中班語(yǔ)言《小熊住山洞》修改稿.doc

中班語(yǔ)言小熊住山洞修改稿活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解故事，感受春夏秋冬季節(jié)的輪換和特征。 2. 欣賞故事，體驗(yàn)小熊愛護(hù)樹木的美好情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 四季背景圖片，小熊圖片 活動(dòng)過程： 一、 直接導(dǎo)入，通過四幅圖片初步感知四季變化 提問：1.今天陳老師帶來(lái)了四幅圖片，請(qǐng)你們仔細(xì)看看，分別是什么季節(jié)？ 2. 這是什么季節(jié)？你是怎么看出來(lái)的？ 3.你喜歡哪個(gè)季節(jié)？為什么？ 小結(jié)：你們說(shuō)得真好，一年四季真美??！ 二、 講述故事小熊住山洞，理解故事，感知四季輪換 1. 出示小熊 有一只可愛的小熊，它也走進(jìn)了這美麗的四季，讓我們一起來(lái)聽聽這好聽的故事吧！故事的名字就叫小熊住山洞。 2. 教師完整講述故事，理解故事內(nèi)容 提問：（1）這個(gè)故事的名字叫什么？故事里講了什么？ （2）小熊最后住進(jìn)漂亮的房子里了嗎？為什么？ （3）小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時(shí)候？為什么沒有砍樹？讓我們帶著這些問題仔細(xì)地聽一聽！ _我是分割線_三、根據(jù)活動(dòng)圖片講述故事，初步感知四季輪換，體驗(yàn)故事的語(yǔ)言美 1、小熊幾次走進(jìn)森林？分別在什么時(shí)候？ 2、第一次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？故事里也用了一句好聽的語(yǔ)言，它是怎么說(shuō)的？ 3、第二次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？能不能用故事里好聽的話來(lái)說(shuō)！ 4、第三次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？（要求孩子用完整的話來(lái)表達(dá)） 5、第四次在什么季節(jié)去砍的？為什么舍不得砍？ 6、小熊沒有造新房，為什么還是高高興興地？ 小結(jié)：小熊雖然沒有造房子但它保護(hù)了大樹林，這樣春天可以看到嫩綠的葉子，夏天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到美麗的鮮花，秋天可以看到滿樹的果子，冬天可以聽到小鳥在枝頭嘰嘰喳喳。 7、小動(dòng)物為什么送鮮花給小熊？ 幼兒：小松鼠也需要樹，小鳥都需要樹。 老師：你們真愛動(dòng)腦筋，說(shuō)得很有道理。想想要是樹林里得樹都砍光了，會(huì)發(fā)生什么事呢？ 幼兒：土地會(huì)變成沙漠。 幼兒：許多小動(dòng)物無(wú)家可歸。 幼兒：再也看不到美麗得樹林了。 小結(jié)：那這樣真可怕，所以小熊沒有砍樹是對(duì)的，他保護(hù)了大樹林，保護(hù)了小動(dòng)物美麗的家。 四、 拓展延伸： 我們能為可愛的小動(dòng)物做些什么呢？（種樹、不砍樹、做宣傳） 總結(jié)