學(xué)科教育論文-基于Web的通用輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì).doc

學(xué)科教育論文-基于Web的通用輔助教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)摘要基于Web的通用輔助教學(xué)系統(tǒng)采用了Web站點(diǎn)自動生成技術(shù)，可以幫助非計(jì)算機(jī)專業(yè)教師快速生成個性化的Web教學(xué)站點(diǎn)，使其利用Internet完成輔助教學(xué)。每個教師只需注冊個人信息，即可生成自己的動態(tài)Web教學(xué)站點(diǎn)，而無須掌握任何構(gòu)建Web站點(diǎn)的專業(yè)知識。系統(tǒng)采用了層次化設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)，在生成的Web站點(diǎn)中教師可方便地配置Web平臺的結(jié)構(gòu)及版式，管理教學(xué)資料，設(shè)置與學(xué)生的在線交流，設(shè)置在線考試等操作。關(guān)鍵詞Web；通用教學(xué)系統(tǒng)；站點(diǎn)自動生成1引言隨著Internet的發(fā)展，尤其是Web技術(shù)的普及，對于計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師而言，構(gòu)建自己的Web教學(xué)站點(diǎn)輔助正常的教學(xué)活動已經(jīng)成為較普遍的事實(shí)，但是對于非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師想要擁有一個自己的輔助教學(xué)平臺，并方便的進(jìn)行維護(hù)和更新，還是有一定困難的，畢竟“術(shù)業(yè)有專攻”。因此，開發(fā)一套適合非計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的基于Web的通用輔助教學(xué)系統(tǒng)就尤其顯得重要。本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，以通用性為出發(fā)點(diǎn)，能使任何非計(jì)算機(jī)專業(yè)的教師都可以很方便、快速地建立自己個性化的教學(xué)輔助平臺，而不需要掌握任何專業(yè)的構(gòu)建Web站點(diǎn)的知識，僅僅掌握辦公軟件、Web瀏覽器的基本操作方法即可；同時教師還可利用系統(tǒng)提供的功能模塊，很方便的更新及維護(hù)自己的教學(xué)平臺。2系統(tǒng)總體分析與設(shè)計(jì)通用輔助教學(xué)系統(tǒng)的主要用戶有：教師（主要是非計(jì)算機(jī)專業(yè)類教師）、學(xué)生和系統(tǒng)管理員。系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是：教師可以根據(jù)自己的需要簡捷、快速的生成具備課件展示、在線考試、習(xí)題自測、多人討論等功能的個人化的教學(xué)站點(diǎn)；學(xué)生可以登錄某教師的教學(xué)站點(diǎn)，方便地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)或參加在線考試、參與多人討論等；管理員通過管理和維護(hù)通用輔助教學(xué)系統(tǒng)，達(dá)到保證其穩(wěn)定運(yùn)行的目的。通用輔助教學(xué)系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)如圖1所示：圖1系統(tǒng)總體結(jié)構(gòu)圖3系統(tǒng)模塊設(shè)計(jì)3.1管理員模塊該模塊的主要包括：“教師信息管理”、“系統(tǒng)模板配置”、“系統(tǒng)管理/維護(hù)”等子模塊。（1）“教師信息管理”子模塊，包括審核教師注冊信息，管理和維護(hù)教師基本信息。（2）“站點(diǎn)模板配置”子模塊，管理構(gòu)成輔助教學(xué)站點(diǎn)的各種模板，包括：網(wǎng)站版式模板、題庫管理模板、在線考試及考評模板、學(xué)生信息管理模板。（3）“系統(tǒng)管理與維護(hù)”子模塊，使系統(tǒng)管理員方便地管理和維護(hù)通用輔助教學(xué)系統(tǒng)。3.2教師管理模塊教師管理模塊邏輯結(jié)構(gòu)如圖2所示。圖2教師管理模塊邏輯結(jié)構(gòu)圖（1）“教師注冊/登錄”子模塊，教師向服務(wù)器請求注冊/登錄，并經(jīng)由“信息認(rèn)證單元”處理通過后，則由“站點(diǎn)生成單元”從“系統(tǒng)模板庫”中提取各種模板信息，從而自動產(chǎn)生該教師的個性化輔助教學(xué)站點(diǎn)的基本框架。信息認(rèn)證單元：教師根據(jù)系統(tǒng)管理員發(fā)放的帳戶進(jìn)行注冊，信息認(rèn)證單元將注冊信息與教師信息數(shù)據(jù)庫中設(shè)定的信息匹配，匹配成功后發(fā)送消息給“站點(diǎn)生成單元”，將工作轉(zhuǎn)交給該單元處理。站點(diǎn)生成單元：該模塊完成建立數(shù)據(jù)庫，自動生成網(wǎng)站代碼功能。教師注冊通過認(rèn)證后進(jìn)入該模塊的主頁，該主頁是供教師選擇自己網(wǎng)站組成部分的頁面，主要是網(wǎng)站的版式選擇，要建立的試題庫個數(shù)及名稱，是否設(shè)置討論區(qū)等，也可以默認(rèn)設(shè)置（沒有試題庫）。這是本系統(tǒng)的核心部分，主要采用.NET技術(shù)實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)模板庫：包括系統(tǒng)自己提供的十幾種網(wǎng)頁頁面版式和頁面關(guān)系信息，題庫框架（空題庫），在線考試管理模塊（完整的），學(xué)生信息庫框架，論壇信息庫。教師申請將從這里得到自己網(wǎng)站的雛形，之后，按照頁面提示填充必要的信息資料。（2）“站點(diǎn)版式管理”子模塊，通用輔助教學(xué)系統(tǒng)提供了多種站點(diǎn)樣式模板供用戶選擇，教師可通過“版式選擇單元”來選擇自己喜愛的站點(diǎn)版式，當(dāng)然也可根據(jù)自己的要求利用“版式編輯單元”定制站點(diǎn)版式風(fēng)格。（3）“課程資料管理”子模塊，教師既可以利用“在線編輯單元”，在線編輯相關(guān)課程的基本信息，也可離線制作CAI課件，然后通過“資料傳輸單元”將其上傳至輔助教學(xué)站點(diǎn)的虛擬目錄下，其中支持PPT、DOC、PDF、HTML等常用文檔的上傳。（4）“在線考試管理”子模塊，教師可以利用“題庫管理單元”管理試題庫，利用“自動抽題單元”，教師可設(shè)置題目類型、數(shù)目及難度系數(shù)等參數(shù)，由系統(tǒng)自動隨機(jī)生成試卷及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)答案。學(xué)生答題完畢則“在線評分單元”自動評測出考生成績。利用“考務(wù)管理單元”教師可安排考試時長、發(fā)布考務(wù)信息、記錄考試過程中違紀(jì)情況等。最后通過“成績分析單元”教師可分析學(xué)生的知識掌握情況。（5）“學(xué)生信息管理”子模塊，教師可利用“注冊審核單元”審核學(xué)生的注冊信息，利用“信息管理單元”來管理已注冊學(xué)生的基本信息。（6）“討論區(qū)管理”子模塊，教師可利用“帖子管理單元”和“賬號管理單元”來處理總論壇中自己版面中的帖子及學(xué)生賬號。3.3學(xué)生訪問模塊學(xué)生訪問模塊邏輯結(jié)構(gòu)如圖3所示（1）“學(xué)生注冊/登錄”子模塊，學(xué)生申請注冊，經(jīng)“信息認(rèn)證單元”審核其信息后，可登錄到教師的輔助教學(xué)站點(diǎn)。（2）然后，通過子模塊“課程信息訪問”、“題目自測訪問”、“在線考試訪問”及“討論區(qū)訪問”，學(xué)生可瀏覽教師提供的課程基本信息、CAI教學(xué)課件等內(nèi)容，也可根據(jù)自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容自測，還可以還可參加教師組織的在線考試，最后可在論壇中同教師或其它同學(xué)討論問題。4結(jié)束語基于Web