2019屆高考?xì)v史總復(fù)習(xí)課時檢測四十四19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù).docx

課時檢測（四十四） 19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)一、選擇題(每小題5分，共30分)1他們孤傲、狂熱、浪漫，卻充滿了反抗精神；他們內(nèi)心充滿了孤獨(dú)與苦悶，卻又蔑視群小。這就是英國詩人拜倫筆下的“拜倫式英雄”。這些“拜倫式英雄”反映了()A光榮革命時代的理性之光B啟蒙運(yùn)動時代的浪漫之聲C工業(yè)革命時代的浪漫情懷D蒸汽時代社會的黑暗現(xiàn)實解析：選C依據(jù)所學(xué)知識，拜倫是19世紀(jì)初期英國的著名詩人，其著作風(fēng)格反映了工業(yè)革命時期的浪漫情懷，故選C項。A、B、D三項皆不符合題意。2“這里有貴族的沙龍，戰(zhàn)場的格殺，莫斯科大火，法軍潰逃，地主的莊園生活構(gòu)成了光怪陸離的社會萬花筒，體現(xiàn)了作家的廣博，使得作品氣象萬千。”材料描述的作品是()A莎士比亞的哈姆雷特B拜倫的唐璜C巴爾扎克的人間喜劇D列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭與和平解析：選D“光怪陸離的社會萬花筒”體現(xiàn)出批判現(xiàn)實主義的特點，A、B、C三項屬于浪漫主義，D項符合要求。 3曹雪芹的紅樓夢是深刻反映清朝社會現(xiàn)實的百科全書式巨著，巴爾扎克的人間喜劇被譽(yù)為西方“資本主義社會的百科全書”。這兩部“百科全書”的共同之處是()A具有強(qiáng)烈的社會批判精神 B是對封建社會的無情揭露 C資本主義生產(chǎn)關(guān)系的反映 D以理性主義為指導(dǎo)思想 解析：選A通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，“對封建社會的無情揭露”只適合曹雪芹的紅樓夢，“資本主義生產(chǎn)關(guān)系的反映”只適合巴爾扎克的人間喜劇，巴爾扎克的人間喜劇也不是以理性主義為指導(dǎo)思想，紅樓夢也不是理性主義風(fēng)格，但是人間喜劇和紅樓夢卻都是對社會現(xiàn)實的強(qiáng)烈批判，所以這兩部“百科全書”的共同之處只能是A項。4.2016年6月，北京舉辦畢加索畫展。不少觀眾都在畢加索面前敗下陣來，直呼“看不懂”，覺得沮喪，搖著頭離去。與之相似，下列西方藝術(shù)作品中觀眾最可能“看不懂”的是()A達(dá)芬奇的繪畫蒙娜麗莎 B莎士比亞的戲劇哈姆雷特 C巴爾扎克的小說人間喜劇 D貝克特的戲劇等待戈多 解析：選D本題考查現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的特點，聯(lián)系所學(xué)知識進(jìn)行分析即可。等待戈多屬于荒誕派戲劇，與畢加索的作品都屬于現(xiàn)代主義手法的作品，故D項正確；A、B、C三項不屬于現(xiàn)代主義流派，故排除。5“在歐洲(最早在法國)唯美主義與自然主義基礎(chǔ)上形成的一種文藝思潮和藝術(shù)流派。主要表現(xiàn)在繪畫上，反對學(xué)院派的保守，主張到大自然中去寫生，直接獲取光與色的無窮變化以作藝術(shù)表現(xiàn)也是人類將藝術(shù)與科技相互融合的一種全新的成果。”此評論適用于()A法蘭西多彩的浪漫主義繪畫 B拓展科技的“現(xiàn)代主義”藝術(shù) C穿透歷史的“印象派”藝術(shù) D抒寫自然風(fēng)光的現(xiàn)實主義美術(shù) 解析：選C抓住材料中的關(guān)鍵詞句“直接獲取光與色的無窮變化”“將藝術(shù)與科技相互融合”等可知是對印象派繪畫的評價，所以應(yīng)選C項。6下表為全球電影歷史票房排行前10強(qiáng)(到2008年5月止)，這反映出電影事業(yè)()排名片名排名片名1泰坦尼克號6哈利波特52指環(huán)王37星球前傳13加勒比海盜28指環(huán)王24哈利波特19侏羅紀(jì)公園15加勒比海盜310哈利波特4A.并沒有受到經(jīng)濟(jì)大危機(jī)的顯著影響 B以戰(zhàn)爭題材來獲取市場 C受科技發(fā)展的影響日漸明顯 D相比其他藝術(shù)形式更能被大眾接受 解析：選C材料中各影片都使用了大量的電腦科技元素，在以信息技術(shù)為先導(dǎo)的潮流下，電影與科技的關(guān)系日益緊密，飛速發(fā)展的科技成果為電影產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了條件，C項符合題意。A、B、D三項在材料中無從反映。二、非選擇題(共20分)7音樂不僅是生命中流動的旋律，它還是游走在心海的精靈，音樂使一個民族的氣質(zhì)更獨(dú)特，使人類的精神爆發(fā)出火花，更是一部鮮活的史詩。閱讀下列材料，回答問題。 材料一貝多芬，德意志著名音樂家，一生中創(chuàng)作了大量音樂作品。他對當(dāng)時的自由思想很是同情，在作品愛格蒙特、菲岱里奧及第九交響曲中都有表現(xiàn)，就這方面而言，貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家，并且他創(chuàng)作的唯一歌劇菲岱里奧被公認(rèn)為是愛情與自由的象征。英雄交響曲創(chuàng)作前許多重大事件發(fā)生：1789年標(biāo)志著封建制堡壘的巴士底監(jiān)獄陷落； 1799年，拿破侖執(zhí)政，五年后稱帝。這部作品熱情謳歌了在“自由、平等、博愛”旗幟下實現(xiàn)的法國革命，標(biāo)志著歐洲音樂歷史中具有重要社會政治意義的題材第一次進(jìn)入交響樂這個音樂體裁的領(lǐng)域。 材料二黃河大合唱是冼星海最重要的和影響最大的一部代表作，創(chuàng)作于1939年3月。其第七部分是“保衛(wèi)黃河”：(朗誦詞)“但是，中華民族的兒女啊，誰愿意像豬羊一般任人宰割？我們抱定必勝的決心，保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”(多聲部合唱)“風(fēng)在吼。馬在叫。黃河在咆哮。黃河在咆哮。河西山岡萬丈高。河?xùn)|河北高粱熟了。萬山叢中，抗日英雄真不少！青紗帳里，游擊健兒逞英豪！端起了土槍洋槍，揮動著大刀長矛，保衛(wèi)家鄉(xiāng)！保衛(wèi)黃河！保衛(wèi)華北！保衛(wèi)全中國！”這是一部反映中華民族解放運(yùn)動的音樂史詩。作品表現(xiàn)了在戰(zhàn)爭年代里中國人民的苦難與頑強(qiáng)斗爭，也表現(xiàn)了我們民族的偉大精神和不可戰(zhàn)勝的力量。(1)結(jié)合材料一和所學(xué)知識，分析為什么說“貝多芬是第一位偉大的主觀作曲家”？其重要的貢獻(xiàn)有哪些？(4分)(2)結(jié)合材料二，說明作品創(chuàng)作的歷史背景是什么？產(chǎn)生了怎樣的影響？(10分)(3)英雄交響曲和黃河大合唱各體現(xiàn)了怎樣的時代主題？這兩部優(yōu)秀交響樂的共同點是什么？(6分)解析：第(1)問，從貝多芬作品的精神價值和思想內(nèi)涵角度來闡釋貝多芬是第一位偉大的“主觀”作曲家；根據(jù)所學(xué)回答貝多芬的主要貢獻(xiàn)。第(2)問，根據(jù)材料中的時間“1939年”及“抗日英雄真不少”等，可知該作品的創(chuàng)作背景是中華民族的抗戰(zhàn)，圍繞此中心結(jié)合所學(xué)知識來回答歷史背景和影響。第(3)問，結(jié)合兩部作品的歷史背景來分析時代主題，分別圍繞“反封建、追求自由民主”和“抗日”來回答。兩部作品的共同點要結(jié)合兩部作品所反映的時代主題來回答，體現(xiàn)在對民族氣質(zhì)、人類精神方面的影響上。 答案：(1)原因：貝多芬追求進(jìn)步和自由，其作品具有強(qiáng)烈的反封建與追求民主革命的精神，能站在“自我”的角度，對自由和奮斗大加贊美，因此他被稱為第一位偉大的“主觀”作曲家。貢獻(xiàn)：對交響曲的發(fā)展和創(chuàng)新，將聲樂與器樂結(jié)合，開創(chuàng)了交響曲的新形式；將古典音樂發(fā)展到頂峰，又開浪漫主義音樂的先河。(2)背景：中國遭到日本帝國主義的侵略，面臨著嚴(yán)重的民族危機(jī)；國共合作共同進(jìn)行全民族的抗戰(zhàn)。影響：極大提高了全民族精誠合作、團(tuán)結(jié)御侮的信心；重塑了中華民族頑強(qiáng)斗