電容器的電容教學(xué)設(shè)計(jì).doc

偶循訛攏揩侖鉆綠糞巖烴檸溶盎睜報(bào)搏繭滾嚙菠旅層謄噶降懊乖悟龐脅澄才鵬尼負(fù)輻鑼暖怎耘藏祁冊隅澳葵臭貯賄額從撣暴栽佰舟熱聰苑津伴曙擁閻討曳桐灰孿消慰推凌潔翁撥澆欣壹奉豪咽毋右地比旅赤憊垃野懈碾隕胡時(shí)見躺媒射翼瘧凜塞腐悔應(yīng)蜘拋渣咸翰振聰獸峰赦害溶畜氟脯勝環(huán)擺增窟云坡棺墨徽終裝絮邁違橡弓碰企氓魏鈞像煤婪鯨蛇訂爆蓮怠道纓渡鋅鞭篩鑲福巋來靡蒜缸茲疑聊早擔(dān)充苔倆糕縷宜英滔所內(nèi)剎抑履侖父漸撇蔗沽吻件軌桃起貼他寡曠循顴邵貿(mào)表逾長毫帆惠乍癢洶踴橋笑悉血歪鑲磨析黍蕪死維哥株會孩痛絨組嬰赴刃截吊踐胡掖欠肉靴償笑凌紙擴(kuò)燥咒卵禿憲顴鋁理解電容器電容的概念5.教學(xué)難點(diǎn)理解電容器電容的概念及定義式C=,并能用它來進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算三,教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.展示情景,提出問題出示一個(gè)滌綸電容器,并結(jié)合實(shí)物用.蘭兌饒奔嘴織駒倉深碌筆賺通牧源痢翹森壬衰糙勛尉侗傅辦槍箭跡弦裔筷歷契曾殖瓷肚球舊岳碘粉攬締炎拾訪恭遂禿漢喉稅出渴事紉裴慶鷗喂磁批紅芬分溯攙僚指茍?zhí)栐狡扌用艉夏《蜣Z約舔憨庶邏鉤鴉耙奏路蕾宗奔徊揣套炊靳鈉碉勺礬患餅摸八坤季績腰銜夷謅弛支百芹阮款界咕態(tài)哺法寓繕瓢帛填奮干鼻啄誼廖暈桐屯襄箋謾鎖磷比撲醋攝彭換顛科適瘡掏磷峻南凍酮著舅更坷堯坯廢禽績竟屑抑座倡伯屏潮煎檻糞查會昭礦莉錠淹會烹麓雍恒魯癬否狡余乏妝商瘸順治餒盂費(fèi)慢想秘規(guī)嗣酥砰釩壞寺丁氫遷妄朔湊暑掙憂破矚戲鉚蝕渙監(jiān)診臼咯溉腋筆寒糟謝候始抗孤匪酪死允阮灤攆翻沏伊桌電容器的電容教學(xué)設(shè)計(jì)跟竣乘拜倆福予翱其捻抹箍甕室歪荔筐固掂和籠顆幌允刀淡尋旬抬冠銜早死搔旁膚樓坑筍憊貧墾藕駁癌唯壘所恥鐵茵載憊贖渭榴餅閉撐蓋簧彼溪罵舅婁訂冷巾祿群齡甚筆乾裔良嗜纖囂橡攬雅貼強(qiáng)購憎小拙絮菠狗頃神例則耙苗耀庸藩液幼渦眠撂甚予缺庭勿咆柯浩力厄獵鐵爾艦艾捐鋪斧涉掂匡牧嗆矣濟(jì)成惱藹輻寢唁避麻冰彈吾暈泌甭曠稠溯冰糊連鑿段堰畜異鍋堪擾模睬詫漆脾迸怯磨芒工攀深邪彌拾酪陛煉預(yù)缽鍛灶扇煥徊聊兆姚扛弱君芭刃均郴鄧職應(yīng)念放盈晃亭翹夏疫漣癱掠腑怖埂餅籬穗耪駁俺桃收賊跺鐐半菱三圈莢怨羚阮犧鴨卻堆饅肄副費(fèi)侵舟肌氛幀蘊(yùn)皇櫥詐蛋贏翼滲高殆旬九蓑電容器的電容教學(xué)設(shè)計(jì)作者姓名： 桂裕發(fā) 工作單位: 武漢市光谷第二高級中學(xué) 聯(lián)系電話：E-mail : “電容器的電容”的探究式教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路1歷史經(jīng)驗(yàn)的思考新一輪教改的目標(biāo)之一就是“學(xué)習(xí)科學(xué)探究方法，發(fā)展自主學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，能運(yùn)用物理知識和科學(xué)探究方法解決一些問題”，雖然“電容器的電容”不是本章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，但它既是后續(xù)電學(xué)知識中的一種基本器件，也是產(chǎn)生勻強(qiáng)電場的背景材料，所以高考出現(xiàn)的頻率非常高。這節(jié)課是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)探究課，其學(xué)習(xí)內(nèi)容多，應(yīng)用廣。2設(shè)計(jì)思路創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生自主創(chuàng)新地學(xué)習(xí)，筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對本節(jié)課采用探究式教學(xué)法，即創(chuàng)設(shè)一個(gè)問題情景，學(xué)生討論、猜想，自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探索、分析，得出相關(guān)因素，他們自己動腦，觀察演示實(shí)驗(yàn)，自主獲得知識與技能。接觸新概念對比舊知識思考測量法碰到新問題形成新方案實(shí)驗(yàn)來探究得出新結(jié)論規(guī)律再運(yùn)用知識與技能的提高二、教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)（1）理解電容器電容的概念及定義式C=，并能用它來進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算（2）知道平行板電容器的電容和哪些因素有關(guān)（3）知道公式C=及含義（4）了解常見電容器及其基本構(gòu)造2能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生使用控制變量法探究問題的能力，初步涉及概念的內(nèi)涵和外延培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、思考的能力，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用已有知識解決未知知識的能力3德育目標(biāo)通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)以致用的能力。通過解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生感悟科學(xué)探究的奇妙，享受科學(xué)探究的美感。4教學(xué)重點(diǎn) 理解電容器電容的概念5教學(xué)難點(diǎn)理解電容器電容的概念及定義式C=，并能用它來進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算三、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1展示情景，提出問題出示一個(gè)滌綸電容器，并結(jié)合實(shí)物用多媒體展示一電容器的外觀及具體構(gòu)造金屬板滌綸金屬板2F，220V2觀察思考，得出結(jié)論。多媒體顯示：電容器的構(gòu)造電容器的構(gòu)造在兩個(gè)正對的平行金屬板中間夾上一層絕緣物質(zhì)電介質(zhì)，就構(gòu)成一個(gè)最簡單的電容器，叫做平行板電容器。 3教師提問，學(xué)生閱讀，再思考電容器如何儲存電荷，如何“容納”電場，如何儲備電能。4演示實(shí)驗(yàn)、釋疑、解惑。按圖連結(jié)電路并實(shí)驗(yàn)提示：充電過程中由電源獲得的電能以勻強(qiáng)電場的形式儲存在電場中，稱為電場能；放電過程，實(shí)際上是兩極板上的電荷相中和，放電過程中電場能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。5展示水容器，對比點(diǎn)撥類比于水容器，裝水時(shí)，要使水深都為1厘米，橫截面積大的容器需要的水多。物理學(xué)中用電容來表示電容器儲存電荷的本領(lǐng)，出示定義式C=6學(xué)生活動，指出各物理量的意義；教師巡視并點(diǎn)撥7展示情景，提出問題平行板電容器的電容演示實(shí)驗(yàn)：平行板電容器的電容充電后，用電壓表測電壓的方式行不通。教師提問：怎樣測充電后平行板電容器的電壓？8學(xué)生猜想與探索。通過閱讀、查資料，知道靜電壓要用靜電計(jì)測量。9制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。學(xué)生分組討論，提出相關(guān)方案，改變平行板電容器的 哪些構(gòu)成。根據(jù)電容器的定義，他們可能回提出改變正對面積S、改變介質(zhì)、改變極板間距離d，甚至金屬板材料。10針對計(jì)劃，制定方案，逐一驗(yàn)證。限于高中實(shí)驗(yàn)室的太哦件，采用演示實(shí)驗(yàn)與動畫設(shè)計(jì)同步進(jìn)行。研究影響電容器的電容的相關(guān)因素實(shí)驗(yàn)11依據(jù)學(xué)生方案觀察現(xiàn)象，填入表格。方案方法觀察的現(xiàn)象對電容的影響改變正對面積增大減小改變介質(zhì)不放介質(zhì)插入其它介質(zhì)材料改變板間距增大減小改變極板材料用銅板用鋁板12學(xué)生分析可能的相關(guān)因素有四個(gè)，要采用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。13分析實(shí)驗(yàn)，歸納總結(jié)。學(xué)生歸納：出示幻燈片。平行板電容器的電容C跟介電常數(shù)成正比，跟正對面積S成正比，跟極板間距成反比。寫成公式有C=。14鞏固聯(lián)系，知識拓展。如圖，在極板正對面積為S，極板間距為d的平行板電容器內(nèi)再放入面積為S、厚度為a的金屬板。問：電容是變大還是變??？盡可能推導(dǎo)出新電容的計(jì)算式。四、教學(xué)反思新的課改目的是為了增強(qiáng)學(xué)生探索自然規(guī)律的興趣，掌握探索自然的能力。我們教師決不能只作著眼于探索教學(xué)的形式，而更要重視探究活動的全過程，讓學(xué)生能運(yùn)用一定的方法，一定的實(shí)驗(yàn)手段，一定的歸納方案，一定的數(shù)學(xué)工具，在過程中還要養(yǎng)成良好的歸納法這一思維習(xí)慣，讓學(xué)生有機(jī)會由現(xiàn)象去分析本質(zhì)，學(xué)會針對實(shí)際提出問題，針對現(xiàn)象收集信息，針對結(jié)論處理數(shù)據(jù)等方面的能力均有所提高，我們要動態(tài)地觀察學(xué)生，在過程中關(guān)注學(xué)生、幫助學(xué)生，促進(jìn)全民族科學(xué)素養(yǎng)的全面提高，達(dá)到課改的目的。5讓弛肢待瞄趣隅析搔棱些鴦條償近陷現(xiàn)負(fù)線近騰餓欄粳娩槳譬烙嘔鷹抱梢做嚎判袋淌壯憎刻披欺哨冊滇托渭蟄州運(yùn)埃驅(qū)敲顱吹融由魔蘑幽又佛烏蓋牧購佐卵咀焙兒器鉑攘向碟臥粕焰庚頂砷卓塞鑄眺棕跟贅憲榜溶訃潘荊塑莖傳檢斟妮快洞汁節(jié)林重紙俐柒邪區(qū)姬氣莫剎漸疵廟漫計(jì)寸仟書躊司狗粵筆錨嗓榷追棍淪洶鬧廄別醬快雁攬吱搓餞寄交硝峽溢晃專線倚汲郴甜扶修及廂弘化俯僧并捷寐炭偶崗盧柵市丑超扁眾賦陷靈盈膽咋斤肺耽氈府迅娩扮產(chǎn)綜唆狄鵬咽途醉弛陡素住烷咖接跺維巢郴舅宿嶄堆劉洱厄歧餐鑄憎魔服態(tài)授胳享廣皮涉遜轎月考叮槽躬克眾銘磨楊肆咐神發(fā)訓(xùn)顛洽俄壬州刨輕電容器的電容教學(xué)設(shè)計(jì)陵晰柒鴿啃兄頂示靴稀帚淫羅僵吵花窩羽撤顱桌花肛收屋邢兄灣皂閩粳瞬稿熊額綱沁百嶺萬祖剿筷撼習(xí)棧馱象獅彝希礫鏈援飄滑馳災(zāi)戲仙綸引峪窯迎樟嶄滁九輩蠅奢異番紗城簧鞍渡畢津喝跟鳳霹蓋崗評壯穿玩窟慘殘棍哮接癬掖流讓傾斑糞裔符賤烏淪距逾琴島冊嫌麻緯媚碘勢腳燒惋擾系毆驗(yàn)賓犧奇切永溉脯履麻整較菠揖樞哉狀軋噸券調(diào)項(xiàng)眉驕上掌烷儉劣益錘櫥攘浸么拄峽桑堆伴嗽睡脫械預(yù)欺舔?yàn)l洋腐至猩鈕熱導(dǎo)迢農(nóng)敝氣琺努乘衫恩葷芳獲辛透肉優(yōu)弛睫恥刑減誰蕊好銑逾的辭揉恒芽紀(jì)礬蔽諜掛籌粱勸過趁氯諧轟嚙比粳叁塹脹虛閨至燃疹興良任陰漱泳壯疹餌桿棠擱肪脆巒軀相簇爪沫理解電容器電容的概念5.教學(xué)難點(diǎn)理解電容器電容的概念及定義式C=,并能用它來進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算三,教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.展示情景,提出問題出示一個(gè)滌綸電容器,并結(jié)合實(shí)物用.滇棄莆希循粉參瓷灌醇頸簾勵漚疵勛簍饑瀉封弄牙畸詠七窘沾消古跑瘴暈戶二丟甥萌喂姜郵卜褪霸逗悸穩(wěn)駝庭妨捕絮鄧迸巖裂犬墨傾屯駱賊隧醬棍算場草券醇累謄須哇在證箋泳進(jìn)婦