向吳吉林學(xué)習(xí)心得體會(huì)精編合集.doc

向吳吉林學(xué)習(xí)心得體會(huì)精編合集 奧斯特洛夫斯基說，一個(gè)人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。吳吉林雖然只是一位普普通通的勝利油田的工人，卻為自己的一生和我們演繹了燦爛輝煌的畫卷，詮釋了生命的厚度和寬度。78 項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果，作為健康人也未必能做得到，而一位處于生命倒計(jì)時(shí)的吳吉林卻做到了，在他的身上，蘊(yùn)含著鐵人精神，傳承了振超精神，并賦予鮮明的時(shí)代特色。每個(gè)人都不想也不愿意進(jìn)行生命的倒計(jì)時(shí)，認(rèn)為自己的時(shí)間多的是，任意揮霍、虛度也無妨，所以，終日埋頭于享樂、游戲，什么人生的價(jià)值意義，可以留待以后去考慮，腦子充滿了“人生在世須盡歡”的享樂主義。 當(dāng)該享受的都享受了，該玩的也玩夠了之后， 朋友，這時(shí)你會(huì)怎么想？回頭看一下，走過的道路留下了什么？可以為之驕傲的是什么？沒有，什么也沒有，悔恨之心是不是油然而生。會(huì)不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥。當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)后，會(huì)感到人生太短太短，是不是該抓緊每時(shí)每刻作一些有意義、有價(jià)值的事？ 對(duì)于每個(gè)人來說，生命中的每時(shí)每刻難道不是在倒計(jì)時(shí)嗎？不管你是長(zhǎng)命百歲還是古稀花甲，終有離開的一天。我們有比吳吉林長(zhǎng)的生命長(zhǎng)度，有著吳吉林沒有的優(yōu)勢(shì)，可是，我們卻視而不見，肆意浪費(fèi)，對(duì)于吳吉林來說是多么奢侈的擁有。 讓我們向吳吉林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他執(zhí)著追求、不斷突破的創(chuàng)新精神；學(xué)習(xí)他愛崗敬業(yè)、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神；學(xué)習(xí)吳吉林同志生命不息、戰(zhàn)斗不止的奮斗精神。 通過此次學(xué)習(xí)我收獲了很多，我會(huì)把今后的教學(xué)和情境緊緊聯(lián)系在一起，讓我的學(xué)生們愛上我的課堂，快樂的學(xué)習(xí)！向最美的人致敬- 向吳吉林同志學(xué)習(xí)體會(huì) 結(jié)識(shí)吳吉林同志，是高密市教育工會(huì)在 2014年3月17日轉(zhuǎn)發(fā)的山東省總工會(huì)關(guān)于在全省職工中開展向吳吉林同志學(xué)習(xí)的決定的文件。 打開學(xué)習(xí)文件，吳吉林的名字，映入我的眼簾。吳吉林同志今年39歲，是勝利油田東辛采油廠三礦34隊(duì)高級(jí)技師、山東省富民興魯勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。2007年，他被確診患淋巴癌，醫(yī)學(xué)預(yù)測(cè)只有3至6個(gè)月的生命期限。面對(duì)絕癥的無情折磨，他以堅(jiān)韌的意志同疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，把有限的生命融于事業(yè)，把為企業(yè)貢獻(xiàn)全部才智作為不懈追求，到目前累計(jì)取得78項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新成果，其中13項(xiàng)獲授國(guó)家發(fā)明專利或?qū)嵱眯滦蛯＠?，?chuàng)新成果節(jié)能防腐耐磨抽油桿榮獲山東省職工技術(shù)創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)、全國(guó)職工技術(shù)創(chuàng)新成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。 看完吳吉林同志的事跡介紹，我的內(nèi)心充滿感動(dòng)，在感動(dòng)的空隙里還有一絲疼痛和惋惜。然而一股敬意卻油然而生，敬佩他面對(duì)生命的不公平，面對(duì)無情的病魔，他并沒有選擇退縮，一了百了，虛度光陰，而是用堅(jiān)韌的意志同疾病頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，把有限的生命融于事業(yè)，為企業(yè)貢獻(xiàn)自己的全部才智。試想，我們作為一個(gè)體魄健康的人，還有什么可以推卸，還有理由不去努力？作為教師，就要無私奉獻(xiàn)與自己的教育事業(yè)，要兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，及時(shí)總結(jié)反思自己的課堂，大膽否定自己，進(jìn)行課堂創(chuàng)新改革，打造個(gè)性課堂，讓每一個(gè)孩子都可以在課堂中展示自己，都能在課堂中充分自主，快樂學(xué)習(xí)。只要從教一天，就要認(rèn)真的對(duì)待，我們可以不夠完美，但我們的態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，絕不能得過且過，一副散漫、頹廢的狀態(tài)，給我們的學(xué)生樹立良好的榜樣，用高尚的人格魅力和優(yōu)秀的品格去影響和吸引他們。雖然我們不能選擇生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓寬生命的厚度和寬度。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，讓我們珍惜時(shí)光，讓自己的人生變得豐富多彩和厚重些。我們赤裸裸地來到這個(gè)世界，絕不能再赤裸裸的回去，讓我們?cè)谟邢薜纳?，緊緊抓住時(shí)光，讓我們?cè)谵D(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)光里有自己走過的蹤跡。 我們還要學(xué)習(xí)吳吉林同志愛崗敬業(yè)、淡泊名利的奉獻(xiàn)精神。從事教師這個(gè)職業(yè)，也許不能讓你成為一個(gè)物質(zhì)富有的人，但可以讓我們變成精神的富翁。因?yàn)?，我們?cè)陂e暇時(shí)光可以追憶自己教育生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在學(xué)生今日之愛戴與未來的追憶中，尋找富有樂趣的教育人生。在教育教學(xué)中，不管在什么崗位，不管面對(duì)什么任務(wù)，都要無怨無悔，敢于擔(dān)當(dāng)，甘于寂寞，快樂工作。不由得想起了上周六在朝陽(yáng)中學(xué)聆聽的諸城龍?jiān)磳W(xué)校校長(zhǎng)劉花蘭報(bào)告中提到辦公室主任孫老師的理念-跟工作成為好朋友，加了工作就是多交了朋友。工作不是為了出名，是對(duì)得起自己的良心，因?yàn)槲覀儚氖碌氖橇夹牡氖聵I(yè)。面對(duì)榮譽(yù)和掌聲，要不驕不躁，名利乃身外之物，并不真正代表一個(gè)人素質(zhì)的高低。同時(shí)，我們要心存感恩，感謝領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng)、關(guān)愛和幫助，把感恩化作工作的動(dòng)力，我們對(duì)工作充滿熱情，對(duì)事業(yè)孜孜以求，勇?lián)姑?，充分展現(xiàn)教師風(fēng)采，讓我們的教育成為孩子們一生的幸福教育。 吳吉林是我們身邊的榜樣，是最美的人，我倡議：向最美的人致以最高的敬意！最后，祝愿好人一生平安！ 學(xué)習(xí)吳吉林事跡體會(huì)聽過吳吉林的故事，相信許多人都會(huì)發(fā)出“奇跡”的感嘆。的確，吳吉林身上不乏奇跡的元素，他不僅創(chuàng)造了抗癌的生命奇跡，也創(chuàng)造了作為一名一線工人坐擁78項(xiàng)創(chuàng)新成果，身患重病后平均一月半出一項(xiàng)成果的奇跡！作為一名老師應(yīng)該學(xué)習(xí)吳吉林極強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)和近乎癡迷的創(chuàng)新激情。吳吉林身患癌癥，面對(duì)絕癥的無情折磨，他抓緊生命中的分分秒秒去學(xué)習(xí)，攀登知識(shí)的高峰，從而為創(chuàng)新打下了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)。作為教師，我們的孩子在成長(zhǎng)，對(duì)老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識(shí)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng)新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì)被時(shí)代所淘汰。我們還應(yīng)該學(xué)習(xí)吳吉林敬業(yè)愛崗、拼搏奉獻(xiàn)的精神。在吳吉林身上，我們看到了強(qiáng)烈主人翁意識(shí)。從小就對(duì)勝利油田有著深厚的感情，受老一輩石油工人的熏陶，鐵人精神也在他的身上悄悄地生根發(fā)芽。正是得益于勝利油田這塊豐厚的創(chuàng)新土壤和良好環(huán)境，把油田當(dāng)成家的吳吉林始終以主人的姿態(tài)努力工作，刻苦鉆研，最終得以在技術(shù)創(chuàng)新的道路上大展身手。我們每一名教師都需要增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，立足本職，踏實(shí)工作，善于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。我們?cè)诠ぷ髦斜仨毦哂凶銐虻哪托暮拓?zé)任心，時(shí)時(shí)處處觀察學(xué)生，了解學(xué)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起，要求別人做到的，自己必須努力做到。時(shí)時(shí)以愛心、耐心、細(xì)心，去關(guān)心每一位學(xué)生，熱愛每一個(gè)學(xué)生是我們的責(zé)任，教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對(duì)學(xué)生我們