四、合法網(wǎng)絡(luò)中的文件.doc

信息獲取的初步下載信息一、教學(xué)目標(biāo)1、 能根據(jù)不同的下載目標(biāo)與下載環(huán)境選擇不同的下載策略，合理合法地下載網(wǎng)絡(luò)中的文件。2、 能對(duì)常用搜索引擎的比較與評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究知識(shí)、獲取信息的興趣和協(xié)作與交流的意識(shí)與能力；讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到掌握檢索技巧的重要性，為學(xué)生終身受用奠定基礎(chǔ)。二、教學(xué)重點(diǎn)：1、 能根據(jù)不同的下載目標(biāo)與下載環(huán)境，選擇不同的下載策略。說(shuō)明：下載網(wǎng)絡(luò)文件會(huì)一起伴隨學(xué)習(xí)和生活的需要進(jìn)行，而網(wǎng)絡(luò)中的種類信息正是以文件的形式存儲(chǔ)起來(lái)的，因而針對(duì)不同形式的文件選擇不同的下載策略是學(xué)生必須掌握的重要內(nèi)容之一。三、教學(xué)難點(diǎn)下載各種不同類型的文件四、教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)五、教學(xué)環(huán)境：網(wǎng)絡(luò)教室六、教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：回顧上一節(jié)內(nèi)容，用情境故事引入課題教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖講解回顧“獲取信息的過(guò)程與方法”中的保存信息的方法。強(qiáng)調(diào)計(jì)算機(jī)的文件管理系統(tǒng)進(jìn)行分類保存信息的方法。布置任務(wù)分組按要求完成如下任務(wù)：1）登錄學(xué)習(xí)網(wǎng)站2）進(jìn)入第二章的2.2“合法下載網(wǎng)絡(luò)中文”的任務(wù)頁(yè)，按任務(wù)中的步驟與方法，完成該任務(wù)。講解小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)中大量的文字、圖片、圖表、動(dòng)畫(huà)、音頻、視頻、軟件等信息以文件的形式存儲(chǔ)在世界各地的計(jì)算機(jī)中。我們可以非常便利地享受到這些信息，但在獲取這些信息的同時(shí)，要注意對(duì)網(wǎng)上信息的合法使用以及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)問(wèn)題。布置任務(wù)學(xué)生通過(guò)閱讀表2-13的內(nèi)容，認(rèn)識(shí)為何要利用工具下載，達(dá)到高效下載的目的。了解不同類型的下載工具的不同特點(diǎn)。完成從網(wǎng)絡(luò)下載軟件、安裝軟件、并運(yùn)用軟件下載網(wǎng)絡(luò)中文件的全過(guò)程。鄰近座位的2個(gè)學(xué)生為一組，按要求完成如下子任務(wù)：下載自己喜愛(ài)的一位歌手或詞曲家的音樂(lè)及相關(guān)的資料（“圖片”、“文字”、“動(dòng)畫(huà)）歌手和詞曲家姓名由自己選定。步驟與要求：第一步：建立保存網(wǎng)絡(luò)信息的文件夾點(diǎn)擊桌面“我的文檔”圖標(biāo)，打開(kāi)“我的文檔”窗口。先建立以歌手姓名或詞曲作家姓名作為文件夾名的文件夾。建立文件夾的方法在上述文件夾中繼續(xù)建立若干個(gè)子文件夾，文件夾名如“音樂(lè)”、“圖片”、“文字”、“動(dòng)畫(huà)”等，用于存放不同類型的信息文件。第二步：下載網(wǎng)絡(luò)中的文件：運(yùn)用上節(jié)課學(xué)習(xí)的獲取網(wǎng)絡(luò)信息的策略與技巧，完成下列要求的任務(wù)。1）選擇一位歌手或一位詞曲作家的音樂(lè)并下載，下載數(shù)量各不少于2首。2）下載所選擇音樂(lè)的歌詞（文字），及歌手、詞曲作家相關(guān)的圖片、或新聞文字。并保存在“我的文檔”文件夾中的相應(yīng)文件里。要求：圖片下載數(shù)量各不少于2張，圖片下載方法。文字說(shuō)明下載數(shù)量不少2篇，文字下載方法。3）搜索并下載以所選擇音樂(lè)為主題的flash動(dòng)畫(huà)作品。下載數(shù)量不少1個(gè)。并保存在“我的文檔”文件夾中的相應(yīng)文件里。下載文件的途徑：1)上網(wǎng)搜索：2)專題網(wǎng)站下載：在某一專題范圍內(nèi)，專題網(wǎng)站收錄的文件比較豐富。百度MP3搜索: 音樂(lè)級(jí)限: 3)FTP下載：FTP服務(wù)器是專為文件傳輸服務(wù)的，可用于多個(gè)文件及大文件的下載。北大天網(wǎng): 第三步：整理信息1） 整理獲取到的網(wǎng)絡(luò)信息文件，分類存放到相應(yīng)的文件夾中（如果在下載過(guò)程已經(jīng)存放到相應(yīng)的文件夾，此步可以省略）。2） 打開(kāi)“我的文檔”文件夾中的“2.2學(xué)生作業(yè)下載文件索引表.doc”，完成下載網(wǎng)絡(luò)中文件索引表的填寫(xiě)。注意：為了節(jié)省時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們盡量使用“復(fù)制”、“粘貼”操作。操作方法：1）啟動(dòng)“我的文檔”或“資源管理器”。2）文件名：?jiǎn)螕舸翱谥械奈募麅纱?，使文件名處于重命名狀態(tài)，然后復(fù)制、粘貼過(guò)來(lái)3）在磁盤(pán)中保存的位置：可從窗口的地址欄中復(fù)制、粘貼過(guò)來(lái)。4）要經(jīng)常點(diǎn)擊“保存”按鈕，保存當(dāng)前記錄的內(nèi)容。5）完成后，關(guān)閉Word窗。鄰近座位的2個(gè)學(xué)生為一組，閱讀教材表2-13，了解不下載工具的用途。按要求完成如下子任務(wù)：三、合法下載網(wǎng)絡(luò)中的文件任務(wù)二：鄰近座位的2個(gè)學(xué)生為一組，閱讀教材表2-13，了解不下載工具的用途。以“網(wǎng)際快車(chē)（FlashGet）”軟件為例（你也可以選擇其他下載工具軟件），完成軟件的下載、安裝、使用過(guò)程。按要求完成如下子任務(wù)：3） 下載軟件通過(guò)上網(wǎng)搜索“網(wǎng)際快車(chē)（FlashGet）”軟件，找到后下載之，保存在“我的文檔”文件夾中。4） 安裝軟件打開(kāi)“我的文檔”文件夾中，雙擊“網(wǎng)際快車(chē)（FlashGet）”安裝文件，即可開(kāi)始安裝“網(wǎng)際快車(chē)（FlashGet）”，按對(duì)話框中的提示操作，直到完成。5） 運(yùn)行軟件從開(kāi)始菜單中找到“網(wǎng)際快車(chē)（FlashGet）”的程序項(xiàng)，單擊之，即運(yùn)行。并了解程序窗口界面與設(shè)置。4）用“網(wǎng)際快車(chē)（