小班語言活動《有趣的嘴巴》教案.doc

小班語言活動有趣的嘴巴教案【活動目標】1、激發(fā)幼兒樂于參與活動的愿望，知道嘴巴的作用并知道保護嘴巴。2、嘗試學習相應的動詞：吹、唱、哭、笑等?！净顒訙蕚洹?、各種水果塊放在盤中，牙簽若干，2、泡泡、小喇叭、口琴、氣球、糖果等。3、吹、唱、哭、笑等圖片【活動過程】一、出示玩具激發(fā)幼兒活動興趣師：“今天老師給小朋友帶來了很多玩具，我們一起玩一玩吧！”請幼兒自由選擇喜歡的玩具進行游戲。（小喇叭、口琴、氣球、吹泡泡玩具）師：“誰能來說一說，剛才你玩了什么玩具？怎么玩的？”幼兒一邊講述一邊演示。二、幼兒品嘗水果1、師：“剛才小朋友的小嘴巴做了這么多事情，老師想獎勵一下小朋友的小嘴巴，請小朋友吃水果，小朋友高不高興呀？”2、幼兒吃水果教師提問：你吃的什么水果，什么味道的？三、識字游戲1、師：我們的小嘴巴可以品嘗出這么多的味道，那小嘴巴除了品嘗味道還有什么用處？2、出示圖片引導幼兒看圖認字師：圖片上的小朋友在干什么？是用什么唱歌、吹氣球的？3、出示相應的字卡引導幼兒進行識字游戲（1）幼兒看圖片做動作（2）幼兒看圖片猜字（3）請幼兒上來做動作，其他幼兒找出相應的字卡。四、引導幼兒保護嘴巴師：我們的小嘴巴會做這么多事情，我們是不是應該好好保護它，應該怎么保護呢？1、幼兒討論：“我們應該怎樣愛護自己的嘴巴？”2、教師：什么東西不能放進嘴巴里呢？（1）壞蘋果、發(fā)霉的食品、臟的東西都不能吃，吃了就會生病，使人難受。（2）堅硬的東西不能放進嘴巴里，這樣就會把嘴巴戳破的。（3）不能把手指放進嘴巴里，這樣不衛(wèi)生。小結(jié)：嘴巴是我們?nèi)松眢w的一部分，我們應該好好愛護它，吃完飯以后還要漱口，早晚要刷牙，才能保護好我們的小嘴巴，如果把嘴巴傷害了，人就會很痛苦?！净顒臃此肌恳罁?jù)小班幼兒思維的具體形象性特點，在本次活動中我利用了孩子們感興趣的笛子、口琴、氣球等玩具，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個和諧、寬松、愉悅的探索環(huán)境，讓幼兒在玩一玩、嘗一嘗、認一認、說一說中了解嘴巴的用處，知道保護嘴巴的方法，通過活動，發(fā)展了幼兒的口語表達能力，在整個活動中，語言科學相互滲透，從多角度調(diào)動了幼兒參與活動的積極性和主動性，特別是在討論如何保護嘴巴的環(huán)節(jié)中孩子們不但能與同伴積極交流，還能大膽地與聽課的老師們互動，思維活躍，達到了預期的效果。當然，在這次活動中，也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處：1、沒能放手讓孩子大膽地表達，過于包辦限制了孩子語言的發(fā)展。2、識字的游戲的方式也有所欠缺。在今后的活動中得