暑假社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案.doc

1 資源與環(huán)境學(xué)院資源與環(huán)境學(xué)院 20112011 年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案年暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)施方案 為更好地培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)既懂專業(yè)知識(shí)又有實(shí)際運(yùn) 用能力的創(chuàng)新型、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，同時(shí)也為縮短畢業(yè)生走上工作崗位與 社會(huì)接觸的磨合期，讓大學(xué)生利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與和體驗(yàn)社會(huì)，通過對(duì) 社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的考察學(xué)習(xí)，使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)我國(guó)國(guó)情，掌握社 會(huì)角色，鍛煉意志毅力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高社交能力，健全心理素質(zhì)，在實(shí) 踐中“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”，是探索大學(xué)生實(shí)踐能力訓(xùn)練和素質(zhì)教育的 有效途徑。因此社會(huì)實(shí)踐已作為課程列入教學(xué)計(jì)劃，成為教學(xué)活動(dòng)的重要 組成部分。 一、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo)一、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)目標(biāo) 社會(huì)實(shí)踐教學(xué)，是在學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的過程中將教學(xué)、應(yīng)用、研究和二 為一，全方位地使學(xué)生利用所掌握的經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、地理學(xué)等學(xué)科理論和專 業(yè)知識(shí)，應(yīng)用于社會(huì)和企業(yè)運(yùn)作實(shí)際，在發(fā)現(xiàn)和研究問題中深化理論知識(shí)學(xué)習(xí) 的質(zhì)量，在解決問題中提高創(chuàng)新能力，在參與和研究社會(huì)實(shí)踐的應(yīng)用背景下完 成學(xué)習(xí)任務(wù)。 社會(huì)實(shí)踐教學(xué)不屬于理論教學(xué)體系，其教學(xué)目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、 研究問題的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，在于使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)?際工作的基本能力和基本技能，為形成職業(yè)能力服務(wù)。學(xué)生通過社會(huì)實(shí)踐，一 方面鞏固了課堂教學(xué)成果，另方面了訓(xùn)練學(xué)生調(diào)查研究和在實(shí)證經(jīng)濟(jì)管理理論、 研究經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象和社會(huì)問題等方面操作技能。 二、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)原則二、社會(huì)實(shí)踐教學(xué)原則 社會(huì)實(shí)踐課程有別于其他課程，首先它是理論知識(shí)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，要 求深入社會(huì)、深入基層，使學(xué)生了解社會(huì)熱點(diǎn)問題和突出的矛盾；其次它是一 種綜合知識(shí)的應(yīng)用，要求社會(huì)實(shí)踐報(bào)告體現(xiàn)理論、方法的綜合應(yīng)用性；再次它 是在體驗(yàn)和研究社會(huì)問題中完成任務(wù)，要求自主的發(fā)現(xiàn)問題、研究問題并提出 解決問題的思路，體現(xiàn)跨學(xué)科、跨專業(yè)的知識(shí)訓(xùn)練。 三、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn)三、社會(huì)實(shí)踐時(shí)間與地點(diǎn) 12010 年 7 月 12 日8 月 30 日，利用暑期時(shí)間進(jìn)行。 2 2根據(jù)自己實(shí)際情況選擇社會(huì)實(shí)踐地點(diǎn)，應(yīng)盡量選擇條件比較好、又離家 不太遠(yuǎn)的地點(diǎn)或范圍，以降低學(xué)習(xí)和工作成本，提高效益和做好安全保障。 四、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與要求四、社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容與要求 1 1社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容 社會(huì)實(shí)踐不屬于理論教學(xué)體系，其目的在于培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)、研究問題 的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐創(chuàng)新的學(xué)習(xí)能力，在于使學(xué)生掌握從事專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的 基本能力和基本技能，因此，必須從鞏固、研究、運(yùn)用方面設(shè)計(jì)實(shí)踐要求。為 探索社會(huì)實(shí)踐的有效模式，本次社會(huì)實(shí)踐課程安排學(xué)生進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。 2 2選題要求選題要求 結(jié)合專業(yè)，自選調(diào)研題目。 3 3調(diào)研要求調(diào)研要求 社會(huì)調(diào)查是根據(jù)各專業(yè)教學(xué)要求，對(duì)已學(xué)習(xí)的理論知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用，加 強(qiáng)學(xué)生對(duì)國(guó)情、民情及社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活，資源環(huán)境和城鄉(xiāng)規(guī)劃、土 地資源管理、房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理等方面實(shí)際狀況的了解，培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)識(shí)、 觀察社會(huì)及分析、解決問題的能力，提高和激發(fā)學(xué)生的專業(yè)技能和創(chuàng)新意識(shí)。 調(diào)研范圍：各類相關(guān)專業(yè)企業(yè)、單位、市場(chǎng)、城鎮(zhèn)、農(nóng)村、家庭等。 4 4、調(diào)研成果與要求、調(diào)研成果與要求 （1）通過采訪、問卷，收集材料，整理資料并提交書面社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告。 書面材料的字?jǐn)?shù)不少于 3000 字。 （2）調(diào)研報(bào)告必須符合要件要求，嚴(yán)格按學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一格式完成定稿。 其格式與要件要求見附件。 （3）9 月 6 日以班為單位上交調(diào)研報(bào)告到學(xué)院辦公室。 五、社會(huì)實(shí)踐考核與成績(jī)?cè)u(píng)定五、社會(huì)實(shí)踐考核與成績(jī)?cè)u(píng)定 考核內(nèi)容：參加實(shí)踐活動(dòng)的情況和調(diào)研報(bào)告，成績(jī)考核以學(xué)生提供的書面 調(diào)研報(bào)告為依據(jù)。 考核標(biāo)準(zhǔn)：百分制打分。 在指導(dǎo)老師評(píng)分基礎(chǔ)上，學(xué)院組織專家對(duì)全部社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，選在指導(dǎo)老師評(píng)分基礎(chǔ)上，學(xué)院組織專家對(duì)全部社會(huì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行評(píng)比，選 出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告若干，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)生科研出優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告若干，并評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)生科研 立項(xiàng)。立項(xiàng)。 凡有下列情況之一者，社會(huì)實(shí)踐成績(jī)均為不合格： A、未參加社會(huì)實(shí)踐或中途因各種原因中斷者。 3 B、無書面材料或書面材料不齊者。 C、調(diào)查實(shí)踐不屬實(shí)，報(bào)告系抄襲或請(qǐng)人代寫者。 D、觀點(diǎn)嚴(yán)重錯(cuò)誤或表達(dá)文理不通者。 E、調(diào)研報(bào)告要件不齊備、內(nèi)容不充實(shí)、格式不規(guī)范、語言不通順、字?jǐn)?shù)不 符合要求。 六、注意事項(xiàng)六、注意事項(xiàng) 1、進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐期間，要注意人身、財(cái)產(chǎn)、交通安全，特別是在外地進(jìn)行 暑期社會(huì)實(shí)踐時(shí)，要注意了解當(dāng)?shù)刂伟睬闆r及風(fēng)俗習(xí)慣，做好自我防護(hù)工作。 2、在進(jìn)行社會(huì)調(diào)查時(shí)，應(yīng)對(duì)自己提出嚴(yán)格紀(jì)律要求，調(diào)查過程中，遇到突 發(fā)事件，應(yīng)該沉著冷靜，及時(shí)與學(xué)校和家里聯(lián)系；閑暇時(shí)，不要單獨(dú)行動(dòng)(尤其 在夜晚)，不在危險(xiǎn)的地區(qū)(如江邊，湖邊）逗留。 3、在社會(huì)實(shí)踐前，應(yīng)該做一個(gè)社會(huì)實(shí)踐個(gè)人計(jì)劃，對(duì)要達(dá)到的目的以及取 得的效果進(jìn)行事前的設(shè)計(jì)，做到心里有數(shù)。在社會(huì)實(shí)踐實(shí)施活動(dòng)中可能會(huì)遇到 各種困難，每位同