2019版高考語文復習第三部分語文文字運用專題提升練十九連貫_補寫句子2.docx

專題提升練(十九)補寫句子(每小題3分)1在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。 【導學號：35900183】在生物世界的食物鏈中，植物幾乎總是處于最底層，_，然而有少數植物卻能吃動物。它們能夠捕食昆蟲，如蒼蠅、蚊子等，_；有時它們甚至可以捕捉一些體型較大的動物，如蛙類、小蜥蜴、小鳥等，所以又被稱作食肉植物。自然界有不少食肉植物，_，被分為被動捕捉型和主動捕捉型兩種。_【解析】解答本題，需要在把握文段大意的前提下，結合橫線上下句的內容來進行推斷，在句式和詞語使用上，應力求與上下文保持一致。第處，橫線上句說植物“處于最底層”，下句轉折說“植物卻能吃動物”，所以橫線處所填句子應是“植物被動物吃”的意思。第處，“它們”“如”和一個分號表明兩句的句式應基本一致，根據“所以又被稱作食肉植物”可知，此處應該填“所以被稱作食蟲植物”。第處，根據橫線后的“被分為被動捕捉型和主動捕捉型兩種”可知，此處應該填“它們捕捉獵物的方式不同”?！敬鸢浮渴且粍游锍缘乃员环Q作食蟲植物它們捕捉獵物的方式不同2在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。元青花之美，_。元青花的藍色非常鮮明，仿佛有一種生命力被賦予器物，美得令人震驚。這種藍源于產自西亞的含鈷著色劑，被世人稱為“蘇麻離青”。海上絲綢之路連接亞歐大陸，有東西運出去，自然有東西運回來，其中就有蘇麻離青料，因此元青花是_。元青花的美，_，卷草紋、纏枝牡丹等帶有異域色彩的繁縟紋飾密集繪制于器物表面，洋溢著一種雄渾的帝國氣質。_【解析】處，由后面的“藍色非常鮮明”“美得令人震驚”可以推測出元青花之美“在于色彩之藍”。處，前面有“因此”一詞，可知處所在語句應是一個總結句。處前面講元青花的藍產自西亞，是通過海上絲綢之路(中外交流)來到中國的，因此，可以說元青花是“中外文化交流融合的產物”。處，前面的主語是“元青花的美”，后面具體講元青花紋飾之美，據此可推測出此處應填“還表現(xiàn)在紋飾上”之類的內容。【答案】在于色彩之藍中外文化交流融合的產物還表現(xiàn)在紋飾上3在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 【導學號：35900184】該大學的生物學家在長年的野外科研活動中發(fā)現(xiàn)，螞蟻常常會冒著生命危險救援同伴，不過，他們也發(fā)現(xiàn)，_，這種態(tài)度的差異可能與蟻群的生存環(huán)境有一定的關系，最熱心的救援者通常是那些生活在松軟的沙土中、習慣單獨外出覓食的螞蟻。由于_，所以遇到其他螞蟻受困，更樂于相助。與之相反，那些生活環(huán)境相對安全、天敵較少的螞蟻，比如以堅硬緊實的土壤為棲息地的螞蟻，因為它們自身不容易陷入險境，所以_。但它們的冷漠也僅限于袖手旁觀而已，并不會對家門口受困的外來螞蟻進行攻擊。_【答案】不同的蟻群對救援的態(tài)度各不相同它們自身的遇險概率較高對待救援的態(tài)度冷漠 4在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 【導學號：35900185】高原鼠兔是食物鏈中的初級消費者，_。鼠兔的天敵不僅有陸地兇獸，還有空中猛禽。為此，高原鼠兔除了采用直立吃食的方式以便隨時逃跑外，_。尤其是在冬季到來前儲備食物的初期階段，高原鼠兔對食物的選擇表現(xiàn)出更加明顯的順序性。高原鼠兔首先會咬斷直立型青草，在此期間，只有當活動范圍內直立型的草數量不足時，高原鼠兔才會選擇較為低矮的青草。食物誠可貴，_，為了留住可貴的生命，為了確?！案邇r”的安全，高原鼠兔不會任性。_【解析】第空，根據前面“高原鼠兔是食物鏈中的初級消費者”及后面對于鼠兔天敵的介紹等來看，該空應該填“它們面臨著重重的威脅”之類的句子。第空，根據前面“除了采用”及后面“高原鼠兔對食物的選擇表現(xiàn)出更加明顯的順序性”可知，該空應該填“在覓食順序上也頗有安排”之類的句子。第空，根據前面“食物誠可貴”及后面“為了確保高價的安全”可知，該空應該填“安全價更高”?！敬鸢浮克鼈兠媾R著重重的威脅(它們的天敵很多)在覓食順序上也頗有安排安全價更高5在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。相關研究表明，_。美國FDA、美國醫(yī)學協(xié)會、聯(lián)合國糧農組織等權威部門的評審表示：味精在食品中的使用沒有一定的限制，無須擔心其安全性。味精既能提高人體對其他食物的吸收能力，又能參與腦蛋白質代謝和糖代謝，促進氧化過程，對中樞神經系統(tǒng)的正?；顒悠鹆己玫淖饔?，因而_。雖然味精是安全的，但是_，畢竟味精只是一種調味劑。_【解析】解題時，要注意上下文的提示。第空，應填的是相關研究的結論，整個文段闡述的是食品中添加味精的安全性，所以填“在食品中添加味精是安全的”；第空，前面幾句說的是味精對人體的益處，再根據“因而”一詞可知應填“對人體健康是有益的”；第空，根據“但是”可知，所填內容和前面的“味精是安全的”構成轉折關系，再根據后面的“畢竟味精只是一種調味劑”，說明不要過量使用味精，故可填“也要適度使用味精”?！敬鸢浮吭谑称分刑砑游毒前踩膶θ梭w健康是有益的也要適度使用味精6在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。名由實美，古往今來，莫不如此。_，由李冰父子想到都江堰，由韓愈想到潮州的韓江、韓山，由白居易想到白堤。再看當代，由焦裕祿想到蘭考，由孔繁森想到阿里，由楊善洲想到大亮山，由沈浩想到小崗村。其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起?；蛟S，_，然而，在“建立自我、追求忘我”的過程中，他們的名，早已口口相傳，_，鐫刻進歷史。名由實美，這名終歸是由人民群眾給予的，也只有被人民群眾認可的才經得起大浪淘沙的考驗。_【解析】本文段的大意是“名由實美”。下文提到李冰、韓愈、白居易，以及“再看當代”，根據句式的一致性，可知應填寫“回望歷史”之類的內容；根據上文“其人已與為之奮斗的事業(yè)交融在一起”以及下文的“然而”，可知應填寫“他們當初并沒有想到要留名”之類的內容；根據“他們的名，早已口口相傳”“鐫刻進歷史”，可知應填寫“他們已經被人們牢牢地記在了心上”之類的內容?！敬鸢浮炕赝麣v史他們當初并沒有想到留名深深地印在人民心上7在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 【導學號：35900186】禮，是從行為舉止上講。個人的修養(yǎng)、社會的運行都包含_和行為舉止，內和外兩個方面。內在的情感通過外在的行為舉止而落實和體現(xiàn)。行為舉止必須有規(guī)范。在中華文化中，這種規(guī)范就是禮。守禮一項，如何做創(chuàng)新性的繼承和發(fā)展，特別需要研究。一方面，禮的特點是_。今日的中國和世界，與古代相比已經發(fā)生了翻天覆地的劇變，而禮的變革遠未能跟上。另一方面，近代以來在批判和否定傳統(tǒng)文化，特別是在批判舊禮教的影響下，_。由此造成禮的嚴重缺失，帶來了社會失序和風氣澆薄的不良現(xiàn)象。_【解析】處既要與“行為舉止”相對，又要與下文的“內在的情感”一致，故填寫“情感精神”“思想情感”或“情感意識”等都可以；處根據下文可以推斷出此處應填寫“因時而變”或“隨時代變化而變化”；處根據上下文的語境，只要填寫出表示“禮教傳統(tǒng)漸漸喪失”或“禮教文化遭到破壞”的意思就可以了?！敬鸢浮壳楦芯?思想情感或情感意識)因時而變(或隨時代變遷而不斷更新)守禮的傳統(tǒng)遭到極大破壞8在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過12個字。很多人誤認為竹子不開花。其實，竹子是有花植物。_，這是受到了遺傳基因的影響。如群蕊竹一年左右開一次花，牡竹、版納甜竹30年左右才開花，有的種類甚至需要上百年才能開花。那么，為什么竹子開花之后會成片枯死呢？科學家解釋，有些植物為繁衍后代，會在生命結束之前開花、結果。因為_，而這些養(yǎng)料來自植物的根、莖、葉，營養(yǎng)器官中貯存的養(yǎng)料大部分被消耗，植物就會逐漸枯死。在天氣長期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更容易發(fā)生竹子開花現(xiàn)象?？梢姡琠。因此，我們可以根據竹子的特性，采取適當的措施，為竹子創(chuàng)造適宜的生長環(huán)境。_【解析】根據上文“竹子是有花植物”，下文“群蕊竹一年左右開一次花，牡竹、版納甜竹30年左右才開花，有的種類甚至需要上百年才能開花”，可以確定處應該講不同種類的竹子開花的周期不同。根據下文“而這些養(yǎng)料來自植物的根、莖、葉，營養(yǎng)器官中貯存的養(yǎng)料大部分被消耗，植物就會逐漸枯死”的解說，可推知處應該講開花消耗養(yǎng)料?！翱梢姟敝蟮木渥樱瑧撌菍ζ淝熬洹霸谔鞖忾L期干旱、土壤板結、雜草叢生的竹林中更容易發(fā)生竹子開花現(xiàn)象”的內容的抽象概括，因此處應該講環(huán)境與開花的關系。【答案】(示例)不同的竹子開花周期不同開花、結果要消耗大量養(yǎng)料惡劣的環(huán)境會造成竹子開花9在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 【導學號：35900187】數學不僅是一種方法、一門藝術或一種語言，_，其內容對自然科學家、社會學家、哲學家、邏輯學家和藝術家十分有用，它滿足了人類探索宇宙的好奇心和對美妙音樂的冥想，甚至有時可能以難以察覺的方式但無可置疑地影響著現(xiàn)代歷史的進程。_，數學是一種精神，一種理性的精神。_，使得人類的思維得以運用到最完美的程度；亦是這種精神，試圖決定性地影響人類的物質、道德和社會生活；試圖回答有關人類的自身存在所提出的問題，努力去理解和控制自然，盡力去探求和確立知識的最深刻的最完美的內涵。_【解析】考生解答此題時，要注重分析空格前后的具體內容和語句之間的結構關系。第處空格，前文有“不僅”，而后文中沒有與之對應的“而且”，這就說明空格的內容應該是用“而且”等表現(xiàn)進一步的具體內容；第處空格，前文的內容是數學能夠影響現(xiàn)代歷史的進程，后文寫數學是一種精神，由此推斷空格的內容應該是總結的語句，比如在最廣泛的意義上說等；第處空格，從后文看，寫的內容是有了這種精神后，人們利用數學解決的具體問題等，由此推斷，空格處應該是具有這種精神之類的內容?！敬鸢浮慷沂且粋€涉及多個學科的知識體系在最廣泛的意義上說正是這種精神10在下面橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字?，F(xiàn)在，印刷技術方便了，碑帖的印本也多起來了，清末民初的楊守敬編的一本寰宇貞石圖，把整篇整幅的碑文影印出來，可以_；但是它是縮小的，碑有一丈，它也只能印成這么一張紙片兒大小，而且碑版的數量及文字說明也不多。近代趙萬里先生輯有一部漢魏南北朝墓志集釋，里面都是墓志，_，也考釋文詞，是很好的。討論石刻，有一部書也很重要，就是清朝末年葉昌熾所編的語石，它從各個角度、各個方面來論述石刻：多少種類，多少樣子，多少用途，多少文字，多少書法家書不厚，_。_【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答本題，應把握文段上下文之間的聯(lián)系，依照語境做題。由第處橫線前后的“把整篇整幅的碑文影印出來”和“但是它是縮小的”可知，該處所填內容與“碑版”有關。第處橫線后的內容是“也考釋文詞”，根據句中的“也”及第處橫線前的內容可知，此處所填內客與前文所講的“影印”相關，故處可填“既影印碑文拓本”。第處橫線所填的內容與前面的“多少種類，多少樣子，多少用途”的內容大致呼應，且有轉折概括歸納之意，故此處內容應為“但內容極其豐富”。【答案】(示例)使我們看到碑版的全貌既影印碑文拓本但內容極其豐富11在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 【導學號：35900188】厄爾尼諾現(xiàn)象，是指赤道中、東太平洋海水溫度異常增高的現(xiàn)象，_。大海“發(fā)燒”也會引發(fā)各種不適，因此需要通過海洋與大氣之間的能量交換來改變大氣環(huán)流和溫度的分布，“治療”的過程必然造成氣候出現(xiàn)一定的異常。比如：_，而另一些地區(qū)則洪澇成災，特別是海水表面溫度偏高偏多、持續(xù)時間較長的強厄爾尼諾事件，_。_【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫、準確的能力。解答本題，關鍵是抓住具體的語境，也就是橫線的上下文。整個語段具體談的是厄爾尼諾現(xiàn)象。句概括語段內容，形象地概述了“厄爾尼諾現(xiàn)象”，從后面的句子“大海發(fā)燒也會引發(fā)各種不適”中的“也”可知，前面的句子中要有“發(fā)燒”的意思，因此處可填寫“就像人感冒發(fā)燒了一樣”之類的內容。處前面有“造成氣候出現(xiàn)一定的異?！钡谋硎?，后面的句子是“而另一些地區(qū)則洪澇成災”，可知此句主語應是“一些地區(qū)”，其后應跟和“洪澇”相對的氣候異?，F(xiàn)象，如“高溫、干旱”。整個語段說的是“厄爾尼諾現(xiàn)象”對“氣候”的影響，句前面有“特別是”，強調的是嚴重的“厄爾尼諾”事件，所以處應填“對氣候產生的影響更顯著”之類的語句?！敬鸢浮?示例)就像人感冒發(fā)燒了一樣一些地區(qū)變得高溫、干旱對氣候產生的影響更顯著12在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。據相關醫(yī)學報道，_，其子女有70%的可能是過敏體質；如果單純母親是過敏體質，其子女有50%的遺傳機會；如果單純父親是過敏體質，其子女有30%的遺傳機會。研究還表明，遺傳性過敏反應通常不只在一個器官上發(fā)生，而是多種組織器官同時或相繼發(fā)病。因而，在不同的年齡階段，_，比如新生兒、嬰兒期會出現(xiàn)濕疹、哮喘性氣管炎，或因牛奶過敏而出現(xiàn)反復腹瀉；3歲后又會出現(xiàn)過敏性咳嗽、過敏性哮喘、過敏性鼻炎；上學前后會出現(xiàn)過敏性紫癜。但是，家族中具有過敏性體質的人并不一定會出現(xiàn)同樣癥狀或同樣的過敏性疾病。甚至有些過敏體質的人，在未遇到一定數量的過敏源時，_，甚至終生也不會患過敏性疾病。_【解析】本題考查考生語言表達簡明、連貫、準確的能力。作答本題，要通讀語段，了解其大意，觀察要填的各空在語段中所處的位置。依據此法可知，第空與“其子女有70%的可能是過敏體質”構成假設關系，又根據“如果單純母親是過敏體質”和“如果單純父親是過敏體質”，可知第空應填“如果父母都是過敏體質”。第空，根據“比如新生兒、嬰兒期會出現(xiàn)；3歲后又會出現(xiàn)；上學前后會出現(xiàn)”可知，第空應填“會出現(xiàn)不同的過敏反應”。第空，由“在未遇到一定數量的過敏源時”和“甚至終生也不會患過敏性疾病”可知，應填“不會出現(xiàn)任何過敏癥狀”一類的句子?！敬鸢浮咳绻改付际沁^敏體質會出現(xiàn)不同的過敏反應不會出現(xiàn)任何過敏癥狀13在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。愁云慘淡畏畏縮縮的是活，_。我盤算了一下，權衡利弊，覺得還是取后種活法比較適宜。不單是自我感覺稍愉快，而且讓他人(起碼是父母)也較為安寧。就像得過了劇烈的水痘，_，從那以后，一般的頹喪就無法擊倒我了。我明白日常生活的核心，其實是如何善待每人僅此一次的生命。如果你珍惜生命，_。因為泥沙俱下并不完美的生活，正是組成寶貴生命的原材料。_【解析】依據語段第二句話可知，語段首句指出了兩種不同的活法，句所填應與前句形成對比；一般的頹喪無法擊倒自己表明自己對于頹喪有了一定的抵抗力，這也正是對句通過打比方的方式做出的闡釋，得過水痘的身體就具有了免疫力；末句是對“如果”句原因的揭示，句表明善待生活中不夠完美的地方即可?！敬鸢浮堪簱P快樂興致勃勃的也是活對類似的疾病就有了抗體就不必因為小的苦惱而厭倦生活14在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切。邏輯嚴密。每處不超過15個字。藝術的創(chuàng)造之中都必寓有藝術家的認真，生活也是如此。一般人常以為藝術家是一些最隨便的人，其實在藝術范圍之內，_。在錘煉作品時常嘔心嘔肝，一筆一畫也不肯茍且。_。曾子臨死時記得床上的席子是季路的，一定叫門人把它換過才瞑目。吳季札心里已經暗許贈劍給徐君，沒有實行徐君就已死去，他很鄭重地把劍掛在徐君墓旁樹上，以見“中心契合死生不渝”的友誼。像這一類的言行看來雖是小節(jié)，而善于生活者卻不肯輕易放過，正猶如詩人不肯輕易放過一字一句一樣