大班社會活動詳案《我們會合作》.doc

大班社會活動詳案我們會合作活動目標(biāo)：1.通過游戲、實(shí)踐等活動，初步了解合作的重要。2.嘗試協(xié)商、分工，提高與同伴合作的能力,發(fā)揮小組長的職能。3.體驗(yàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作、戰(zhàn)勝困難帶來的快樂，增強(qiáng)進(jìn)一步合作的意識。活動準(zhǔn)備：1、四只布袋，氣球若干。2、每桌一張記錄表，黑色筆每人一支。3、有各色泡泡的大圖一張。4、合作照片（醫(yī)生手術(shù) 走大鞋 劃龍舟 拔河 搶險(xiǎn) 蓋房）5、小螞蟻手偶一個(gè)活動過程：一、談話導(dǎo)入，感受合作和幼兒談螞蟻搬運(yùn)食物的情況，提問題引出合作。螞蟻遇到了什么困難？它是怎么解決的？（有些事情，一個(gè)人做很難，幾個(gè)人或很多人一起合作就變得輕松了。）二、引導(dǎo)幼兒在生活中感受合作并體驗(yàn)合作（一）討論、交流平日里有哪些事情需要合作才能完成？（二）出示圖片，引導(dǎo)幼兒合作統(tǒng)計(jì)泡泡的數(shù)量1.觀看圖片討論，感知單獨(dú)統(tǒng)計(jì)的困難(1)你看到了哪幾種顏色的泡泡？(2)你能自己統(tǒng)計(jì)出來嗎？2.小組嘗試合作統(tǒng)計(jì)(1)一個(gè)人數(shù)一種顏色的泡泡，請小組內(nèi)部商量并將具體的分工告訴大家。(2)幼兒統(tǒng)計(jì)。3.發(fā)現(xiàn)受干擾原因，協(xié)商避免干擾的辦法，統(tǒng)計(jì)并記錄(1)提問四個(gè)組藍(lán)色泡泡數(shù)了多少個(gè)，為什么結(jié)果不一樣呢？(2)我們有什么辦法不受干擾呢？讓我們再來試一試。4.對照正確答案，理解合作中的每一個(gè)人都很重要(1)你們都統(tǒng)計(jì)出來了？你們是怎么做到的？(2)到底哪一組合作得最好呢？我們一起來看看答案就知道了。引導(dǎo)大家看看沒有合作成功的小組，并提問：為什么他們沒有成功？什么顏色的沒數(shù)對？盡管其他顏色的泡泡都數(shù)對了，因?yàn)閄顏色沒有數(shù)對，整個(gè)團(tuán)隊(duì)合作沒有成功，看來大家合作的時(shí)候每一個(gè)人都很重要。三、引導(dǎo)幼兒在裝氣球的游戲中學(xué)會合作小朋友們數(shù)泡泡數(shù)的不錯，我送給大家一件禮物，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，裝到袋子里的氣球就都?xì)w你們了。（一）讓幼兒單獨(dú)裝氣球，發(fā)現(xiàn)并協(xié)商解決問題請每組請一個(gè)小朋友上來試一試，數(shù)十個(gè)數(shù)字后結(jié)束，讓小朋友拎起來看看袋子有沒有裝滿，當(dāng)孩子們發(fā)現(xiàn)袋子破的時(shí)候，教師引導(dǎo)幼兒找朋友商量辦法。（二）小組嘗試分工合作，引導(dǎo)幼兒幫忙解決問題1.有什么辦法讓袋子不漏球呢？四人一組商量一下，一起合作試一試。2.看看哪個(gè)組裝的最多，并請這個(gè)組的幼兒為大家介紹經(jīng)驗(yàn)。（三）小組再次協(xié)商，第二次合作裝球1.給你們一點(diǎn)時(shí)間，趕快商量一下這一次準(zhǔn)備怎么合作。2.幼兒合作裝球。經(jīng)過我們的合作，四個(gè)袋子全部裝滿了，祝賀大家合作成功！咱們把氣球帶到班上和其他小朋友一起玩吧！孩子進(jìn)入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識，但是他們?nèi)狈茖W(xué)的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設(shè)計(jì)了這一活動。這一活動以游戲的形式進(jìn)行，我為他們提供一個(gè)寬松、自由的氛圍，讓他們通過統(tǒng)計(jì)和裝氣球兩個(gè)游戲?qū)ふ?、探索合作的好方法，即要步調(diào)一致才能配合好。但是對于幼兒來說，需要在反復(fù)的、不斷的練習(xí)中才能體悟合作的要領(lǐng)，所以我還在生活活動、體育活動及各種游戲活動中設(shè)計(jì)