標(biāo)工作都明顯促進(jìn)了成績(jī)的提高。但是我校學(xué)生耐力、柔韌、肺活量都較全國(guó)數(shù)據(jù)差，分析其直接原因是學(xué)生體力勞動(dòng)較少，體育鍛煉不夠（包括時(shí)間和強(qiáng)度）尤其是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)不夠，其中主要是時(shí)間安排的問(wèn)題，也有學(xué)生缺乏刻苦鍛煉的意志問(wèn)題，由于獨(dú)生子女的增多，家庭、學(xué)校對(duì)他們的呵護(hù)過(guò)多，而對(duì)他們的意志品質(zhì)的培養(yǎng)不夠，使學(xué)生中怕吃苦、怕累現(xiàn)象較普遍，學(xué)生聽(tīng)到中長(zhǎng)跑就盡可能躲避。另外生活水平的普遍改善，熱量、脂肪攝人過(guò)多及食物結(jié)構(gòu)不合理，更加重了肥胖學(xué)生的比例。結(jié)束語(yǔ)相對(duì)于九五年全國(guó)學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)而言，我校學(xué)生的體質(zhì)狀況是身體形態(tài)較好，而身體機(jī)能稍低于全國(guó)水平。身體素質(zhì)中的速度、爆發(fā)力、力量等素質(zhì)較好，而耐力、柔韌素質(zhì)相對(duì)較低，總體評(píng)價(jià)是我校學(xué)生體質(zhì)中等偏上水平。建議學(xué)校為改變學(xué)生耐力素質(zhì)差及肺活量